《學風建設(shè)》主題班會優(yōu)選(15篇)
漫長的學習生涯中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會會前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編幫大家整理的《學風建設(shè)》主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《學風建設(shè)》主題班會1
尊敬的老師，各位朋友們：
大家晚上好！
歡迎來參加本次關(guān)于班級學風建設(shè)的主題班會！
我是xx，首先，允許我為大家介紹出席本次會議的老師，他們分別是化學科的龍盛京老師，班主任xx老師，和我們的導(dǎo)航學姐xx。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學風建設(shè)。
召開本次班會旨在于構(gòu)建良好的班風、學風，提高朋友們學習的積極性，加強宿舍內(nèi)部和諧，增進朋友間的友誼。促進我們班成為一個風氣好，朋友間團結(jié)友愛的班級。
下面，我宣布主題班會正式開始，首先為大家介紹一下本次班會的流程：
1、班長周承瑾發(fā)言：說明學風建設(shè)的'意義；
2、主持人提出當前班級學風建設(shè)存在的問題；
3、跟據(jù)前期討論的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見和看法，每人5分鐘左右。
4、請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。
5、請存在不良學風的宿舍說一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來，向?qū)W風好的宿舍學習。
6、請龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W好有機化學，介紹一些學習方法和技巧；
7、班主任做活動總結(jié)；
8、主持人宣布班會結(jié)束，歡送老師。
那么，接下來請班長周承瑾上臺發(fā)言。
《學風建設(shè)》主題班會2
活動主題：
“三風”(學風、班風、室風)
活動目的：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。通過舉辦關(guān)于學風建設(shè)的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的經(jīng)驗，從別人身上學習得到一些好的學習方法，吸取精華。
活動流程：
1.觀看有關(guān)學風的視頻。網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學合理才健康的'簽名
2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。以寢室為單位，評出“最佳寢室”，頒發(fā)相應(yīng)的獎品�；顒有问剑�
�、俦荣愑杀卮痤}、選答題、搶答題三個環(huán)節(jié)組成。
�、诿總�寢室派一個代表，每兩個寢室組成一個小組，共三個小組
③必答題和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。
�、軗尨痤}答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4.優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。
5.歌曲演唱：《我們都會錯》
6.班主任寄語。
經(jīng)費預(yù)算：
零食、飲料、獎品：114元
裝扮教室：18元
水果：24元
共計：156元
活動目的及意義：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進一步加強學風建設(shè)，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學風是培養(yǎng)學生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學習目的，端正的學習態(tài)度和科學的學習方法是優(yōu)良學風的重要內(nèi)容。學生學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術(shù)高峰的強烈事業(yè)心和為社會主義建設(shè)獻身的精神，才能有高尚的動機、產(chǎn)生刻苦學習的永久性動力。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學風建設(shè)，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設(shè)活動，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
活動主題：
豐滿，天使的羽翼
活動時間：
活動內(nèi)容：
①由一名同學以PPT的形式介紹歷史上著名 經(jīng)費預(yù)算：
毽子2元
棒棒糖25元
《學風建設(shè)》主題班會3
一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學風建設(shè)主題班會。
二、班會目的：通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設(shè)，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：班級學風建設(shè)（核心）
四、班會方案：
�。ㄒ唬┌鄷䲡r間：xx年4月27日pm4:00
（二）班會地點：四樓中醫(yī)系多媒體教室
�。ㄈ┌鄷藛T：中醫(yī)四班全體同學及輔導(dǎo)員
（四）班會主持：張曉邦（班長）
�。ㄎ澹┌鄷涗洠悍接赕茫ㄐ麄魑瘑T）
五、班會步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：
�。�1）對以前工作作出檢討；
�。�2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。
（3）對在學風建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的`檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，和今后各寢室衛(wèi)生各寢室文明提出要求。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：
