六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
古人云：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！闭Ｑ垡呀�(jīng)到了3月中旬。校園里的一切仿佛都染上了春天的氣息，迎春花依舊在枝頭笑得燦爛，金蘭花也展開了美麗的舞姿。
先看看屹立在池塘邊的雪松吧，它足足有五層樓那么高，像一個(gè)高大勇猛的戰(zhàn)士。它的身上長(zhǎng)滿了松針，針尖上還帶著晶瑩的露珠，仿佛松樹先生剛洗了個(gè)冷水澡，在陽光的照射下，每根針尖都散發(fā)著金色的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹好像披上了金黃的戰(zhàn)甲，在冷風(fēng)和烈日的考驗(yàn)下茁壯成長(zhǎng)，成了校園里最堅(jiān)強(qiáng)的一顆樹。除了松樹之外，桂花、金邊黃楊、紅巖石楠也很受同學(xué)們的喜愛，我不禁陶醉在這個(gè)鳥語花香的季節(jié)里……
當(dāng)然，校園里除了四季常青的樹木，也有過了花期的花木。就拿梅花來說吧，經(jīng)過了寒風(fēng)與白雪的考驗(yàn)，梅花也漸漸“退休”了，枯黃的花瓣像蝴蝶一樣飛落下來，只剩下光禿禿的樹干，與其它競(jìng)相開放的花木形成對(duì)比，顯得格外耀眼，但是我相信，在下一年的冬天，它們會(huì)重新綻放在高高的枝頭。
正當(dāng)“盛年”的花木，有桃樹、白玉蘭、茶花……這些花木像一位位年輕漂亮的小姑娘，給學(xué)校增添了許多風(fēng)采。我最喜歡的是茶花了，它是我們寧波的市花，紅紅的'花瓣簇?fù)碇ㄈ铮褚蝗何枧跒橹餮莅槲�，我被這美麗的一切深深地吸引，我想，春姐姐能創(chuàng)造出這么美麗的事物，我覺得人也是一樣的吧。
我又走到了學(xué)校的菜園，那里有天菜、馬蘭、薺菜和艾草。這些蔬菜味道鮮美，又擁有豐富的營(yíng)養(yǎng)。其中，薺菜的形狀最特別，它是鋸齒狀的，像一把鋒利的鋸子，我覺得魯班發(fā)明鋸子，就是在這種植物上受到啟發(fā)吧。我不由得多望望這些蔬菜，可口水已經(jīng)從嘴角流了出來……
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！蔽以谙耄瑏砟甑拇禾�，等我重返母校，校園是否又別有一番風(fēng)景呢？
六年級(jí)作文 篇2
今天下午學(xué)校組織我們四年級(jí)的學(xué)生，進(jìn)行科學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)DD參觀廣州船廠。
我們乘車來到目的地，那里的導(dǎo)游帶領(lǐng)我們進(jìn)入大堂，一邊參觀一邊講解，逐一介紹那里的船模型和有關(guān)船的知識(shí)和用途。讓我們明白自古以來，船舶是人們的重要交通工具，而造船是中華民族的傳統(tǒng)工業(yè)。
經(jīng)過這次的參觀，我知道了軍艦與民船的區(qū)分。軍艦的主要任務(wù)是保衛(wèi)祖國(guó)，而體形造得比較瘦長(zhǎng)，這樣可以減少興波的`阻力，提高航行的速度。民船是用來運(yùn)載乘客和貨物的，體形造得比較肥胖，這樣可以提高船的運(yùn)載能力。
通過這次的參觀學(xué)習(xí)，讓我了解到關(guān)于海洋、船舶歷史、現(xiàn)代造船工業(yè)、海軍及國(guó)防等許多方面的知識(shí)。不過，這次的參觀還引起了我不少的好奇心。比如：潛艇為什么可以沉浮自如？帆船為什么能逆風(fēng)而行？這些問題我要利用課余時(shí)間看相關(guān)的書找出答案。
六年級(jí)作文 篇3
