創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文范文600字（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文范文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 1
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣呀！今天剛寫完作業(yè)，我就迫不及待地跑到小區(qū)中心花園里玩。
在花園里，我正玩得非常高興，在花園的小賣鋪旁邊有一個(gè)小男孩兒買了一袋“三無”食品，接著就把食品袋很隨意地扔在地上，然后頭也不回地走了，當(dāng)時(shí)我沒有去制止他，卻不由得長嘆一聲，自言自語地說：“這就是文明城市啊！”想著，我向前走了幾步，撿起食品袋扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。就在這時(shí)，旁邊又有一位穿戴非常時(shí)髦的年輕叔叔把剛喝完的可樂瓶隨手一扔就走開了，走來一位年邁的殘疾老人很吃力地把飲料瓶撿了起來。這時(shí)我又想：雖然這位年輕人外表很帥，但他的心靈不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美。所以我覺得創(chuàng)建文明城市，不但要環(huán)境美、外表美，更重要的.是還要心靈美，內(nèi)在美。
過了一會(huì)兒，我在花壇旁休息，突然，一個(gè)小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她說：“小妹妹，請不要采花了，花兒們就像我們?nèi)艘粯右彩怯凶约旱纳�！你把它摘下的話，它就�?huì)失去生命的，會(huì)很痛苦的呀。”小妹妹慚愧地低下頭對我說：“大哥哥，以后我會(huì)注意的。”我聽見了，說：“好妹妹，這就對了，再見！”小妹妹微微一笑，說：“謝謝！再見”。我忽然覺得我已成為了花兒的保護(hù)神，好像也長大了許多：是�。�(chuàng)建文明城市，不但要從我做起，還要對身邊發(fā)生的一些不良行為大膽地去制止。
總之，要想把我們鄭州創(chuàng)建成為現(xiàn)代化的文明城市，需要大家共同的努力呀！講文明，樹新風(fēng)，每個(gè)人都要從我做起，從小事做起。
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 2
人人參與，共創(chuàng)文明城市。文明城市的創(chuàng)建靠我們每一個(gè)人，在文明城市的創(chuàng)建中，我們每一個(gè)人都是“主角”。俗話說：“人多力量大�！眲�(chuàng)建文明城市單單靠一個(gè)人的力量是不夠的，只要從我做起，不斷改善自己，當(dāng)我們每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)了，城市才會(huì)變得更美麗，生活才會(huì)變得更美好。
文明其實(shí)是由許多小細(xì)節(jié)組成的，稍微注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊還有太多太多的不文明的現(xiàn)象，現(xiàn)在就說說我們的校園吧。
我們來到學(xué)校首先應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？是學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)文明的.人，其次才是學(xué)習(xí)知識。但，我們卻沒有做到。在樓道、樓梯的地面上，紙屑、水果皮、塑料包裝袋形成了一道與我們美麗的校園極為不*的“風(fēng)景線”。誰是造成這道“風(fēng)景線”的罪魁禍?zhǔn)祝渴亲鳛樯傧汝?duì)員我們。但有的同學(xué)文明意識淡薄，不已為然：反正值日的同學(xué)和清潔工會(huì)打掃干凈，扔了又怎樣？再例如有些同學(xué)在走廊上滾來滾去，常常撞到了人又不道歉。
還有同學(xué)在原本潔白干凈的墻壁上印了一個(gè)又一個(gè)黑糊糊的手印，或者把貼紙一類的東西粘在上面，讓清潔工怎么擦也擦不干凈。其實(shí)，通過這些地方我們就可以看出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的文明習(xí)慣是讓我們順利學(xué)習(xí)的前提。沒有養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣的同學(xué)就可能不講衛(wèi)生，不講紀(jì)律，在課堂上隨便亂講話，下課愛打鬧。但，如果養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，那就會(huì)有較好的自主管理能力，學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)是良好的。
讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)懂文明、講禮貌的好學(xué)生。
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 3
創(chuàng)建文明城市不只是在嘴上說的，而是要用行動(dòng)來證明的。大家明明知道隨地吐痰、亂扔垃圾等是不文明的行為什么還要做呢？我進(jìn)行了一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查地點(diǎn)是繁華的春熙路。正當(dāng)，我在調(diào)查時(shí)發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。
一個(gè)中年男子把喝完的礦泉水瓶隨手扔在地上，被走在后面的一個(gè)老婆婆發(fā)現(xiàn)了。那個(gè)老婆婆非常憤怒，一把抓住那位中年男子對他說臟話，兩人一直在爭吵。圍觀的`路人越來越多，議論也越來越多。有人說他們沒事找事，有人說他們不講文明。反正就是議論紛紛。
那兩個(gè)人一直推卸這自己身上的責(zé)任。那個(gè)瓶子也在他們腳下被踢來踢去。一些好心人看見了就走進(jìn)去勸他們。勸他們把瓶子撿起來，扔進(jìn)垃圾桶�？赡莾扇司褪遣宦�，還是在推卸責(zé)任。
我就納悶了，為什么那位好心人不去撿那個(gè)瓶子呢？我看了看四周在100米的范圍內(nèi)竟沒有一個(gè)垃圾桶。我試圖擠進(jìn)去但因?yàn)槲覍?shí)在太小了并沒有擠進(jìn)去。
我只有在一個(gè)高點(diǎn)看。這時(shí)我不明白為什么就多幾步路的問題，為什么還要扔在地上呢？想來想去，我終于明白了原來是因?yàn)椋悍奖�。原來人們就是為了圖方便才這樣做的。
為了方便，就亂扔垃圾。破壞整個(gè)城市文明。這樣不好，在外國一個(gè)3、4歲的幼兒都知道喝完了的礦泉水瓶、用完了的紙巾都要丟入垃圾筒。而現(xiàn)在在我們面前的是一位叔叔，一位已經(jīng)二三十歲的叔叔。我真的對我們的城市非常失望。失望到了極點(diǎn)。已經(jīng)對我們城市沒有了信心。
如果我們一直這樣的話，最佳文明城市肯定不是我們的！所以我們一定把這些不文明的習(xí)慣給改掉！
