給校長(zhǎng)的一封信（經(jīng)典15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的給校長(zhǎng)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給校長(zhǎng)的一封信1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我時(shí)時(shí)刻刻感激著您。是您日夜操勞，不畏辛苦地管理著這個(gè)校園：是您，毫不保留地把自己的書(shū)法傳授給同學(xué)們；還是您，精心策劃各種安全演習(xí)，增長(zhǎng)同學(xué)們的逃生知識(shí)……總之，沒(méi)有您，就沒(méi)有這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的校園。
但是，在這個(gè)秀麗的校園里，也不難發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的地方。如：校園的小花園，隨意一瞄，一張紙屑便印入你的眼簾；校園的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾，五樓的廁所最為嚴(yán)重；校園門(mén)口的垃圾更是隨處可見(jiàn)阿！相這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象還很多。
尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們的校園更加秀麗，我向校園提出以下推薦：
1.在校園各處多派幾個(gè)負(fù)職責(zé)的小小監(jiān)督員，個(gè)性是在校園死角容易亂扔垃圾的'地方，一但抓到，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，二次以后便在升旗時(shí)公開(kāi)批評(píng)，讓他再也不敢亂扔了。
2.每個(gè)星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除，并在結(jié)束后派人檢查，一但發(fā)現(xiàn)垃圾就狠狠扣他十分。
3、經(jīng)常開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，展開(kāi)清掃比賽，分配好每個(gè)班級(jí)的地方，開(kāi)始比賽，最先完成的班級(jí)加十分，以此提高班級(jí)動(dòng)力。
以上就是我的推薦，期望英明神武的校長(zhǎng)能夠采納。
給校長(zhǎng)的一封信2
陳校長(zhǎng)：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生。我們的學(xué)校美麗、潔凈，這都是您的功勞。在我即將離開(kāi)母校之際，我還想提一些建議，希望您能接受。
現(xiàn)在，我們的操場(chǎng)在大小方面，已經(jīng)很好了但在環(huán)境方面，還有待加強(qiáng)。夏天，操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，特別是有時(shí)，刮起一陣狂風(fēng)，更像是起了一陣沙塵暴，對(duì)我們的身體造成了影響；下雨時(shí)，操場(chǎng)上的土變成了浠泥，既使我們的課外活動(dòng)受到了限制，也使原本一個(gè)整潔的校園因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上帶出的`泥土變的不堪入目。所以我建議，在操場(chǎng)上鋪上草坪。這樣，既可以讓同學(xué)們的活動(dòng)、健康不受到限制與影響，也可以美化校園。
在籃球場(chǎng)方面，我覺(jué)得可以再擴(kuò)建些，不要讓十幾個(gè)人擁擠在一個(gè)半場(chǎng)。這樣同學(xué)們既可以打的自在，也不會(huì)出多少危險(xiǎn)。
炎熱的夏天即將來(lái)臨。上課時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)曬在頭上，再加上教室人多，熱浪滾滾，但我們動(dòng)都不敢動(dòng)，很是難受。許多同學(xué)都抱怨學(xué)校不裝空調(diào)。但我知道學(xué)校暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)條件，但裝幾個(gè)電風(fēng)扇還是可以的。雖不說(shuō)可以使我們多么涼爽，但可以讓我們好受些，也可以使我們能夠更加專心的聽(tīng)講。陳校長(zhǎng)，您說(shuō)呢？最后，我還是要在即將離開(kāi)母校之際祝您：
工作順利，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信3
尊敬的校長(zhǎng)：
您最近身體好嗎？六年時(shí)光飛逝，日月穿梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，在過(guò)幾個(gè)月就要步入高一級(jí)的學(xué)堂。從我呱呱落地到現(xiàn)在的求學(xué)少年，母校就是我的第二任老師。為了他人的`學(xué)習(xí)環(huán)境，我向您提點(diǎn)意見(jiàn)。
第一：教學(xué)樓后面的籃球場(chǎng)，雖然已建成，可那“巴掌”大的地方，又怎能容得下“籃球飛人”盡展英姿呢？每當(dāng)活動(dòng)課時(shí)，球場(chǎng)上總是人山人海，晚到的同學(xué)就只能在旁邊望球興嘆。因此，我希望校長(zhǎng)能擴(kuò)建籃球場(chǎng)，使那些活躍分子不必為地方太小而煩惱。
第二：擴(kuò)建圖書(shū)館。課本上的知識(shí)教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，而課外讀物又可以豐富我們的視野。我們學(xué)校的圖書(shū)館就是昔日的小工廠，里面的書(shū)籍雖然不少，但也不多。同學(xué)們對(duì)圖書(shū)的需求量越來(lái)越大，小小的圖書(shū)館已經(jīng)不能滿足，必須擴(kuò)大圖書(shū)館的面積，擴(kuò)增藏書(shū)量。
希望校長(zhǎng)能采納我的建議。
六（1）中隊(duì)
XXX
4月8日
給校長(zhǎng)的一封信4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!我是六（3）班的學(xué)生，我叫xx。