�。�1）強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設(shè)從現(xiàn)在做起。
�。�2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
�。�3）對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設(shè)”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
（1）對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。
�。�2）班中的體育用品安全問題。
�。�3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
14、班長發(fā)言：
（1）對本次班會進行小結(jié)。
（2）強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結(jié)束。
《學風建設(shè)》主題班會4
時間：
20xx年xx月27日晚上7:00—9:00
地點：
六號教學樓xxx
主持：
班長學習委員
與會老師：
輔導(dǎo)員
與會班級：
xx級市場營銷本科2班(全體同學) 主要內(nèi)容：
一、輔導(dǎo)員老師說明這次主題班會的目的與意義：
(1)班風是學生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級的建設(shè)，對學生的成長都有很大的影響。良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環(huán)境，能使學生精神振奮，班級正氣上升;不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散。因此，班主任要注意使班級形成一種良好的風氣，成為一種教育因素。
(2)學風是指學生的學習風氣，尤其指學生對待課內(nèi)課外學習的態(tài)度。它是學生集體或個人在學習過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學生的學習行為和學習習慣上。從廣義來說，學風則包括與學生的學習和成才相關(guān)的各個方面，不僅包括學生學習的態(tài)度，還包括教風、學校的文化氛圍、學生的思想意識和行為習慣等，同時，還包括學校的學術(shù)風氣和教師的治學態(tài)度，等等。
學風的內(nèi)涵是學校領(lǐng)導(dǎo)在樹立治校理念、教師教學與治學和學生求學過程中辦學思想、培養(yǎng)目標、學習和工作作風、精神面貌等方面的綜合體現(xiàn)和反映，它包括明確的學習目的、濃厚的`學習興趣、進取的學習精神、刻苦的學習態(tài)度、良好的學習習慣、優(yōu)秀的學習方法、嚴明的學習紀律等，還應(yīng)該體現(xiàn)與時俱進的時代精神。
二、班長主持班會正式開始：
主題班會上同學們緊緊圍繞“我們需要什么樣的班風、學風”、“班風、學風建設(shè)的內(nèi)涵是什么”、“怎樣建設(shè)優(yōu)良的寢風、班風、學風”等開展主題發(fā)言和討論。關(guān)于寢室建設(shè)，寢室長代表程洋、劉文博在發(fā)言中談到：寢室建設(shè)是班風、學風建設(shè)的關(guān)鍵點，寢室應(yīng)該建立起“寢室長負責制”，寢室衛(wèi)生、寢室環(huán)境、寢室的學風直接影響著每一個人的習慣和思維方式，應(yīng)建立符合我們班特色的寢室公約，班級工作應(yīng)重視寢室長的作用發(fā)揮，定期召開寢室長會議，所有的學生干部、入黨積極分子都應(yīng)該在寢室學風建設(shè)上起到表率作用。關(guān)于班級的日常管理，班長葛天爽通報了前四周班級的考勤狀況后指出：班級管理是保障班風、學風建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，班級公約是制約班級的要素，每個人都要遵守并維護班級公約;嚴格執(zhí)行班紀班規(guī)是保證全班學生團結(jié)向上、和諧發(fā)展的根本保障，從本學期開始班級工作實施量化管理，嚴格執(zhí)行考勤、晚歸、寢室衛(wèi)生、班級活動記載和通報制度;以后要發(fā)揮團隊建設(shè)在班級建設(shè)中的作用，以這些團隊來帶動十本2班的學習風氣。女生代表李敏同學在發(fā)言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不遲到，不曠課，希望全班能夠形成比、學、趕、幫、超的氛圍。
三、同學們自由發(fā)言,現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)高度重視，早抓早管。
班風的好壞對一個班集體的影響是至關(guān)重要的，班主任必須高度重視。班主任要做有心人，要動腦筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風，尤其是在接一個新的班級的時候，要思考建立怎樣的班風并運籌和設(shè)計如何起步，如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作，待班級內(nèi)某些不正的風氣得以形成，再去糾正它、改變它，再去重塑新的風氣，就會相當困難或事倍功半。因此，抓班風建設(shè)宜早不宜遲。
(二)全員發(fā)動，形成共識。
一個班到底要樹立什么樣的風氣，應(yīng)是一個動員全體學生，統(tǒng)一認識的過程。一般做法是：首先，班主任要精心設(shè)計、精心組織一個主題明確的班會。其次，班會形式要新穎、活潑，師生共同討論，民主確定班風標準。討論越充分，認識越深刻，越有自覺性，這是培養(yǎng)班風的起點。班風標準確定后，由班主任、學生干部通過各種形式及時和任課老師、學校政教處、團委取得聯(lián)系，以得到他們的密切配合和指導(dǎo)。同時還要通過各種方式和渠道，向家長通報，爭取家長的支持和幫助。
(三)培養(yǎng)骨干，形成核心。
