課文《飛向藍天的恐龍》第一課時教案

　　【教學目的】

　　１、學會本課的生字、新詞，弄明白課文的主要內容。

　�。�、培養(yǎng)學生的理解能力。

　�。场⒓ぐl(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的想象力。

　　【教學重點】

　　弄懂課文內容，領悟想象在文中的作用。

　　【教學難點】

　　體會作者用詞的準確性，領悟想象在文中的作用。

　　【教學過程】

　　一、交流資料，激趣導入

　　同學們，你們知道恐龍這種動物嗎？喜歡它們嗎？課前同學們已查閱了許多方面的資料。現(xiàn)在我們來交流一下好嗎？

　　聽了同學們的'交流，我們都知道了恐龍是一種龐然大物，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了，然而有誰回想到這種龐然大物會與靈活的鳥有千絲萬縷的聯(lián)系呢？這節(jié)課就來解開這個謎團。

　　二、整體感知，反饋預習

　�。薄⒆x全文：

　　指讀，想：

　　課文寫了什么，你對哪部分內容感興趣。

　　２、查生字掌握情況（隨文）。

　　３、指名說說課文寫了什么？

　　三、精讀重點，領悟寫法

　�。薄㈤喿x了解恐龍飛向藍天的演化過程是怎樣的：

　　方法：

　�、畔茸约鹤x。

　　⑵再討論。

　�、菂R報：

　�、俚谝环N大約出現(xiàn)在……和狗一般大小……

　　②數(shù)千萬年后，它的后代……家族……

　�、燮渲�，一些……長得……像鳥類……

　　④它們學會了滑翔……飛向藍天的鳥類。

　　２、閱讀感悟寫法上的特點：

　　用詞準確，生動的特點，如：

　　⑴地上第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億年。

　　⑵它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族……

　�。�、用自己的話說說恐龍飛向藍天的演化過程。

　�。�、有感情地朗讀自己喜歡的段落。

　　四、談談本節(jié)課的收獲

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