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校，但我仍懷念我在學(xué)校度過(guò)的短暫時(shí)光。為了我的母校的`發(fā)展、進(jìn)步，我想向我們學(xué)校尊敬的領(lǐng)導(dǎo)——您提幾點(diǎn)小小的建議：
一、我認(rèn)為我們學(xué)校的體育活動(dòng)器械和場(chǎng)地仍然較少，只有一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，只有一些簡(jiǎn)單的器械，我認(rèn)為我們的體育課和體育活動(dòng)課還應(yīng)該到風(fēng)雨操場(chǎng)去上，讓我們的體育才能得到更充分的發(fā)展。另外，學(xué)校還可以把學(xué)生分成低、中、高三個(gè)年級(jí)組，一個(gè)月舉辦一次足球或籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。
二、我認(rèn)為我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)太落后了，當(dāng)今正是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們只有學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)建設(shè)發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動(dòng)全校師生捐款，把落后的中央處理器升級(jí)到奔騰四，讓每一臺(tái)電腦都能通過(guò)寬帶上網(wǎng)，讓每一臺(tái)電腦都跨上信息高速公路，讓我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪，讓我們?cè)跓o(wú)止境的知識(shí)海洋里遨游。我認(rèn)為我們學(xué)校還可以搞一個(gè)校園網(wǎng)，讓同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)情況，傾訴自己的苦惱和快樂(lè)，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂(lè)與大家分享，我們還可以在校園網(wǎng)上結(jié)識(shí)各自的知心朋友。
這只是我個(gè)人的片面之見(jiàn)，如有不周之處，請(qǐng)校長(zhǎng)給予諒解并批評(píng)。
愿母校永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)教育的楷模。
此致
敬禮！
學(xué)生：
寫(xiě)于XX年3月6日
給校長(zhǎng)的一封信5
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名少先隊(duì)干部，平時(shí)有很多話想對(duì)您說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天，借作這篇文的機(jī)會(huì)，我就向您說(shuō)了吧。
說(shuō)什么呢?那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。記得一二年級(jí)的時(shí)候，我們上完課，就來(lái)到操場(chǎng)上，在大樹(shù)底下游戲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們，不停地?cái)?shù)著，卻怎么也數(shù)不清，真是有趣極了。音樂(lè)課，增添了我們的生活情趣;體育課，增強(qiáng)了我們的體質(zhì);圖畫(huà)課，更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂(lè)呀!我們不但學(xué)好了知識(shí)，而且玩得快樂(lè)。但誰(shuí)想到，當(dāng)我們升上五年級(jí)后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，背呀，寫(xiě)呀，夠受的了�？衫蠋熯�要布置大堆的課外作業(yè)。下課了，我們多想在操場(chǎng)上跑一跑，活動(dòng)活動(dòng)，輕松一下，但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里，做課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè)、圖畫(huà)、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了!回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們?cè)趺闯缘孟?一封信唉，作業(yè)就像一個(gè)鳥(niǎo)籠，我們就像籠中鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也飛不出鐵籠子。
校長(zhǎng)，您知道嗎?我們雖然是五年級(jí)學(xué)生，在小同學(xué)面前可以說(shuō)是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個(gè)小孩子。每天幾小時(shí)的課，加上堆積如山的作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣。當(dāng)大人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還在燈下埋頭寫(xiě)作業(yè)!我知道老師這樣做都是為我們好。五年級(jí)是個(gè)拼搏的.階段，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，順利地進(jìn)入中學(xué)大門(mén)。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想聽(tīng)一聽(tīng)《藍(lán)色多瑙河》，多么想繡一只可愛(ài)的小花貓，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我。陳校長(zhǎng)，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教知識(shí)，能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，那該多好啊!