一個班集體要形成良好的班風，必須有一支能獨立工作的班級學生干部隊伍。班主任在抓班風建設(shè)時，必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子，選擇那些品學兼優(yōu)、關(guān)心集體、在同學中有一定威信和工作能力的學生擔任班干。一個一職，分配一定的工作，教給他們工作方法，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，樹立威信，形成核心。平時要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實行干部輪換制，培養(yǎng)學生的工作能力。對積極分子和要求進步的同學，鼓勵他們奮發(fā)向上，為建設(shè)良好的班風作出貢獻。
四、接著學習委員進行了總結(jié)講話。
她要求同學們要抓住學校學風建設(shè)年的契機，認識到學風建設(shè)是有利于廣大學生成長、成才的重要舉措，號召同學們?nèi)巳藸幃攲W風建設(shè)的典范，從我做起，從學習的點點滴滴做起，從認真上好每節(jié)課開始，加強班風和寢室風氣的建設(shè)，加強基礎(chǔ)性工作的管理，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。她建議班上的每一位同學在學好專業(yè)知識的同時，要充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)多看一些關(guān)于人文社科方面的書籍，提高自己的人文素養(yǎng)，拓寬知識面。劉老師建議大家要多了解一些成功人士的標準，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以自己的目標來約束自己!希望能夠通過這次班會能夠在各方面的認識得到提高! 結(jié)束語：制定班級學風建設(shè)規(guī)劃，每個學生要制定個人學習、發(fā)展規(guī)劃，做到人人有規(guī)劃，人人有目標，形成學風建設(shè)的聯(lián)動機制，激發(fā)每個學習者的內(nèi)在動因，人人爭創(chuàng)學風建設(shè)的典型。學風建設(shè)的宣傳發(fā)動要針對班級實際，讓每個學生形成共識，學風建設(shè)的關(guān)鍵是身體力行。
《學風建設(shè)》主題班會5
大學像一個強大的磁場一樣吸引著我們每一顆年輕的心，并讓我們?yōu)橹畩^斗！盡管那時高考復(fù)習很累，同學們的壓力很大，但是大家爭分奪秒地學習，在經(jīng)歷一次次地模擬考試，一次次地開家長會之后，在那場大浪淘沙般的高考過后，一些勝利者帶著最燦爛地笑容邁進了大學的門檻，這時的我們不在努力學習，取而代之是逃課、曠課、曠考、夜不歸宿……國無法則無法治國，校園中沒有好的風氣就不能有一批批優(yōu)秀學子的成功。
主題：學風建設(shè)
活動地點：主教607教室
活動目的：加強大家對學習，奮斗，理想，目標的認識，帶動學習風氣，樹立校園良好學風，從小事做起從生活的點點滴滴做起！
班會過程：主持人宣布班會開始
主持人在：尊敬的老師，親愛的同學們大家好！學風建設(shè)主題班會現(xiàn)在開始！記得《奮斗》中有這樣一個畫面：快畢業(yè)了，大教室里所有的學生都站了起來，對著老師說“我們要工作，要奮斗，要談戀愛，這件事十萬火急，我們一刻也不能等！多么激動人心的話，我們來到大學不能虛度光陰，蹉跎歲月！接下來讓我們回顧一下《奮斗》中的經(jīng)典對話吧！
同學們聽電視劇中的對白，共同感受為夢想奮斗那一股拼搏的沖勁，感染大家，激發(fā)每個人的斗志，是同學們更加明確自己的追逐。
主持人：學風是學習的一種狀態(tài)、一種氛圍，既包括學習的理念，也包括學習的行為。一般說來，學風反映的是整體的學習狀態(tài)，但又是通過個體反映和體現(xiàn)出來的。學風的形成是學校長期倡導(dǎo)建設(shè)和個體的自覺活動相互影響的結(jié)果。下面請同學們就我們班級的現(xiàn)狀談一談自己對學風建設(shè)的看法。
同學們談了好多自己的感想，主要是圍繞學習，和樹立夢想，一些學習好的`同學還談了自己對待學習的態(tài)度和怎樣養(yǎng)成一個良好的學習習慣。班長說了一些我們近期一些不好的現(xiàn)象，主要是說同學們上課不積極，有些曠課，遲到的現(xiàn)象，希望大家能夠在以后有所改正。班主任老師對我們的班級狀況做了一下總結(jié)并對我們進行了小的批評和一些教育。
班主任的總結(jié)主要有三點：
1端正學習態(tài)度，以學習為主。
2有節(jié)制的請假。
3作為一個集體要團結(jié)一心。
主持人：夢想是抽象的，只要堅持我們的夢想就是現(xiàn)實的。
青春的我們經(jīng)歷的風風雨雨會成為我們未來的財富！有一場青春的風在我們的青春吹過
那就是青春之風，太富有激情，充滿斗志！那就別讓我們共同我為青春宣誓吧！
我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想！
我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情！
從現(xiàn)在起，我要告訴自己讀書的青春要加倍努力！
從現(xiàn)在起，我要告訴我自己，我行!我一定能行！因為我有戰(zhàn)勝自己的勇氣！
由班長領(lǐng)誓，同學們一起起立進行宣誓，大家的聲音都非常的洪亮，發(fā)自內(nèi)心的表達自己對正確樹立學風，把握青春，努力拼搏的信念。在《我的舞臺》的伴奏下同學們集體在黑板上留下自己的簽名。
通過本次班會我們要樹立良好的學風，有了良好的學風才能夠有一個良好的學習環(huán)境，而學習是學生的天職，換句話說，學生的主要任務(wù)是學習，而不是其他。因此，大學生要牢固樹立學習是第一要務(wù)的理念，其次要解決學習的動力問題。大學生應(yīng)當把學習的目的與社會的需要統(tǒng)一起來，把個人價值的實現(xiàn)與服務(wù)祖國和服務(wù)于人民統(tǒng)一起來。要把學習作為全面提高素質(zhì)、掌握真本事的過程，作為提高社會競爭力、謀求更大發(fā)展的基礎(chǔ)工程。大學階段是一個人一生中系統(tǒng)學習知識的最好時期，大學生應(yīng)該想些關(guān)乎自己將來的職業(yè)和命運的大事，因為人與人的差距從現(xiàn)在就開始了。
《學風建設(shè)》主題班會6
學風是學生思想道德、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎(chǔ)和前提，作為xx大學xx學院xx級的學生，經(jīng)過一學期的寬松式校園生活，更應(yīng)該理解班級優(yōu)良學風的重要性。