受母親的影響，我自小就喜歡花，喜愛各種花，喜愛去料理它們。
小時(shí)候最喜歡茉莉花，巧的是，院子恰巧種了茉莉，夏日的夜晚，我就去嗅花、觀花�；ㄊ敲赖�，在月光的籠罩下就像薄薄一層輕紗，將原本清秀的花朵照得更具風(fēng)韻。已綻開的`花朵，花蕾層層疊加，愈神秘清麗；未綻放的，嬌俏可愛，欲綻未綻的，可愛至極。我喜它的外觀，也喜其香。那的異香，不濃郁卻是那樣沁人，幽香自然。
冬日我能喜歡的也只有三角梅了。院長(zhǎng)里種的三角梅，花瓣是粉紫的，花蕊中間帶點(diǎn)鵝黃，別出心意般的好看。一簇簇地開著，成群結(jié)隊(duì)，挨挨擠擠，像是在低聲絮語，又似與朋友嬉鬧。三角梅香不濃，蝴蝶不愛在它身旁停留，它不惱不氣，開得反而愈發(fā)喜人，還帶有些許孤傲的氣息。
母親是愛百合的，可惜的是，父親并不喜歡，對(duì)百合的花有“過敏”。所以，百合并不常在我們家中出現(xiàn)。只是一旦出現(xiàn)了，我就尤為喜歡。我喜歡百合的清高，花瓣呈白色，花蕾則褐中帶黃。細(xì)長(zhǎng)的花插在花瓶中，同三角梅不同，幾朵花并不是挨挨擠擠的，相反還帶有疏離的意味，還存著三角梅的孤傲，最喜的是百合花的香味，妖艷濃郁中又帶著清香，令整個(gè)家都充溢其香。
偶然在公園中見到梔子花，我亦愛上了它，一棵小小的樹不大，卻綻開出那么多的花朵，風(fēng)一吹，花兒輕輕地?fù)u曳，像笑得前伏后的頑童。乍一望去，清一色的白，純凈到了極處，花香也是極使我入迷的，淡雅而帶著沁人心脾的香味……
花朵，真是一個(gè)妙不可言的存在。
六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的記憶里都有一段往事。它或喜或悲，或苦或樂，各不相同。下面我要說的，是我直到現(xiàn)在還記憶猶新的一件事。
那是幾年前的一個(gè)正月，我和媽媽一起回老家過年。從家門口一直往前走，會(huì)有一條很寬的街道，街道上擺滿了各式各樣的攤子，其中有很多是賣鞭炮的，每次哥哥姐姐去貨攤上買東西時(shí)，總會(huì)順便給我買幾盒鞭炮回來。
有一次，妹妹來找我玩。我便取出哥哥給我買的摔炮。這是我最喜歡的一種炮，不用火，只要把它往地上一摔，它就“啪”的一聲爆了。我們一人兩盒，一個(gè)勁兒地往地上摔，整個(gè)院子甚至巷子里都是我倆放炮的聲音—“啪，啪啪……”。玩了一會(huì)，我倆都玩膩了。妹妹問我：“姐姐，能不能換一種玩法？我都玩膩了”。說著，把摔炮往院子門口的路邊一放，撅著嘴看著我。我靈機(jī)一動(dòng)，說：“哎，要么咱倆把摔炮擺到路上。如果車或人過來壓一下或踩一腳，準(zhǔn)嚇?biāo)麄�(gè)半死！”妹妹聽了也是很贊同，于是我們擺了起來。
我們把三根摔炮并排擺在路中間，在它們?nèi)懊嬗峙帕藥捉M，然后悄悄地跑到院子里，把院門關(guān)上，只留下一個(gè)可供我們觀察外面的縫隙。
“有人……？”“噓�！蔽野阎割^按在嘴上，讓妹妹安靜。果然，一輛電動(dòng)車駛了過來。我和妹妹期待地從縫隙中望著電動(dòng)車�！榜R上……馬上…”妹妹輕聲說�！斑�，怎么還沒……？”我正說著，只聽“啪啪啪”的'幾聲響聲從路上傳來。那騎電動(dòng)車的人好像受到了很大的驚嚇，幾乎從車上蹦了下去。我和妹妹用力用手捂住嘴才沒笑出聲，等那車一走遠(yuǎn)，我倆便放聲大笑，笑得肚子都疼起來了。
這時(shí)，媽媽聽到了我們的大笑，便走過來問我倆怎么了。我倆把這件事告訴了媽媽，我原以為她會(huì)表揚(yáng)我們聰明，可媽媽把眉頭一鎖：“你們倆真是的。玩也要有規(guī)矩，萬一把騎車的人真嚇著，他手握不住車把，騎到水溝里，碰到墻上去，怎么辦？要是把人碰壞了，這責(zé)任誰負(fù)？”