校長(zhǎng)，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信，幫我們打開(kāi)“鳥(niǎo)籠子”，讓我們自由地飛翔。
此致
敬禮
給校長(zhǎng)的一封信6
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好，我是六（9）中隊(duì)的一名學(xué)生，在這里我向您問(wèn)好。并想提幾條建議，也算是我這屆畢業(yè)生對(duì)我校的向往。
聽(tīng)某些人傳聞，我們這屆學(xué)生走后學(xué)校會(huì)有很多改變，如操場(chǎng)橡膠化、餐廳自助化等，但我有一條建議，那就是閱覽室自由化。
雖然我們每大周有一節(jié)閱覽課，但是有些同學(xué)因還沒(méi)有看完那本書(shū)而下課卻郁悶至極，有時(shí)還常常想著下一次閱覽課是什么時(shí)候以至于上課時(shí)分心。首先您可以可以這樣做：
1、開(kāi)放借閱功能，實(shí)現(xiàn)在外面同樣能看書(shū)的.條件，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)知識(shí)寶庫(kù)的思想。同樣要求同學(xué)們要好好地保管書(shū)，不準(zhǔn)借給別人閱讀，除非經(jīng)過(guò)閱覽室老師的允許。
2、閱覽室建立借閱圖書(shū)證，以便借閱的后可以咨詢一些關(guān)于圖書(shū)情況的事。這樣圖書(shū)既可以往外拿，也可以往里收了。
3、設(shè)定自由閱覽時(shí)間，在特定的時(shí)間里同學(xué)們可以自由進(jìn)出閱覽室，或借閱或閱讀。保證閱覽室所坐的凳子、用的桌子不破損也不丟失。同時(shí)要保證書(shū)也同樣不破損。
有了這些條件，同學(xué)們就可以在規(guī)定時(shí)間里盡情的閱讀了，同時(shí)也可以保證書(shū)不破、木不損、信不失了。希望你可以采納我的意見(jiàn)。
給校長(zhǎng)的一封信7
和藹可親的校長(zhǎng)：
您好!
我是本校六年級(jí)一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現(xiàn)在我們學(xué)校您好！
我是本屆畢業(yè)生的其中一員，我一直為我們的'母校很自豪——她不但是全市唯一的一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，而且每年的期末考試總能拿全市前三名。為了我們的母校有更為美好的將來(lái)，也希望未來(lái)的衣錦學(xué)子能更喜愛(ài)自己的母校，我想向您提幾點(diǎn)建議：
1、我希望學(xué)校能增加一些課外活動(dòng)。雖然只是小學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)并沒(méi)有初中、高中的那么繁重。但是，高年級(jí)老師們每天布置的作業(yè)都要超過(guò)3個(gè)小時(shí)（特別是六年級(jí)的），常常是做得頭暈眼花也沒(méi)有做好。要是增加了課外活動(dòng)，能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，效果會(huì)更好。
2、我們學(xué)校有老師，常常把電腦課、體育課之類的副課改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之類的主課，雖然老師也是為我們好，但是我還是覺(jué)得，像體育課啦，美術(shù)課啦都是不能缺少的。要是我們整天就知道學(xué)語(yǔ)文，算數(shù)學(xué)題，那么我們的生活便會(huì)顯得十分枯燥無(wú)味。
3、最后一點(diǎn)，我覺(jué)得我們學(xué)校的圖書(shū)館應(yīng)該開(kāi)放，讓同學(xué)們憑學(xué)校設(shè)計(jì)的借書(shū)卡借書(shū)。這樣，課余時(shí)間就會(huì)減少在走廊上追追跑跑、打打鬧鬧的現(xiàn)象。還能豐富同學(xué)們的課外知識(shí)。校園里一番書(shū)香濃濃的景象，這該是多么美妙！
尊敬的校長(zhǎng)，我希望您可以考慮我提的以上建議。我祝福我們的母校，在不久的將來(lái)，更優(yōu)秀，更受同學(xué)們的喜愛(ài)！
祝您
身體健康
工作順利！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信8
敬愛(ài)的曹校長(zhǎng)：
您好！母校是我們童年生活的搖籃。
快畢業(yè)了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過(guò)的每分每秒，都是難忘的，不知何時(shí)才能返回——這可愛(ài)的校園。在即將分離的時(shí)刻，為了這可愛(ài)的'校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國(guó)示范小學(xué)，我委婉的提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：首先，我校對(duì)于圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放，使得它只成為一個(gè)擺設(shè)，并沒(méi)有發(fā)揮其作用。這樣，我們?cè)趯W(xué)校將很難學(xué)到更多的課外知識(shí)。其次，對(duì)于我們的服裝統(tǒng)一問(wèn)題。我們高新小學(xué)是一所示范區(qū)文明校園，我們好的管理會(huì)對(duì)學(xué)校帶來(lái)好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學(xué)生統(tǒng)一身著校服，因?yàn)槲覀冎挥忻恐芤淮蔚纳靸x式。然后，我建議學(xué)校每周有一次“老師換班代課”活動(dòng)，使得同學(xué)們不要只聽(tīng)一個(gè)老師始終去上課，也讓別的老師代一節(jié)課，讓我們接受不同的教學(xué)方式。例如：五三班語(yǔ)文老師和五四班語(yǔ)文老師換班代課，四年級(jí)英語(yǔ)老師和六年級(jí)英語(yǔ)老師換班代課……
