小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文【熱門】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。二十年很快就過去了，我已經(jīng)成為了科學(xué)家，由于一直工作繁忙，所以我一直沒有回到我日思夜想的故鄉(xiāng)。由于我心里一直徘徊著思鄉(xiāng)之情，所以我決定明天啟程回故鄉(xiāng)。
我收拾行李，踩著我發(fā)明的風(fēng)火輪，一下子就飛上了天空，天空中有很多美麗的白云，每一朵都是那樣的柔軟，放眼望下去，隱隱約約看到連綿起伏的山巒，美麗極了。不一會就到了我的故鄉(xiāng)—武漢。我來到了一座公園，眼前的一幕令我大吃一驚。原來骯臟凹凸的地板，現(xiàn)在變得潔凈平整；原來空氣污染，現(xiàn)在變得空氣清新，清新中還帶著香水的氣味。
當(dāng)我看到一個(gè)機(jī)器人在吃垃圾，把垃圾轉(zhuǎn)換成它的力量時(shí)，好奇心驅(qū)使著我，我走上前去好奇地問：“原來不是有清潔工在清掃垃圾嗎？她們?nèi)ツ牧�？怎么現(xiàn)在變成你們機(jī)器人來工作了？”機(jī)器人聽了，哈哈大笑地說：“年輕人，你有所不知啊，清潔工早就退休回家休息啦�！甭犃藱C(jī)器人的話，我頓時(shí)恍然大悟，抬起頭來環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)原來整條街都是機(jī)器人在清潔垃圾�？赐赀@些，我心里不禁默默地佩服和感嘆！
參觀完這些，我就到大馬路上去看看有沒有什么更加翻天覆的變化。當(dāng)我來到時(shí)，我驚訝地在心里發(fā)出疑問：車都去哪了？于是，我?guī)е蓡枂柫艘粋�(gè)路人，那個(gè)路人語重心長地說：“現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，汽車都開到上面去了�！甭牭铰啡说幕卮�，我好奇地仰望天空，原來現(xiàn)在的車都變成三陸空汽車了。天上的汽車有的竟然沒有輪子，在天上像飛機(jī)一樣飛，有的車竟然撞到時(shí)像一道幻影穿了過去。令人驚訝還有許多，有的車竟然像潛水艇在水里邀游。這樣做的.功能我略知一二，應(yīng)該是為了環(huán)保和防止堵車吧。看到這些各式各樣的車和清潔工人—“機(jī)器人”，我在心里默默地為我家鄉(xiāng)迅速發(fā)展而感到自豪。
啊!家鄉(xiāng)，你巨大的變化讓我感到無比的自豪。希望再過二十年，我的家鄉(xiāng)會變得更加富裕，更加美麗。家鄉(xiāng)，祝你明天會更好。
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇2
二十年轉(zhuǎn)眼就過去了，當(dāng)我在次找到堆滿塵土的箱子里的那本已經(jīng)放的發(fā)黃的留言冊時(shí)，不禁失聲哭了起來。
想起同學(xué)們張張的笑臉，想起我們的母校九十小學(xué)，想起我們那個(gè)可愛又溫暖的班集體，想起和藹可親的陳老師，想起嚴(yán)厲而幽默的王老師，想起我曾經(jīng)坐過的課桌椅，想起··· ···突然，我腦子里浮過個(gè)念頭，回母�？纯矗瑢�，應(yīng)該回去看看。
第二天早，我到了學(xué)校，看到住在云彩里的樓房，便進(jìn)了教學(xué)樓大廳，樓梯沒有了，左右兩側(cè)個(gè)安裝了兩部電梯。搭乘電梯上了樓，聽到同學(xué)們在讀書，真可以用句話來形容“瑯瑯書聲，朗朗乾坤�！甭牭酵瑢W(xué)們積極的回答問題，我的心里無比高興，真是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)�！弊叩奖M頭，看到陳老師原來的辦公室，我便不由自主地想起了陳老師，我竟像小孩子般躡手躡腳地走進(jìn)了辦公室，向里面的'老師詢問，老師告訴我沈老師的辦公室，我懷著怦怦直跳的心走向哪里，看到了陳老師，陳老師似乎認(rèn)出了我，向我走過來，我激動萬分，與陳老師擁抱，他仍像以前那樣有精神。最后向他訴說了些我的經(jīng)歷，他就像父親樣耐心我地訴說。
回到家后，媽媽高興極了，我的淚早已經(jīng)控制不住了，媽媽撫摸著我的頭：“好孩子，別哭，回來就好�！蔽姨傻綃寢寫牙铮胫哼@種感覺真好。
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。我早以成一名舉世聞名的科學(xué)家。由于科技飛速發(fā)展，許多人都離開了地球，去了火星。由于我是一名科學(xué)家，因此我來到了金星考察。有一天我在吃月餅時(shí)，突然想起了遠(yuǎn)在地球的朋友和親人。就帶著我的小機(jī)器人“小�！保娠w船回到了自己的故鄉(xiāng)。
到了目的地后，立刻懷疑乘錯了飛船，因?yàn)檠矍斑@個(gè)地方真是太繁榮了，我的故鄉(xiāng)根本沒法比。直到看到旁邊我中的小樹才相信這是我家我走到家門口，前面出現(xiàn)了一口田。我用放大鏡看了一下，里面有許多對植物有益的微生物。我驚呆了，就是火星也沒有這么發(fā)達(dá)。此時(shí)媽媽已經(jīng)來到了我面前，對我說：現(xiàn)在地球每家每戶每口都有一點(diǎn)田，你可別小看這田，它里面有一種微生物，可以將植物所銷售十倍的生長時(shí)間，我們可都富裕起來了�！�
半個(gè)月的.時(shí)間馬上就過了，我依依不舍得回到金星，繼續(xù)進(jìn)行我的考察，但我有時(shí)間一定會在去拜訪我可愛的家鄉(xiāng)！
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇4
二十年后的今天，我搭乘超導(dǎo)磁懸浮列車回到了我的故鄉(xiāng)——潮州;她是我土生土長的地方，伴隨我走過了從童年到青年的歲月，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，她變成什么樣了呢?