正當(dāng)大家在議論的時(shí)候。從人群中鉆出來一個(gè)5歲左右的小孩，那個(gè)小女孩一手抓起那個(gè)瓶子，走向那個(gè)垃圾桶。這時(shí)間所有站在兩人四周的人們?yōu)樾∨⒆尦隽艘粭l路。小女孩一步一步的走向那里，最后把瓶子扔進(jìn)了垃圾箱。牽著媽媽的手離開了。
這一刻全場安靜了，那個(gè)男人的臉紅了。默默的離開了這里，大家也散開了。我想那位叔叔一定會(huì)記住這一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)的。
我的這次調(diào)查最后得出來的結(jié)論是：只要我們做到文明就能行！文明城市是要我們一起來創(chuàng)造的！加油，只要我們努力就可以得到這個(gè)稱號！
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 4
什么是文明城市？以本學(xué)生的理解來看是：人人文明，人人團(tuán)結(jié)和諧，這樣的話我們的城市也就是文明城市了。畢竟是學(xué)生嘛，理解的結(jié)果也是有偏差的，那么什么是文明城市呢？文明城市是指在全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)和諧協(xié)調(diào)發(fā)展，市民整體素質(zhì)和文明程度較高的`城市。額，還是網(wǎng)上的比較全面。
那么我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)建文明城市呢？本學(xué)生的人腦理解：創(chuàng)建文明城市可以使人們過上更好的生活，使社會(huì)更加進(jìn)步。以下是電腦理解：文明城市稱號是反映城市整體文明、和諧水平的綜合性榮譽(yù)稱號，是最有價(jià)值的城市品牌和重要的無形資產(chǎn)。創(chuàng)建文明城市是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是加快推進(jìn)黃河三角洲開發(fā)建設(shè)的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾根本利益的迫切需要。廣泛深入開展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，有利于提高市民素質(zhì)，最大限度地發(fā)揮市民建設(shè)美好家園的主動(dòng)性；有利于改善發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)城市的發(fā)展后勁；有利于發(fā)揮城市的輻射功能，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。額，還是網(wǎng)上的比較全面。
總之我給大家提了幾個(gè)建議：
1、人人講文明，處處見真情
2、創(chuàng)建溫馨社區(qū)，服務(wù)千家萬戶
3、講文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城
4、文明從腳下起步，創(chuàng)建從你我做起
5、人人動(dòng)手，做文明人，建文明城
6、講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)
7、文明連著你我他、新風(fēng)吹拂千萬家
8、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)、傳承文明
9、讓城市更文明，讓生活更美好
10、一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城
大家行動(dòng)起來吧！
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 5
曲靖是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的文化名城，為了使曲靖更加干凈、更加整潔、更加美麗，全城市民積極投身到“創(chuàng)建文明城市”的活動(dòng)中。為了曲靖更加美好，我邀約了幾個(gè)小伙伴，準(zhǔn)備為寥廓山進(jìn)行一次小小的“美容”。
星期天一大早，我和媽媽準(zhǔn)備好寥廓山的“美容工具”后就出發(fā)了。在去公園的路上，路過紅綠燈路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)行人和車輛都在斑馬線外靜靜等待紅綠燈。大家都積極主動(dòng)遵守交通規(guī)則，車輛很禮貌，行人也很優(yōu)雅，整個(gè)路口一切都是井然有序的。這不僅讓我想起幾年前網(wǎng)上議論的“中國式過馬路”的不文明行為，通過我們每一個(gè)曲靖人的努力，不文明的行為漸漸消失，人們的`文明行為習(xí)慣越來越好了。
我和媽媽到了公園門口，發(fā)現(xiàn)大家都到齊了，并帶好了垃圾袋和鉗子。我和同學(xué)們就向著靖寧寶塔方向進(jìn)發(fā)了，我們一路唱著歌兒，對路邊的果皮紙屑發(fā)起了“搜索”和“圍剿”。我們分工協(xié)作，分成兩組分別負(fù)責(zé)路的兩邊，盡量不錯(cuò)過每一個(gè)地方。在撿垃圾時(shí)，每個(gè)人的眼睛都瞪得圓溜溜的，好像在尋找“寶藏”一樣，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)點(diǎn)“寶貝”。大家不怕臟、不怕累地勞動(dòng)著，不知不覺我們都登到了靖寧寶塔的腳下，每個(gè)人手中的垃圾袋都滿滿的。雖然我們滿頭大汗，但每個(gè)人的臉上都笑開了花。之后我們坐下來休息，大家都從自己的小背包里拿出了自己的杯子喝水。這個(gè)小舉動(dòng)也是我們對環(huán)境保護(hù)的文明表現(xiàn)，用自己的杯子，不用礦泉水瓶就能節(jié)約自然資源，不制造白色垃圾。
下山時(shí)，我們看著道路邊優(yōu)美的環(huán)境，心里充滿了幸福感，我相信只要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，那么曲靖的明天一定會(huì)更加美好!伙伴們，讓我們積極行動(dòng)起來吧。
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 6
天剛蒙蒙亮我就起床了，因?yàn)槲掖饝?yīng)了奶奶今天早上和她一起去東江文化廣場散步、做操。我們沒走多遠(yuǎn)，忽然，我看見有一位叔叔隨手把一袋垃圾丟在了人行道上，連頭也不回一下地走了。我不由自主的長嘆了一口氣，想：“這是什么文明城市嗎?哎!創(chuàng)建文明城市,就這樣建造的啊.......”想著想著，我走過去，撿起那袋垃圾，把它扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。大部分的`人們都能夠自覺講究公共衛(wèi)生，可總有那么一些人卻更本就不把這當(dāng)回事!這怎么行呢?讓我們來共同建造文明的城市，趕快行動(dòng)起來吧!One，two，three，go!
哇!好快呀!已經(jīng)到我們做早操地地方了。哇!快瞧啊，這里有美麗的花兒、高大的樹木，空氣真是新鮮極了，最適合做操了啊!有一個(gè)小朋友，走過來要摘花，我發(fā)現(xiàn)了，急匆匆的跑過去，輕輕地告訴她：“小妹妹，請不要摘花呀，花兒也是有生命的啊!如果，你把它給采了，它會(huì)失去生命的呀!”“我知道了，姐姐�！毙∶妹眉t著臉說，“我以后再不會(huì)摘花了。”我聽了，高興地說：“嗯，這樣就對了嘛!愛護(hù)花草樹木，才能讓我們的城市更美麗!”
