培訓(xùn)通訊稿15篇[合集]

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，通訊稿對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，通訊稿是運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。你所接觸過(guò)的通訊稿都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)通訊稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)通訊稿1

　　20xx年3月14日下午，瑞安集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校各年級(jí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師聚集在會(huì)議室學(xué)習(xí)文本教材解讀的校本培訓(xùn)。

　　整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一部分是講座。首先，鄭淼先生結(jié)合多年的調(diào)查成果和課堂教學(xué)實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)，以“空間與圖形”為主題，舉辦了一場(chǎng)非常精彩的講座。在講座中，鄭先生描述了如何結(jié)合意義、感受、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)和應(yīng)用這六個(gè)詞來(lái)教授空間和圖形的概念。他還指出了教學(xué)中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題:注重目標(biāo)，把握常規(guī)，注意結(jié)合，選擇方法，引導(dǎo)。最后，鄭老師給我們講了一個(gè)關(guān)于和尚挑水的故事。鄭先生的講座可以說(shuō)是少而精，這也啟發(fā)了我們?cè)谕瓿扇粘９ぷ骱�，要善于開動(dòng)腦經(jīng)，創(chuàng)造性地工作。

　　然后，我們的季曉麗老師從教學(xué)價(jià)值、教學(xué)內(nèi)容安排和特點(diǎn)、教學(xué)混亂三個(gè)方面向我們展示了“統(tǒng)計(jì)與概率”專題講座。季老師熱情地解釋了演講，并提出了自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。季老師準(zhǔn)確而詳細(xì)的講座極大地調(diào)動(dòng)了會(huì)場(chǎng)的氣氛，使會(huì)議上的老師進(jìn)行了熱烈的討論，使我們的新老師受益匪淺。

　　最后，我們的何黎明老師就《小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法梳理》做了講座。何老師以“一流教師教學(xué)思想；二流教師教學(xué)方法；三流教師教學(xué)知識(shí)”的引入，引發(fā)了我們的思考。她結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)，與會(huì)教師討論如何滲透數(shù)字、轉(zhuǎn)化、符號(hào)化、集合、對(duì)應(yīng)、等量替代、歸納、統(tǒng)計(jì)、分類等思想。何先生對(duì)如何在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施提出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解，認(rèn)為在備課時(shí)，他應(yīng)用充滿數(shù)學(xué)思想和方法的頭來(lái)研究和處理文本，并問(wèn)更多為什么。何老師的.講座可以用清晰的思考來(lái)概括，聽(tīng)何老師的講座可以說(shuō)是讀了十年書。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)新教材。了解20xx版教材與20xx版的區(qū)別，共同學(xué)習(xí)20xx版新教材。例如：什么是四基等知識(shí)。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是蔡老師對(duì)三位老師講課的評(píng)價(jià)，認(rèn)為鄭老師講課少而精，季老師準(zhǔn)而詳細(xì)，何老師清而思。

　　最后，我們的葉主任提出了推門課的要求，希望我們認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，把每一堂課都做好。

培訓(xùn)通訊稿2

　　9月11日，軍訓(xùn)已歷經(jīng)2天，而作為軍訓(xùn)內(nèi)容之一的急救知識(shí)培訓(xùn)，更為軍訓(xùn)增添色彩。

　　當(dāng)天下午，在學(xué)校禮堂，一場(chǎng)意義非凡的急救知識(shí)講座吸引著眾多學(xué)生的注意力。這是一場(chǎng)由XX市健康教育所主辦，電大、工貿(mào)學(xué)校承辦的救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了XX中醫(yī)院專業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士前來(lái)授課，以專業(yè)傳注專業(yè)精神。

　　在培訓(xùn)中，醫(yī)護(hù)人員通過(guò)多媒體，為學(xué)生展示了普通的急救知識(shí)，包括骨折的固定與搬運(yùn)，止血的'基本常識(shí)，心肺復(fù)蘇，人工呼吸等。并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)表演的方式，全面展示了突發(fā)事故的現(xiàn)場(chǎng)救助流程。講解清晰明了，生動(dòng)活潑，引起了同學(xué)們的濃厚興趣。在講解完畢的有獎(jiǎng)問(wèn)答中，爭(zhēng)先恐后的搶答現(xiàn)場(chǎng)，把本次的培訓(xùn)推向了高潮。事后，醫(yī)護(hù)人員邀請(qǐng)同學(xué)親自體驗(yàn)，同學(xué)們更表現(xiàn)踴躍�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛非�；钴S。

　　此次培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用，講解圖文并貌，加上現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，效果良好，達(dá)到了預(yù)期的目的。同學(xué)們不但能在培訓(xùn)中娛樂(lè)，在娛樂(lè)中掌握知識(shí)，在知識(shí)中滲入生活技巧，一舉多得。參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的同學(xué)紛紛表示他們學(xué)到了救護(hù)的知識(shí)并且深刻感受了救護(hù)的理念。在今后他們會(huì)將救護(hù)的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際生活中，用于救助需要幫助的人，將愛(ài)心，將助力傳達(dá)下去。

