快樂(lè)的六一作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的六一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的六一作文1
“六一兒童節(jié)，小朋友們好，今天要?dú)g聚大家起得早……”六一兒童節(jié)還未到，歌曲卻早已回蕩在校園的每一個(gè)角落，為了讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的“過(guò)程”而不僅僅是節(jié)日當(dāng)天的“結(jié)果”，枚乘路幼兒園小班組的老師和孩子們制定了為期一周的節(jié)日計(jì)劃，讓我們跟著枚乘路幼兒園小班孩子們的腳步一起來(lái)感受一下吧。
師幼談話，積累前期經(jīng)驗(yàn)
節(jié)日前一周，老師和孩子們每天都會(huì)有不同主題的談話：“六一兒童節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日，想怎么慶祝？”“怎樣做小觀眾？”“糖果怎么變身？”“游園票上有什么?”等等。這是孩子們第一次在幼兒園過(guò)“六一”，他們積極的表達(dá)出了自己的想法。
民主投票，我的節(jié)日我來(lái)定
孩子們先回憶沒(méi)有上幼兒園時(shí)怎么過(guò)“六一”的，再了解其他小朋友是怎么慶祝的，最后大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己想要怎么過(guò)這個(gè)“六一”，老師們用圖畫(huà)的形式記錄下孩子們的想法，并進(jìn)行投票，最后選出孩子們最想慶祝的`五種方式，作為“六一”當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容。
積極準(zhǔn)備，為了更好地“六一”
從班級(jí)環(huán)境的布置，到節(jié)日小舞臺(tái)上的表演，別看孩子們小，但是大家都在為自己的節(jié)日做積極的準(zhǔn)備。班級(jí)的彩旗是孩子們一手繪制的，裝飾的彩鏈?zhǔn)呛⒆觽冏约杭糍N的，童話劇的一次次排練孩子們沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄……
快樂(lè)游園，歡慶“六一”
“六一”終于到啦，孩子們拿著自己的游園票，像是拿著無(wú)比珍貴的禮物，根據(jù)游園票上的標(biāo)記尋找自己想要游戲的場(chǎng)地，完成小任務(wù)后，興奮地找老師蓋章。孩子們第一次在沒(méi)有自己老師的帶領(lǐng)下，選擇游戲、完成任務(wù)，井然有序，這離不開(kāi)孩子們前期的經(jīng)驗(yàn)積累。孩子們就這樣按照自己的意愿，非常有意義地度過(guò)了幼兒園里的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”。
活動(dòng)開(kāi)始之初還有家長(zhǎng)不理解，詢問(wèn)“為什么幼兒園今年六一沒(méi)有表演”？伴隨著活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)們也真正感受到在此過(guò)程中幼兒的狀態(tài)，他們開(kāi)心、滿足、自如地體驗(yàn)著創(chuàng)設(shè)環(huán)境的成就感，分享玩具、美食的愉悅感，在游戲中感受著自尊、自信、自主。
快樂(lè)的六一作文2
我們的好日子“六一”就要到了，今天學(xué)校就要上演一場(chǎng)“六一”歡樂(lè)PARTY。一大早，我們就來(lái)到操場(chǎng)，在自己的座位上坐好，等待著好戲的上演。
一開(kāi)場(chǎng)就是重頭戲，剛剛獲得全國(guó)比賽大獎(jiǎng)的啦啦操。這群娘子軍身穿紅白相間的緊身短旗袍，手拿同色系的花團(tuán)。這搶眼的裝扮，一上臺(tái)就吸引住了所有人的注意力。今年的配樂(lè)很有特色，除了韻律感很強(qiáng)的歌曲，還加入了說(shuō)唱的形式。“平遙的牛肉，大同的涼粉，雙合成的蛋糕，六味齋的豆腐……”這一句句接地氣、節(jié)奏感十強(qiáng)的句子，馬上就被臺(tái)下的同學(xué)傳唱起來(lái)。臺(tái)上的演員和著節(jié)拍彎腰、劈腿、揮手……臺(tái)下的同學(xué)跟著節(jié)奏拍手，口中念著RUB，聲音越來(lái)越高，氣氛也越來(lái)越熱烈。終于節(jié)目在臺(tái)上演員整齊劃一的九十度鞠躬后落下了帷幕，所有的同學(xué)和老師都向臺(tái)上豎起了大拇指，真是太精彩了！
接下來(lái)是葫蘆絲社團(tuán)的表演《西邊的太陽(yáng)就要落山了》。全體團(tuán)員身著統(tǒng)一的校服，站著整齊的方陣，雙手撫著葫蘆絲，神情嚴(yán)肅地開(kāi)始吹奏。這是一段委婉而優(yōu)美的曲子，隨著曲子的'遞進(jìn)，演奏者們臉上嚴(yán)肅的表情慢慢地退去，明媚舒展的笑顏緩緩浮現(xiàn)。聽(tīng)著樂(lè)曲眼前仿佛看到太陽(yáng)徐徐下落，火紅的晚霞漸漸顯現(xiàn)，當(dāng)晚霞滿天時(shí)，曲子也進(jìn)入了尾聲。