回家時(shí)，來到十字路口。紅黃綠三盞燈已經(jīng)“開工”了，車子也“開工”了。碰巧，趕上綠燈，有一輛車子開了過來，突然有一個(gè)小朋友急急忙忙地跑去�！案隆逼囈粋�(gè)急剎車，差一點(diǎn)就撞到那位小朋友，好險(xiǎn)啊!大家過馬路時(shí)一定要注意紅綠燈，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。
創(chuàng)建文明城市，從我，從每個(gè)人做起。通過大家共同的努力，我想我們資興一定會(huì)天更藍(lán)，水更綠，山更青。
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 7
今天是星期五，我興奮不已地回家，可眼前這個(gè)突如其來的事情卻讓我煩惱了。
原來，我們外面門上、墻上到處貼滿了五顏六色的小廣告，把墻壁雪白雪白的臉給覆蓋住了，更可惡的`是竟然有幾張小廣告貼到春聯(lián)上面了，我火冒三丈，這不僅侮辱了中華傳統(tǒng)文化，還毀滅了我們干凈整潔的環(huán)境。我伸手去撕春聯(lián)上的小廣告，只聽“嘶”的一聲，我竟然把春聯(lián)給撕破了。心想：這小廣告的粘合力還真強(qiáng)！看來我低估了它的實(shí)力。
我回到家，放下書包，來到電腦桌前，打下了幾個(gè)字“小廣告給我們帶來了哪些危害？”一下子跳出了好多個(gè)回答。哦！原來如此，把小廣告比作“牛皮癬”是最合適不過了。這牛皮癬不是急病，但也算是一種頑疾。你別看小廣告看起來非常光滑，用手去摸一摸，上面都是凹凸不平的，坑坑洼洼的點(diǎn)點(diǎn)，而且味道也非常難聞。真不知道這些小廣告是用多少垃圾回收而制成的。
每一次，小廣告被貼在上面后，就有許多城管和街坊領(lǐng)居來鏟除它。那是貼上去容易，鏟下來難�。〗址活I(lǐng)居們要費(fèi)了九牛二虎之力才能撕下來。有的時(shí)候，實(shí)在拿這些垃圾沒折，就求救自家的清潔劑把這些小廣告給弄下來�？墒菦]過幾天，又到處貼滿了小廣告，貼了撕、撕了貼，這樣的日子哪里是個(gè)頭啊？
還有的人直接用水彩筆或印章畫在墻上，這樣能保持永久點(diǎn)�，F(xiàn)在只能警告貼這些小廣告的叔叔阿姨們：不要再貼了，不要再做這種損人利己的事情了！
做一個(gè)文明懂事的市民，讓這種文明傳到世界上每一個(gè)人的心中，那么世界就會(huì)更美好！
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 8
為了更好的參與“創(chuàng)建文明城市，我在行動(dòng)”這項(xiàng)活動(dòng)，作為當(dāng)代的青少年，我們應(yīng)該踴躍參與。
我們身為這個(gè)城市的一員，應(yīng)該做一些力所能及的事，比如不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，不高空拋物，珍愛生命，同學(xué)們見到老師要叫：“老師好”，上課要專心聽講，下課時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在校外見到老師同樣要叫：“老師好”，在公共場合要尊老愛幼，做出我�！罢�、善、美”的標(biāo)志性行動(dòng)，從而達(dá)到“優(yōu)秀文明城市”的標(biāo)準(zhǔn)。
還有我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀中寫到：
1、富強(qiáng)、民主：要使國家富強(qiáng)起來，必須社會(huì)民主才行，沒有暴力，沒有“臟、亂、差”的優(yōu)秀城市。
2、文明、和諧：要使國家家庭和諧，就要從都文明相處，大家都做有素質(zhì)的人，使整個(gè)城市都像春天一樣美好。
3、自由、平等：要讓人民自由，就必須人人平等，不搞特殊化，要像毛主席一樣，和人民站在一起。奉獻(xiàn)而不求回報(bào)。
4、公正、法制：要使每一個(gè)人都公正的工作，對那些不好好工作的`人就要用法律來制裁他，約束他，才能使我們這個(gè)社會(huì)優(yōu)秀。
5、愛國、敬業(yè)：說到愛國，那什么才叫愛國呢？就是敬業(yè)，恭恭敬敬把自己的本質(zhì)工作做好，就是對國家最大的愛。
6、誠信、友善：最后我們來談?wù)勅绾稳藗儾拍苡焉频亩Y尚往來呢？那每個(gè)人都要有誠信，誠信是一個(gè)人做人的基本原則，一個(gè)人如果沒有了誠信，那他還是個(gè)人嗎？
正因?yàn)槿绱�，所以人們更�?yīng)該做到以上12點(diǎn)，如果做到了，我相信文明城市就離我們不遠(yuǎn)了！
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 9
社會(huì)的潮流在不斷地前進(jìn)，因此，創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)再度展開。而濟(jì)南也積極投身于創(chuàng)城之中。有人會(huì)思考，為什么要?jiǎng)?chuàng)建文明城市呢？
答案很簡單，為了讓城市更好，讓百姓過的更好，讓國家更富強(qiáng)。但是創(chuàng)建文明城市在濟(jì)南的尺度是十分復(fù)雜的，而在創(chuàng)城期間，最終遭殃的還是老百姓。交警、城管，他們依舊是憑著自己的能力，來欺負(fù)老百姓。但是如果創(chuàng)城成功，恐怕不會(huì)是這樣的。
濟(jì)南市也是霧霾重地，它的霧霾程度僅次于河北省。但是一個(gè)富有“泉城”美稱的城市，卻不曾讓人感到它確實(shí)是美麗的。反而更多的是人對濟(jì)南的無奈，而不是什么所謂的厭惡。沒有人會(huì)厭惡濟(jì)南，只有人會(huì)惋惜濟(jì)南。
因此，創(chuàng)建全國文明城市，濟(jì)南應(yīng)當(dāng)先發(fā)制人。當(dāng)然，創(chuàng)城是美好的，是喜悅的.，是不應(yīng)該用“首當(dāng)其沖”來形容的。但是創(chuàng)建文明城市，必然會(huì)遭遇風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)早已抉擇，可這假若是個(gè)人利益，相信它不會(huì)這么自私的。
創(chuàng)建文明城市，這是每一個(gè)中國公民都不可推卸的責(zé)任，是更不可視而不見的標(biāo)志。因?yàn)樗囊饬x是讓所有人都滿意，而這一切，只有所有人都盡心盡力，才有可能辦得到。
濟(jì)南市是一座美麗的城市，它不能受到污穢，更不能受到污染。因此，濟(jì)南上下全部動(dòng)起來。濟(jì)南日報(bào)天天更新創(chuàng)城最新消息，濟(jì)南市教育局為創(chuàng)城也付出了很多。濟(jì)南市各個(gè)學(xué)校，無論小學(xué)還是中學(xué)還是幼兒園以及大學(xué)，都紛紛為創(chuàng)城盡心盡力。
做一個(gè)文明的人，有禮貌，講美德。如果人人都能夠做到，那我們中國的小康社會(huì)，相信也就不遠(yuǎn)了。
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 10
我流連于腦海的畫面，痛心于現(xiàn)實(shí)的骨感。
夏夜的繁星，高掛在一望無際的天空。它靜靜地，輕輕地，向人訴說著一個(gè)個(gè)美麗的古希臘神話。寧靜的夏夜，有星星的陪伴，有花草的舞動(dòng)，任何煩惱，孤獨(dú)都消聲匿跡了。
靜謐的夏夜，讓我流連忘返。
“你怎么說話的?”“神經(jīng)病吧你!”散步于大街小巷中，隨處可聽見這種爭吵的聲音。心情更加壞了。巷尾角落散發(fā)著一種垃圾的腐臭味，天空飄浮著一張紙屑。這一切，使原本寧靜的夏夜變得嘈雜，聒噪。心情也跟隨煩躁起來。
隨便講粗話，任意扔垃圾，大街小巷隨處可見的紙屑。這種的畫面，讓我懼怕。
城市的文明呢?難道就體現(xiàn)在一張張紙屑，一句句粗話上嗎?創(chuàng)建文明城市，從現(xiàn)在開始!從你我做起。
我喜歡漫步在玄武山公園里，細(xì)細(xì)品味飄逸的花香，欣賞萬物的生機(jī)，總能讓人心曠神怡。
我繼續(xù)前行，看到一朵盛開的百合花，忍不住想伸手去摘。卻被一個(gè)女孩輕輕叫住了：“姐姐，花開得這么漂亮，它正在享受這樣的生活，請不要去打擾它。”女孩子的笑容，在百合的純潔中，讓我感動(dòng)。我感動(dòng)于花的美麗，也感動(dòng)于小女孩純靜而美好的心靈。
玄武山公園里芬芳的花朵，可愛的小女孩，構(gòu)成了一幅美好的畫面。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴;文明就像一陣清風(fēng)，愉悅了人們的心情……但是，在我們的生活中，依然存在著一些不文明的.現(xiàn)象。
一片郁金香，香氣撲鼻，令人心曠神怡�？蛇h(yuǎn)處，卻有一個(gè)人在偷偷伸出手來準(zhǔn)備摘花
一片美麗的花圃，瞬間成為了這個(gè)偷花賊利益的犧牲品。我忍不住，上前制止。可他卻不理我，繼續(xù)摘花�；@子裝滿了，他瞪了我一眼，隨口一句：“多管閑事，神經(jīng)病!”然后把花拿到集市去賣。遠(yuǎn)處傳來一陣叫賣聲。多么刺耳的聲音，多么可怕的行為。這就是所謂的“文明”嗎?破壞環(huán)境，破壞公共財(cái)物，只為了自己的利益，這樣，真的對嗎?