聽著媽媽的教誨，我和妹妹低下了頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。
從這件事中，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：無論做什么事，都要有分寸，有規(guī)矩，不能為了一時(shí)的開心而釀下大錯(cuò)。
直到現(xiàn)在，那差點(diǎn)讓我犯下大錯(cuò)的笑聲和摔炮聲，還回蕩在我的耳邊。
六年級(jí)作文 篇5
汽車一路風(fēng)風(fēng)火火的行駛著，我們坐在里面，滿車的歡聲笑語。在這清明節(jié)過后的第二天里，張老師帶領(lǐng)大家去祭掃，游玩。
第一站就是黃陂烈士陵園了，開進(jìn)大門后，我們久久不能平復(fù)的心情終于平靜下來，面對(duì)著成百上千為太原解放而做出壯烈犧牲的戰(zhàn)士們，心中有說不出的沉重與悲哀。我們站成一對(duì)整齊的隊(duì)伍，緩緩地向前方走去，一步一個(gè)腳印，面向“死難烈士萬歲”的碑前停住，大家都不由自主地抬頭望去。好一個(gè)“死難烈士萬歲”發(fā)出了所有人多少的心聲，時(shí)時(shí)刻刻奠定著他們的輝煌成就，仿佛看到了他們?cè)谇熬�拋頭顱，灑熱血的情景，多么動(dòng)人的情景啊，多么令人蕩氣回腸�。∥覀冹o靜地默哀了一分鐘，這一分鐘是多么漫長(zhǎng)啊，勾起了我們所有知道的場(chǎng)景，表面上那么平靜，內(nèi)心卻如同波濤洶涌的大海，一浪接著一浪，想必不會(huì)像以前那么風(fēng)平浪靜吧……
懷著這種心情，我們走向了烈士墓。綠茵茵的樹林中排列著烈士們的碑，在這樣的環(huán)境的襯托下，更令我們感到了莊重，肅穆。我們把手中僅有的兩朵小白花一朵不差的獻(xiàn)給了他們，獻(xiàn)給了我們最敬仰的'烈士們，他們的名字牢刻在我們的腦海里。＂一九四九年四月＂永存于我們心中。
“為中華之崛起而讀書！”
“為國(guó)家之奉獻(xiàn)而努力！”
我想我們悟到了其中的道理。
在離開這兒時(shí)，我又一次回頭看了一眼，看到了那醒目的大字，不由得肅然起敬，滿懷激動(dòng)地告別了長(zhǎng)眠于地下的烈士們：你們將在烈火與熱血中得到永生！你們?yōu)閲?guó)為民的精神猶在！
我們坐上車時(shí)，氣氛才稍稍活躍起來，大家各吃各的，各玩各的，時(shí)常搭話幾句，經(jīng)過了無數(shù)次的忍耐后，來到了夢(mèng)寐以求的太山。
進(jìn)入太山后，來到了一條石子路，大家又開始喬裝打扮，戴墨鏡帽子防太陽，眼前的景象讓我驚呆了，前面是一個(gè)水潭，用石頭做成的橋立在上面，看上去是那么的堅(jiān)強(qiáng)，周圍綠樹環(huán)繞，這使我想起了《小橋流水人家》這篇課文，一樣的房屋亭子，一樣的小橋，還有一樣的潺潺流水，多么的清靜優(yōu)雅，多么的身心舒暢，使人們不得不多留在這兒賞析一會(huì)兒。
但時(shí)間不等人，我們不像剛剛那么勞累，伴著小溪的叮咚，花草的幽香，登上了一座我們自認(rèn)為的山頂。雖然爬山時(shí)十分疲憊了，但絲毫不能影響我們此時(shí)的心情，我們開心地坐在一起聊天，當(dāng)張老師宣布每個(gè)小組要表演一個(gè)節(jié)目時(shí)，我們頓時(shí)目瞪口呆了，前幾天雖然知道要準(zhǔn)備一個(gè)，可也早就拋到腦后去了，現(xiàn)在傻眼了，趕忙匆匆說，要不三句半？不行，沒稿子。唱歌？快算了吧。跳舞？更不行！吵來吵去只好來表演個(gè)我們最最擅長(zhǎng)的－做操。什么操？太極拳吧？好好好！決定下來了，也顧不得排練，就這吧！
我深呼三口氣，看了看旁邊嬉笑的同學(xué)們，心情放松了很多，身體也不是很熱了，要不張老師為什么老說“心靜自然涼�！苯裉炜偹愀惺艿搅恕Ｎ页磷獗M量不做成太“急”拳，跟著節(jié)拍走，到了后來，自我感覺還是不錯(cuò)的！
