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六一的作文匯總6篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六一的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一的作文 篇1
我們的六一節(jié)很快就到了，我們各個年級的節(jié)目也都排練好了。我們的服裝都有很漂亮，再加上我們六一做的動作上臺表演一定非常精彩。
今天，我們的六一兒童節(jié)就到了。我們早上化好妝，帶上小板凳來到學校，還有一些不會化妝的同學就提前到學校由老師或是同學的家長幫忙化妝，還有的同學到附近的理發(fā)店去化妝。
我們準備好后，就拿著小板凳去學校操場坐好，等待表演的到來。我們剛到一會兒，天空開始下起雨來，我們?nèi)匀蛔谀莾�，雨越下越大，化的妝都快淋掉了，我們一項項的進行著節(jié)目，快要論到我們的時候，我們排著整齊的隊伍站在四年級的后面，當老師拿出幾棵彩色筒筒出來的.時候，里面噴出的彩條小紙和亮晶晶的東西，全場都叫了一聲哇。我們上場表演的時候，心里緊張死了。等表演完之后我的心才慢慢放松了。我們?nèi)勘硌萃旰�，老師開始講名次，我仔仔細細的聽著，也沒有聽到我們班，唉。
我們這次六一節(jié)雖然沒有拿到名次，但是，我還是非常的高興快樂。這真是一個別開生面的一次六一節(jié)，給我留下了很深刻的印象。
去年的六一兒童節(jié)讓我回味無窮，真希望今年的六一節(jié)能快點到來，讓我們多一份歡樂，更加團結(jié)友愛！我仿佛又看見去年六一節(jié)的情景，操場上全校的同學和和老師都已迫不及待地等著演出的開始。第一個節(jié)目是鋼琴獨奏，一連串清脆的琴聲響了起來，我也就慢慢地飄入了音樂所表達的意境中。讓我們覺得最有趣的就是變魔術(shù)了，魔術(shù)師走到一頂帽子前，把帽子舉得高高的，同學們都瞪大眼睛仔細的掃描帽子的各個角角落落，根本沒發(fā)現(xiàn)一樣物品，只見魔術(shù)師把手伸了進去，結(jié)果卻拉出一條長長的絲帶，哈哈！真有趣。忽然，雷聲滾滾，一道閃電劃過天邊，嚇了我們一大跳，天空下起傾盆大雨，演出只能中斷了。下午我們?nèi)ル娪霸嚎戳恕冻丝倓訂T》，我感覺電影情節(jié)非常驚險，我的心好象不聽使喚嘭嘭嘭跳個不停，有的同學還邊吃邊笑，真開心！六一的歌聲甜甜的，六一節(jié)的舞蹈美美的，六一節(jié)的鮮花艷艷的，六一節(jié)的電影怪怪的，六一節(jié)是我們自己的節(jié)日！
六一的作文 篇2
“六一”是每個像我這樣的孩子們期盼的日子。每次過“六一”，學校都會開展慶“六一”活動，但這次“六一”與以往不同，這次“六一”還是學校成立的五十周年，是全校師生、以及從這所學校畢業(yè)的各地人們?yōu)閷W校過五十歲生日的日子！既然是學校的五十歲生日聚會，自然要辦得熱熱鬧鬧，漂漂亮亮。學校這次特意搭建了舞臺，給我們這些躍躍欲試的.學生們展示自己的機會。
我被安排為三年級古詩文朗誦伴奏。古箏伴奏一共有四個人，都穿著仙女衣裳樣的古裝，打扮得比西施、貂蟬還漂亮。由于朗誦內(nèi)容是古詩文，所以伴奏的曲子也要優(yōu)美而古樸動聽，古箏老師選擇了漁舟唱晚及高山流水兩支曲子。
表演當天，我既緊張又激動，內(nèi)心希望快點輪到三年級。雖然那天天氣并不熱，相反，當時的溫度幾乎可與廣寒宮相比——但我卻感覺燥熱難耐，似乎已到盛夏。快到三年級的表演了，我的心幾乎提到了嗓子眼，腦海中也浮現(xiàn)出了各種畫面：彈著彈著忘了譜子，彈錯了音，琴弦斷了……我近乎到了崩潰的地步，費了九牛二虎之力才將自己從胡思亂想中拉回了現(xiàn)實。但是剛回到現(xiàn)實，我就不得不聽到“請欣賞三年級帶來的表演”這段話。
我忐忑不安地坐在古箏旁邊，卻又強裝鎮(zhèn)定自若，把自己美好的一面展現(xiàn)出來。終于盼到了伴奏時間，我努力將腦海清空，去想曲譜、姿勢、表情……當一個個頑皮的音符跳躍著出場，又奔跑著退場后，我不由得感嘆：臺上一分鐘，臺下十年功描述得還是不夠確切，在臺上的感覺是那樣快，似乎只是眨眼間啊！
這是我的最后一個兒童節(jié)了，就讓這緊張而美好的記憶烙在我的心上吧！
六一的作文 篇3
一個有意義的兒童節(jié)歲月穿梭，時間老人手中的梭子總是那樣的快，一眨眼六年的小學生活即將消逝。
今天是童年的最后一天，也就是六一兒童節(jié)。早晨，我們早早地來到操場上觀看節(jié)目。首先登場的'是一年級小朋友的大合唱，讓我們震驚的是小朋友依次入場然后又不慌不忙地一個個下場，一點也不亂，總共才用了二分鐘。第二個是由2個一年級的小朋友和2名教師一起合作的，2個小朋友落落大方的在幾千名學生面前一點也不緊張，大聲地演講，熟練的動作，搞笑的話語，讓我們不得不捧腹大笑。