利益熏人心，但請不要做出破壞環(huán)境，不要破壞城市文明的行為。
粗話，這個(gè)不文明的先行兵一直在我們的城市出現(xiàn);垃圾，這個(gè)不文明的源頭在我們的城市隨處可見。
難道你們愿意生活在一個(gè)滿是垃圾，滿是粗話的城市嗎?然而造成這些的罪魁禍?zhǔn)资钦l?是我們自己!垃圾是誰扔的?粗話是誰說的?環(huán)境是誰破壞的?是我們，是我們?nèi)祟愖约?
不要以為城市的文明跟我們沒有關(guān)系。我們要保護(hù)城市，而不是去破壞它!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們每個(gè)人都積極參與創(chuàng)文活動(dòng)，每個(gè)人都邁出文明的一小步，那么就會(huì)向文明城市邁出了一大步，讓“文明之花”開遍每一個(gè)角落，共同創(chuàng)建我們美麗的家園。
文明城市我們來建造，做文明人，講文明話，做文明事!
創(chuàng)建文明和諧城市，從現(xiàn)在開始，從小事做起。
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 11
文明是一盞燈，照亮城市的每一個(gè)地方;文明是一縷陽光，暖和城市的每一個(gè)角落;文明是一陣清風(fēng)，爽朗城市的每一個(gè)面貌。
如果你每天都細(xì)心留意一下，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來在我們這繁榮富強(qiáng)的城市里，有太多太多的不文明的現(xiàn)象。
首先，我們最常在的學(xué)校。學(xué)校學(xué)校就是一個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，學(xué)做人，學(xué)習(xí)知識。簡單來看，“學(xué)做人”這一點(diǎn)，我們并沒有做到。在校園的操場上，那格外明顯的紙屑，塑料的包裝紙形成一道非常不和諧的“風(fēng)景線”但這道不和諧的“風(fēng)景線”誰都沒有心甘情愿的去除掉。有的同學(xué)即使看到了也不以為然，總覺得值日生和清潔工會(huì)打掃干凈，不管他們的事。又或許是同學(xué)在原本潔白的墻壁上印了一個(gè)又一個(gè)黑糊糊的腳印;有的同學(xué)在走廊上跑來跑去，常常撞到人卻不道歉;還有的在地面上吐下口香糖或痰，使清潔工怎么也擦不掉。
其次，在我們行走的`大街上，有很多的不文明。人們在大街上亂扔垃圾，隨地吐痰。當(dāng)有人在地上扔垃圾，吐痰，別人看到只會(huì)覺得，反正已經(jīng)這么臟，再扔一點(diǎn)，再吐一點(diǎn)，也無所謂，久而久之，就讓城市陷入了一種惡性循環(huán)。
再如，生活中，有些人的習(xí)慣——“各人自掃門前雪”的觀念。認(rèn)為垃圾堆在家里很別扭，卻不想到隨便扔在大街上給城市造成了更大的不合適。
其實(shí)，良好的文明習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。沒有良好的文明習(xí)慣的人，可能是不講衛(wèi)生，不守紀(jì)律的人。所以，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，是很重要的。
共創(chuàng)文明城市，是每個(gè)人的義務(wù)，每個(gè)人都需要參與，文明城市的創(chuàng)造是靠每個(gè)人的力量，創(chuàng)造文明城市僅僅靠一個(gè)人的力量是完不成的。只要從我做起，不斷改善自己，當(dāng)我們每個(gè)人都具備文明的素養(yǎng)時(shí)，我們的城市就會(huì)變的更加美麗，生活也會(huì)變得更美好。
人民是城市的主人，也是城市的文明的受益者，更是文明城市的創(chuàng)建者。創(chuàng)建文明城市，是促進(jìn)城市科學(xué)和諧發(fā)展的內(nèi)在要求，是增強(qiáng)城市競爭能力的必然選擇，是改善市民生活質(zhì)量的有效途徑。
只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來越美麗。作為城市的一份子，我們一定要為“創(chuàng)建文明城市”貢獻(xiàn)出自己的力量。我們應(yīng)該對自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語言方面必須禮貌，舉止文明，尊老愛幼，衣著整潔等基本要求。在公共場合不大聲吵鬧，要顧及別人的感受，愛護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生環(huán)境……在不同的場合，必須遵守規(guī)則，在自己的舉手投資之間都要展現(xiàn)出文明的精神。
自此，我希望城市中的每個(gè)人都能做到講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象，堅(jiān)決不做不文明的行為。我堅(jiān)信，只要我們大家共同努力，我們城市中的那些不文明現(xiàn)象就會(huì)逐漸消失，城市會(huì)變的更好。
我們的祖先，創(chuàng)造了那么輝煌燦爛的文明，傳到我們這一代，我們一定要把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。那么，就讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，去做一個(gè)文明小公民，把我們的城市建設(shè)地更美好!