表演過后，我們拿出候場(chǎng)已久的拔河繩，男女生各一隊(duì)，隨著一絲絲清涼的微風(fēng)，比賽開始了。我們使足了勁，設(shè)定好口號(hào)后往一處拉，最終通過了我們的努力，以三比二大勝男生隊(duì)，歡呼雀躍起來。
這次一個(gè)小小的比賽也使我們明白了一個(gè)道理：心往一起想，勁往一處使，才能取得意想不到的結(jié)果，可見“團(tuán)結(jié)”之重要，團(tuán)結(jié)是勝利的根本，是勝利的源泉，“好好使用團(tuán)結(jié)”才是正道。
好了，話不多說，這一次的活動(dòng)在我們的笑聲中，興奮中圓滿地畫上了句號(hào)，可以無限的回憶下去，我們累并快樂著！
六年級(jí)作文 篇6
我在偶然的下雨天里開始失眠，不知道哪種味道開始侵蝕我的心靈。我開始感到一些涼意。來自于哪我也說不清楚�；蛟S是下雨天我這個(gè)壞位置的亂營(yíng)的蚊蠅。咬在肉體上的直接的疼痛來得很徹底。或許過了幾個(gè)小時(shí)，這些紅色的痕跡就會(huì)像手臂上被燙傷過后的痕跡一樣。不會(huì)是疤痕似的猙獰。只是一個(gè)微鼓出來的紅色小包。在提醒你， 夏天別貪圖涼意。直接的暴露你的身軀在室外。雨依舊滴瀝滴瀝的下，現(xiàn)在這會(huì)反而更加大了，震耳欲聾的聲音讓我想起以前英語課上學(xué)習(xí)的那個(gè)傾盆大雨到底好笑的句子。直譯是貓跟狗。然后為此迷惑遲疑了很久。它們橫豎代替了大雨傾盆。
也代替不了我的心境，我在這場(chǎng)大雨里渾然的痛楚。當(dāng)然那也是前幾天的心情。有人就簡(jiǎn)單的叫過我的小名小雨點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我還模糊的說嗯，感覺我的'名字中也不是這些字，這哥哥真幽默。小雨點(diǎn)飄呀飄有一些經(jīng)過空氣飄到我身上。嘿，這感覺真不錯(cuò)。我也是這樣想的。就像春天明媚的氣息，
從冬天的寒冷里，吹呀吹的，也到了我身邊。
人流在繼續(xù)著。越晚人越來越多。頭頂上的雨傘像是個(gè)人的代替物一樣。從眼前奔走。天黑黑到底也看不到清晰的人的面貌，橫豎是個(gè)人。橫豎還在流動(dòng)的暢快。
雨夜之思結(jié)束。
六年級(jí)作文 篇7
“同學(xué)們！還記得這位哥哥嗎？”“記得，是張學(xué)辰哥哥！”
你們想知道我在哪里嗎？讓我告訴大家吧！我正身處一（1）班回訪現(xiàn)場(chǎng)。這次我既是以三年級(jí)哥哥的身份，又是以小記者的身份，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹門進(jìn)行回訪。
讓我們把鏡頭再次拉回現(xiàn)場(chǎng)。
孔老師說：“上次，張學(xué)辰哥哥給我們做了一個(gè)講座，今天，他專門來回訪，看看我們班同學(xué)有沒有珍惜時(shí)間，大家歡迎！”
在熱烈的掌聲中，我的回訪開始了。
“我的第一個(gè)問題是：你們付出了哪些實(shí)際行動(dòng)？”話音剛落，好幾個(gè)同學(xué)就舉起了右手�！罢�(qǐng)第一排穿灰色上衣的那位男生回答！”“我作業(yè)寫得更快了，先把會(huì)做的做好，然后不會(huì)做的等爸爸媽媽回來再問�！薄澳阕龅暮馨�！用了先易后難的方法，也是珍惜時(shí)間的表現(xiàn)！”
接著，我提出了第二個(gè)問題：“你們聽了我的講座有什么感想？請(qǐng)最后一排穿紅衣服的男生回答。”“我覺得要用時(shí)間做一些有用的事，不能隨便浪費(fèi)時(shí)間�！薄班�！真不錯(cuò)！我送一個(gè)大拇指來表揚(yáng)你！”
