垃圾分類從我做起演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的垃圾分類從我做起演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾分類從我做起演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)x班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類，從我做起！
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過對(duì)xx位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的.發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增多宣傳力度，提升公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。它能讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。
其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費(fèi)變成財(cái)富。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自身的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
垃圾分類從我做起演講稿2
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五班的xx。我今天演講的題目是：垃圾分類，從我做起！
垃圾分類是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，如果任意丟棄，會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，將垃圾分類回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前，經(jīng)過對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類都還有點(diǎn)了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了作用；但只有一半的人有對(duì)垃圾分類的習(xí)慣，說明我們的習(xí)慣還沒有很好養(yǎng)成，還需加強(qiáng)執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣；另一方面，人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意，有些小區(qū)甚至沒有分類的`垃圾桶，車站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類垃圾桶都還比較少。
因此，我們想要改善城市的環(huán)境，應(yīng)該做到以身作則：首先，要加大宣傳，提高市民對(duì)環(huán)境的意識(shí)很重要，要讓市民普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性；其次，回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的位置，至少陰雨天不會(huì)因?yàn)橛晁教幎际�，也不�?huì)造成人們因?yàn)槔斑^少而隨意丟棄垃圾；第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類工作，我們就可以達(dá)到以下目的：
一、減少占地，二、減少環(huán)境污染，三、變廢為寶。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧！
謝謝大家！
垃圾分類從我做起演講稿3
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是“垃圾分類從我做起”。垃圾分類是保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要舉措，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為一名教師，更要以身作則，從垃圾分類從我做起，為保護(hù)我們的地球作出自己的貢獻(xiàn)。
首先，讓我們了解垃圾分類的意義。垃圾分類不僅可以減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染，還可以保護(hù)資源的利用。例如，可回收物可以再次利用，有害垃圾可以進(jìn)行處理，而非有害垃圾則可以用于綠化等。因此，垃圾分類對(duì)于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源具有重要的意義。
其次，我們要以身作則，做好垃圾分類。在日常生活中，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、 在家中，我們應(yīng)該將可回收物、有害垃圾和其他垃圾分別存放，并正確投放到指定的垃圾桶中。
2、 在校園內(nèi)，我們應(yīng)該定期清理垃圾桶，并鼓勵(lì)同學(xué)們也積極參與垃圾分類。
3、在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該講解垃圾分類的重要性，引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成垃圾分類的`習(xí)慣。
最后，我們要宣傳垃圾分類的重要性。通過宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種方式，向身邊的人宣傳垃圾分類的意義，讓更多的人加入到垃圾分類的行列中來。
垃圾分類從我做起，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們共同努力，從身邊做起，從小事做起，為保護(hù)我們的地球作出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