培訓(xùn)通訊稿3

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在大學(xué)生中營(yíng)造快樂(lè)和諧、合作進(jìn)取的良好氛圍，4月17日，由心理咨詢中心主辦的大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)在升旗廣場(chǎng)正式開營(yíng)。

　　本期訓(xùn)練營(yíng)將通過(guò)“團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)”“雷區(qū)取水”“舉案齊眉”“同舟共濟(jì)”“蒙眼障礙”等活動(dòng)項(xiàng)目的陸續(xù)展開，引導(dǎo)學(xué)生重視個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)關(guān)系的重要性，樹立起“小成功靠個(gè)人、大成功靠團(tuán)隊(duì)”“沒(méi)有完美的個(gè)人、只有完美的團(tuán)隊(duì)”的觀念，從而以良好的心態(tài)處理好與同學(xué)及他人的關(guān)系，為個(gè)人的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，為畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)工作，參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

　　第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目臨近結(jié)束時(shí)，同學(xué)們結(jié)合自身實(shí)際談了自己的感受，來(lái)自自動(dòng)化系的馬瑞豪同學(xué)談到：“參加這次訓(xùn)練后，我深刻的.感受到了態(tài)度在生活中的重要性，只要態(tài)度是積極的、主動(dòng)的，把事情做好不是難事，相信在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我會(huì)積極調(diào)整身心狀態(tài)，勇敢面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，把學(xué)習(xí)和工作做得更好”。

培訓(xùn)通訊稿4

　　為迎接20xx級(jí)新生的到來(lái)，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，xx月xx日，由我院團(tuán)委主辦，學(xué)生會(huì)承辦的“乘軌道交通，追未來(lái)夢(mèng)想”自動(dòng)化之夜師生文藝晚會(huì)在我校禮堂隆重舉行。

　　當(dāng)晚，院黨委書記xx教授首先代表學(xué)院熱情致辭，并向考入我院的xx余名20xx級(jí)本科生、研究生和自考生新生致以衷心的祝賀和熱烈的歡迎。隨著強(qiáng)勁的鼓聲響起，晚會(huì)在我院學(xué)生會(huì)部分干部及院藝術(shù)團(tuán)演員活力的開場(chǎng)舞《WaKaWaKa》中拉開了帷幕。歌舞、小品、朗誦、魔術(shù)、樂(lè)器聯(lián)奏等精彩的節(jié)目為觀眾呈現(xiàn)了豐盛的視聽(tīng)盛宴。來(lái)自呼局集通公司培訓(xùn)學(xué)員表演的`獨(dú)舞《祝�！穭�(dòng)作優(yōu)美，引人入勝;由201級(jí)新生自編、自導(dǎo)、自演的小品《羊羊的寢室》生動(dòng)展現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)親情、友情的珍惜和感動(dòng);詩(shī)朗誦《走西口》蘊(yùn)含的充沛情感證實(shí)了誠(chéng)信為本的理念;

　　幻視幻聽(tīng)的魔術(shù)表演為晚會(huì)帶來(lái)了歡樂(lè)而神秘的氣息;樂(lè)器聯(lián)奏的悠揚(yáng)音符向觀眾傳播著愛(ài)的福音，由藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的古典舞《雅韻》展示著東方的神韻;更有教職工傾情表演的舞蹈《歡樂(lè)的海洋》向全體師生表達(dá)著深切的期望和祝福。整場(chǎng)晚會(huì)精彩不斷，高潮迭起，贏得臺(tái)下陣陣掌聲，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。一首《愛(ài)的翅膀》為本場(chǎng)晚會(huì)劃上了圓滿的句號(hào)。歌聲中飽含著同學(xué)鏗鏘自信和對(duì)未來(lái)的無(wú)限期望，綻放著青春與夢(mèng)想的光芒。

　　本次晚會(huì)共有來(lái)自學(xué)院本科生、自考生、研究生、培訓(xùn)班學(xué)員、教職工及學(xué)校各社團(tuán)聯(lián)精心準(zhǔn)備的18個(gè)節(jié)目參演，形式多樣，資料豐富。校相關(guān)職能部處的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)院團(tuán)委書記、全體教職工、本科生、自考生、研究生、培訓(xùn)班學(xué)員等1400余人觀看了演出。

　　此次師生文藝晚會(huì)的成功舉辦，充分展示了我院學(xué)生的風(fēng)采和活力，彰顯了自動(dòng)化學(xué)院的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也為學(xué)院續(xù)寫和諧新篇章獻(xiàn)上了綿薄之力。