我從超導(dǎo)磁懸浮列車上下來，映入眼簾的是縱橫交錯的高架橋;穿透云層的高樓大廈;速度極快的小型飛船;我驚呆了，這是潮州嗎?是我的故鄉(xiāng)潮州嗎?我萬萬沒有想到，那個(gè)曾經(jīng)平凡無奇的潮州也會有如此的景象;
科學(xué)的發(fā)展瞬息萬變何況二十年呢?士別三日，要“刮目相看”，二十年不見某個(gè)城市，也要“刮目相看”了!
小型飛船已經(jīng)代替了二十年前的出租車，我到候船站去等候可以帶我環(huán)游潮州的飛船;站里等候的'人們都很整齊地排著隊(duì)伍，有秩序地領(lǐng)了排隊(duì)號碼，然后坐到標(biāo)有號碼的椅子上;
小型飛船雖然取代了出租車，可是數(shù)量還不多，還要排隊(duì)等候，就像今天的公共汽車;再過若干年，我們可以向空中的小型飛船招手，享受“招手即停”的服務(wù)。
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了……
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名演員，在全國各地拍戲，這不，我剛拍完一部電影《二十年后再相遇》，忽然，一陣電話鈴聲響起：“請問您是？”我接起電話，“倪倪，今天你可是要回學(xué)校給馮老師過六十大壽呢！可不要忙忘了這個(gè)重要的聚會哦！”對��！我一拍腦袋，我怎么能忘了這個(gè)重要的聚會呢！二話不說，我立馬開著我最心愛的蘭博基尼頂級限量版——“星空號”飛馳在去母校的路上，沒幾分鐘，便到了。
天哪，這還是我曾經(jīng)就讀過的學(xué)校嗎？如果不是大門上佇立依舊的“彩虹城小學(xué)”五個(gè)大字，我都要懷疑來錯了地方。
如今的校門，高大氣派，還有四個(gè)機(jī)器人把守呢！我仔細(xì)端詳了一下，四個(gè)機(jī)器人分別是：密碼機(jī)器人、指紋機(jī)器人、口令機(jī)器人、面部識別機(jī)器人。我只能借助老師給的.密碼通過“關(guān)卡”，順利進(jìn)入了校園。
走進(jìn)校園，我用目光搜尋著二十年前的學(xué)校模樣，竹林還在，操場依舊，原來操場旁邊的停車場卻不見了，替代停車場的是游泳池和溜冰場，還有我曾經(jīng)夢寐以求的滑草場。原來的停車場搬到了地下，上面就全留給了同學(xué)們作活動用。
再走進(jìn)教室，教室里整潔明亮，所用的電燈、投影儀、每人一臺的平板電腦等等，通通都用的是同學(xué)們自己制作的太陽能、風(fēng)能發(fā)電設(shè)備充電，既科學(xué)又環(huán)保。教室里的每一扇窗戶也不僅僅只是原來窗戶的功能了。在夏天，它們通過規(guī)律的左右擺動給酷熱的教室送來陣陣涼風(fēng)；到了冬天，它們又通過折射的方式，把教室外面溫曖的陽光送進(jìn)教室，讓教室里的莘莘學(xué)子不致感到太過寒冷。
來到階梯教室，終于見到了闊別已久的我們敬愛的馮老師，絲絲白發(fā)雖已悄悄地爬上了她的頭頂，但她那雙眼睛依然炯炯有神，臉上的微笑依然溫暖可親。
眼眶不知不覺的濕潤了，老師，闊別二十年，您把您的青春無私地奉獻(xiàn)給了一批又一批的學(xué)子，像蠟燭一樣，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人！我們感謝您！我們都愛您！
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