馬上要畢業(yè)的六年級(jí)大哥哥也為我們帶來(lái)了節(jié)目。他們穿著白色的體恤衫，上面印著“這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了”幾個(gè)醒目的大字。他們?yōu)榇蠹已莩恕懂厴I(yè)歌》，從他們低沉的嗓音里，從他們深沉的目光中，我們讀到了他們對(duì)學(xué)校的留戀，對(duì)老師、同學(xué)的依依不舍。
下面還有很多好看的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都凝結(jié)著老師和同學(xué)們的辛苦和汗水。感謝臺(tái)上的同學(xué)和臺(tái)下的老師，為我們的節(jié)日而奉獻(xiàn)的這一場(chǎng)精彩的演出。
快樂(lè)“六一”，明年再見(jiàn)！
快樂(lè)的六一作文3
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！加油��！”此刻，校園里傳來(lái)一陣陣此起彼伏的吶喊和歡呼聲。哦！原來(lái)是我們學(xué)校正在進(jìn)行“玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，迎快樂(lè)‘六一’”的游園活動(dòng)呢！讓我們隨著鏡頭一起來(lái)看看吧！
鏡頭一：旋轉(zhuǎn)的快樂(lè)
一拿到了游園卡，我就抑制不住心中的喜悅，連忙來(lái)到四年級(jí)的包干區(qū)里，因?yàn)檫@兒要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的轉(zhuǎn)陀螺大賽。
首先我用一根細(xì)長(zhǎng)的鞭子繞了陀螺幾圈，然后把陀螺小心翼翼地放在地上，可這陀螺還沒(méi)等我放開(kāi)鞭子去拍打它的身子，就頑皮地在地上滾來(lái)滾去。雖然我沒(méi)有將陀螺轉(zhuǎn)到終點(diǎn)線，但是我已經(jīng)努力讓它當(dāng)了個(gè)芭蕾舞演員，轉(zhuǎn)了好幾圈啦！
鏡頭二：奔跑吧，彈珠
“朱老師！加油！”“呂老師！加油！”聽(tīng)，這準(zhǔn)時(shí)從602班發(fā)出的'聲音。只見(jiàn)朱老師和呂老師正PK夾彈珠，朱老師一邊奮力奔跑著，一邊哈哈大笑，只聽(tīng)“哎呦”一聲，呀！朱老師夾著的一顆彈珠“啪——”的掉在了地上，朱老師捋了捋頭發(fā)，仿佛在自我安慰道：哎！沒(méi)事兒沒(méi)事兒！再來(lái)！呂老師也不甘示弱，麻利地從這兒夾到那兒，再?gòu)哪莾号艿竭@兒。兩位也仿佛正在過(guò)著自己的節(jié)日那樣，真像個(gè)小孩子玩得不亦樂(lè)乎！
鏡頭三：魚(yú)兒游啊游
接著，我又來(lái)到501班做游戲。你可別小看這條“紙片魚(yú)”哦，論我怎么往地上用力地打，用力地拍，可這條“魚(yú)”絲毫沒(méi)有要走的意思。好不容易往前挪了一步，可它卻又和2號(hào)“紙片魚(yú)”來(lái)了個(gè)對(duì)對(duì)碰。無(wú)奈之下，我只得開(kāi)啟“瘋狂拍打”模式，這下好了，我雖然“大獲全勝”，但卻弄得我腰酸背痛——哎呦！哎呦！
最后，我們分享了可口的棒冰和美味的零食，依依不舍地告別了校園。
這真是一次快樂(lè)的“六一”！
快樂(lè)的六一作文4
快樂(lè)的六一兒童節(jié)到來(lái)啦！中午，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校。
校園里已經(jīng)人山人海，彩旗飄揚(yáng)。舞臺(tái)上寫(xiě)著幾個(gè)鮮艷的大字；“跟上時(shí)代節(jié)拍，放飛夢(mèng)想翅膀。”校園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日的氣氛。
同學(xué)們穿著校服，整齊的坐在舞臺(tái)下，個(gè)個(gè)精神十足。
演出開(kāi)始了，小演員們?cè)谖枧_(tái)上表演者自己的才藝，一個(gè)比一個(gè)精彩，時(shí)時(shí)獲得熱烈的掌聲，各個(gè)節(jié)目令人陶醉，小觀眾們?cè)谂_(tái)下已經(jīng)顧不得嘴里的零食，激烈地鼓著掌。
終于，輪到我們班的舞蹈《丑小鴨》了。班長(zhǎng)張文欣演的是鴨媽媽?zhuān)跇O力地保護(hù)著自己的“孩子”�？自窖莸氖浅笮▲�，其他的鴨子很討厭她，森林里的動(dòng)物也不喜歡她，沒(méi)有人和她做朋友。她孤單極了，傷心透了！在經(jīng)歷了千難萬(wàn)阻之后，終于變成了一只美麗的白天鵝。她們個(gè)個(gè)表演的惟妙惟肖，贏得了觀眾們的熱烈的掌聲。就連蜜蜂也被她們的舞蹈所吸引，好像在為她們吶喊助威！