培訓(xùn)通訊稿5

　　紅十字會(huì)與紅新月國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)周六定為“世界急救日”，這個(gè)國(guó)際組織希望通過(guò)這個(gè)紀(jì)念日，呼吁世界各國(guó)重視急救知識(shí)的普及，讓更多的人士掌握急救技能技巧，在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)挽救生命和降低傷害程度。XX年世界急救日主題是：急救為人道。 我司派出工會(huì)干事以及青年志愿者服務(wù)隊(duì)共5名人員參加9月21日海珠區(qū)紅十字會(huì)舉辦的意外傷害和自然傷害急救知識(shí)技能培訓(xùn)班。培訓(xùn)課程包括心肺復(fù)蘇（cpi）理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)急救操作技能，意外事故和自然傷害的急救技術(shù)——止血、包扎、固定和搬運(yùn)。 急救實(shí)施過(guò)程中有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)： 一、cpi是針對(duì)呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，切勿對(duì)非此情況人員使用。 二、遵循“叫叫abc”搶救步驟。一叫詢問(wèn)患者；二叫“救命，有人昏迷，請(qǐng)幫忙撥打120”；a是開放氣道；b是口對(duì)口人工呼吸；c是人工循環(huán)。 三、若無(wú)隨身攜帶起固定作用的夾板或包扎傷口的`三角巾時(shí)，可用厚紙板、衣服等代替，切記冷靜沉著、靈活處理現(xiàn)場(chǎng)情況。 培訓(xùn)期間，我司人員積極主動(dòng)參與現(xiàn)場(chǎng)演示，務(wù)求以最真實(shí)的場(chǎng)景模擬學(xué)到救護(hù)知識(shí)。經(jīng)過(guò)理論知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操和情景模擬三個(gè)部分的考核，我司人員一致被認(rèn)定為培訓(xùn)合格并獲得了紅十字會(huì)頒發(fā)的合格證書。

培訓(xùn)通訊稿6

　　20xx年5月6日下午，集團(tuán)人力資源部組織開展了第二季度第一次的新員工培訓(xùn)。培訓(xùn)講師由集團(tuán)人力資源部徐總擔(dān)任。參加本次培訓(xùn)的新員工共計(jì)14位。

　　培訓(xùn)在14名的新同事中拉開序幕。每個(gè)員工用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言自我介紹。因?yàn)槭堑谝淮蔚慕佑|，大家都顯得緊張和生疏。徐總通過(guò)“順序循環(huán)介紹剛?cè)苏J(rèn)的他”這樣一個(gè)小游戲，讓大家變得輕松自在起來(lái)，介紹過(guò)程不僅鍛煉了口頭表述能力，同時(shí)也是對(duì)個(gè)人記憶與傾聽(tīng)能力的訓(xùn)練，最重要的是過(guò)程促進(jìn)了同事間的相互了解，建立了友好的工作關(guān)系。

　　徐總為大家著重介紹了集團(tuán)幾大版塊的.發(fā)展情況，以及集團(tuán)組織架構(gòu)和方面的信息，通過(guò)PPT圖文并茂的展示，讓大家對(duì)超聯(lián)集團(tuán)的發(fā)展規(guī)模有了更深入的認(rèn)識(shí)。

　　除了了解公司背景外，相關(guān)的，也是新員工的必修課。同時(shí)徐總從形象、態(tài)度、技能、道德4個(gè)層面闡述了職業(yè)化的重要意義。

　　培訓(xùn)過(guò)程中，針對(duì)新進(jìn)的管理人員，徐總運(yùn)用了《斗雞小》來(lái)啟發(fā)大家，通過(guò)故事中蘊(yùn)含深刻的情緒控制的意義，讓大家領(lǐng)悟：管理人員對(duì)于情緒管理的必要性，只有能管理好自己的人才能管理好并影響他人。除了情緒控制，溝通也尤其重要。

　　在最后環(huán)節(jié)，徐總代表公司對(duì)新員工提出期望：公司對(duì)一個(gè)員工的評(píng)價(jià)不僅僅是看過(guò)程努力就夠了，還要看是否能產(chǎn)生業(yè)績(jī)，達(dá)成目標(biāo)，在完成目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中每一位員工要學(xué)會(huì)主動(dòng)匯報(bào)和溝通，并善于積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、分析、并解決問(wèn)題，做一個(gè)真正具有學(xué)習(xí)與創(chuàng)新力的職業(yè)化員工。人力資源部的每一位員工也將是大家工作中的友好伙伴，希望能為所有同事提供到支持與幫助。

　　集團(tuán)重視人才的輸入，入職培訓(xùn)，是一個(gè)員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境，準(zhǔn)確定位自己角色、充分發(fā)揮自己才能的一個(gè)重要指引。集團(tuán)人力資源部將一如既往的做好員工在各階段的培訓(xùn)工作。此次培訓(xùn)活動(dòng)于18：30分圓滿結(jié)束。

培訓(xùn)通訊稿7

　　當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為關(guān)系廣大學(xué)子前途的首要問(wèn)題，為了消除畢業(yè)生在就業(yè)中的困惑，進(jìn)一步幫助同學(xué)們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，使廣大學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)政策，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)技能， 9月2 1日下午6：00我校電力工程系于學(xué)生活動(dòng)中心召開面向全體20xx級(jí)畢業(yè)生關(guān)于就業(yè)問(wèn)題﹑就業(yè)指導(dǎo)的座談會(huì)。電力系主任李建興，學(xué)工部副處長(zhǎng)王峰，學(xué)工部就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人陳思，電力系輔導(dǎo)員孫捷瑋與白長(zhǎng)虹老師出席了此次座談會(huì)，電力工程系全體 20xx級(jí)畢業(yè)生參加了此次座談。此次座談會(huì)由電力系輔導(dǎo)員白長(zhǎng)虹老師主持。