垃圾分類從我做起演講稿4
尊重的老師、同學(xué)們：
大家好！
x月x日上午，在媽媽的伴隨下，我參加了以“我當(dāng)垃圾分類小使者之小小監(jiān)督員”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。在xx集團(tuán)的會(huì)議室里，我與來自不同學(xué)校的三十多名學(xué)校生還有我們的家長(zhǎng)一起聽了一場(chǎng)由垃圾分類辦工作人員帶來的關(guān)于“垃圾分類”的學(xué)問講座，學(xué)到了許多與“垃圾分類”有關(guān)的學(xué)問。
白天的'講座讓我受益匪淺，垃圾分類好，生活才能凈。于是我便準(zhǔn)備在晚上開放行動(dòng)，從我家先開頭。晚飯結(jié)束后，我向長(zhǎng)輩們提議召開一個(gè)關(guān)于實(shí)行垃圾分類的家庭會(huì)議。在家庭會(huì)議上，我們爭(zhēng)辯出了做好家庭“垃圾分類”的新規(guī)定，每一個(gè)家庭成員都被支配到了做好“垃圾分類”的任務(wù)。長(zhǎng)輩們負(fù)責(zé)自覺做好垃圾的分類的工作，而我是家里的小小監(jiān)督員，負(fù)責(zé)提示大家要把垃圾分類好。
作為小小監(jiān)督員的我，時(shí)刻關(guān)注著長(zhǎng)輩們，監(jiān)督他們努力做好“垃圾分類”的工作。
在客廳轉(zhuǎn)悠著，突然我看到媽媽預(yù)備把看電視時(shí)吐在盤里的瓜子殼倒入其他垃圾堆里，于是我抓緊制止她，并對(duì)她說：“媽媽我要對(duì)你的行為作出提示，吃東西后產(chǎn)生的垃圾屬于廚余垃圾，你不行以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其他垃圾的垃圾桶里�！眿寢屄牶罅ⅠR照做，并說：“我知道了！下次不會(huì)了。”
早上和爸爸一起出門，我觀看爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里，我抓緊提示爸爸要把垃圾袋放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。
奶奶是我們家“垃圾分類”行動(dòng)的榜樣，她總是自覺的用專用的袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。她還告知我沒用的電池不行以任憑亂放，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行。
當(dāng)然了，作為家里的監(jiān)督人員，我自然也要以身作則，從小事做起，把沒用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶，自覺做好垃圾分類。
垃圾分類，從我做起，從家做起。只要人人都能自覺做好垃圾分類，家家做好垃圾分類，我們的城市確定會(huì)更加美麗！
垃圾分類從我做起演講稿5
各位老師，同學(xué)們，
早上好！
我是來自初二（16）班的xx，今天我們國(guó)旗下講話的主題是“垃圾分類，從我做起”。
我們海陵區(qū)今年八月份正式開始實(shí)行垃圾分類了，在此之前，南京市以地方立法的形式通過了垃圾分類的相關(guān)法規(guī)。住建部要求46個(gè)城市20xx年底前基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)，全國(guó)很多城市已經(jīng)主動(dòng)實(shí)行垃圾分類了。
實(shí)行垃圾分類是社會(huì)文明程度高的體現(xiàn)，有利于提升人民生活質(zhì)量，有利于改善人居環(huán)境，也有利于人的全面發(fā)展。
垃圾分類也是我科技創(chuàng)新所關(guān)注的'課題，今年暑假我參加了海陵區(qū)垃圾分類的志愿服務(wù)，通過自己的觀察，對(duì)垃圾分類有了更深的認(rèn)識(shí)，這里我想跟同學(xué)們分享一下垃圾分類具體怎么做。
垃圾分類我們可以把它分為兩個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)是在家里，一個(gè)是在學(xué)校等工作學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。
在家里主要是把廚余垃圾和其他垃圾分開。據(jù)我了解，海陵區(qū)的垃圾分類首先是把廚余垃圾進(jìn)行無害化處理，資源化利用。是委托給專業(yè)的公司進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化處理的，所以要求不能混入其他雜物。目前在垃圾收集點(diǎn)對(duì)廚余垃圾是進(jìn)行手工分揀的。主要混入的雜物有生活用紙和塑料包裝物，比如說食品袋、牛奶盒、塑料瓶以及廚房用紙等。如果混入了這些雜物，就會(huì)增加站點(diǎn)工作人員的工作量，熱天翻揀還會(huì)產(chǎn)生刺鼻的氣味。所以，同學(xué)們?cè)诩依镒龅綇N余垃圾是純的食物殘余，能夠被微生物分解，使我們每個(gè)家庭丟棄的廚余垃圾符合產(chǎn)業(yè)化利用的標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)校，我們產(chǎn)生的垃圾主要是廢紙，包括生活用紙和其他紙張，還有一些塑料物品。我建議同學(xué)們盡量不要帶零食到學(xué)校，減少塑料包裝物之類的垃圾，還需要特別注意公共衛(wèi)生間的衛(wèi)生，不要隨意丟棄生活用紙。
還有一點(diǎn)需要我們特別注意，就是用過的防護(hù)口罩要單獨(dú)歸類收集，無論是在家里還是在學(xué)校，在投放點(diǎn)要征詢志愿者或工作人員的意見后再進(jìn)行投放，確保這類具有感染性或其他有害性質(zhì)的垃圾能投放到規(guī)定的垃圾箱里。