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 12
昆明，這座繁花似錦，四季如春的城市，創(chuàng)建全國文明城市的活動(dòng)正在如火如荼地開展，我也想用自己的行動(dòng)為自己校園的美好盡一點(diǎn)力。
一大早，我提前來到了學(xué)校。我跑進(jìn)教室，興致勃勃地拿上掃帚和簸箕，奔向操場南邊一個(gè)偏僻的角落，因?yàn)槲抑肋@是一個(gè)被忽略的衛(wèi)生死角。這不，前幾天接連下雨，這里的地面又臟又黑，堆積了許多的垃圾，冷風(fēng)嗖嗖地刮著，不時(shí)飄落下幾片枯葉……我沒有縮頭縮腦，干凈利索地把枯枝敗葉和紙屑給打掃干凈了�；丶业穆飞�，我看見一處墻上貼了不少小貼畫，還有顯眼的污漬，不行，這可是校園環(huán)境的.重災(zāi)區(qū)啊……
放學(xué)后，我匆匆吃完午飯，特意帶了裝了清潔劑的小噴壺來到了重災(zāi)區(qū)。沒想到這些小貼畫小膏藥一樣頑強(qiáng)地賴在墻上，撕不下來，抹布也擦不干凈那些污漬。
這下，我手里的小鏟子可派上用場了。我輕輕的在貼畫上噴了些清潔劑，小心翼翼的用小鏟子去鏟除那些貼畫。也許是這些貼畫寶貝們覺得這里非常舒服，不愿意走了，和我耍起了倔脾氣。輕易不肯離開它們舒適的“小窩”，直弄得我手臂發(fā)軟，滿頭大汗。
我毫不氣餒，繼續(xù)頑強(qiáng)的向它們發(fā)起一次又一次的進(jìn)攻，終于，它們投降了，像被風(fēng)吹落的蒲公英花瓣一樣紛紛飄落，那些污漬在清潔劑的浸泡下，也像我手中的抹布亮出了白旗……我如法炮制，乘勝追擊，終于讓這片瓷磚墻壁露出了潔白美麗的笑臉。
這時(shí)，一個(gè)六年級的姐姐在倒垃圾時(shí)把垃圾灑了出來，她正要若無其事的離開，我趕忙上前勸阻了她，那位姐姐也意識到了自己的不對，還問我一起把地上的垃圾撿進(jìn)了垃圾桶，還不斷地向我道歉。
校園環(huán)境的整潔不僅需要我們經(jīng)常打掃，更需要大家時(shí)時(shí)的維護(hù)，我要從今天開始做一個(gè)小偵查員，隨時(shí)把地上的果皮紙屑撿到垃圾桶里。
我想，文明不正是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和舉手之勞嗎?今天雖然很累，但能夠讓我們的校園更美麗，讓我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境更舒適，這值得，我很開心。
讓我們大家都行動(dòng)起來，爭做文明好少年。
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 13
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。
文明城市是一個(gè)城市的綜合性最高榮譽(yù)稱號，創(chuàng)建全國文明城市發(fā)展綜合水平的全面考評。創(chuàng)建全國文明城市，是促進(jìn)城市科學(xué)和諧發(fā)展的內(nèi)在要求，是增強(qiáng)城市競爭能力的必然選擇，是改善市民生活質(zhì)量的有效途徑。為了贏得“全國文明城市”的稱號，增城市政府不斷地探索，發(fā)展，計(jì)劃，實(shí)踐。我市政府不斷推陳出新，提出針對有效的宣傳口號，給我們不斷教育，例如“文明是把尺子，時(shí)刻衡量著你我他”，“文明是城市之魂，美德是立身之本”。一連串的口號使我們的'精神修養(yǎng)不斷提高，使我們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣，
凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對市民進(jìn)行宣傳教育，開展關(guān)于城市形象、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)等方面的公益廣告宣傳活動(dòng)，而且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹文明形象，堅(jiān)決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼畫廣告，不亂穿馬路，不亂停放車輛，不亂建亂搭棚亭房屋。
作為增城市的一份子，我們也要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。我們應(yīng)該對自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語言禮貌。舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求。在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。有一次，我逛街的時(shí)候，亂貼的“牛皮癬”映入我的眼簾，我不由自主地伸出手把它撕掉。路過的人都說，你剛把它撕掉，不一會(huì)兒，又有人貼上去，你這樣做都是徒勞的。但我說，少一塊“牛皮癬”，城市的文明就多一點(diǎn)。文明城市的建設(shè)需要我們不斷建設(shè)。話音剛落，路人紛紛加入我們的行列。
其實(shí)文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些菜市場和小區(qū)里貼著許多文明標(biāo)語。其實(shí)做到文明并不難，但是堅(jiān)持做到文明就不容易了，所以，我們要以最簡單的開始，從基礎(chǔ)最起。把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗。
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 14
文明城市稱號為城市贏得了更多人的肯定，有了更多的機(jī)會(huì)去發(fā)展經(jīng)濟(jì)，有了更好的形象去面對全世界。城市建設(shè)力度增強(qiáng)，教育水平也在不斷升高。就拿一所高中學(xué)校來說，文明城市對它的影響十分巨大。臨沂三中作為臨沂一所高中老校，在育人方面已經(jīng)很成熟，校園環(huán)境也十分優(yōu)美，經(jīng)過文明城市的創(chuàng)建，把校園五大常規(guī)要求落實(shí)地更徹底干干凈凈、整整齊齊、安安靜靜、板板正正、平平安安;嚴(yán)格遵從為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)的辦學(xué)宗旨，施行從細(xì)、從嚴(yán)、致高、致遠(yuǎn)的管理理念，將文明城的創(chuàng)建推向了一個(gè)新的風(fēng)口浪尖。臨沂三中被山東省評為省級規(guī)范化學(xué)校、臨沂市先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)稱號。臨沂三中的�；詹捎脤Ρ弱r明的紅色和藍(lán)色，象征著熱情和智慧。藍(lán)色圖案形如紛飛的鴿子，自由奔放;又如奔騰的海浪，生生不息;又似一只張開的手，托起冉冉升起的太陽，象征著發(fā)展中的臨沂三中必將紅紅火火，蒸蒸日上，就像發(fā)展中的文明城市臨沂，也必將紅紅火火，蒸蒸日上。
文明城的創(chuàng)建使我們每個(gè)人感受到城市的熱情，城市的無限魅力，讓每個(gè)人生活在文明和諧、積極向上的環(huán)境中，沐浴最燦爛的、最溫暖的陽光。著便需要我們每一個(gè)人齊心協(xié)力，努力拼搏來完成。
其實(shí)，我們不需要做多偉大的事，只要從身邊小事做起，從自己做起。隨手撿起一片廢紙就可以為創(chuàng)城做貢獻(xiàn);隨手關(guān)掉一盞費(fèi)電的'燈，就可以為創(chuàng)城出一份力;只要一件很小的事就可以顯示你品行的高尚，體現(xiàn)你道德的規(guī)范，同時(shí)體現(xiàn)的是城市的整體素質(zhì)。讓我們攜起手來，為創(chuàng)城添光添彩，為創(chuàng)城團(tuán)結(jié)力量。
文明城市的創(chuàng)建需要文明的教育，文明的經(jīng)濟(jì)，文明的衛(wèi)生，更需要文明的我們。讓我們一起創(chuàng)文明城，做文明人!