　　會(huì)議中，就業(yè)指導(dǎo)講座主講教師白長(zhǎng)虹老師，在就業(yè)技能技巧方面，根據(jù)我校在多次和各用人單位的合作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，形象生動(dòng)的講解了如何制作和投遞簡(jiǎn)歷，以及著裝，應(yīng)聘技巧等方面的知識(shí)，使在座的學(xué)子受益匪淺。接著孫捷瑋老師講了關(guān)于就業(yè)協(xié)議書的相關(guān)事項(xiàng)。學(xué)工部副處長(zhǎng)王峰就就業(yè)資源信息，就業(yè)管理辦法，以及畢業(yè)生自己應(yīng)掌握的'主動(dòng)權(quán)和自身的定位問(wèn)題做了深刻的分析，同時(shí)對(duì)就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)政策，就業(yè)技能等多方面問(wèn)題進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的講解。會(huì)議的最后由電力系主任李建興對(duì)本次就業(yè)指導(dǎo)座談會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，李主任客觀地分析了我校學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，學(xué)會(huì)科學(xué)的﹑合理的﹑靈活的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并且還指出在擇業(yè)時(shí)應(yīng)弄清自己的專業(yè)性，去找適合自己所學(xué)專業(yè)的、適合自己發(fā)展的用人單位。

　　通過(guò)座談會(huì)，同學(xué)們對(duì)就業(yè)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高，對(duì)就業(yè)觀念也有了全新的認(rèn)識(shí)。此次座談會(huì)系統(tǒng)而又有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)緊密圍繞學(xué)生就業(yè)相關(guān)的基本知識(shí)，相信會(huì)減少畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中的盲目性，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，將自己的時(shí)間合理的規(guī)劃，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)，將自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，為自己的就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。

培訓(xùn)通訊稿8

　　4月3日19:30-22:00，廣州華南星團(tuán)隊(duì)人力資源部組織的第二次新隊(duì)員培訓(xùn)在總部進(jìn)行。

　　本次培訓(xùn)的內(nèi)容是計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)。來(lái)自廣東技術(shù)師范學(xué)院總部、廣東技術(shù)師范學(xué)院南區(qū)、廣東技術(shù)師范學(xué)院北區(qū)、培正學(xué)院的11名學(xué)生在鐘明師兄的精彩演講中收獲頗豐。培訓(xùn)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是理論知識(shí)。鐘明師兄從最基本的理論知識(shí)入手，逐一向團(tuán)隊(duì)成員介紹了計(jì)算機(jī)的'各種硬件設(shè)備和一些具有代表性的硬件品牌，簡(jiǎn)單易行，為學(xué)生解答問(wèn)題。鐘鳴師兄是一個(gè)非常活躍的人，與學(xué)生有很多互動(dòng)，學(xué)生積極參與，所以課堂氣氛很好。第二個(gè)環(huán)節(jié)是實(shí)踐。學(xué)生們圍成一圈，仔細(xì)觀察哥哥的演示——組裝主機(jī)，讓每個(gè)人都渴望嘗試。最后，在哥哥的精心指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生都親自操作了一部分，并通過(guò)了。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)，每個(gè)學(xué)生今晚都有一分鐘的時(shí)間.總結(jié)培訓(xùn)。綜上所述，同學(xué)們都認(rèn)為今晚收獲很大，希望華南星團(tuán)隊(duì)能多進(jìn)行這樣的培訓(xùn)，讓大(家學(xué)到更多的電腦知識(shí)。

　　通過(guò)這次培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)成員不僅對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件知識(shí)有了大致的了解，學(xué)習(xí)了知識(shí)，還與不同校園的隊(duì)友交了朋友，獲得了友誼。

培訓(xùn)通訊稿9

　　人生中最值得追求的，或者說(shuō)最值得花費(fèi)時(shí)間和精力的，就是讓自己變得更好，讓自己變得更有價(jià)值。志愿服務(wù)便是其中一種能夠讓個(gè)人變得更有價(jià)值的途徑，這種方式不僅能夠?yàn)樗�人做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也能夠?yàn)樽约簬��?lái)深刻的成長(zhǎng)和改變。在這篇文章中，我將會(huì)分享我參加大學(xué)志愿服務(wù)培訓(xùn)的體驗(yàn)以及所獲得的收獲和思考。

　　在大學(xué)志愿服務(wù)培訓(xùn)的過(guò)程中，我從頭到尾經(jīng)歷了許多新鮮的體驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多以前不曾嘗試的方法和技巧。其中的收獲和收益不僅有實(shí)際操作方面的熟練度，更有思維習(xí)慣的`改變，這對(duì)于以后的做事方式和發(fā)展方向都起到了重要的指導(dǎo)和啟示。

　　在志愿者服務(wù)的過(guò)程中，我們經(jīng)常需要和陌生人進(jìn)行交流和合作。這對(duì)于那些內(nèi)向的人來(lái)說(shuō)，這種要求可能會(huì)很困難。參加培訓(xùn)之后，我收獲最大的恰恰就是提升了我自身的自信心。學(xué)習(xí)了如何與人溝通，學(xué)習(xí)了如何表達(dá)自己的想法。這些技能和能力不僅在志愿服務(wù)中有用，同樣也能夠在日常生活中派上用場(chǎng)。

