【推薦】期末復(fù)習計劃三篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的期末復(fù)習計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

期末復(fù)習計劃 篇1
一.本班學生情況分析 :
本班共有35人,男21人,女14人。優(yōu)秀生較少,學困生較多。不論是基礎(chǔ)知識,還是計算能力和解決實際問題的能力都有待提高,在“先學后教,當堂訓(xùn)練”的教學模式下輔導(dǎo)起來有很大難度,因此,充分調(diào)動優(yōu)秀生對學困生的幫輔積極性,全班實行“兵教兵”用來調(diào)動學生復(fù)習的有效性。
復(fù)習內(nèi)容:
二、本冊復(fù)習內(nèi)容分為三大板塊:
1、數(shù)與運算。整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)以及四則混合運算。每種運算的意義及其運算法則。
2、空間與圖形。
了解幾何體和平面圖形的基本特征,掌握周長、面積、體積的含義,理解公式的.推導(dǎo)過程,會解決與周長、面積、體積有關(guān)的實際問題。發(fā)展學生測量、識圖、作圖等技能。
3、統(tǒng)計與概率。經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,復(fù)習折線統(tǒng)計圖的特點。
三、復(fù)習總體目標
1.復(fù)習鞏固所學的數(shù)學知識,獲得適應(yīng)進一步學習所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識(包括數(shù)學事實、數(shù)學活動經(jīng)驗)以及必要的應(yīng)用技能。
2.經(jīng)歷對知識回顧和整理的過程,掌握整理知識的方法,并使所學知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,形成完整的認知結(jié)構(gòu)。
3.在知識回顧整理的過程中,加深對數(shù)學思想方法的認識,形成解決問題的一些基本策略,能綜合運用所學的知識和技能解決問題,發(fā)展應(yīng)用意識。
四、復(fù)習策略
1.領(lǐng)會教材編寫意圖,實施科學的復(fù)習。
青島版小學數(shù)學總復(fù)習無論是體例結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方式、內(nèi)容安排還是練習的設(shè)計都體現(xiàn)創(chuàng)新的思想。
2.注重復(fù)習的方法指導(dǎo)
對于復(fù)習的方法,教師要給予必要的指導(dǎo),如合作交流、自主整理等形式;
3.抓住重點,因材施教,切實提高復(fù)習效率。
把所學的全部內(nèi)容進行一次回顧與整理,內(nèi)容很多,但是時間比較少,這就要注意抓住重點,因材施教,切實提高復(fù)習效率。
五、時間安排:
XX.1.4——1.9 第一單元 第二單元
XX.1.12——1.16第三單元 第四單元
XX.1.19——1.23第五單元 第六單元
XX.1.26——1.30 第七單元 全面復(fù)習
期末復(fù)習計劃 篇2
期末考試現(xiàn)已時日無多了,全校學生都已進入了緊張的總復(fù)習階段,老師們也在盡力地幫助我們復(fù)習,希望我們在期末考試 中能夠取得一個優(yōu)異的成績,所以我更是要加油和努力,把學過 知識要領(lǐng)好好地復(fù)習和掌握,決不愧對和決不辜負老師、父母在 這一學期來對我所付出的辛苦和寄予的期望,為此,我制定了一 個期末復(fù)習計劃:
1、數(shù)學背一背重要的計算公式,語文讀一讀課文中的一些 重點段落。
2、認真仔細地完成學校老師布置的作業(yè)。
3、要把那些學過的所有知識理一理,記一記,做一做。
4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背真正地 轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。
5、雙休日要好好地復(fù)習以前所學到過的.全部知識,并加以 練習和鞏固。
6、在復(fù)習時,如有一知半解的地方先自己去分析和理解, 如有自己理解不了的,就向老師提問和請教。
7、做到勞逸結(jié)合,放松精神,該復(fù)習時認真復(fù)習,該休息 時好好地休息。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在新春來臨之際,我將以優(yōu)異的學 習成績向老師和父母獻上一份新年賀禮。
期末復(fù)習計劃 篇3
一、復(fù)習目的:
1、全面復(fù)習本冊書要求會認的400個生字,要求會寫的100個生字,并能用常用字組詞或者說話。
2、對同學進行知識梳理和擴散訓(xùn)練,達到舉一反三的目的。
3、總結(jié)延伸閱讀和口語交際的練習方法,培養(yǎng)同學閱讀和語言交際、寫話的能力。
二、復(fù)習形式:
以歸類復(fù)習為主,單元復(fù)習為輔,滲透同學的思維練習。不讓同學硬性抄寫和機械記憶,培養(yǎng)同學復(fù)習的.愛好,讓同學比較輕松的度過復(fù)習階段。
三、復(fù)習類型:
1、看拼音寫詞語或者簡樸的句子。
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。
3、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容,變換形式進行填空練習。
4、古詩的吟誦和填空練習。
5、重點課文的理解和對核心問題的探討。
6、看圖,寫幾句話。
四、復(fù)習措施:
1、緊扣課后練習和單元練習,對同學進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習工作。
2、對同學易錯易忘的字詞進行比較,增強同學的記憶力。
3、根據(jù)同學把握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿意不同同學的復(fù)習需要。復(fù)習內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫同學建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)同學的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)同學各異的思維方式。
6、加強提優(yōu)補差,家校聯(lián)系。
【期末復(fù)習計劃】相關(guān)文章:
期末復(fù)習計劃05-11
我的期末復(fù)習計劃06-12
學校期末復(fù)習計劃06-12
關(guān)于期末的復(fù)習計劃06-12
歷史期末復(fù)習計劃06-12
語文期末復(fù)習計劃06-12
地理期末復(fù)習計劃06-12
期末復(fù)習計劃安排06-12
期末復(fù)習計劃范本06-12
語文期末的復(fù)習計劃06-11