同學(xué)們，固體廢物其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資源，垃圾分類就是從源頭上對(duì)固體廢物進(jìn)行減量化、資源化、無害化處理，是先進(jìn)的垃圾處理理念。剛開始實(shí)行垃圾分類的時(shí)候，大家都有一些不習(xí)慣，但這是一項(xiàng)利國(guó)利人利己的好事，只要養(yǎng)成了習(xí)慣其實(shí)一切并沒有那么困難。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從自己的家庭以及班級(jí)做起，一道為建設(shè)美麗宜居的海陵做出我們的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
垃圾分類從我做起演講稿6
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下發(fā)言內(nèi)容的主題是“垃圾分類，從我做起。綠色校園，美化校園。”
當(dāng)我們背上書包，踏進(jìn)校園的那一刻起，我們便將大把的時(shí)間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個(gè)家了。所以，愛護(hù)我們的家便成了我們義不容辭的責(zé)任。
自本學(xué)期開學(xué)以來，我校便大力開展垃圾分類活動(dòng)，并做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類的綠色環(huán)保知識(shí)。如今，我們的校園里已放置了垃圾分類回收的垃圾桶，我們不應(yīng)該只是將它們看作是擺設(shè)，而應(yīng)該參與到垃圾分類的行動(dòng)中來，通過大量的宣傳資料我們了解如何進(jìn)行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的.好處。
20xx年廣州市決定申請(qǐng)全國(guó)垃圾分類示范城市，其城市垃圾資源回收率要達(dá)到40%，無害化處理率達(dá)到100%，餐廚垃圾分類收運(yùn)率達(dá)到90%，農(nóng)村生活垃圾無害化處理則需要達(dá)到100%。廣州市政府為了達(dá)到高效率的垃圾回收標(biāo)準(zhǔn)，在全市廣泛征求意見，而得到的回應(yīng)是非常好的，實(shí)現(xiàn)了全民參與垃圾分類活動(dòng)，創(chuàng)建垃圾分類示范城市。
而在我們的校園中，我們并不要求達(dá)到如此高的回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類中來應(yīng)該是我們的義務(wù)。
要進(jìn)行垃圾分類我們首先應(yīng)當(dāng)了解垃圾的類別，垃圾分類主要是分為四類：可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。其中，可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。生活中的廢電池，廢日光燈管、廢水銀體溫計(jì)、過期藥品、殺蟲劑等則是屬于有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷、衛(wèi)生紙、餐巾紙等廢棄物。
這些知識(shí)我們不能僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)而記住它，更應(yīng)該銘記于心中，并落實(shí)到行動(dòng)中來，落實(shí)到我們的校園生活中來。
為了更好的進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)，更好的遵循“垃圾分類，從我做起”的準(zhǔn)則，我提出以下倡議：
1。在學(xué)校食堂就餐后我們應(yīng)當(dāng)自覺主動(dòng)地將剩余的飯菜倒進(jìn)指定的地方。
2。我們所用完的作業(yè)本，沒用過的廢紙，喝完的飲料瓶，用過的衛(wèi)生紙應(yīng)丟進(jìn)教室中或校園內(nèi)指定的垃圾桶內(nèi)，切勿亂丟亂扔。
3。當(dāng)我們?cè)谛@某個(gè)角落看見垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起，并按照相應(yīng)的類別將其丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
垃圾分類，舉手之勞。美化校園，從我做起。
在一天的學(xué)習(xí)之中，空暇時(shí)間里，我們都應(yīng)該問一問自己，今天我參與了嗎？哪怕只是丟了一個(gè)空塑料瓶，扔了一張用過的衛(wèi)生紙，是要我們是按照相應(yīng)規(guī)則而做的，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
垃圾分類從我做起演講稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是科技節(jié)的第四天，主要的活動(dòng)是科普超市，我報(bào)的是垃圾分類，我之所以報(bào)垃圾分類是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境越來越糟，我們必須采取一定的措施，才能使環(huán)境重新變得美麗、整潔起來！
首先，x老師先給我們講了講垃圾分類。原來啊，垃圾分類總共分為這幾類：可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾�？苫厥绽撬{(lán)色桶，包括金屬、玻璃、紙張等；有害垃圾是紅色桶，包括電池、廢舊燈管燈泡、過期藥品等；廚房垃圾是綠色桶，包括菜渣、果殼等；其他垃圾是黃色桶，包括貝殼、煙蒂、一次性餐具等。
后來，我們又去xxx六園去實(shí)地考察。小區(qū)內(nèi)宣傳還是很好的，大家都知道垃圾分類是怎么一回事，也能說出垃圾分類的幾個(gè)好處�？墒�，當(dāng)我們走近垃圾桶，看到垃圾桶時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，很多居民還是很不道德的，將垃圾亂扔桶。從中我們知道，xxx六園的.小區(qū)居民是在心中知道，可是實(shí)際卻不會(huì)做的。我想可能是因?yàn)榧抑袥]有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的。所以，我想提一下幾點(diǎn)建議：