　　參加大學(xué)志愿服務(wù)的過(guò)程中，我們可以學(xué)到很多協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)技能。我們也會(huì)學(xué)到如何有效地將我們自己的想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃。與志愿服務(wù)相關(guān)的任何方面都需要我們擁有更高的自我要求，這幫助我發(fā)現(xiàn)并完善我的弱點(diǎn)，自然而然也幫助我成為一名更加優(yōu)秀的志愿服務(wù)者。

　　回想自己在大學(xué)志愿服務(wù)培訓(xùn)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和技巧，我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有價(jià)值而且難得的機(jī)會(huì)。而我相信，志愿服務(wù)正是一個(gè)可以展示自己、共同成長(zhǎng)、推進(jìn)社區(qū)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)并非只是一個(gè)“暫時(shí)”的展示機(jī)會(huì)，相反，它能夠影響自己的未來(lái)，無(wú)論是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)還是任何人生追求。志愿服務(wù)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和價(jià)值，并將我們培養(yǎng)成具有協(xié)調(diào)合作精神，領(lǐng)袖能力以及建立積極關(guān)系能力的優(yōu)秀青年人才。

　　總之，大學(xué)志愿服務(wù)培訓(xùn)的這段經(jīng)歷是我人生中的一件寶貴的體驗(yàn)。通過(guò)這樣的方式，我不僅學(xué)習(xí)了許多自己不曾接觸過(guò)的技能，同時(shí)也攀升了自己的自信心、改變了自己的思維習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成了一些完整實(shí)用的計(jì)劃。這些技能和美好的經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)職業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大的支持。

培訓(xùn)通訊稿10

　　11月5日晚，機(jī)電院團(tuán)宣部在明志樓a301教室舉辦新聞稿培訓(xùn)，邀請(qǐng)我校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部張健先生為機(jī)電院宣傳組織成員發(fā)表講座。

　　本次培訓(xùn)旨在使宣傳組織成員對(duì)新聞寫作有系統(tǒng)的了解，提高他們的寫作技能，更好地適應(yīng)和做好我院的宣傳工作。

　　在本次培訓(xùn)中，張先生從新聞的形式要素、內(nèi)容要求、新聞價(jià)值、新聞線索、寫作環(huán)節(jié)等方面講述了新聞寫作的'一些基本要求。同時(shí)，張先生詳細(xì)解釋了標(biāo)題、指南、背景、軀干和寫作環(huán)節(jié)的結(jié)尾，并舉了許多例子。最后，張先生講述了拍照時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

　　在本次新聞寫作培訓(xùn)中，我院宣傳組織成員積極參與，部分學(xué)生也表達(dá)了對(duì)培訓(xùn)工作的看法：“感謝老師，感謝小組宣傳部，讓他們獲得另一項(xiàng)技能。

培訓(xùn)通訊稿11

　　心理委員培訓(xùn)方案——“與陽(yáng)光做伴·和健康同行”高校心理委員自誕生起，經(jīng)過(guò)十年的探索和發(fā)展，心理委員工作制度在全國(guó)各高校已經(jīng)逐步建立起來(lái)，成為心理健康教育工作的重要力量。為更好的發(fā)揮心理委員的作用，特就心理委員的必要性與意義。

　　（一）心理委員的必要性：

　　由于高校學(xué)生眾多，心理教師資源力量單薄，再加上學(xué)生同輩之間更加親切，更容易相互信任、敞開心扉、暢談心事，建立學(xué)生同輩教育與互助組織，將會(huì)更有效的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題，幫助需要幫助的學(xué)生。與此同時(shí)，心理委員在這個(gè)過(guò)程中也能了解更多的心理健康只是以及心理調(diào)試的技巧，這也是一個(gè)自我提升、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。

　�。ǘ�）心理委員的角色與職責(zé)：

　　1、認(rèn)清自己的角色：

　�。�1）心理委員是班級(jí)心理現(xiàn)象的觀察員、和諧班集體的.潤(rùn)滑劑；

　�。�2）心理委員是班級(jí)的靈魂；

　�。�3）心理委員為班級(jí)同學(xué)提供心理支持和心理援助，同時(shí)也優(yōu)化自身的心理素質(zhì)和心理健康水平。

　　2、清楚自己的職責(zé)：

　�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，積極開展心理健康教育和宣傳活動(dòng)；

　�。�2）協(xié)助學(xué)院開展各活動(dòng)，并在心理健康教育課程、講座及活動(dòng)中起骨干作用，帶頭積極參與；

　�。�3）注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的心理異常現(xiàn)象，并及時(shí)向輔導(dǎo)員和學(xué)院心理輔導(dǎo)老師反映，使其盡快解決；

　�。�4）幫助有心理困難的同學(xué)及時(shí)前往心理咨詢室接受咨詢，負(fù)責(zé)報(bào)告給心理輔導(dǎo)老師該同學(xué)的表現(xiàn)，以便加強(qiáng)對(duì)接受咨詢學(xué)生的跟蹤及反饋；