接下來(lái)出場(chǎng)的`是我們體育老師，他一個(gè)高空翻翻了出來(lái)。臺(tái)下頓時(shí)吶喊聲，喝彩聲，掌聲震耳欲聾！我和旁邊幾個(gè)同學(xué)不約而同地喊道：“帥呆了！”“帥爆了！”體育老師演的是《中國(guó)功夫》。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！币膊恢w育老師流了多少汗水，付出了多少努力，才有了這樣輝煌的成績(jī)。
接著的節(jié)目更精彩。有樂(lè)器合奏，奏出了優(yōu)美的旋律；有舞蹈表演，跳出了動(dòng)人的舞姿；有大合唱，唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌兒……
六一這天雖然短暫，但卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)，幸福。這種快樂(lè)，幸福的味道讓我意猶未盡，回味無(wú)窮！
快樂(lè)的六一作文5
送去五月的芬芳，就要迎來(lái)六一的時(shí)光，我們的心情像小鳥(niǎo)一樣激動(dòng)。
星期五，我們河大附小全體師生來(lái)到了大禮堂，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝匯演，讓我們一起歡度一個(gè)快樂(lè)的“六一”。
首先，上臺(tái)表演的是我們合唱隊(duì)。大家經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，終于可以在全校師生和家長(zhǎng)的面前一展風(fēng)采。我們都身穿黑白相間的連衣裙，頭上戴著漂亮的蝴蝶結(jié)。隨著悠揚(yáng)的琴聲，大家時(shí)而隨樂(lè)聲高歌，時(shí)而翩翩起舞。我們先唱了《游擊隊(duì)之歌》，一開(kāi)始大家聲音輕柔，好像是游擊隊(duì)員們小心翼翼地在樹(shù)林中躲閃，似乎在等待攻擊敵人的好時(shí)機(jī)，最后大家聲音高亢，越唱越有勁，好似游擊隊(duì)員們正在與敵人激烈戰(zhàn)斗。接著，我們又為觀眾們演唱了《誡子書(shū)》，優(yōu)美的歌聲在舞臺(tái)上空回蕩，我也仿佛置身于歌曲所描寫(xiě)的情境之中。我們的'表演不時(shí)引得臺(tái)下的觀眾熱烈鼓掌。我站在合唱臺(tái)上，聽(tīng)到熱烈的掌聲響起時(shí)，我的心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。
低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們表演的舞蹈聲情并茂；高年級(jí)大哥哥、大姐姐們的武術(shù)動(dòng)作剛勁有力，虎虎生威，展現(xiàn)了中國(guó)人的英雄氣概。
我們四一班表演的啦啦操更是動(dòng)感十足、節(jié)湊鮮明，場(chǎng)下的觀眾也情不自禁地跟著跳了起來(lái)。做到跳躍動(dòng)作時(shí)，我們猶如一只只歡快的小鹿，在舞臺(tái)上跳動(dòng)著；做到伸展動(dòng)作時(shí)，每個(gè)人的舞姿都很優(yōu)美、流暢。我們不斷變化著隊(duì)形，讓人看得眼花繚亂、心潮澎湃。臺(tái)下的觀眾掌聲雷動(dòng)，不時(shí)發(fā)出歡呼聲，把整臺(tái)演出推向高潮。
我們盡情地跳啊、唱啊，快樂(lè)的歌聲久久地蕩漾在我們每個(gè)人的心里。
快樂(lè)的六一作文6
我們的每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè)的六一，難忘的六一，有意義的六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童自己的，更標(biāo)志著我們祖國(guó)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們兒童的關(guān)心。因?yàn)閮和亲鎳?guó)未來(lái)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們的每一天都在期待著六一的到來(lái)，我們的每一天都在為六一而準(zhǔn)備。
光陰似箭日月如梭；歲歲月月朝朝暮暮。剎那間，“六一”兒童節(jié)又到了，今天我高高興興地來(lái)到了親愛(ài)的母校，看到了大家的臉上都洋溢著笑容，一個(gè)個(gè)學(xué)生的眼睛都閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因?yàn)檫@是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè)的時(shí)候。
快快樂(lè)樂(lè)的六一兒童節(jié)是豐富多彩的。我們是這樣安排的，上午有許許多多的節(jié)目表演，下午各班游園活動(dòng)。