為響應(yīng)學校的號召，進一步加強學風建設(shè)，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的`競爭實力，不斷激發(fā)同學學習的積極性和主動性，為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，早日形成班級長期有效的學習氛圍，于xx年xx月號在xx室組織召開了“《學習為自己學風靠大家》”主題班會，出席班會的有xx屆xx班全體成員。
《學風建設(shè)》主題班會7
時 間：
20xx年4月24日
地 點：
本班教室
參加人員：
班主任及全班同學
活動主題：
《濃厚學風，充實你我》
活動內(nèi)容：
一、學風建設(shè)的意義
學風是學生、班級乃至一所學校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學風建設(shè)是校風的主要內(nèi)容，所以搞好學風建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學風，不僅能夠調(diào)動積極性，而且也是教學教學效果的體現(xiàn)。我們每位學生應(yīng)以優(yōu)良的學風為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強，頑強拼搏，求實創(chuàng)新。
二、學風建設(shè)內(nèi)容
1、 規(guī)劃美好的未來。理想是前進的動力，作為大學生，面對渺茫的前方，我們應(yīng)該靜下心來，規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實實的學好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的知識。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景，結(jié)合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來職業(yè)規(guī)劃方案。
2、 樹立良好的班級形象。學風建設(shè)的主體是學生，學生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應(yīng)該以維護班級形象為榮。生活上：我們應(yīng)該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結(jié)友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學習上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。
三、提高學生課堂興趣
1、 豐富課堂知識。在平時的自習中，多穿插些課外知識，以學生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。
2、 開展課堂小活動。一周舉辦一次“學習交流小討論”，鑒于班級整體的英語課程不夠好，所以在每周三晚自習舉行“英語角小展示活動”。對于數(shù)學，進行“千千結(jié)對”，以一程度好的學生帶動程度較差的學生為主，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。
四、學風建設(shè)具體細節(jié)
1、 學習氛圍：對于老師的課堂問題，班級應(yīng)該設(shè)置加分制，鼓勵學生回答問題。班級每周三舉行一次學習活動，并且采用分組制，結(jié)合“千千結(jié)對”，共同奮斗。
2、 端正態(tài)度：作為一名大學生，就應(yīng)該彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸素、干凈，不追求華麗，不攀比。面對困難不退縮，做好分內(nèi)的事情，開拓視野，愉悅身心。
3、 端正態(tài)度：作為一名大學生，就應(yīng)該彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸素、干凈，不追求華麗，不攀比。面對困難不退縮，做好分內(nèi)的事情，開拓視野，愉悅身心。
4、 保持清醒的頭腦：我們還是學生吧，首要任務(wù)就是學習。早自習之前規(guī)劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時，應(yīng)該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時間。
5、 作好學習規(guī)劃：一天下來，把老師布置 的作業(yè)做一
個具體的實施措施，不要浪費晚自習的時間，有條不紊的按計劃進行，過的有意義些。
6、 及時溝通，傳達信息：學習委員應(yīng)該主動與老師溝通，把平時學生所遇到的問題。以及學生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時間。地點等及時的傳達給學生，或者是院、所進行的活動及時的傳達給老師，讓同學在第一時間內(nèi)掌握信息，可以提前做好準備。
7、 公平、公開、公正：“對于班費的開銷問題，應(yīng)該每周公布一次，并且把詳細的情況統(tǒng)計下來。讓學生心服口服。
8、 帶頭作用：“所有班委首先應(yīng)該遵守班級紀律，作為班級干部，不能帶頭犯錯誤，一切按照規(guī)章制度實行，并且不能帶頭起哄，維護好班級紀律。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應(yīng)該，團結(jié)共進，為其他學生做好榜樣。
9、 端正考風：我們應(yīng)該嚴肅認真的對待每一次考試，遵守紀律，不舞弊，學習文員一昂該提前通知，從而學生可以提前復(fù)習，考試時應(yīng)該尊重老師，誠實應(yīng)考。
10、 積極參加課外活動：無論是院、班的都應(yīng)該踴躍參加，班級每周開展一次精彩的學生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學習不僅從書本上可以學到，在課外也可以學到，同時學生也可以施展他們的才華，進一步達到時班級的'學習氛圍加強，調(diào)動了大家的積極性。
百忙之中抽出簡短的時間來舉行大二的第一次班會，也請到了班主任的來臨，在這次班會中我們特別強調(diào)了最近時常發(fā)生的上課遲到現(xiàn)象，嚴重的批評了一些同學，我想在這次班會過后同學們應(yīng)該會對這問題會警惕起來希望在下半學期里有好的變現(xiàn)。最后，我們把時間交給了班主任?