　�。�5）協(xié)助心理輔導(dǎo)老師開展心理普查等；

　�。�6）適時(shí)組織開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)參與者從活動(dòng)中獲得感悟并學(xué)會(huì)在生活中延伸應(yīng)用。

　�。ㄈ�）工作的策略與建議：

　　1、建立信任的關(guān)系：

　�。�1）學(xué)會(huì)分析求助同學(xué)的心理情況（觀察其眼神、肢體動(dòng)作、細(xì)微面部表情等）；

　�。�2）酌情考慮主動(dòng)行動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)（不要總是被動(dòng)的等著別人來(lái)

　　找你談）；

　�。�3）對(duì)求助同學(xué)的隱私一定要保密等（但情況嚴(yán)重，對(duì)自身或他人等可能造成傷害的情況除外）。

　　2、針對(duì)性的具體措施：

　�。�1）尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)的幫助；

　�。�2）提高班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力；

　�。�3）發(fā)展班級(jí)同學(xué)良好的興趣愛(ài)好；

　　（4）即時(shí)監(jiān)督（注意平時(shí)多觀察）；

　　（5）個(gè)別情況下的心理委員直接干預(yù)等。

　�。ㄋ模╅_展活動(dòng)的方式方法：

　　1、知識(shí)普及：如主題報(bào)告、講座、心理班會(huì)等；

　　2、角色扮演：如心理劇創(chuàng)作與表演、行為訓(xùn)練等；

　　3、游戲活動(dòng)：如心理知識(shí)競(jìng)賽、心理拓展活動(dòng)、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、手語(yǔ)表演等；

　　4、藝術(shù)欣賞：如播放影視（《心靈捕手》、《天使愛(ài)美麗》、《風(fēng)雨哈佛

　　路》、 《搏擊俱樂(lè)部》等）、心理漫畫展（房樹人、我的自畫像等）；

　　5、宣傳溝通：如通過(guò)班級(jí)QQ群、飛信群、博客、論壇等虛擬平臺(tái)

　　傳播心理健康知識(shí)，閱讀心理期刊等；

　　6、宿舍聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)：如臥談、定期交流等；

　　7、班級(jí)互動(dòng)：如給同學(xué)發(fā)生日祝福、建立心理心情日志、班級(jí)紀(jì)念

　　冊(cè)、半月心理檔案等。

　�。ㄎ澹┬睦砦瘑T工作評(píng)估方式：

　　1、自我評(píng)估；

　　2、學(xué)生反饋；

　　3、問(wèn)卷調(diào)查；

　　4、心理委員評(píng)比；

　　5、社會(huì)性評(píng)比等。

　�。�六）團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)六階段的注意事項(xiàng)：

　　1、準(zhǔn)備階段：

　�。�1）活動(dòng)組織者須熟悉活動(dòng)過(guò)程；

　�。�2）方案的制定與調(diào)整；

　�。�3）必要時(shí)進(jìn)行演練；

　�。�4）組織者提前了解參與者的狀態(tài)等。

　　2、熱身階段：

　�。�1）注意活動(dòng)的趣味性、動(dòng)感，盡量動(dòng)員全員參與，調(diào)動(dòng)積極性；

　　（2）把握熱身的功能；

　�。�3）鼓勵(lì)不良情緒的表達(dá)；

　�。�4）讓參與者對(duì)組織者熟悉，營(yíng)造安全和諧的氣氛

　�。�5）小組的建設(shè)等。

　　3、過(guò)度階段：

　�。�1）注意氛圍的營(yíng)造（尊重、共情、積極關(guān)注）；

　　（2）“情境”材料的選擇（結(jié)合活動(dòng)對(duì)象的年齡、自身特點(diǎn)與要求以及活動(dòng)的主題等）；

　�。�3）“情境”材料呈現(xiàn)的方式（活動(dòng)性呈現(xiàn)方式與非活動(dòng)性呈現(xiàn)方式）；

　�。�4）注意盡量不要“開門見(jiàn)山”，學(xué)會(huì)逐漸引導(dǎo)；

　　（5）組織者要注意活動(dòng)過(guò)程中自我開放的程度、介入與表露的時(shí)機(jī)；

　�。�6）制定團(tuán)體規(guī)范、團(tuán)體目標(biāo)；

　�。�7）注重激發(fā)參與者的參與欲求，引出主題。

　　4、工作階段：

　�。�1）組織者的角色落實(shí)到位（傾聽(tīng)者、引導(dǎo)者、參與者、支持者、啟發(fā)者）；

　　（2）引導(dǎo)參與者自助與互助；

　�。�3）組織者適當(dāng)?shù)淖晕议_放或示范適宜行為；

　　（4）冷靜的對(duì)待學(xué)生的情緒宣泄；

　�。�5）恰當(dāng)運(yùn)用輔導(dǎo)技術(shù)；

　�。�6）適時(shí)調(diào)節(jié)團(tuán)體氣氛和工作節(jié)奏；

　�。�7）采用合適的活動(dòng)形式，要貼近參與者的實(shí)際生活等。

　　5、結(jié)束階段：

　�。�1）給參與者回顧團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)；

　�。�2）選擇恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)讓學(xué)生能夠豐富自我認(rèn)識(shí)，并且強(qiáng)化和內(nèi)化輔導(dǎo)的收獲（如行為訓(xùn)練等）；