1。希望xxx六園的小區(qū)宣傳部能夠多宣傳，盡量讓所有人都懂垃圾分類，并試著去實(shí)踐。
2。希望小區(qū)居民能夠讓每個(gè)小區(qū)居民的家中都有四個(gè)垃圾桶，也像這個(gè)一樣，進(jìn)行垃圾分類，并且扔好后，將垃圾扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。
從xxx六園回來后，我陷入了沉思：原來，現(xiàn)在，我們還是非常不注重垃圾分類的，我們應(yīng)該將這種垃圾分類的行動(dòng)推傳得更廣，讓更多的社會(huì)人士都學(xué)會(huì)垃圾分類。
垃圾分類，從你我做起！從現(xiàn)在起，我們更應(yīng)該注重垃圾分類，讓垃圾分類這種美好的道德永伴我們！
垃圾分類從我做起演講稿8
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx班的xx，今天我國(guó)旗下講話的主題是“垃圾分類，從我做起”。
同學(xué)們，你們是否知道——在美麗陽光的校園里，總有一些藏在角落里、道路旁、草叢里，或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的旁邊的垃圾，它們令我們疏忽，看似微不足道，卻是一幅油畫上“略煞風(fēng)景”的污垢。
垃圾是出于我們之手，我們又必將負(fù)之其責(zé)任。同學(xué)們，你是如何負(fù)起責(zé)任的呢？是狠狠地將其拋擲在地，或是頭也不回地隨手一扔，還是仔細(xì)地丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)呢？相信我們的答案都是統(tǒng)一的。因?yàn)樵趯W(xué)校的嚴(yán)格管理下，我們都擔(dān)起了責(zé)任，乍一看，校園也更加美麗了。
在此之余，更重要就是垃圾分類。
首先，什么是垃圾分類呢？將垃圾分分類嘛——我仿佛聽見了眾人的心聲。沒錯(cuò)，不過這說起來輕松，又該如何做到呢？當(dāng)你走在街頭、在公交站等車時(shí)，是否在扔垃圾時(shí)仔細(xì)琢磨該投入哪一個(gè)桶呢，還是反手就是一扔？
垃圾也并不完全是無用之材。當(dāng)你將它們分分類，它們也可以為生活添一筆色。
其次，應(yīng)該如做到呢？公車站前的垃圾桶通常分為兩大類，一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中，可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等；而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾。然而，小區(qū)、社區(qū)里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細(xì)了，包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大類。這些知識(shí)相信大家都知道，若不清楚，可以做個(gè)有心人，觀察垃圾桶上的標(biāo)志并上網(wǎng)去做一個(gè)了解。那么，如何將它推之生活呢？
也許現(xiàn)在開始，當(dāng)你再次路過街角時(shí)、在公車站等車時(shí)、到樓下扔垃圾時(shí)，就會(huì)慢下腳步，將垃圾分類投放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。若是在小區(qū)、社區(qū)里分類扔垃圾，建議你在家里就分類完畢，再扔進(jìn)樓下的垃圾桶�？赡�，這只是10秒鐘的猶豫和思考，卻可以減少垃圾資源的減量和危害，邁向美好家園便更近了一步。同學(xué)們，也許我們的城市不會(huì)在一夜之間變得更干凈美麗，但是，良好的習(xí)慣舉動(dòng)，會(huì)為我們整潔舒適的城市鋪上長(zhǎng)遠(yuǎn)的墊腳石。讓我們擔(dān)起“垃圾分類”的重?fù)?dān)，齊頭并進(jìn)，打造出我們心儀已久的家園，為我們的生活添上色彩！我的.國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！
垃圾分類從我做起演講稿第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球時(shí)曾感慨：多么美麗，可愛的星球啊！地球，是我們美麗的家園。而校園，則是我們成長(zhǎng)的沃土。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍，為我們的成長(zhǎng)帶來身心的愉悅。校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)。
長(zhǎng)期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。生活垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資源，解決之道在于通過垃圾分類，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，從而減少垃圾量。也就是說，垃圾減量，進(jìn)行分類是減少資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。為建設(shè)綠色校園，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，我校已經(jīng)開展了一系列有關(guān)垃圾分類的工作。無論是校園、教室還是辦公室都統(tǒng)一放置了帶有明顯標(biāo)識(shí)的垃圾桶，以方便分類投放。學(xué)校食堂內(nèi)放置了白色桶，用于收納剩飯、剩菜，專門處理廚余垃圾，使之變廢為寶。
同學(xué)們，為了我們美麗的校園，“垃圾分類、從我做起”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的自覺認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。在此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.樹立環(huán)保的健康生活理念，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，物盡其用、減少?gòu)U棄的文明習(xí)慣。