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 15
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，更要看人民的素質(zhì)，關(guān)注市民不起眼的細(xì)節(jié)和不經(jīng)意的一些“小事”。
我，作為一個(gè)綿陽人有責(zé)任和義務(wù)讓我的家鄉(xiāng)綿陽變得更加文明，可靠我一個(gè)人的力量是不可能的，只有靠大家自覺才能讓綿陽變得更文明。
可有些人做的`事似乎并不太文明。有一次，我獨(dú)自坐車回家，車?yán)飻D滿了人。公交車搖搖晃晃地向前開著，到站了，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆上了車，她大概70多歲的樣子，她一手掏老年證，一手提著買來的菜。就在老婆婆掏證的一刻，司機(jī)啟動(dòng)了汽車，老婆婆沒有站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，正在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，一位大姐姐眼疾手快把老婆婆扶住了。那大姐姐轉(zhuǎn)過頭對司機(jī)說：“你怎么能這樣呢？”“她自己沒站好，管我屁事！”那司機(jī)不屑一顧地回敬道�！翱衫掀牌潘さ沽藭�(huì)怎么辦？你想想吧！”大姐姐有禮有節(jié)地說。那司機(jī)有些不好意思了，不說話了。
從大姐姐的舉動(dòng)，我看到了文明市民的表現(xiàn)。司機(jī)當(dāng)時(shí)做得不好，但接受了意見，如果能認(rèn)個(gè)錯(cuò)就是文明的表現(xiàn)了。
我作為一名小學(xué)生，應(yīng)該好好向那位大姐姐學(xué)習(xí)，從細(xì)微的小事做起，用自己的言行來影響周圍的人，讓我們綿陽的市民一舉一動(dòng)、一言一行都體現(xiàn)出文明的高素質(zhì)。
創(chuàng)建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們綿陽的天變得更藍(lán)，草變得更綠，水變得更清，人變得更美！
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 16
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。保護(hù)環(huán)境，要從你我做起，創(chuàng)建文明城市，需要你我共同努力，一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。
我給自己提出一個(gè)要求，作為一個(gè)小學(xué)生，不但要學(xué)習(xí)好，還要說文明話，做文明事，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，提高自己的文明素質(zhì)。
人人文明一小步，城市就會(huì)文明一大步。從自身做起，從遵守交通秩序、愛護(hù)公共環(huán)境等舉手投足之間的小事做起，從尊老愛幼、與人親善、幫扶弱勢群體的一些小事做起，不斷地培養(yǎng)我們的文明行為習(xí)慣�？梢韵胂螅瑳]有人隨地吐痰、亂扔廢棄物、損壞綠地……我們的生活環(huán)境將更加整潔優(yōu)美；行人車輛都不闖紅燈、遵守交通秩序……，道路將更加通暢，出行更加安全便捷；大家都熱情、友善、文明地相處，社會(huì)將更加和諧。
讓我們攜手，從“我”做起，把我們的家園建設(shè)得更加美麗，我們展示了城市的美，這樣我們自己心里也會(huì)更美。想一想，我們的`周圍，不見痰跡了，沒有垃圾了，言語好聽了，一切變得都有秩序了，我們的心里能不高興嗎？“創(chuàng)建文明城市，從我做起”，這里的“我”，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好，讓我們共同努力吧！
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 17
創(chuàng)建文明環(huán)境，爭當(dāng)文明小學(xué)生是我們每一個(gè)學(xué)生都所渴望的目標(biāo)，但是做一個(gè)文明小學(xué)生，創(chuàng)建一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境也要付出一定的勞動(dòng)和做出行動(dòng)。
一個(gè)文明的環(huán)境，是和我們這些文明的小學(xué)生分不開的。我們是城市未來的主人，文明環(huán)境的創(chuàng)建需要所有人的共同努力。只有先爭當(dāng)文明小學(xué)生，文明小使者，才能使這座城市成為文明的城市。
首先，誠信是我們應(yīng)該具備品德。誠信，體現(xiàn)在我們做任何事，包括一件極小的事，都能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。當(dāng)一名文明的小使者，應(yīng)該從日常生活做起。要自覺對照生活中的每一件小事，做到從我做起，從身邊的每一件事做起。
單單是一些日常生活的小事是不夠起作用的，最重要的'是全體的行動(dòng)。俗話說：天下興亡，匹夫有責(zé)。如今，可以說是：創(chuàng)建文明環(huán)境，人人有則。每個(gè)人都是一份力量。如果人人都能做到保護(hù)環(huán)境，助人為樂講禮貌，講誠信、尊老愛幼、守道德。那么，每個(gè)人都會(huì)是文明市民，這一座城市，一定也可以成為一座文明的城市。
我還會(huì)在平時(shí)，看到一些不文明，不守公德的行為，會(huì)毫不猶豫的上前阻止，讓所有人都爭當(dāng)文明使者，讓市民有意識能力，從我做起把整個(gè)社區(qū)帶動(dòng)起來。
其實(shí)，只要我們懂得從我做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能做到。
就讓我們都一起行動(dòng)起來，讓我們的學(xué)校成為文明的學(xué)校，社會(huì)成為文明社會(huì)，讓我們的市民都成為文明市民吧！
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 18
“同學(xué)們，我們將在本星期五上午的第三節(jié)課舉行規(guī)范記心中，文明見行動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，此活動(dòng)正在招募表演節(jié)目的同學(xué)，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名，當(dāng)然，還有就是......”還沒等文老師說完，教室就沸騰起來。
三天一晃就過去了，終于到星期五的第三節(jié)課了，我們一進(jìn)教室門就發(fā)現(xiàn)，哇，既然兩位領(lǐng)導(dǎo)，可真不少，雖然我不需要表演，可還是很緊張。終于，表演開始了。首先，由話劇《做個(gè)文明的好孩子》表演。接著舞蹈《夢里花》，小品《小區(qū)的爭吵》......終于到書法了，因?yàn)槲覀儼鄷?huì)書法的人并不多，可是......“哇”我情不自禁的叫了一聲。“怎么了?”周圍的同學(xué)問�！澳銈儯炜�，”我顫抖的聲音說道，原來我看見了沈宇伶同學(xué)的`書法，“文明禮儀伴我行”這幾個(gè)字，天啊，每個(gè)字都是那么飽滿，那么有力。當(dāng)我見了沈宇伶的字后，嘴巴驚訝得都能塞下一個(gè)雞蛋，所以，在書法節(jié)目還沒有結(jié)束時(shí)，我們都紛紛向她承諾以后再也不小看她了，也不嘲笑她，以及再也不在背后說她壞話了呀等。瞧，上課時(shí)我們還裝作很守規(guī)矩，可等老師一走，天哪，一大群人追著她跑，向她買字，你們猜她的字最后賣多少，悄悄告訴你：最后賣到了500元呢!可是，面對500元的誘惑，她依然不動(dòng)心，而是把她那堅(jiān)決而果斷思想和漂亮的字一同放進(jìn)了書法......
這次班會(huì)讓我懂得了什么才是真正的“規(guī)范記心中，文明見行動(dòng)”當(dāng)然，這不僅僅是為了對得起這次班會(huì)......