　　（3）讓參與者互相祝愿、激勵(lì)和回饋，升華活動(dòng)主題；

　　（4）組織者對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，并引導(dǎo)疏散參與者之間以及對(duì)活動(dòng)的依戀等。

　　6、延伸階段：

　　（1）組織者與教師、家長(zhǎng)以及班上同學(xué)間關(guān)注參與者的變化；

　�。�2）指導(dǎo)參與者將活動(dòng)的收獲應(yīng)用到實(shí)際生活中等。

培訓(xùn)通訊稿12

　　xx月xx日，xx集團(tuán)20xx年第xx期xx培訓(xùn)在xx舉行。活動(dòng)由人力資源部總監(jiān)xx先生主持，集團(tuán)董事長(zhǎng)xx先生、xx總裁xxx先生等集團(tuán)高管、各部門、各子公司第一負(fù)責(zé)人及除生產(chǎn)、工勤崗位、值班人員外的其他同志參加�；顒�(dòng)首先由人力資源部總監(jiān)xx先生致歡迎辭，接著提出開展這期培訓(xùn)講座的目的是：明確個(gè)人自身定位，了解集團(tuán)發(fā)展方向。最后簡(jiǎn)明闡述了今后人力資源部的工作方向。活動(dòng)是由xx總裁xx先生正式開講的，他的課題是：xx集團(tuán)五年發(fā)展戰(zhàn)略。

　　首先他詳細(xì)的講解了xx的目前現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀提出了集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo)及指導(dǎo)方針，接著他清晰的闡述了集團(tuán)未來(lái)的行業(yè)戰(zhàn)略定位及相應(yīng)的戰(zhàn)略管理方略、戰(zhàn)略實(shí)施及調(diào)整機(jī)制的建立，最后強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略的風(fēng)險(xiǎn)管理。講座的第二個(gè)課題是：xx集團(tuán)HR建設(shè)思路。這是由人力資源部總監(jiān)xx先生講解的。他根據(jù)邏輯的`思考順序，首先從xx的xx問(wèn)題出發(fā)，然后由問(wèn)題引出解決方案，最后簡(jiǎn)略提及了20xx年人力資源部的重點(diǎn)工作。最后是由集團(tuán)董事長(zhǎng)xx先生做“xx集團(tuán)的發(fā)展愿景”的講解。他在談及企業(yè)的發(fā)展愿景時(shí)提出了6項(xiàng)期望：一是打造一個(gè)“百年xx”的品牌；二是單個(gè)企業(yè)、企業(yè)的每個(gè)版塊都具有競(jìng)爭(zhēng)力；三是每個(gè)企業(yè)都有一個(gè)穩(wěn)定的可持續(xù)增長(zhǎng)的盈利；四是利益相關(guān)者與企業(yè)共同分享成果；五是做一個(gè)受人尊敬的企業(yè)；六是做一個(gè)對(duì)社會(huì)回報(bào)的企業(yè)。

　　這次培訓(xùn)講座的開展是由人力資源部總監(jiān)xx先生領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部其他人員參與組織的，受到了集團(tuán)董事長(zhǎng)xx先生、xx總裁xx先生的表?yè)P(yáng)肯定，并要求人力資源部將這樣的工作繼續(xù)開展下去。

培訓(xùn)通訊稿13

　　人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源，員工培訓(xùn)是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，員工培訓(xùn)可以宣貫企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。20xx年2月19日，在人力資源部的組織下，呼和浩特中慶林達(dá)林肯中心開展了為期一周的'新員工入職崗前培訓(xùn)，本著高要求、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的宗旨，為后期的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本次會(huì)議由人力總監(jiān)張總，培訓(xùn)經(jīng)理賽音主持，新員工參會(huì)。

　　新員工培訓(xùn)，是組織人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑，后續(xù)賽經(jīng)理會(huì)針對(duì)銷售流程、銷售技巧，溝通技巧以及銷售話術(shù)做詳細(xì)專業(yè)的講解。

培訓(xùn)通訊稿14

　　安全是一種態(tài)度！

　　安全，是我們企業(yè)一個(gè)永恒不變的話題。如果說(shuō)我們企業(yè)是一座金字塔，那么安全就是金字塔的塔基，塔基不穩(wěn)，地動(dòng)山搖。企業(yè)要發(fā)展，生產(chǎn)是過(guò)程，效益是結(jié)果，安全是前提。中有做好安全保障這一前提工作，才能生產(chǎn)精益化的管理過(guò)程，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)理想的效益結(jié)果。

　　安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一種態(tài)度，一種穩(wěn)于泰山、關(guān)愛(ài)生命、看重幸福的態(tài)度。我們經(jīng)常講“安全第一”，這，就是我們的態(tài)度，也是我們的原則，只有端正態(tài)度我們才能做對(duì)事，做好事;只有端正態(tài)度才能保證我們的'事業(yè)順利完成;只有端正態(tài)度才能保證我們的企業(yè)取得良好的效益。所以，安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，我們就要事事講安全，處處講安全。