�。∩衔绲谋硌蓍_(kāi)始了，先上場(chǎng)的是“羅漢拳”，只聽(tīng)到哈！哈！哈的幾聲精彩的表演就結(jié)束了，真是跟說(shuō)的一樣，他們還沒(méi)練多久呢!第二個(gè)上場(chǎng)的是“啦啦操”，他們的每一個(gè)動(dòng)作都很嫻熟，贏得了震耳欲聾的掌聲。第三個(gè)是滾鋼叉的表演，這個(gè)節(jié)目就無(wú)話可說(shuō)了，那是什么表演呢，當(dāng)然是我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的滾鋼叉表演了。那鋒利的鋼叉，可不是一般人能駕馭的'了的，只見(jiàn)音樂(lè)響起，隆隆隆的聲音震耳欲聾，緊接著我們又一個(gè)又一個(gè)的高難度的動(dòng)作表演，啊，我們的表演又結(jié)束了。最后是我們的道情，優(yōu)美的歌聲讓我們無(wú)比的陶醉。
上午的表演好精彩啊，剎那間，來(lái)到了下午。各班的游園活動(dòng)開(kāi)始咯。我們班的游戲是夾黃豆，必須要在30秒內(nèi)夾15顆黃豆才能的到3分呢。我們玩了一個(gè)又一個(gè)的游戲，一場(chǎng)接一場(chǎng)的游戲。今天的的確確是好開(kāi)心哦。
唉唉唉！最后一個(gè)六一就這么過(guò)去了，我想我到了初中，會(huì)想念這最后的一個(gè)六一兒童節(jié)的。
快樂(lè)的六一作文7
我們離開(kāi)了春暖花開(kāi)的五月，迎來(lái)了屬于我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。每年的“六一”兒童節(jié)都是我最快樂(lè)的時(shí)候，但今年的兒童節(jié)卻是我最興奮的一次，因?yàn)槲覀儗W(xué)校今年有了新的操場(chǎng)——人工草坪和塑膠跑道！
一支支整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，整裝待發(fā)，很快我們隨著前導(dǎo)隊(duì)走出了校門(mén)，精神抖擻地向長(zhǎng)白縣人們展示我們一實(shí)小學(xué)生的風(fēng)采。
隊(duì)伍回到學(xué)校，表演開(kāi)始了，首先是“快閃《我和我的祖國(guó)》”，這個(gè)節(jié)目是一個(gè)慶祝祖國(guó)七十華誕的'節(jié)目，由三、四、五年級(jí)學(xué)生和一百二十名家長(zhǎng)一起合唱，就像歌中所唱的“我最親愛(ài)的祖國(guó)，你是大海永不干涸，永遠(yuǎn)給我碧浪輕波，心中的歌�！北磉_(dá)了我們對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)之情。然后我們的陶笛表演，我們拿起掛在脖子上的陶笛，隨著音樂(lè)吹了起來(lái)，間奏的時(shí)候，我們還會(huì)合著音樂(lè)做起了優(yōu)美的動(dòng)作，悠揚(yáng)的旋律讓我們陶醉在其中……終于，期盼著的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。所有比賽中最讓我激動(dòng)的是800米的比賽。槍聲一響，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，飛快地沖了出去，他們爭(zhēng)先恐后，互不相讓?zhuān)覀儼嗉?jí)的劉子涵跑在的第一，遙遙領(lǐng)先，但是其他同學(xué)也不示弱，步步緊逼，眼看就要有同學(xué)追上了，劉子涵咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣向前跑，終于第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線，頓時(shí)，我們的歡呼聲響徹了整個(gè)校園。
愉快的六一結(jié)束了，我們班取得了體育和精神雙第一的優(yōu)異成績(jī)。我在快樂(lè)的同時(shí)也體會(huì)到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)也要有這種你追我趕的比賽精神。我們的將來(lái)一定會(huì)更加美好。
快樂(lè)的六一作文8
我們的每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)，難忘的六一兒童節(jié)，有意義的六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日，更標(biāo)志著我們祖國(guó)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們兒童的關(guān)心。因?yàn)閮和亲鎳?guó)未來(lái)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們的每一天都在期待著六一的到來(lái)，我們的每一天都在為六一而準(zhǔn)備。