看著同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言，我又提出了第三個(gè)問題：“你們覺得自己有沒有什么變化？請(qǐng)那位穿藍(lán)條紋衣服的男生回答”“以前我的作業(yè)到8點(diǎn)才能寫好，現(xiàn)在6點(diǎn)多就寫好了�！薄罢f明你進(jìn)步了！但是我要提醒你，在快的.同時(shí)，也要注意質(zhì)量哦！”
就這樣，我接連提了6個(gè)問題，又帶領(lǐng)大家把珍惜時(shí)間的句子朗讀了一遍。
在響亮的朗讀聲中，一次難忘的回訪結(jié)束了；在熱烈的掌聲中，我依依不舍地告別了學(xué)弟學(xué)妹們，快樂地走在回班的路上。
六年級(jí)作文 篇8
雖然現(xiàn)在已經(jīng)上了六年級(jí)，但我一想起那件童年的趣事時(shí)，還是會(huì)情不自禁地笑出聲來。
那一天，我正在奶奶家看電視。一個(gè)頻道突然吸引了我的眼球，仔細(xì)一看，這是在斗雞�？粗鴥芍浑u在蹦跳著，怪好玩的。我突然想起我奶奶家里還養(yǎng)有雞呢！我也讓他們來斗斗吧。
說干就干，我來到后院里，挑出兩只雞。這時(shí)，我又發(fā)了愁，把它們放在哪里呢？我看見個(gè)舊涼席，眼前突然一亮，那個(gè)舊涼席，把它圍個(gè)圈，正好可以當(dāng)作斗雞場(chǎng)地。于是，我把雞放在里面，兩只手分別抓住兩只雞，生怕它們會(huì)撕咬起來。
我像個(gè)威武的裁判，把一只手放在兩只雞中間，然后把手抬上，又猛地放下來，嘴里大聲叫到：“比賽開始�！笨蛇@兩支雞沒有像我想得那樣咬起來，而若無其事的在里面散起步來。這下，我可著了急，怎么回事呢？我又轉(zhuǎn)念一想：是不是它們餓了，或者渴了？我跑到屋子里，拿起餅干和水，就往后院跑，把它放在“場(chǎng)地里”，可這兩只雞連看也不看，竟把在里面曬太陽。這下我可氣壞了，于是使出全身的力氣把一塊木板搬到上面，不讓它們曬太陽，看它們斗不斗。過了一會(huì)兒，我看這兩個(gè)小家伙，它們?cè)谒笥X哩！
這時(shí)，我奶奶來到后院，剛想說話，看到我的'樣子笑了出來。我來到鏡子前，也被我這滑稽的模樣逗笑了：頭發(fā)被汗水緊緊地粘在頭上，臉上一塊黑一塊白，身上也全被汗水浸濕了。哎！真是“斗雞沒斗成，身上一身汗”�。�
直到今天，我想起這件事，還會(huì)暗暗發(fā)笑。
六年級(jí)作文 篇9
一天早上，我被我的鬧鐘叫醒。我揉揉眼睛，下了床。我坐在書桌前看起書來。咦？書桌怎么軟軟的？正好我想吃塊糖，我就裝糖的盒子去拿。呀！全都是各種水果味的云彩糖。我拉窗簾，，打開窗戶。喔，連外面的草地都是綠色的云彩。突然一個(gè)梳著小辮，身穿七彩衣服，手里拿的是一根星杖的小精靈從打開的窗戶飛進(jìn)來了。她對(duì)我說：“我叫亮亮，歡迎你來云之國(guó)，是我把你帶來的�！蹦阍趺窗盐�?guī)нM(jìn)來的。我好奇的問�！薄坝眠@個(gè)啊！”她邊說邊揮了揮手中的`星杖，“我們出去玩吧？”“好啊好啊”，我高興地說.
我們出了家門。我們走啊，走啊，走到了一家超市。我們進(jìn)了一家服裝店。我看中了一件粉紅色的衣服，可是一摸口袋，唉，沒錢。我就對(duì)亮亮說：“亮亮，我......我沒錢啊”！亮亮說：“你去前面那幾棵小樹上幾片樹葉吧，樹葉就是錢�！焙髞砦野堰@件衣服買了下來。然后我們買了云彩糖、云之國(guó)的作者寫的幾本好書、云彩泡泡糖、云彩雪糕、綠色的云彩書包和文具。
一天過去了，亮亮把我送回了家還送我了一根五彩星杖和一對(duì)粉紅色的蝴蝶翅膀，叫我下一次在去云之國(guó)。
今天過的真快樂。
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