比如，看見校園里的一片紙就隨手撿起來放到可回收箱內(nèi)；水果吃干凈后，再丟棄果核；一張打草紙要用完正反兩面，不要寫幾行字就丟掉；盡量使用鋼筆，不使用一次性筆芯、筆囊；回收奶袋的黑色塑料袋可重復(fù)使用，每次裝滿后再投入回收箱；
2.積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類知識(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，自覺對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放。
你們知道嗎？垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等�？苫厥绽堫�、牛奶袋、金屬、玻璃、織物等；而不可回收垃圾包括食物殘?jiān)�、瓜皮果殼、塵土、衛(wèi)生廢紙等；有害垃圾包括廢熒光燈管、過期藥品、廢舊電池等。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾卻能積少成多。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，就悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。 3.節(jié)約糧食，減少餐廳垃圾、杜絕浪費(fèi)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，做好垃圾分類工作；無論我們是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)。
讓我們行動(dòng)起來，小手拉大手，用行動(dòng)感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類，參與環(huán)保事業(yè)！垃圾分類，從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色校園、節(jié)約型學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
垃圾分類從我做起演講稿9
友愛的老師們，友愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趤G棄垃圾的時(shí)候，有沒有想過有些垃圾是可以回收的？
例如，廢紙、塑料瓶、包裝袋和罐頭被傾倒在垃圾場(chǎng)。無論是掩埋還是焚燒，都是資源的鋪張。我們不斷將有限的地球資源變成垃圾，掩埋或焚燒。我們對(duì)垃圾無能為力嗎？當(dāng)然不是，最好的方法就是把垃圾分開。
這是一種綠色環(huán)保。垃圾分類是指在源頭對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放，并將其回收為資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢？首先要知道哪些垃圾可以回收，哪些不能回收。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類，應(yīng)放入操場(chǎng)的可回收垃圾桶。不行回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等。被放入不行回收的垃圾桶。
同學(xué)們，垃圾既有害又有價(jià)值。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來看，垃圾是一種錯(cuò)位的資源，是一種總有一天會(huì)被利用的原料礦物。我們應(yīng)當(dāng)樂觀行動(dòng)起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)愛惜好我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們不行推卸的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
可能大家都覺得垃圾分類有點(diǎn)麻煩，但是可回收垃圾積累。在這個(gè)簡(jiǎn)潔的過程中，我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力靜靜的為資源的循環(huán)利用和垃圾的'削減做出了巨大的貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，但本質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向xx學(xué)校全體師生提議：
行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們一起做好垃圾分類；為了干凈，我們合理投票吧。
倒垃圾。無論是在校內(nèi)里，在家里，還是在公共場(chǎng)合，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力成為一種習(xí)慣，一種修養(yǎng)，一種航標(biāo)。
老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來，手拉手，手拉手，用我們的行動(dòng)激勵(lì)你的家人、伴侶和你身邊的人參與垃圾收集！
垃圾分類從我做起演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我很榮幸能夠在國(guó)旗下講話。我演講的內(nèi)容是：做好垃圾分類工作，讓地球更美麗。
最近，地球媽媽又開始抱怨了。她說她越來越不堪重負(fù)，人類制造了太多的垃圾！據(jù)報(bào)道，再過幾年，我們每天生產(chǎn)的垃圾將無處填埋，將會(huì)出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機(jī)。事實(shí)上，最有效的解決方案是實(shí)現(xiàn)垃圾分類。