光陰似箭日月如梭；歲歲月月朝朝暮暮。剎那間，“六一”兒童節(jié)又到了，今天我高高興興地來(lái)到了親愛(ài)的母校，看到了大家的臉上都洋溢著笑容，一個(gè)個(gè)學(xué)生的眼睛都閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因?yàn)檫@是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè)的時(shí)候。
快快樂(lè)樂(lè)的六一兒童節(jié)是豐富多彩的。我們學(xué)校是這樣安排的，上午有許許多多的節(jié)目表演，下午各班游園活動(dòng)。
�。∩衔绲谋硌蓍_(kāi)始了，先上場(chǎng)的是“羅漢拳”，只聽(tīng)到哈！哈！哈的幾聲精彩的表演就結(jié)束了，真是跟老師說(shuō)的一樣，他們還沒(méi)練多久呢!第二個(gè)上場(chǎng)的是“啦啦操”，他們的每一個(gè)動(dòng)作都很嫻熟，贏得了震耳欲聾的掌聲。第三個(gè)是滾鋼叉的表演，這個(gè)節(jié)目就無(wú)話可說(shuō)了，那是什么表演呢，當(dāng)然是我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的滾鋼叉表演了。那鋒利的鋼叉，可不是一般人能駕馭的了的，只見(jiàn)音樂(lè)響起，隆隆隆的'聲音震耳欲聾，緊接著我們又一個(gè)又一個(gè)的高難度的動(dòng)作表演，啊，我們的表演又結(jié)束了。最后是我們校園的道情，優(yōu)美的歌聲讓我們無(wú)比的陶醉。
上午的表演好精彩啊，剎那間，來(lái)到了下午。各班的游園活動(dòng)開(kāi)始咯。我們班的游戲是夾黃豆，必須要在30秒內(nèi)夾15顆黃豆才能的到3分呢。我們玩了一個(gè)又一個(gè)的游戲，一場(chǎng)接一場(chǎng)的游戲。今天的的確確是好開(kāi)心哦。
唉唉唉！最后一個(gè)六一就這么過(guò)去了，我想我到了初中，會(huì)想念這最后的一個(gè)六一兒童節(jié)的。
快樂(lè)的六一作文9
對(duì)于每個(gè)低于12歲的人來(lái)說(shuō)，都是個(gè)好日子，因?yàn)槟翘焓莾和?jié)�？墒菍�(duì)于我們這些馬上就要上初中的五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，恨不得讓兒童節(jié)一秒鐘就過(guò)去。
原來(lái)，六一兒童節(jié)那天，我們要進(jìn)行一次秋實(shí)中學(xué)的入學(xué)考試，為了準(zhǔn)備這次擇�？荚嚕野岩徽焱娴臅r(shí)間，變成了一整天學(xué)的時(shí)間。上午去上奧數(shù)課，中午到下午這段時(shí)間，要做媽媽給我出的重點(diǎn)復(fù)習(xí)題，還說(shuō)這是她給我押的題，考試的時(shí)候肯定要考。這時(shí)我臉上笑呵呵地表示贊同，可心里卻想到：押（壓）吧，押（壓）吧，你把題壓到我身上，你看起來(lái)挺輕松的，但你不知道這題比五指山都重十倍！也不怕把你這可愛(ài)的'兒子給壓成壓縮餅干��！
更可怕的還在后面，到了晚上進(jìn)考場(chǎng)前，一場(chǎng)大雨給我澆成了"落湯雞"，等第一張?jiān)嚲泶鹜暌院�，還給我們放了一部片子，說(shuō)下一張卷子里部分試題的答案就在這部片子里，結(jié)果害得我記了滿胳膊，考的時(shí)候就出了一道關(guān)于這部片子的題。
我真不明白，六一兒童節(jié)就是讓孩子痛痛快快地玩上一天，三百六十五天就只有一天，多難得呀！還有，這秋實(shí)中學(xué)也是，早不考，晚不考，偏偏在六一的時(shí)候考！還有我媽媽也是，用"精神逼迫法"在排隊(duì)報(bào)名的時(shí)候盡可能地拖延時(shí)間，回來(lái)我想要耍賴不去，她就說(shuō)："你看我都排了一天一夜的隊(duì)了，你再不去，對(duì)得起我嗎？"好給我逼上考場(chǎng)，我還能說(shuō)什么呢？
這個(gè)六一我過(guò)得可真"快樂(lè)"呀！
快樂(lè)的六一作文10
為了慶祝六一兒童節(jié)，今天，老師決定帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去看電影。這前所未有的決定，可把我們高興壞了，一個(gè)個(gè)沖著老師伸出大拇指，高聲喊道：“老師，萬(wàn)歲！老師，萬(wàn)歲！”
一吃好午飯，我就立刻趕到電影院，本以為人不多，走近一看才發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)全都來(lái)了，把小小的電影院門(mén)口圍得個(gè)水泄不通。原來(lái)，大家都提前來(lái)到了這里，看樣子，大家對(duì)這次的電影之旅真的是充滿了期待呀！和同學(xué)玩了一會(huì)兒游戲后，電影院終于可以檢票入場(chǎng)了。入場(chǎng)后，我們就一邊吃著爆米花，喝著可樂(lè)，一邊靜靜地看著電影。電影很精彩，無(wú)論是人物還是情節(jié)，都深深地把我們給吸引住了，以至于我們大家都在沉浸在電影里，連爆米花都不記得吃，可樂(lè)都不記得喝了。