接下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)學(xué)生們煩惱和快樂(lè)。讓老師和學(xué)生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。最后，我建議學(xué)校應(yīng)每月組織一次校外活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)。在校內(nèi)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行交流，得到更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。在校外，組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)福利院，走進(jìn)敬老院，去幫助他們打掃衛(wèi)生。去參觀博物館、科技館……
去祭拜烈士，使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識(shí)，知道中華民族悠久的歷史。我曾是高新小學(xué)的一員，這可愛(ài)的母校使我們難忘，我們不愿分離。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在即將分離之際，我只能為母校作出這些了。為了高新小學(xué)——這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長(zhǎng)可以采納我的意見(jiàn)。高新小學(xué)是美麗的，我為母校只能盡最后一分力量。
祝母校的明天更加輝煌，祝這所學(xué)校培養(yǎng)出更多對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才！
此致
敬禮！
六三中隊(duì)x
給校長(zhǎng)的一封信9
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好！
雖然我不怎么認(rèn)識(shí)你，冒昧地給您寫(xiě)封信，想向您說(shuō)一說(shuō)我在這里上學(xué)的感受。
這所學(xué)校大多數(shù)方面已經(jīng)做得很好了。比如：操場(chǎng)很大。有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還有有單雙杠、高低杠，圍著操場(chǎng)的還有標(biāo)準(zhǔn)的400跑道，完全可以滿足我們的.運(yùn)動(dòng)需求。校內(nèi)有許多花草樹(shù)木，不但讓環(huán)境變得優(yōu)美，空氣變得清新，還能讓我們的眼睛得到充分休息。
學(xué)校里的老師們都和藹可親，上課也很認(rèn)真，教給我們?cè)S多知識(shí)。我們的教室里有四塊活動(dòng)黑板和一臺(tái)投影，是老師上課時(shí)的好幫手。學(xué)校每一層都有飲水機(jī)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里隨時(shí)能喝到水。所以我們?cè)趯W(xué)校里是快樂(lè)的，我們都喜歡這所學(xué)校。
雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但還是有一些我認(rèn)為做得不足的地方。比如說(shuō)，有些桌子因?yàn)樘f，桌面和支架都快要分開(kāi)了，卻沒(méi)有及時(shí)更換。同學(xué)使用時(shí)，就有可能會(huì)被砸到腳。有些投影的效果太差，坐在后排的同學(xué)基本看不清。這樣導(dǎo)致課堂筆記跟不上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)受到影響。據(jù)說(shuō)還會(huì)影響視力，害處很大。樓上的飲水機(jī)有時(shí)候還會(huì)停水，可是很少見(jiàn)人來(lái)維修，以至于想裝水的同學(xué)都擠在同一層樓排隊(duì)等候，浪費(fèi)了不少時(shí)間。
所以，我想提出的建議就是：把舊得快爛的桌椅換成新的；不清晰的投影換成清晰的；停水的飲水機(jī)，盡快讓人來(lái)修。
希望您能采取我的建議。
敬祝
身體健康！
張xx
12月24日
給校長(zhǎng)的一封信10
親愛(ài)的，梁校長(zhǎng)：
您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼三年，過(guò)往種種，猶在眼前。提筆暢想，思緒如潮，千言萬(wàn)語(yǔ)難盡敘，惟有情誼兩延延！
曾記否？三年級(jí)的時(shí)候，您鼓勵(lì)我參加“英語(yǔ)故事演講賽”，我是多么的激動(dòng)與興奮��！可是故事里的英文，認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它，好急��！沒(méi)想到，您是如此貼心入微，已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂(lè)書(shū)廊呀等等都為我們帶給了安靜舒適的.讀書(shū)環(huán)境�？上У氖�，我即將離開(kāi)這所校園到新的校園學(xué)新的知識(shí)，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了校園有不足的地方，因此我想對(duì)您提一些推薦。