班會總結(jié)（班主任進行總結(jié)）：
擁有良好的學風，是我們學習前進的指南針。我們應(yīng)該積極主動的學習，做好分內(nèi)的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應(yīng)負的責任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。
《學風建設(shè)》主題班會8
20xx年3月20日，東莞理工學院工商管理學院xx會計4班在7B410舉行了“立學為先，讀書為本”的學風建設(shè)的主題班會。
學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎(chǔ)和前提。學風建設(shè)是我校校風建設(shè)的重要內(nèi)容。作為12級的學生，經(jīng)過一年的寬松式校園生活，更應(yīng)該理解班級優(yōu)良學風的重要性。為了進一步加強學風建設(shè)，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，xx會計4班結(jié)合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現(xiàn)的學習懈怠等情況，為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍，于20xx年3月20日19：30在7B410舉行了“立學為先，讀書為本”的學風建設(shè)的主題班會，出席班會的有12會計4班的全體成員。
本次班會的目的在于讓大家有建立良好的主人翁意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調(diào)動大家的`積極性。因此，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流，讓大家對優(yōu)良學風建設(shè)大體工作思路比較清晰的認識。首先，在班級說一些不良學風的行為，針對討論主題，讓宿舍長發(fā)言。其次，針對如何改善自身的學習方法及提高學習能力主題自由發(fā)言討論，可以發(fā)表自己的觀點。第三，全體同學針對不良學風討論的結(jié)果，集體進行總結(jié)并由班長收集大家的意見，以備日后使用。
此次主題班會的開展，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，同時也更加確立了自己的人生目標，明確了自身未來的發(fā)展方向，起到了加強班級學風建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
大學生學風建設(shè)主題班會篇三：學風建設(shè)主題班會策劃書
一、活動背景
為了進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好的學習風氣，15級工管3班極響應(yīng)學校學風建設(shè)活動，積極響應(yīng)學校學風建設(shè)活動的號召，結(jié)合本班的實際情況，將召開學風建設(shè)主題班會，通過此次班會，著力加強學風建設(shè)的力度，同時成立院學風建設(shè)小組來督促“學風建設(shè)”活動的開展。
二、活動主題
以學風建設(shè)為主題的班會
以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學風建設(shè)為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全院大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學生進一步認識讀書的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動全院的學風建設(shè)和發(fā)展。
三、主題意義
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進一步加強學風建設(shè)，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學風是培養(yǎng)學生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學習目的，端正的學習態(tài)度和科學的學習方法是優(yōu)良學風的重要內(nèi)容。學生學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術(shù)高峰的強烈事業(yè)心和為社會主義建設(shè)獻身的精神，才能有高尚的動機、產(chǎn)生刻苦學習的永久性動力。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學風建設(shè)，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設(shè)活動，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進
四、活動時間
3月18日中午12:20在教學樓101室
五、活動對象
管三全體人員
六、活動內(nèi)容
明確學習目的，端正學習態(tài)度，強化誠信意識，嚴肅考試紀律
1.我們應(yīng)該加強學風建設(shè)，培養(yǎng)良好的學習風氣，適宜的學習氣氛，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。2我們要遵守各種學習制度，不遲到，不早退，不曠課，刻苦努力地學習，把學習當做自己主要而且重要的事。3.我們要明確學習目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)頑強的學習精神。4、我們要有計劃、有安排、有制度、有規(guī)律、有總結(jié)地學習，及時總結(jié)出適自己的學習方法，注重效率的提高和質(zhì)的飛躍。5.我們同學之間要互相幫助，共同進步。6、我們要認真處理好考試與平時學習的關(guān)系考試時不弄虛作假，實事求是，力求優(yōu)秀。7、積極參加課堂討論，認真完成各項課后作業(yè)。
8、班級學風建設(shè)細節(jié)
�、� 課堂考勤的直接負責人為各宿舍長，要求須在每堂課將班上的出勤情況如實登記好（遲到即視為缺勤）
�、� 班委發(fā)現(xiàn)學生有違紀行為（如在學習時間玩游戲、看電視、打牌等）應(yīng)立刻制止。 ③ 上課必須帶書，認真跟老師勾畫重點。
�、� 宿舍內(nèi)嚴禁違規(guī)電器，一但通報，宿舍長寫一千字檢討。