看完電影后，我們大家便排著隊(duì)，來(lái)到了距離電影院不遠(yuǎn)的小廣場(chǎng)。一路上，我們津津有味地議論著有趣的故事情節(jié)，即使到了小廣場(chǎng)，這種議論還是沒(méi)有停止的.意思。
回家的時(shí)間還早，老師便組織大家進(jìn)行集體游戲活動(dòng)：先把我們一一分隊(duì)，然后選隊(duì)長(zhǎng)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)名稱和徽標(biāo)。我們玩的第一個(gè)游戲是“劈叉接龍”：哪一隊(duì)“劈叉接龍”最長(zhǎng)就可以獲勝，我們隊(duì)的隊(duì)員柔韌型都很好，所以取得了不錯(cuò)的成績(jī)。第二個(gè)游戲是“桿子不能倒”：數(shù)到一的時(shí)候，就按照順時(shí)針，要把手中的桿子推給別人，同時(shí)也要接住右邊的人推過(guò)來(lái)的桿子。我們隊(duì)居然一根桿子都沒(méi)倒，不但沒(méi)減分，還加了很多分。最后一個(gè)游戲是“蒙眼畫(huà)人”，一組完成一張人臉。我們隊(duì)的人畫(huà)畫(huà)水平超爛，臉畫(huà)得好丑，都歪到一邊去了，真是“慘不忍睹”。不過(guò)還好，我們前面有不少優(yōu)勢(shì)，所以我們還是奪得了第二名。最后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小豬玩具，還拍了好多張合影相片。
這次的六一我過(guò)得超快樂(lè)，真希望明年的六一還能這樣快樂(lè)度過(guò)。
快樂(lè)的六一作文11
今天是我們兒童的節(jié)日――六一兒童節(jié)，一大早，我精神抖擻的來(lái)到學(xué)校，沒(méi)想到孫國(guó)智比我來(lái)的還早，已在布置教室了。
過(guò)了一會(huì)，大家來(lái)齊了，我們把桌子圍成一圈，留出中間的表演區(qū)來(lái)表演節(jié)目。黑板上畫(huà)著畫(huà)：中間寫(xiě)著“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”幾個(gè)大字；底下盛開(kāi)著五顏六色的花；左邊是兩只飛翔的小鳥(niǎo)叼著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的條幅，上面寫(xiě)著“六一快樂(lè)”四個(gè)大字；右邊是幾個(gè)少先隊(duì)員，每個(gè)人的手里還牽著氫氣球，氣球上也寫(xiě)著“六一快樂(lè)”。
八點(diǎn)鐘一到，大家興高采烈的開(kāi)始表演節(jié)目，演完第一個(gè)節(jié)目，該演我的`魔術(shù)了。我準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是敲不下來(lái)的尺子、一個(gè)是豁不出來(lái)的水。表演開(kāi)始了，我先把一把長(zhǎng)尺平放在桌子上，尺子一端露出桌面，然后用一張報(bào)紙蓋住尺子在桌面的部分，排出中間的空氣，然后快速敲尺子的外端，尺子應(yīng)該掉不下來(lái)的，可是卻掉下來(lái)了，全場(chǎng)大笑起來(lái)。我想：不要恢心，還有下一個(gè)節(jié)目呢。開(kāi)始表演第二個(gè)節(jié)目，我用一個(gè)玻璃杯，里面裝滿水，用一塊硬紙板蓋住杯口，然后快速的把杯子倒轉(zhuǎn)，杯口朝下，水應(yīng)該不會(huì)灑出來(lái)，可還是灑出來(lái)了，表演又失敗了。老師幫我找出了原因：因?yàn)楸诓黄�，裝完水后杯子里總是有氣，所以水灑了。盡管表演失敗了，有點(diǎn)遺憾，但卻給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)，我心里非常高興。
我們演完節(jié)目以后，去參觀新校。我早就想看一下新校是什么樣的了，所以很興奮。去到一看，好壯觀啊！大大的操場(chǎng)，綠色的果園，青青的草地，真是美麗極了。
這次六一兒童節(jié)，通過(guò)表演節(jié)目，我感受到：演節(jié)目不在演的好、演的壞，只要大家開(kāi)心就行。我還知道了做事不要灰心，不要緊張，失敗并不可怕，重要的是用各種方式鍛煉自己，大膽展示自己，使自己得到提高。
快樂(lè)的六一作文12
今天是個(gè)令人興奮、高興的日子，是同學(xué)們期盼已久的日子，也是每個(gè)班級(jí)經(jīng)過(guò)不懈努力，為這一天表演的日子。想必大家已經(jīng)猜出來(lái)了吧？沒(méi)錯(cuò)，今天就是“六一”兒童節(jié)！
踏入學(xué)校的大門(mén)，熱鬧的氣氛撲面而來(lái)；蔚藍(lán)的天上飄著幾朵落單了的白云，似乎找不到自己的同伴了零碎地在天上獨(dú)自散步；陽(yáng)光火辣辣地烤著大地，同學(xué)們都有氣無(wú)力地在樓道里乘涼。同學(xué)們有的抬著板凳，有的'拿著準(zhǔn)備的水果遞給大家，有的還笑嘻嘻地和伙伴聊天。