問(wèn)題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì)不留意有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我以前中過(guò)招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái)，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見(jiàn)，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。
問(wèn)題二：我校一向都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我�？赡馨岩粋�(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了，它就是——飲水問(wèn)題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人�？删驮谶@時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過(guò)水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我期望校園能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘。
我期望校長(zhǎng)能夠思考一下以上的推薦，讓之后新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(zhǎng)
青春永在，笑口常開(kāi)
給校長(zhǎng)的一封信11
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好！
我是六年級(jí)（3）班的一名學(xué)生，雖然再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)學(xué)校了，但是我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題，想給您提幾點(diǎn)意見(jiàn)建議。
一、我發(fā)現(xiàn)的其中一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)校的圖書(shū)室。雖然門(mén)上的'牌子上面寫(xiě)著“閱覽室”，但是卻從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生進(jìn)去過(guò)，更不知道里面是什么樣子。每天閱覽室的門(mén)關(guān)著，可您知不知道有許多學(xué)生想獲取更多的知識(shí)？既然不讓進(jìn)去，那么建這個(gè)閱覽室有什么意思呢？我想，應(yīng)該把閱覽室的門(mén)打開(kāi)，在里面分門(mén)別類地放上嶄新的書(shū)。比如楊紅纓的《馬小跳系列》，這些書(shū)都很好，很適合我們。還要選幾個(gè)圖書(shū)管理員，在書(shū)上貼上號(hào)，借出去的書(shū)要做記錄，還回來(lái)的書(shū)也做記錄。這樣的閱覽室肯定每天門(mén)庭若市。我很喜歡讀書(shū)，所以我很希望有這樣的閱覽室。
二、學(xué)校的微機(jī)課沒(méi)人重視。在三、四年級(jí)好歹也一周有一節(jié)課，不過(guò)老師不教。再以后課程表上就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)微機(jī)課。都說(shuō)現(xiàn)在的信息時(shí)代，不會(huì)電腦就等于文盲。自從微機(jī)室里的電腦壞了后，就沒(méi)修過(guò)，也再?zèng)]人提起。信息時(shí)代難
20xx年3月8日
給校長(zhǎng)的一封信12
敬愛(ài)的王校長(zhǎng)：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活像流水般悄然無(wú)聲地離我們遠(yuǎn)去了。在即將離別母校的時(shí)候，我的心中充滿了無(wú)限的留念，母校的一草一木，一轉(zhuǎn)一瓦，我都是那么地熟悉，那么的親切……但是，除了留念，我還有幾句心里話想對(duì)您說(shuō)說(shuō)......
記得在上一學(xué)期，我與一位同學(xué)隨著值周老師一起去檢查各班的衛(wèi)生情況。當(dāng)我們來(lái)到“重點(diǎn)班”的時(shí)候，心中不禁一怔：夷！這里的教室怎么這么寬敞明亮？為什么重點(diǎn)班的學(xué)生能夠從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)？為什么？為什么……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海中交替浮現(xiàn)就連一旁的值周老師也感嘆到：“��！這就是普通班與重點(diǎn)班的差異！”我就是不明白：我們都是同樣的學(xué)生，都具有同樣的智慧，為什么他們的享受就比我們高一等呢？難道說(shuō)所有的人才都出自于重點(diǎn)班嗎？我看未必。我們學(xué)校零六級(jí)六。（3）班的羅含就是這樣。她在母校就是普通班的一名學(xué)生，她畢業(yè)時(shí)憑著自己優(yōu)異的成績(jī)被保送到重慶的二外中學(xué)，在那里，她的成績(jī)總是名列前茅。這不說(shuō)明普通班也能出精英嗎？為什么我們一定要把一樣的人分為不一樣的等級(jí)呢？我想校長(zhǎng)您一定經(jīng)歷過(guò)過(guò)童年吧，當(dāng)您幼小的心靈受到了不應(yīng)有的傷害，您是作何感想呢？所以，我誠(chéng)摯的希望您能取消“重點(diǎn)”班的設(shè)置，不要“寵愛(ài)”了一棵樹(shù)，傷害了一片林，為我們的和諧社會(huì)釀成一些不和諧的因素。