這里需要注意的是，用過的餐巾和濕巾是不可回收的，需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他垃圾扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶中。我們的水果需要在食堂里吃完，不能帶出來，教室里沒有廚余垃圾。
那么垃圾分類的好處是什么？首先，它可以減少土地占用。消除那些可回收和不易降解的`物質(zhì)，能減少半以上的浪費(fèi)。其次，可以減少環(huán)境污染。同樣，可以把浪費(fèi)變成財(cái)富，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林。
垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富。也許每個(gè)人都認(rèn)為垃圾分類有點(diǎn)麻煩。事實(shí)上，只要我們經(jīng)常注意把可回收的垃圾和其他垃圾分開，我們就可以減少垃圾的數(shù)量。
在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們親力親為的工作悄悄地促成了廢物的分類。地球只有個(gè)，它的生命似乎很堅(jiān)強(qiáng)，但本質(zhì)卻很脆弱。
老師和同學(xué)們，讓行動(dòng)起來，乘著“學(xué)雷鋒，做好事”的春風(fēng)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類，為地球做件好事。
無論你是在校園里，在家，還是在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為種習(xí)慣，種素養(yǎng)，個(gè)航標(biāo)。用我們的行動(dòng)號(hào)召你的家人和你身邊的人參與垃圾分類，讓地球更美麗！
謝謝大家！
垃圾分類從我做起演講稿11
同學(xué)們：
大家早上好！
第十周，xx月xx號(hào)，歡迎同學(xué)們安全、順利返校。
站在國(guó)旗下，迎著初夏的朝陽，耳畔回響的還是同學(xué)們剛才跟唱的莊嚴(yán)而嘹亮的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，眼睛所及看到的是經(jīng)過周末一場(chǎng)雨水洗刷后草木更加翠綠的校園，沁人心脾的也不僅僅是新一天清新的空氣，還有像那噴泉一樣給校園增添靈動(dòng)和活力的你們。此時(shí)此刻，誰能不想說我們的校園——你真美�。ㄍ瑢W(xué)們說美不美？）。那么愛不愛我們的這個(gè)美麗家園呢？（愛）
謝謝你的愛。老師我也愛。
可是，你有沒有記得這場(chǎng)雨之前的周六晚上的塵土飛揚(yáng)的場(chǎng)風(fēng)？早上桌子上的一層灰？你有沒有注意我們所在的城市還在車輛限行中？這樣，他還那么美嗎？你還那么愛嗎？如果，這個(gè)時(shí)候打了折扣，想一想，為什么會(huì)有這樣的自然現(xiàn)象？那么我們?cè)趺崔k？
可是愛這個(gè)詞太空洞了、太寬泛了、太抽象了，到底怎么去愛呢？尤其是作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，一個(gè)社會(huì)公民，一個(gè)普通的學(xué)生，怎么去愛？更別說去愛一個(gè)國(guó)家呢？
那么，我先給大家讀一段這本書上的文字吧！
這是我接到學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組給我國(guó)旗下演講的任務(wù)，說讓我講講垃圾分類的話題。我忽然想起在去年暑假我讀過的一本這樣的書。這本書是中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人，白巖松目組一行十年前采訪日本回國(guó)后寫的一本書，叫《行走在愛與恨之間》。
其中有這么一段記錄性文字——
日本的環(huán)保
選讀P87頁，《垃圾分類》一章相關(guān)文字（略）
我們知道日本是一個(gè)國(guó)土面積不到38萬平方公里，大小還不如我們一個(gè)云南省面積大的彈丸小國(guó)。人口1.4個(gè)億。是我們的十分之一。
是啊，被我們國(guó)人視為不值一提的垃圾分類，日本是母親手把手教下一代的。從出生開始就學(xué)起的：比如一個(gè)香煙盒，其間的紙盒、外包的塑料薄膜、封口處的那圈鋁箔。這個(gè)香煙盒就要分三類：外包是塑料，盒子是紙，鋁箔是金屬，所以這件東西就要分三類丟棄。
日本是這樣，那么美國(guó)呢，其它發(fā)達(dá)國(guó)家呢，我們也了解一下吧！可是就是這樣，為什么能夠進(jìn)入世界發(fā)達(dá)國(guó)家之列？而我們央央中國(guó)卻還是發(fā)展中國(guó)家呢？我想剛才所讀，或許能讓我們多少體悟到些什么。
美國(guó)：垃圾分類的普及和要求不比日本差
美國(guó)是一個(gè)以消費(fèi)作為經(jīng)濟(jì)主動(dòng)力的發(fā)達(dá)國(guó)家，但也正因如此而產(chǎn)生了一個(gè)問題堆積如山的垃圾！作為垃圾生產(chǎn)大國(guó)的美國(guó)，垃圾分類逐漸深入公民的生活，走在大街上，各式各樣色彩繽紛的分類垃圾桶隨處可見，生活工作在美國(guó)的人，都知道如何垃圾分類是非常重要的。
瑞典：用一代人的時(shí)間普及垃圾分類
瑞典在培養(yǎng)國(guó)民垃圾分類意識(shí)上足足花了一代人的時(shí)間。對(duì)于那些偷懶不愿意去分類的人，瑞典政府設(shè)計(jì)垃圾容器來提高亂扔垃圾的難度，例如，把扔瓶罐的容器口設(shè)計(jì)成小孔狀的，把扔硬紙盒和紙板箱的容器口設(shè)計(jì)成信封狀的。這樣一來，大大減少了亂扔垃圾的現(xiàn)象。在瑞典，人們自覺地保護(hù)環(huán)境，科學(xué)合理地處理各種生活垃圾。政府對(duì)國(guó)民垃圾分類意識(shí)的培養(yǎng)從兒童時(shí)期就開始了，他們先是把這個(gè)概念引入學(xué)校，教育孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行垃圾分類，再由孩子們回家后告訴大人，這樣，瑞典政府僅在培養(yǎng)國(guó)民垃圾分類意識(shí)上就足足花了一代人的時(shí)間。因此，瑞典人自豪地稱：“在瑞典，垃圾分類是一種傳統(tǒng)�！�
德國(guó)：80年代中開始做垃圾分類回收
新加坡，面積不到廣州十分之一，危機(jī)意識(shí)讓他們把垃圾分類做到完全的資源……
……加拿大、英國(guó)等等
夠了，不必多說。
說了這么多，那我們的國(guó)家做的怎么樣呢？舉兩個(gè)例子。
例子一——兒子攥垃圾的故事。（略）雖然委屈了他，但我高興他有一顆不亂扔垃圾的種子，在生命中生根發(fā)芽。
例子二——高速路口早上打掃，中午就臟的故事。（略）啟示：扔的為什么這么隨意？這么自然？這么平常呢？更別說什么垃圾分類了。也經(jīng)�？吹揭恍┸囍鲝拇皯魹t灑的拋扔果皮、廢紙、煙頭等，我就想這些家長(zhǎng)成人們?nèi)永鴷r(shí)如果我們的孩子在身邊，會(huì)怎么想？請(qǐng)這些父母?jìng)兿胍幌�，模仿能力處于最�?qiáng)盛的孩子們會(huì)怎么樣去看怎么樣去想怎么樣去學(xué)呢？
慶幸的是我是教師，我有我的`陣地可以去教育我的學(xué)生怎么做。尤其是現(xiàn)在去了小學(xué)，面對(duì)一張張人生的白紙，我至少要我?guī)У暮⒆釉谏牡咨辉儆羞@樣的亂認(rèn)垃圾污點(diǎn)，讓他們用自己的言行自己的知識(shí)修養(yǎng)，文明習(xí)慣去教育自己的父母，自己身邊的每一個(gè)人。那我就感到欣慰的。
其實(shí)十九大報(bào)告中，黨和國(guó)家已經(jīng)站在歷史發(fā)展的高度，為我們頂層設(shè)計(jì)了發(fā)展目標(biāo)，由原來的建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，拓展為建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明美麗和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)
其實(shí)：隨著人類環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，垃圾分類在我國(guó)逐漸被人們重視起來。當(dāng)然，在中國(guó)，垃圾分類也取得各種突破性進(jìn)展。今年6月份，國(guó)家發(fā)改委、住建部發(fā)布《垃圾強(qiáng)制分類制度方案（征求意見稿）》，其目標(biāo)是到20xx年，重點(diǎn)城市生活垃圾得到有效分類，垃圾分類的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)制度體系基本建立，生活垃圾減量化、無害化、資源化和產(chǎn)業(yè)化體系基本形成，看到國(guó)內(nèi)垃圾分類工作的進(jìn)展，我們有理由相信，中國(guó)在未來也會(huì)成為世界上垃圾分類大國(guó)中優(yōu)秀的一員！
同學(xué)們，一次國(guó)旗下演講，怎么能夠一下子解決這樣嚴(yán)峻的社會(huì)問題了？我只求拋磚引玉，讓大家知道愛就一個(gè)字，做起來其實(shí)也很假單，就是每一個(gè)人做好像垃圾不亂丟，學(xué)習(xí)分類，為國(guó)家節(jié)約資源，為保護(hù)環(huán)境盡一己之力。就在我們的校園，在我們每一個(gè)家庭里，先從我做起，從不亂扔垃圾做起。相信，美麗的家國(guó)夢(mèng)一定能夠早日實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
垃圾分類從我做起演講稿12
尊敬老師親愛同學(xué)們:
大家好!
學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí),班主任x老師向我們宣傳垃圾分類,讓大家行動(dòng)起來,從我做起,共建綠色家園。
回家路上,我默默盤算著:垃圾分類,從我做起。該怎樣開始呢?雖然老師大致給我們講了一下垃圾分類,可是家里扔垃圾從未分過類呀,我該怎樣來影響大人呢?
吃過晚飯,全家人一起坐在砂發(fā)上看電視,媽媽習(xí)慣性地把我喝完飲料塑料瓶往垃圾桶里扔,我趕緊大喊一聲:“停!”媽媽詫異地回頭望著我,我神秘地朝媽媽笑笑,“媽媽,我考你個(gè)問題,你手里垃圾是可回收還是不可回收?”“這還不簡(jiǎn)單,當(dāng)然是可回收垃圾嘍!”我見媽媽慢慢入了我圈套,開始慢條斯理地說:“既然是可回收垃圾,那你為什么扔掉呢?保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”“哦,原來我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀!那好,我也來考考你,如果考試合格,以后家里垃圾歸你分配!”媽媽拿來了一大堆東西:塑料報(bào)紙鐵塊過期藥2品煙頭香蕉皮廢舊電池玻璃等放在我面前。我信心滿滿,老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“不錯(cuò),塑料報(bào)紙鐵塊玻璃是可回收,煙頭香蕉皮是不可回收,廢舊電池是有害……”
不過,我還是犯了一個(gè)小小錯(cuò)誤,媽媽從我分可回收垃圾里拿出了過期藥,說:“你別看這盒藥沒拆封過,但過期了,人服用了過期藥片可能會(huì)對(duì)身體有害,所以不是可回收垃圾哦,是有害垃圾!”媽媽接著說道:“你雖然錯(cuò)了一題,但是考試及格,畢競(jìng)你也給媽媽上了一堂課,垃圾不可以隨意丟棄,我們?nèi)覐慕裉扉_始響應(yīng)你號(hào)召,實(shí)施垃圾分類吧!”“耶!計(jì)劃成功!”我暗自竊喜。
從那天開始,我們?nèi)铱倓?dòng)員,家里分了3個(gè)垃圾桶,我分別貼好了可回收不可回收有害標(biāo)簽,全家人互相監(jiān)督。幾個(gè)月下來,可回收垃圾滿滿一大袋,雖然是一些不起眼垃圾,但這些垃圾絕對(duì)有用武之地。學(xué)校開展了“以物換物綠色存折”活動(dòng),每個(gè)星期五,我都會(huì)拿2大袋可回收垃圾去學(xué)校�？纯次�?guī)讉�(gè)月成果進(jìn)了環(huán)衛(wèi)所專門提供垃圾袋里,我心里別提有多滿足!
