大班美術雨天教學計劃及反思

　　活動目標：

　　1.感受畫面的意境。

　　2.繪畫時創(chuàng)造性地表現大雨和小雨。

　　3.流利清楚地表達自己的想法。

　　重點難點：

　　繪畫時創(chuàng)造性地表現，能清楚地表達自己的想法

　　活動準備：

　　幼兒用書《下雨天》、圖畫紙、蠟筆、彩筆等

　　活動過程：

　　一、導入

　　1.請幼兒閱讀幼兒用書，說一說對封底名畫的想法。

　　2.這幅畫描繪了一個怎樣的天氣？

　　3.你覺得這是白天還是晚上呢？為什么？

　　4.回家用什么方式畫出了下雨的樣子？

　　5.你覺得這幅畫美嗎？為什么?

　　二、請幼兒選擇繪畫材料，鼓勵他們創(chuàng)作一幅以雨為主題的畫。

　　1.先想一想你的'畫里要表現什么情景，是下大雨還是小雨？

　　2.大雨用什么方法表現？小雨呢？畫中除了雨還有什么？

　　3.請選擇你喜歡的材料進行創(chuàng)作，注意不同材料的使用方法。

　　三、請幼兒分享自己的畫作，引導其他幼兒對別人的作品發(fā)表看法。

　　1.你畫的是什么？圖中都有什么？你是用什么方法表現正在下雨的？

　　2.你覺得他的畫怎么樣？哪里覺得很好？哪里覺得不夠好？

　　四、請幼兒將自己的畫作帶回家與父母分享，再編一個發(fā)生在雨中的小故事，請家長協(xié)助自己將故事記錄在學習單中。

　　1.請根據你的畫作編一個小故事給爸爸媽媽聽，這個故事中會有什么有趣的事情呢？

　　2.請家長幫你記錄下來。

　　活動反思：

　　下雨天其實是很貼近孩子們的生活的，他們都有自己的親身經歷，而且他們是大班的孩子，已經可以用語言清楚地描述出下雨天，所以在繪畫的時候我鼓勵他們大膽的作畫表達自己的想法，最后看到的是孩子們眼中美麗的、獨一無二的天。

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