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 19
自古以來，我們中國就是文明禮儀之邦，從古到今，涌現(xiàn)出不少懂禮儀、講文明得人。文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德與社會(huì)公德的體現(xiàn)。沒有了文明，人就像一副沒有靈魂的軀殼，社會(huì)更會(huì)變得一團(tuán)糟。
提起文明，我腦中就會(huì)浮現(xiàn)這件事。那天，我走在馬路上，看到幾位環(huán)衛(wèi)工人正在打掃馬路的衛(wèi)生。那時(shí)，正好有一位叔叔拉著女兒一邊走一邊吃餅干，從他們身旁經(jīng)過。只見那位叔叔隨手把裝餅干的袋子掉到地上，我很生氣，垃圾箱不就在幾步之遙的地方嗎？為什么這么不講文明？我加快腳步，走上前對他說：“叔叔，你亂扔垃圾，是不文明的行為……”還沒等我說完，那位叔叔就不屑地說：“多管閑事，路不是你家的，我怎樣做用不著你管，快走開！”看他那不可一世的樣子，我本想與他繼續(xù)理論。一位環(huán)衛(wèi)阿姨向我揮手，示意我不要再說，只見她揮舞著他們的`清潔工具——掃把，一下子把袋子掃走。我不解地問：“阿姨，你為什么不批評那位叔叔呢？”阿姨笑著說：“‘文明在心中’，如果他懂得講文明，根本就不用別人提醒他。他這樣做，只會(huì)影響自己身邊的人。小孩子，如果人人都像你一樣，那我們這個(gè)地方就會(huì)變得更美好了！”阿姨的話，深深地印在我的心里。
社會(huì)不斷地發(fā)展與進(jìn)步，如果人人都能從日常生活中做到真正的“懂禮儀，講文明”，我想社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象很快就會(huì)消失無蹤。創(chuàng)建全國文明城市，需要廣大人民群眾一起行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該糾正那些不文明的行為，做一個(gè)懂禮儀規(guī)矩，講文明語言，守公共秩序的好學(xué)生，努力營造文明和諧的社會(huì)氛圍。
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 20
看到滿校園的紙屑亂飛、看到?jīng)]喝完的營養(yǎng)餐奶在墻上留下的曲線、聽到同學(xué)間對罵著的臟話……是什么讓我們丟棄了最珍貴的文明禮儀？承載著浩浩蕩蕩的上下五千年歷史的古國，向來被稱作“禮儀之邦”，但作為一個(gè)中國人，怎么會(huì)做不到最基本的國風(fēng)？名不副實(shí)的稱號，何以像匾牌一樣高懸頭頂？我徘徊不定，我彷徨無助，不得不去請教老師。
千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，靠的就是這正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神。
語文老師說：“中華文明”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭；待友誠信、為人正直、處事循義；尊老愛幼、尊敬師長、撫貧憐弱。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”。
數(shù)學(xué)老師說：“中華文明”是一條長長的線段，它連著中華民族上、下五千年的過去，艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來。
歷史老師說：“中華文明”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節(jié)。
美術(shù)老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的'顏色是光芒而又耀眼。
音樂老師說：“中華文明”是一首歌，它的音色美妙動(dòng)人，它激勵(lì)著所有中華兒女努力拼搏。
我認(rèn)為：中華美德是五千年生生不息的民族之魂。對高山，你定會(huì)感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，你定會(huì)驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你定會(huì)贊美它的高大蒼勁；俯瞰小草，你定會(huì)稱頌它的堅(jiān)忍不拔�！对娊�(jīng)鄘風(fēng)相鼠》：“相鼠有皮，人而無儀。人而無儀，不死何為？相鼠有齒，人而無止。人若無止，不死何俟？相鼠有體，人而無禮。人而無禮，胡不遄死？”
人，會(huì)因文明而變得更美麗；國家，因文明而變得更和諧；世界，因文明而變得更繽紛。我們真的要反思自己的行為，讓我們的校園更干凈、文明、團(tuán)結(jié)，讓我們的社會(huì)更和諧！
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 21
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程光明；文明是一場雨；滋潤了干涸的心靈。
好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)�、塑造人，保定就是我們大家賴以生存的一個(gè)大的環(huán)境，環(huán)境的文明可以讓我們從小就樹立起一個(gè)好的精神面貌。我們大家既時(shí)這個(gè)環(huán)境的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，所以說創(chuàng)文明城市是我們小學(xué)生同樣存在著責(zé)任和義務(wù)。我會(huì)呼吁我身邊的人積極參與創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市。呼吁全體市民應(yīng)該以創(chuàng)文明衛(wèi)生城市為已任，圍繞爭創(chuàng)文明衛(wèi)生城市、建設(shè)美好家園的目標(biāo)，迅速行動(dòng)起來，以主人翁的使命感投入到”創(chuàng)文明衛(wèi)生城市“的活動(dòng)中。在學(xué)校，見到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問聲好。做錯(cuò)事，主動(dòng)說聲對不起。同學(xué)之間玩耍不說粗言爛語，不打架。要團(tuán)結(jié)友好、互相尊重、互相幫助。在家里，要善待長輩、尊敬長輩。學(xué)會(huì)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。
文明在我們心中，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)候，多一個(gè)手勢，對別人來說，就是多一份體貼；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。文明是城市之魂，美德是立身之本。文明，是人幸福的開始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個(gè)默默的`領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng)；也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手，當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話，充斥在人們心田的就會(huì)是一種別樣舒緩的感覺……
同學(xué)們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學(xué)們，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動(dòng)起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造文明春城，做出我們小學(xué)生的一份貢獻(xiàn)。
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 22
青春只短短幾年，我們要抓住它，體會(huì)它，品味它，青春不追何時(shí)追？青春不搏何時(shí)搏？今天我要講的是十六十七歲的我們，最好的我們。
我們正值青春，朝氣蓬勃，活力四射。我們所謂少年，陽光自信，敢闖，敢拼，我們這樣一群人，在追逐夢想的道路上，跌倒了再爬起，越挫越勇。有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭，前有“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”后有“少年自有少年狂�！蹦敲�，作為少年，我們應(yīng)該怎樣做呢？
現(xiàn)在越來越多的孩子沉迷手機(jī)，沉迷游戲，褪去了少年敢闖敢拼的顏色。社會(huì)上出現(xiàn)的聲音不是活力四射國之棟梁，更多的而是紈绔子弟越來越難管。但有一部分人一直都是默默努力，頭頂著困難，一直向前。正處于花一樣年紀(jì)的我們，最重要的還是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的道路中，一定會(huì)有很多絆腳石，攔路虎，比如高中數(shù)學(xué)課程中學(xué)不會(huì)的函數(shù)，政治歷史背不完的知識點(diǎn)。地理看不懂的地圖，英語搞不清的時(shí)態(tài)語態(tài)還有語文沒背完的那篇《琵琶行》。面對這些攔路虎，我們不該知難而退，就此荒廢學(xué)業(yè)，而是潛心鉆研，永不言棄�？赡芎芏嘞裎覀冞@樣年紀(jì)的人早已輟學(xué)打工自以為學(xué)習(xí)不行，就做出輟學(xué)選擇，可能有的在工作中非常累，后悔當(dāng)初放棄上學(xué)這條路，但是，人做出一定選擇就要為自己斗地主選擇承擔(dān)后果，身邊的例子也在也在告訴大家做出選擇要考慮后果，三思而后行，不要莽撞行事從而釀成大禍。
我們要學(xué)習(xí)先輩們拋頭顱灑熱血的精神力量，張載曾寫下“為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！”的話我們作為新時(shí)代的`弄潮兒，更應(yīng)該心懷志向，要勇于去做，敢做敢拼，拼搏的青春最美麗，跨過困難，經(jīng)歷風(fēng)雨，風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是歐翔魚游的天水一色。走出荊棘前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！