大家行動(dòng)起來吧,從我做起!小手拉大手,一起參與到垃圾分類活動(dòng)中來,我相信我們家園會(huì)變得更美麗!
垃圾分類從我做起演講稿13
尊敬的老師.親愛的同學(xué)們:
大家好! 同學(xué)們,當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候,你們有無想過它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的,如廢紙.塑料瓶.包裝袋.易拉罐把它們倒在垃圾堆里,不管填埋還是燃燒,都是對(duì)資源無謂的浪費(fèi),我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把它們埋掉或燒掉,難道我們對(duì)垃圾就束手無策了嗎?固然不是,的辦法就是垃圾分類. 這是一種綠色的環(huán)保.垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放,并通過分類回收使之重新變成資源再利用,變廢為寶.那么,如何進(jìn)行垃圾分類管理呢,首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙.塑料.玻璃.金屬和布料五大類,應(yīng)當(dāng)投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi).不可回收的垃圾:如腐爛垃圾.廚房垃圾.果殼.花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi). 同學(xué)們,垃圾是害也是寶,從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,是終將有一天可使用的原料礦藏.我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來,將垃圾分類寄存,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,這是我們當(dāng)仁不讓的`責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù).
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn).地球只有一個(gè),她的生命看似強(qiáng)大,實(shí)質(zhì)卻很脆弱.垃圾分類,綠色家園,從我做起.在此,我們向某某小學(xué)全體師生發(fā)出倡議:
行動(dòng)起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾.無論你是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo).
老師們.同學(xué)們,行動(dòng)起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動(dòng)感召你們的家人.友人.周圍的人參與垃圾分類收集!
垃圾分類從我做起演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)一班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起！
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的.生活環(huán)境。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。
其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費(fèi)變成財(cái)富。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
垃圾分類從我做起演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
隨著文明現(xiàn)代化的進(jìn)步，在我們的生活中也出現(xiàn)了越來越多文明的改變。相信大家都能感受到，文明的進(jìn)步，正發(fā)生在我們的“吃、穿、住、行”上！尤其是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和文明的校園里，更是不斷的提倡和堅(jiān)守文明的要求，培養(yǎng)我們成為優(yōu)秀且文明的現(xiàn)代化學(xué)生！而在今天，我同樣也給大家?guī)砹艘粋�(gè)近期來大家都在熱議的一個(gè)話題——“垃圾分類”！
對(duì)于這件事情，相信大家都有許多的聽聞和了解，畢竟隨著學(xué)校中垃圾桶的“一分為四”可是在我們的.校園中也引起了不小的討論聲響。對(duì)于突然變多的垃圾桶以及垃圾分類規(guī)定，有些同學(xué)非常的贊同，認(rèn)為這是對(duì)校園的美化，是文明的進(jìn)步。但也有一部分同學(xué)認(rèn)為這是將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，給生活以及衛(wèi)生打掃帶來了不少的麻煩。但各位同學(xué)們，是否有真正去了解過垃圾分類帶給我們的意義呢？
垃圾，是我們?nèi)粘Ｖ凶顬槌Ｒ姷纳a(chǎn)物。無論是我們的學(xué)習(xí)或是用餐，每天的生活中總是或多或少的會(huì)產(chǎn)生一些垃圾。再加上我們作為一個(gè)人口大國(guó)。給同學(xué)們，你們是否有想過，一天的時(shí)間里，我們究竟會(huì)產(chǎn)生多少的垃圾？?jī)H僅是我們的城市，一天就要處理幾千噸的垃圾！幾千噸，這樣一個(gè)龐大的數(shù)字，在搜索之前，我也是完全不敢想想的！但這與我們的垃圾分類又有怎樣的關(guān)系呢？這關(guān)系可就大了去了！
大家可以想象，幾千噸的垃圾，如果全部焚燒或是掩埋掉，那會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成多少的污染��！雖然垃圾中有很多可以重新利用起來的資源，但面對(duì)這樣龐大的數(shù)量，相信不僅處理起來非常的困難，而且還會(huì)花費(fèi)更多的資源，這是非常麻煩的事情。但如今，有了“垃圾分類”的政策，如果我們能在丟垃圾的時(shí)候就能正確的分類這寫能夠利用或是有毒有害的垃圾，不僅能讓更多的可重復(fù)使用資源被利用起來，還可以大大的減少污染，防止一些有毒有害的物質(zhì)被排放到自然當(dāng)中，危害我們的健康安全。只要我們?nèi)巳硕寄転槔诸惓鲆环萘Γ拖喈?dāng)于人人都在為家園的健康建設(shè)出一份力！這樣的好事，我們又何樂而不為呢？
同學(xué)們，文明需要你我共同去維護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，積極執(zhí)行垃圾分類，建設(shè)更加美麗的祖國(guó)未來！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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