另外，我覺(jué)的我們學(xué)校應(yīng)該多組織到郊外去搞一些健康有益的活動(dòng)。我們都是大自然的“子民”，有權(quán)利和義務(wù)去探索大自然的奧秘。學(xué)校的學(xué)習(xí)固然重要，但是，我們出去聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)眉的高歌，聞聞花草的芬芳，趟趟湍急的.溪水……不是同樣的重要嗎？有道是“始知鎖向金籠里，不及林間自由啼。”大自然能陶冶我們的情操，鍛煉我們的意志，是我們不可多得的天然課堂。可這樣一個(gè)極其富有的大課堂被封閉了，不能不說(shuō)是一個(gè)極大的遺憾。因此，我衷心的希望您能把這個(gè)大課堂給我們開(kāi)設(shè)起來(lái)吧，讓我們“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”吧，在自然的這個(gè)大舞臺(tái)充分地發(fā)揮，盡情的表演吧！
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，上面講的是我的心里話，也是全校孩子的心聲。希望您認(rèn)真地考慮，更希望您能促成我們的心愿。最后，
祝您：
身體健康！
工作順利！
學(xué)生：***
20xx年5月2日
給校長(zhǎng)的一封信13
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是一名普通的老師。你是一所學(xué)校的校長(zhǎng)。我們?cè)诠俜綐?biāo)題上有很大的差異，但我們之間有很多共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)讓我有勇氣今天敲鍵盤(pán)給你寫(xiě)一封信。
在近200名教職員工中，除了夜間值班人員外，我和你基本上是第一個(gè)到達(dá)學(xué)校的兩個(gè)人。有時(shí)你在我面前，有時(shí)我在你面前。我匆匆趕到教室，你凝重地看著校園。
我之所以第一個(gè)來(lái)迎接日出，是因?yàn)槌醴职嗪笥泻芏鄬W(xué)生。他們要么早上到學(xué)校抄作業(yè)，要么在教室和走廊里打架破壞公共財(cái)產(chǎn)，要么形成安全隱患。災(zāi)難往往積于忽視，我想及時(shí)制止這種不正之風(fēng)，慢慢引導(dǎo)他們走上正確的.人生軌道。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生，從一個(gè)班到另一個(gè)班，我們的校園誠(chéng)信可以更好地發(fā)揚(yáng)，我們的校園精神可以更好地激勵(lì)！
你之所以披星戴月，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬(wàn)縷，很多工作還沒(méi)有走上正軌，很多問(wèn)題還在等著發(fā)現(xiàn)。你應(yīng)該根據(jù)事實(shí)做出決定，找到振興的好方法。學(xué)校發(fā)展宏觀上需要戰(zhàn)略智慧，微觀上需要披沙揀金的精神。我曾經(jīng)記得幾年前，你的皮膚還是白皙優(yōu)雅的�，F(xiàn)在，為了學(xué)校工作，你的太陽(yáng)穴被染成了霜。學(xué)校日益蓬勃的面貌證明了你的努力取得了巨大的成就。你以校長(zhǎng)的責(zé)任感和影響力真誠(chéng)地為學(xué)校服務(wù)，甚至學(xué)生也因?yàn)槟愕乃叨钍芄奈�。事�?shí)上，教育是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信14
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好。
雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我想對(duì)您說(shuō)：能不能讓廁所通風(fēng)些，把樓下的垃圾池改為垃圾房。讓足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)更大一些，讓整個(gè)學(xué)校更大一些，更干凈一些。多種些樹(shù)，美化校園的.環(huán)境，還可以再加一個(gè)圖書(shū)館，讓我們隨時(shí)可以閱讀，還可以讓校道變得更平坦?jié)崈簟?/p>
祝嚴(yán)校長(zhǎng)身體健康
給校長(zhǎng)的一封信15
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是三年級(jí)的一名學(xué)生，這四年多的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育。使我們從一個(gè)不懂事的小孩，成為一名合格的.小學(xué)生。
記得有一次，教育局發(fā)來(lái)通知，說(shuō)：“今天可能有紅色大暴雨。”您接到通知后，立即讓老師通知家長(zhǎng)來(lái)接我們回家，還一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“回家的時(shí)候要注意安全，特別是自己回家的同學(xué)，過(guò)馬路要特別小心�！币恢钡鹊酱蟛糠滞瑢W(xué)和老師安全回家了，您才放心的走回家去。校長(zhǎng)，您真是一位關(guān)心學(xué)生的好領(lǐng)導(dǎo)啊！我們學(xué)校有您這樣的校長(zhǎng)，真是我們的榮幸和驕傲。在這，我代表全校同學(xué)跟您說(shuō)聲“謝謝”
祝：工作順利
壽比南山
身體健康
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
年 月 日
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