�、� 請假問題，必須本人親自聯(lián)系導(dǎo)員班主任，無假條視為無故曠課。
�、� 男生宿舍禁止晚上抽煙喝酒打麻將打牌。
⑦ 宿舍長分配宿舍打掃衛(wèi)生情況，爭做文明宿舍。
《學風建設(shè)》主題班會9
為了鼓勵大家在新的學期再接再勵，積極向上，努力學習科學文化知識，建設(shè)班級優(yōu)良學風，把握自己的美好青春，我們制藥12—1班開展了一次以“建設(shè)優(yōu)良學風，把握美好青春”為主題的主題班會。
班會第一部分首先由主持人針對班級的目前狀況進行了分析，認為：進入二年級以來，部分同學開始對未來有了更多的思考，同時也陷入更深的迷茫，不知道究竟該如何走下去；部分同學意識到學習的重要性苦于無法自律，不知不覺得的沉迷在游戲中；多數(shù)同學在認真努力的學習更多的知識，少數(shù)同學卻在大學“美麗的”世界里徹底淪陷了。第二部分簡述了大學生現(xiàn)在的就業(yè)形勢，給大家增加一些緊張感。
班會前期的準備比較充分，使用到的素材、資料和數(shù)據(jù)等都比較有說服力，給大家留下了深刻印象。幫助同學們克服焦慮的`心情，正確看待學習，從現(xiàn)在做起，腳踏實地，好好學習知識，提升自己的能力。大家對如今大學畢業(yè)生的生存環(huán)境和工作待遇以及生活狀態(tài)也有了新的認識，能夠認清目前的形勢，感受到了來自現(xiàn)實的壓力。
接著，同學們按學習小組開始討論解決班級發(fā)展遇到的諸多問題。大家積極參與討論，踴躍發(fā)言，提出了許多有建樹性的解決方案。大家認為，應(yīng)該從寢室抓起，寢室里的每個人嚴格自律，從自己做起，搞好自己的學習，通過自己的努力帶動周圍的同學，不能讓不良風氣（集體打游戲、通宵）占據(jù)上風，多交流，互相督促學習共同上進；以身作則，帶動寢室其他同學共同進步；保證作息規(guī)律，以保證充足的精神；“學習小組”模式不斷創(chuàng)新改進，發(fā)揮優(yōu)勢，是班級形成優(yōu)良的學習風氣；所有班委團結(jié)協(xié)作認真自律緊抓考勤，是班級良性發(fā)展；從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自己的興趣愛好，積極努力學習，把握屬于我們的未來。
隨后，班會對制藥工程專業(yè)就業(yè)進行了簡單的分析，通過數(shù)據(jù)對比以及材料說明讓大家堅定信念，努力學習，嚴肅認真對待專業(yè)課程，為健康事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，對本次主題班會進行總結(jié)認為：學風是衡量一個班級最重要的指標，良好的學風可以保證同學們愉快的學習。好的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，它可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，從某種意義上說它是一個班級的生命。沒有良好的學風就不會有良好的考風。
《學風建設(shè)》主題班會10
1、活動目的及意義：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的.重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，
2、資料共享平臺
《學風建設(shè)主題班會策劃書》(比賽由必答題、選答題、搶答題三個環(huán)節(jié)組成。 ②每個寢室派一個代表，每兩個寢室組成一個小組，共三個小組③必答題和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。④搶答題答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4、優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。
5、歌曲演唱：
《我們都會錯》
6、主任寄語
7、經(jīng)費預(yù)算：
零食、飲料、獎品：114元
裝扮教室：18元
水果：24元
共計：156元
8、負責人：
xxx班班委
《學風建設(shè)》主題班會11
一、活動目的及意義：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進一步加強學風建設(shè)，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學風是培養(yǎng)學生能力的`基礎(chǔ)和保證。正確的學習目的，端正的學習態(tài)度和科學的學習方法是優(yōu)良學風的重要內(nèi)容。學生學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術(shù)高峰的強烈事業(yè)心和為社會主義建設(shè)獻身的精神，才能有高尚的動機、產(chǎn)生刻苦學習的永久性動力。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學風建設(shè)，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設(shè)活動，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人 ——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
二、活動主題：
豐滿，天使的羽翼
三、活動時間：
20xx月23日
四、活動地點：
揚州大學廣陵學院3515教室
五、活動對象：
揚州大學廣陵學院護理80901全班同學
六、活動內(nèi)容：
�、儆梢幻瑢W以PPT的形式介紹歷史上著名的護士和事跡
�、诹私M織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片(同學們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達對護士這個職業(yè)的崇高敬意。
③兩人一組做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學護理的專有名詞，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學參加，猜對最多的一組將會獲得獎品。
④由參加手語社的三位同學用手語“唱”《感恩的心》，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲。
�、葜鞒秩藛栆恍┳o理專業(yè)知識或常識等問題，兩位同學邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問題(將問題的答案反著說)，搶答對的最多的一組將會獲得相應(yīng)的禮品。