我們都坐在院子里，等待“六一”兒童節(jié)的節(jié)目開(kāi)始。突然，主持人拿著話筒，走上了舞臺(tái)，讀起手里的臺(tái)詞。我無(wú)聊透了，突然，也不知道主持人說(shuō)了些什么，只知道節(jié)目開(kāi)始了。
我注意力集中起來(lái)，聚精會(huì)神地觀看起節(jié)目來(lái)。每個(gè)班級(jí)表演的節(jié)目都各不相同。有的是舞蹈，有的是樂(lè)器演奏，還有的是合唱等。我看了一會(huì)兒，心想：為什么大多數(shù)節(jié)目都是歌舞呢？讓我甚至還打起了哈欠，沒(méi)什么意思啊。突然，我看到眼前的節(jié)目，精神為之一振。是什么節(jié)目呢？原來(lái)是武術(shù)表演，我想起自己以前也練過(guò)武術(shù)，可惜后來(lái)再?zèng)]練過(guò)。我對(duì)武術(shù)看得入了迷，手掌都快拍麻木了。開(kāi)始是學(xué)生們打拳，打一拳就大吼一聲，看的同學(xué)們連連叫好。接下來(lái)他們退場(chǎng)，兩個(gè)年級(jí)稍大一點(diǎn)的同學(xué)翻著跟頭，手里拿著棍入場(chǎng)了。他們倆耍起棍來(lái)，“啪啪”一點(diǎn)兒也不比孫悟空差，太精彩了！最后，武術(shù)教練手拿大刀入場(chǎng)，各種高難度動(dòng)作，一個(gè)字：“酷”、兩個(gè)字：“真酷”、三個(gè)字：“酷呆了”。武術(shù)表演結(jié)束了，學(xué)校里響起了震耳欲聾的掌聲�？磥�(lái)，同學(xué)們一定和我一樣很喜歡武術(shù)。
還有一個(gè)節(jié)目也令我過(guò)目難忘，就是一個(gè)搞笑節(jié)目，全是老師表演。舞臺(tái)上安了一面“墻”，老師們的頭從“墻”上的洞里伸出來(lái)裝扮成小矮人，做出各種搞笑的動(dòng)作，令我們哈哈大笑。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)給我們留下美好的回憶，同學(xué)們的笑聲似乎還久久回蕩在校園里，讓我們無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地開(kāi)心玩耍!
快樂(lè)的六一作文13
六一前夕，我和朋友金遠(yuǎn)哲來(lái)到溫州大學(xué)校園，參加“快樂(lè)六一，擁抱溫大”活動(dòng)，期間，發(fā)生了不少值得紀(jì)念的事。
這個(gè)活動(dòng)主要是智力闖關(guān)，要跟別的小朋友組成團(tuán)隊(duì)，合力完成老師們?cè)O(shè)計(jì)的任務(wù)。
我們組有四個(gè)男孩，兩個(gè)女孩，最初，大家都不熟悉，在選隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，各自為陣，不知道怎么處理。潘拓晨毛遂自薦，獲得認(rèn)同當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)，總算有了領(lǐng)頭人。我也躍躍欲試，當(dāng)了副隊(duì)長(zhǎng)。于是，六個(gè)人七嘴八舌開(kāi)始取隊(duì)名、選隊(duì)歌、畫(huà)隊(duì)旗……團(tuán)隊(duì)雛形宣告形成。
上午，我們組搶先完成了找廣場(chǎng)、回答問(wèn)題、找雕像等任務(wù)，飛奔到餐廳。午餐是我們所期待的，還以為獲得了第一名，會(huì)比別人好些，一看，怎么大家都一樣呢？不過(guò)，不管怎么說(shuō)，我們獲得了暫時(shí)的`勝利，大家還是非常開(kāi)心。下午的活動(dòng)，我們一如既往地?zé)崆楦邼q，遺憾的是在最后一關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，花了較多的時(shí)間，只獲得了團(tuán)隊(duì)第三。
所有任務(wù)中，我感覺(jué)最困難的事是在地圖上找路線，我當(dāng)時(shí)找了半天，一直找不到，隊(duì)友們分工，你找一處我找一處，我就趴在平面圖上劃。天上下著小雨，平面圖上的積水漸漸地滲進(jìn)我們的地圖，到后來(lái)，都濕了。
讓我最有成就感的事是回答出了三位溫大名人的名字，有成就感是因?yàn)槲覀冴?duì)的問(wèn)題都是我回答出來(lái)的，在老師提問(wèn)前，我就想好了，太自豪了。
總之，在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與陌生的隊(duì)友好好相處，學(xué)會(huì)了開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)了奮力向前沖，學(xué)會(huì)了專(zhuān)心，學(xué)會(huì)了有錯(cuò)不互相抱怨……這是我度過(guò)了既快樂(lè)又有收獲的六一。