下午，老師又放電影給我們看，這場電影是有用心的，是一場英文電影，主要目的是希望我們能好好學習英語，成有用之才，我們這些可愛的小機靈也能體會到老師的良苦用心，很認真的看，幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛，讓老師很是欣慰。
這是一個很有意義的兒童節(jié)，既讓我們十分開心地度過，又給我們增長了知識，真是受益匪淺，給我們的童年畫了一個完整的句號。
六一的作文 篇4
大雁飛去又飛回，小草黃了又綠，河面被冰封又被解凍。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就過去了十三年，而我也早已是小學畢業(yè)。
初一時兒童節(jié)那天我是怎么度過的已是記不清楚，然而初二的兒童節(jié)這天我卻是印象深刻。因為，今天就是兒童節(jié)！
小學時，每年的兒童節(jié)我都是和全校師生一起度過的。記憶中最深刻的一次是一年級的時候，那一天，我第一次戴上紅領(lǐng)巾。
我還記得，那天陽光明媚，但是與之共來的是那仿佛要將人蒸熟了的溫度。我站在燦爛的陽光下，等著那些即將畢業(yè)的.大哥哥大姐姐們來給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，似乎這一切酷熱都已經(jīng)不重要。
隨后是大隊輔導員帶領(lǐng)我們宣讀誓詞，我很激動，當時讀得特別響亮，我自豪極了，覺得自己無比光榮�？赡墚敃r的我并不理解那些誓詞的含義，但是那份榮耀和使命感卻永遠地留在了我的心中。
現(xiàn)在，我的胸前再也沒有了那迎風飄揚的紅領(lǐng)巾，因為，我已經(jīng)是一個初中生了。
小時候，總是期待著兒童節(jié)的到來，也沒什么原因，僅僅只是期待著那半天假期里爸爸會帶著我去游玩公園。
那時的我不知道，每過一次兒童節(jié)，我就更成熟了一分，現(xiàn)在提起兒童節(jié)還會有兩天假時，那一切的歡聲笑語都只是在一聲“呵呵”中煙消云散了！
六一的作文 篇5
六一是屬于我們兒童的節(jié)日，我們和全國兒童一樣歡歡樂樂高高興興慶祝這一天。
我們學校舉行了各種各樣的活動慶祝這一天。有故事比賽，有歌舞，有體育，還有書法比賽…特別是精彩的.歌舞表演栩栩如生。
晚上我們觀看了師生同臺表演，第一個表演是男同學和女同學一起表演是舞蹈，第二個表演是師生大合唱，他們在大舞臺排著幾排整齊的隊伍，穿著五顏六色各種各樣的衣服，歌聲嘹亮，響徹云霄，同學們看得目不暇接，津津有味二年級優(yōu)秀作文--快樂的“六一”兒童節(jié)200字18篇二年級作文。表演完以后，大家的掌聲，笑聲，鑼聲，歡呼聲響成一片，匯成歡樂的海洋，同學們真不想離開歡樂的六一晚會。
六一的作文 篇6
再過兩天就要迎來“六一”兒童節(jié)啦！今天下午，學校提前舉辦了慶“六一”表彰及新隊員入隊儀式，并為我們精心組織了一場規(guī)模盛大的迎“六一”游園活動。每個班級都提前進行了色彩繽紛的裝飾，校園的到處都充滿了喜慶的氣氛，讓同學對即將到來的活動期待不已。
本次活動，以每個年段為單位分別展開各類游戲——像我們年段，每個班級組織了兩種游戲，共有12個項目供我們自由選擇5個進行參與。有的項目是要挑戰(zhàn)個人的運動水平、有的項目是要考驗同學之間的團隊協(xié)作。每個項目取得勝利的話，就可以獲得豐富的獎品呢！
下午三點，讓我們期待已久的游園活動開始了。我們班組織的`游戲項目是“趣味保齡球”和“百發(fā)百中”�！叭の侗｝g球”是要用壘球打中10個易拉罐中的8個就算獲勝；而“百發(fā)百中”則是能把6個羽毛球中的4個扔進1米遠的筐里就算贏。同學們簇擁著排好了隊，依次嘗試了起來。排在第一個的玉明抓起壘球、姿勢優(yōu)美地往前一扔。“嘩啦啦”——10個易拉罐全被撞倒了，同學們頓時發(fā)出了陣陣歡呼和驚嘆！在另一半場地，只見香凝踮起腳尖，全神貫注地盯著眼前的籃筐，細心地扔出了一個又一個球，也是全中！真讓同學們羨慕不已。我也不甘示弱，先參加了我們班的“趣味保齡球”項目。我手中的壘球一出手，就直接打中了8個易拉罐，讓我激動得一蹦三尺高，欣喜若狂地領(lǐng)到了一個獎品。
玩完自己班的項目，有的同學像離弦的箭一樣沖到其他班級，迫不及待地要體驗其他班的游戲。我也像他們一樣，到其他班級玩了“掌上明珠”、“一鼓作氣”、“傳乒乓球”……等4個游戲，都獲得了相應的獎品。整個樓層都充滿著同學們歡呼雀躍、興高采烈的身影，大家都為能夠參加這么有意義的游園活動、獲得珍貴的獎品而激動不已！游園活動結(jié)束后，我們每個人還收到了學校為我們精心準備的“六一”禮物，以及班級宣傳小組的同學們細心折出的一朵朵美麗的紙百合。同學們吃著班級家委會為我們購買的巧克力，心里別提有多甜了！
這次特別的迎“六一”游園活動給我們留下了甜蜜而快樂的回憶，我真希望每天都是“六一”兒童節(jié)��！
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