努力中成長，學(xué)習(xí)中收獲，拼搏才能成功，敢想敢做才能看到明天！我的青春沒有后悔，我的青春永不褪色！
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 23
落日向大地?fù)]灑光芒，將溫暖獻(xiàn)給這片載滿希望的原野—日壇東潤校園。
伴隨著優(yōu)雅的靜校鈴，我拉上書包，嵌在墻壁上的時(shí)鐘熠熠生輝，充實(shí)的一天結(jié)束了。正當(dāng)我沖向樓梯，一個(gè)熟悉的身影在我的余光中掠過，我側(cè)身轉(zhuǎn)向空無一人的樓道。的確，那個(gè)背影像一張薄紙。我頓悟了，那是我們學(xué)校最有閱歷的一位老師，他常常是沒到日出就進(jìn)校，留到最后才離開。長期的艱苦工作，使他年紀(jì)不大就積勞成疾，走起路來顫顫巍巍。
我?guī)缀跏遣患偎妓鞯乇剂诉^去，略帶羞澀地問了句：“老師好，我扶您下樓吧。”他回頭望了望我，那眼神透過厚厚的鏡片，流露出一陣暖心的慈祥，客氣地回答我：“好啊，不用擔(dān)心，我這腿沒啥事了�！本瓦@樣，一級一級的臺階漸漸被甩在身后，穿過寂靜的走廊，直到校門口。老師含著笑意，囑托我道：“時(shí)候不早了，你也快些回家吧�！宾畷r(shí)，一陣暖意在我的心頭蕩漾，我乘著日落的最后一抹曙光，踏上回家的路。
猶記得，那是一個(gè)整日籠罩在大霧中的陰天。下午，大雨傾盆而至，瞬間沖走了每位同學(xué)臉上的笑容。正當(dāng)大家堵在校門口，急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)年輕的`身影急匆匆地出現(xiàn)，我一眼便認(rèn)出了她—班主任！按理說，她正在辦公室忙得不可開交。出乎意料的是，我看到班主任懷里抱著一大箱沉甸甸的物品，氣喘吁吁地跑過來，大家湊近一看，數(shù)不清的雨傘和雨具正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在里面。這看似再平常不過的東西，在這關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)燃了同學(xué)們的希望！與此同時(shí)，班主任像一位守護(hù)神一樣佇立在校門口，每逢忘記帶傘的同學(xué)，總會(huì)親切地問上一兩句：“同學(xué)，帶傘了嗎，老師這里還有呢�！北M管大雨傾盆，伴隨著沉悶的巨響沖進(jìn)人間，卻無法阻擋這流露著關(guān)愛的話語在校園中四散……
在這片載滿希望的原野中，老師們不惜奉獻(xiàn)自我，傳遞溫情，讓生命之花永恒地綻放青春與活力！
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 24
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;
有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;
有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美.
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn).實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題.
文明是什么?
很簡單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起",……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為.
可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎 看看我們正在修建的校園吧,剛粉刷好的墻壁,轉(zhuǎn)眼間,就印上了幾個(gè)腳印;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)生機(jī)的小樹苗,被人攔腰折斷;再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學(xué)們所留下的背影吧!
看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀(jì)的大學(xué)生為什么會(huì)是這樣呢 這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎?
文明的時(shí)代呼喚文明的`人,作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之;而作為黃河水院的學(xué)生,我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂;因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校正面臨著遴選,遴選后的學(xué)校正努力向著"和諧校園"這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn);因?yàn)楹椭C校園已在全國各大高校爭先創(chuàng)建,這是一種趨勢,也是一種必然.構(gòu)建和諧校園也是大學(xué)生義不容辭的社會(huì)責(zé)任.
現(xiàn)在,讓我們高度重視"講文明"吧,我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天!
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 25
春天到了，日壇中學(xué)的校園又變得熱鬧了起來。
2月，迎春花跳了出來。弱不禁風(fēng)的枝條上擠滿了一簇簇的迎春花。迎春花不算大，小巧的精致，又透著可愛。迎春花的花瓣是四片橢圓形，全是那種金燦燦的黃色，均勻純凈，活潑可愛，不帶有一絲雜色。中間的花蕊顏色淡一些，花蕊上是兩粒小圓珠，微微泛出淡青色，像是嵌在上面似的，精致的讓人不敢去觸碰。細(xì)細(xì)的花蕊在花瓣的環(huán)繞下高高挺立，像一位優(yōu)雅又高貴的舞者。有些花還沒開，蜷縮在嫩芽里，裹得緊緊的，像一粒粒小豌豆；有的花苞漲得鼓鼓的，只等一陣春風(fēng)來呼喚它們的笑臉；有的花露出淡淡的鵝黃色的頭；有的半開著，花瓣的邊角微微卷起……嫩嫩的花苞在新鮮潤澤的青色中透著些淡黃色，那種鮮活的顏色，讓人感受到生命的躍動(dòng)與活力。那些柔軟的枝條是那種帶著冬天的干枯的.綠色，它們或努力向上伸展著，或柔軟地彎下去，相互交錯(cuò)，纏繞在一起。
3月，桃花綻開了笑臉。遠(yuǎn)處看，那一叢叢，一簇簇粉白的花蓋滿了枝頭，好像整棵桃樹都穿上了一件粉色的衣服。走近桃樹，一朵朵粉嫩的桃花開在挺拔的枝條上面，在微風(fēng)的輕撫下?lián)u曳著，顯得格外美麗。我來到桃樹下，撿起一朵剛剛掉落的桃花，看到那深紅色的花芯里有著許多細(xì)細(xì)長長的花蕊，樣子就像蝸牛的觸角�；ㄐ舅闹鼙晃辶ò臧ò昝先ト彳浰�，仿佛能掐出水來。抬頭看，枝頭上的桃花，有的開的正艷，有的旁邊長了嫩綠的新葉子，有的卻還是花骨朵。桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨(dú)開枝頭，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙，像在竊竊私語，還有的低下頭，好像害羞的少女一樣。我湊近聞了聞，清香四溢的香味讓人感到神清氣爽。
這就是春天的校園，我愛這生機(jī)盎然的春天，更愛這永遠(yuǎn)會(huì)留在我記憶中的校園！
創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生征文 26
國俗有”禮儀之邦“的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究文明禮儀了。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
有人為你會(huì)問：什么是禮儀呢？那我來告訴你。簡單地說，禮儀就是自律、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
文明，不僅對個(gè)人，還對一個(gè)學(xué)校、城市、社會(huì)，甚至一個(gè)民族有著相當(dāng)重大的意義。就拿我們學(xué)校的'禮儀來說吧，它不正是要求我們從學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面來嚴(yán)格要求自己，特別是我們青少年的文明素養(yǎng)，有著較高的要求。但如果我們中的任意一個(gè)人沒能達(dá)到，就會(huì)直接影響到創(chuàng)建工作，甚至給城市帶來更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質(zhì)，嚴(yán)格按照學(xué)校禮儀教育的要求，用實(shí)際行動(dòng)踐行各種文明禮儀。
其實(shí)，做到文明很簡單。比如說：上學(xué)時(shí)同學(xué)見面會(huì)互相打招呼，見到老師會(huì)向老師問好；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援手。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力有矛盾的同學(xué)；等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過；在公共汽車上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規(guī)則；在商場中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環(huán)保袋，在飯店里，我們減少使用一次性塑料飯盒……
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭取一份文明，中國就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。講文明自古就是我國的傳統(tǒng)美德，不需要高深理論，就從身邊的事情做起。人人對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，文明之風(fēng)會(huì)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠(yuǎn)的綻放吧！
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