快樂(lè)的六一作文14
今天下午我們學(xué)校舉行六一活動(dòng)了!其中還有我呢.我表演的是唱歌，歌的名字叫《小松樹(shù)》。歌詞前幾天我已經(jīng)給你們說(shuō)了吧？在門(mén)廳底下可涼快了。下面全是我們班的同學(xué)，也有些大哥哥大姐姐。舞臺(tái)上面可漂亮了！舞臺(tái)的門(mén)上掛著一塊藍(lán)布，上面掛著一塊大章，上面寫(xiě)著“慶祝六一兒童節(jié)”；上面還有三個(gè)氣球，寫(xiě)著“慶六一”。
我們學(xué)校五年級(jí)的一個(gè)大哥哥還能表演魔術(shù)呢！他表演的魔術(shù)的名字是《飲料》。他往一個(gè)杯子里倒的是清水，另一個(gè)杯子里放著一種藥品。他把杯子里的清水到進(jìn)了有藥的杯子里。一下子變成好喝的草莓果汁了！另一個(gè)大哥哥就說(shuō)了，“我還是不喝草莓果汁了，我還是喝牛奶。”然后那個(gè)大哥哥就拿著一個(gè)細(xì)管，用嘴一吹，哇！真是太神奇了。一下子就變出了牛奶！那位大哥哥又說(shuō)了，“我還是不喝牛奶了，我還是喝白開(kāi)水吧！”變魔術(shù)的大哥哥又說(shuō)了，”嗨，你這個(gè)人，怎么啥都想要阿！不過(guò)也可以�！彼钟脛偛诺奈芤淮�，牛奶就一下子變成了白開(kāi)水！
還有一個(gè)精彩的節(jié)目。我的夢(mèng)雨姐姐上臺(tái)表演新疆舞了！還有我最好的朋友卞雪珂上臺(tái)彈琴了。她彈的曲子是《閃爍的小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》，她彈的真好聽(tīng)哦！哈哈，該輪到我表演了！我心里想：如果全校的同學(xué)為我鼓掌就好了！這一招還真靈。我唱的時(shí)候大家都拍著手打節(jié)奏呢！還有一個(gè)人在錄像。我們的體育老師是照相的。錄像的.錄上我了，照相的找上我了。嘿嘿黑！我唱的時(shí)候感覺(jué)非�？鞓�(lè)，可是我有一個(gè)地方唱錯(cuò)了，嘿嘿黑！人家都不好意思說(shuō)了。我就這樣一直唱到最后，我唱完了以后，興高采烈的到臺(tái)下去了！還有一個(gè)好消息呢！我和慧文都發(fā)了一個(gè)紅色的書(shū)包。為什么發(fā)呢？你們不知道吧。我來(lái)告訴你們吧：是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)很好，還有在家里幫家長(zhǎng)干活。可惜我媽媽沒(méi)去看節(jié)目哦，因?yàn)閶寢屔险n哦。不過(guò)媽媽明年一定要去！
總之，今天我很快樂(lè)！！拜拜�。�
快樂(lè)的六一作文15
今天下午我們學(xué)校舉行六一活動(dòng)了！其中還有我呢。歌詞前幾天我已經(jīng)給你們說(shuō)了吧？在門(mén)廳底下可涼快了。下面全是我們班的同學(xué)，也有些大哥哥大姐姐。舞臺(tái)上面可漂亮了！舞臺(tái)的門(mén)上掛著一塊藍(lán)布，上面掛著一塊大章，上面寫(xiě)著“慶祝六一兒童節(jié)”；上面還有三個(gè)氣球，寫(xiě)著“慶六一”。
我們學(xué)校6年級(jí)的一個(gè)大哥哥還能表演魔術(shù)呢！他表演的.魔術(shù)的名字是《飲料》。他往一個(gè)杯子里倒的是清水，另一個(gè)杯子里放著一種藥品。他把杯子里的清水到進(jìn)了有藥的杯子里。一下子變成好喝的草莓果汁了！另一個(gè)大哥哥就說(shuō)了，“我還是不喝草莓果汁了，我還是喝牛奶。”然后那個(gè)大哥哥就拿著一個(gè)細(xì)管，用嘴一吹，哇！真是太神奇了。一下子就變出了牛奶！那位大哥哥又說(shuō)了，“我還是不喝牛奶了，我還是喝白開(kāi)水吧！”變魔術(shù)的大哥哥又說(shuō)了，”嗨，你這個(gè)人，怎么啥都想要阿！不過(guò)也可以�！彼钟脛偛诺奈芤淮�，牛奶就一下子變成了白開(kāi)水！
我們還去了歡樂(lè)谷。
下午2：00，我們?nèi)チ撕Ｄ抢镎谂e行劃船比賽呢！我拿著游泳圈和爸爸在海灘上繞了一圈就去了兒童游泳池。我就去玩了。我爸爸在旁邊等我，我玩夠了。我就開(kāi)始游泳了，接著我們?nèi)チ税茨Τ�，那里你一做下。就�?huì)感覺(jué)背很舒服，那里有一個(gè)小瀑布。這也是按摩的地方，這是大人按摩的地方。小孩最好去另一個(gè)按摩的地方，我們又玩了一個(gè)水上游戲。我爸爸超重了所以玩不了，我做下來(lái)，被水沖著。那時(shí)候我沒(méi)有帶游泳眼睛，所以我被水噴到了很多。最后的時(shí)候，真是太刺激了。不是慢慢的滑下來(lái)，而是一下子就滑了下來(lái)。我們又去沖浪了，最后我們就離開(kāi)了瑪雅水公園。我爸爸開(kāi)車(chē)回到家了，今天我很開(kāi)心！
總之，今天我很快樂(lè)！拜拜�。】鞓�(lè)六一，真是太快樂(lè)了。
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