　　作為一名倉(cāng)庫(kù)保管員，我們應(yīng)該以“安全第一，預(yù)防為主”的安全文化理念為指導(dǎo)原則，積極推動(dòng)安全文化建設(shè)，普及安全法律法規(guī)和相關(guān)安全知識(shí)，提高安全文化素質(zhì)，為創(chuàng)造安全、健康、穩(wěn)定、和諧的生產(chǎn)和生活環(huán)境而努力。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《崗位安全技術(shù)操作規(guī)程》，將其內(nèi)容切切實(shí)實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作過(guò)程中，確保工作順利完成。

　　另外，結(jié)合公司組織的“安全生產(chǎn)”活動(dòng)，我們物資部各倉(cāng)庫(kù)大力展開了安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，并進(jìn)行“安全自查”工作，在“安全自查”活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)一些存在安全隱患的地方。針對(duì)貨架、物資安全擺放、消防通道占用等這些和我們息息相關(guān)，而又被我們忽視的

　　安全隱患進(jìn)行了逐個(gè)排查、整改，做到“安全第一、預(yù)防為主”。同時(shí)各倉(cāng)庫(kù)制作了詳細(xì)的消防設(shè)施示意圖，讓每一個(gè)進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)保管員都能熟悉工作地點(diǎn)的消防設(shè)施的能力，提高了消防安全意識(shí)。在這些活動(dòng)過(guò)程中，其實(shí)做到了提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力，提高組織撲救起初火災(zāi)的能力，提高組織人員疏散的能力以及提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力等消防安全重點(diǎn)單位“四個(gè)能力”的建設(shè)。

　　安全工作永遠(yuǎn)是“從零開始，向零進(jìn)軍”請(qǐng)珍愛(ài)生命，重視安全，牢固樹立、“以人為本，安全第一”的思想。清醒的認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小的隱患或一時(shí)的疏忽，有可能帶來(lái)巨大的災(zāi)難。時(shí)刻保持著“安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴”，為了自己和家人的幸福安康，讓我們每天從零開始，向零進(jìn)軍，延長(zhǎng)自己生命的安全周期，為公司的發(fā)展再添風(fēng)采。

培訓(xùn)通訊稿15

　　加強(qiáng)動(dòng)力人才儲(chǔ)備，提升電力維修技能

　　——?jiǎng)恿ρb備科舉辦20xx電力技術(shù)培訓(xùn)班 按照采油廠關(guān)于崗位培訓(xùn)工作的有關(guān)要求，為進(jìn)一步搞好現(xiàn)役電力設(shè)備的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，同時(shí)針對(duì)目前我廠電氣運(yùn)行人才儲(chǔ)備缺乏，動(dòng)力裝備日常工作中凸顯的.理論基礎(chǔ)薄弱、維修技術(shù)經(jīng)驗(yàn)欠缺等問(wèn)題，6月24日，動(dòng)力裝備科在辦公樓一樓電教室舉辦了為期10天的電力技術(shù)培訓(xùn)班。

　　培訓(xùn)開展前動(dòng)力裝備科召開專項(xiàng)會(huì)議，科長(zhǎng)全面安排部署了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。5月底，動(dòng)力裝備科按照廠內(nèi)培訓(xùn)管理的要求辦理了相關(guān)手續(xù)，并及時(shí)向各相關(guān)單位發(fā)布培訓(xùn)報(bào)名通知，同時(shí)誠(chéng)摯邀請(qǐng)機(jī)電工程學(xué)院的老師來(lái)我廠授課。6月20日，動(dòng)力裝備科向參訓(xùn)人員所在單位發(fā)出通知，詳細(xì)說(shuō)明參訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)及具體要求。

　　6月24日，培訓(xùn)班正式開課，授課老師根據(jù)我廠實(shí)際情況科學(xué)擬定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，分別從電力安全知識(shí)、電工基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)際操作技能等方面進(jìn)行教學(xué)授課，使培訓(xùn)人員從基礎(chǔ)理論入手，打好了實(shí)踐操作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。7月2日，課程學(xué)習(xí)結(jié)束，動(dòng)力裝備科組織了嚴(yán)格的理論和實(shí)操考試，57名參訓(xùn)學(xué)員均以合格成績(jī)順利完成學(xué)業(yè)。

　　培訓(xùn)期間，動(dòng)力裝備科派遣專人進(jìn)行日常管理，負(fù)責(zé)學(xué)員的考勤、作息、課堂紀(jì)律等管理工作，了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況，積極配合授課老師的教學(xué)工作，確保培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。

　　通過(guò)此次培訓(xùn)，提高了我廠電力技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，使參訓(xùn)人員掌握了初級(jí)電工工作的理論知識(shí)和操作技能，能獨(dú)立上崗，完成一般電氣線路及常用電氣設(shè)備的安裝、維護(hù)與操作。同時(shí)此次培訓(xùn)對(duì)提高我廠電力工作人員工作效率、促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展，保障采油廠供配電系統(tǒng)的安全平穩(wěn)運(yùn)行做出了一定的貢獻(xiàn)。

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