�、抻扇煌瑢W演繹小品
�、哂擅總�宿舍派出代表成員上臺發(fā)言，關(guān)于我們的學習，理想，自身素質(zhì)等。
⑧由“讓世界充滿愛”這首歌結(jié)束這次主題班會。
七、經(jīng)費預(yù)算：
毽子2元
棒棒糖25元
八、活動其他安排：
�、呕顒咏�(jīng)費：由護理80901班費所出
�、坪笄诠ぷ鳎河勺o理80901班一位同學拍照
�、乔捌跍蕚洌篜PT由團支書制作，主持人演講稿由主持人自行準備。
《學風建設(shè)》主題班會12
一、活動的主題：
“三風”(學風、班風、室風)
二、活動目的：
學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的.立校之本。通過舉辦關(guān)于學風建設(shè)的活動，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的經(jīng)驗，從別人身上學習得到一些好的學習方法，吸取精華。
三、活動對象：
xxxx班
四、活動時間：
xxxx年xx月xx日(周x)下午xx:30分
五、活動地點：
教xxxx
六、活動流程：
1.觀看有關(guān)學風的視頻。網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學合理才健康的簽名
2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。以寢室為單位，評出“最佳寢室”，頒發(fā)相應(yīng)的獎品�；顒有问剑孩俦荣愑杀卮痤}、選答題、搶答題三個環(huán)節(jié)組成。 ②每個寢室派一個代表，每兩個寢室組成一個小組，共三個小組③必答題和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。④搶答題答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4.優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。
5.歌曲演唱：《我們都會錯》
6.班主任寄語。
七、經(jīng)費預(yù)算：
零食、飲料、獎品：xxx元
裝扮教室：xx元
水果：xx元
共計：xxx元
八、負責人：
xxxx班班委
《學風建設(shè)》主題班會13
學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎(chǔ)和前提，是凝聚在教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施，也是學生健康成長的基石。作為即將畢業(yè)的，應(yīng)該更能理解班級優(yōu)良學風的重要性以及珍惜美好的課堂時光。
本次班會的目的在于讓大家有建立良好學風的主人公意識，將大方面的.號召具體到切身行動中去，充分調(diào)動大家的積極性，不斷激發(fā)學生學習的主動性，培養(yǎng)出更多更高水平、高素質(zhì)的人才。因此，本班結(jié)合實際，針對同學們在學習過程中可能出現(xiàn)的學習懈怠等情況，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流，讓大家對優(yōu)良學風建設(shè)大體工作思路比較清晰的認識，向同學們在學風建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性，從而給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學的學習狀態(tài)。
《學風建設(shè)》主題班會14
班 級：三校生
班主任：王三英
時 間：20xx年4月24日
地 點：本班教室
參加人員：班主任及全班同學
活動主題：《濃厚學風，充實你我》
活動內(nèi)容：
<一>學風建設(shè)的意義
學風是學生、班級乃至一所學校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學風建設(shè)是校風的主要內(nèi)容，所以搞好學風建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學風，不僅能夠調(diào)動積極性，而且也是教學教學效果的體現(xiàn)。我們每位學生應(yīng)以優(yōu)良的學風為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強，頑強拼搏，求實創(chuàng)新。
<二>學風建設(shè)內(nèi)容
1、 規(guī)劃美好的未來。理想是前進的動力，作為大學生，
面對渺茫的前方，我們應(yīng)該靜下心來，規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實實的學好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的知識。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景，結(jié)合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來職業(yè)規(guī)劃方案。
2、 樹立良好的班級形象。學風建設(shè)的主體是學生，學生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應(yīng)該以維護班級形象為榮。生活上：我們應(yīng)該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結(jié)友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學習上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。
<三>提高學生課堂興趣
1、 豐富課堂知識。在平時的自習中，多穿插些課外知識，
以學生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。
2、 開展課堂小活動。一周舉辦一次“學習交流小討論”，
鑒于班級整體的英語課程不夠好，所以在每周三晚自習舉行“英語角小展示活動”。對于數(shù)學，進行“千千結(jié)對”，以一程度好的學生帶動程度較差的學生
為主，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。
<四>學風建設(shè)具體細節(jié)
1、 學習氛圍：對于老師的課堂問題，班級應(yīng)該設(shè)置加分制，鼓勵學生回答問題。班級每周三舉行一次學習活動，并且采用分組制，結(jié)合“千千結(jié)對”，共同奮斗。
2、 端正態(tài)度：作為一名大學生，就應(yīng)該彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸素、干凈，不追求華麗，不攀比。面對困難不退縮，做好分內(nèi)的事情，開拓視野，愉悅身心。
2、 端正態(tài)度：作為一名大學生，就應(yīng)該彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸素、干凈，不追求華麗，不攀比。面對困難不退縮，做好分內(nèi)的事情，開拓視野，愉悅身心。
3、 保持清醒的頭腦：我們還是學生吧，首要任務(wù)就是學習。早自習之前規(guī)劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時，應(yīng)該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時間。
4、 作好學習規(guī)劃：一天下來，把老師布置 的作業(yè)做一
個具體的實施措施，不要浪費晚自習的時間，有條不紊的按計劃進行，過的.有意義些。
5、 及時溝通，傳達信息：學習委員應(yīng)該主動與老師溝通，把平時學生所遇到的問題。以及學生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時間。地點等及時的傳達給學生，或者是院、所進行的活動及時的傳達給老師，讓同學在第一時間內(nèi)掌握信息，可以提前做好準備。
6、 公平、公開、公正：“對于班費的開銷問題，應(yīng)該每周公布一次，并且把詳細的情況統(tǒng)計下來。讓學生心服口服。
7、 帶頭作用：“所有班委首先應(yīng)該遵守班級紀律，作為班級干部，不能帶頭犯錯誤，一切按照規(guī)章制度實行，并且不能帶頭起哄，維護好班級紀律。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應(yīng)該，團結(jié)共進，為其他學生做好榜樣。
8、 端正考風：我們應(yīng)該嚴肅認真的對待每一次考試，遵守紀律，不舞弊，學習文員一昂該提前通知，從而學生可以提前復(fù)習，考試時應(yīng)該尊重老師，誠實應(yīng)考。
9、 積極參加課外活動：無論是院、班的都應(yīng)該踴躍參加，班級每周開展一次精彩的學生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學習不僅從書本上可以學到，在課外也可以學到，同時學生也可以施展他們的才華，進一步達到時班級的學習氛圍加強，調(diào)動了大家的積極性。
百忙之中抽出簡短的時間來舉行大二的第一次班會，也請到了班主任的來臨，在這次班會中我們特別強調(diào)了最近時常發(fā)生的上課遲到現(xiàn)象，嚴重的批評了一些同學，我想在這次班會過后同學們應(yīng)該會對這問題會警惕起來希望在下半學期里有好的變現(xiàn)。最后，我們把時間交給了班主任?
班會總結(jié)（班主任進行總結(jié)）：
擁有良好的學風，是我們學習前進的指南針。我們應(yīng)該積極主動的學習，做好分內(nèi)的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應(yīng)負的責任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。
《學風建設(shè)》主題班會15
一、班會目的：通過本次班會，總結(jié)前期自己在學習上的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗。
二、班會主題：班級學風建設(shè)
三、班會方案：（一）班會時間：20xx年x月x日星期四
（二）班會地點：1412教室
�。ㄈ┌鄷藛T：裝飾藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計方向6班
�。ㄋ模┌鄷鞒郑阂ζ�
四、班會步驟：
1、主持人介紹，引出班會主題
2、班長發(fā)言：說明學風建設(shè)的意義
3、班干部代表發(fā)言：
1)學習委員劉小玉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施；
2)團支書陶真果：首要講敘人際交往關(guān)系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省
4、同學們自由發(fā)言
5、文體委員羅光慶發(fā)言：對“學風建設(shè)”作進一步的論述
6、小班姜衛(wèi)發(fā)言：對班會中班干部的作總結(jié)，并對他們的后期的工作給予建議
7、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結(jié)
�。�2）強調(diào)同學們和班干部之間的相互配合的重要性
�。�3）強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，為建設(shè)一個良好的.學習環(huán)境和班風學風而努力。
8、主持人宣布班會結(jié)束
9、清理衛(wèi)生，還原桌椅，參會人員有序離場
五、班會總結(jié)
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業(yè)務(wù)學習上的具體體現(xiàn)；是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌；是在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。
知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設(shè)的重要性，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應(yīng)做到哪些基本的事。端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。
班長也強調(diào)了班級學風建設(shè)是一個需要班級同學們的共同努力的結(jié)果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設(shè)一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
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