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爸爸、媽媽，不要寵溺我作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的爸爸、媽媽，不要寵溺我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爸爸、媽媽，不要寵溺我作文1
你知道為什么我要爸爸媽媽不要寵溺我嗎？如果你想要知道，你就可以看下面了。
有一天，我剛剛起床，媽媽就什么也不看地喊道：“曹舒皓，曹舒皓，起床了！”爸爸也跟著說(shuō)：“曹舒皓，曹舒皓，起床了！”我心里想：“媽媽沒(méi)有看我就喊我了，而爸爸則是跟著媽媽喊的：也許媽媽是沒(méi)顧得上，但爸爸把卻是因?yàn)閼��！庇谑�，我就下去了。我一到客廳就看見(jiàn)飯桌上擺著又香又脆的飯菜和幾個(gè)饅頭干，這讓我看著都直流口水。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不要寵溺我啊！”
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我也沒(méi)寵溺你啊？”
我又對(duì)媽媽說(shuō)：“有則改之無(wú)則加勉，以后別寵溺我就是了�！�
“好吧，好吧，快吃，快吃吧，啊！”媽媽又在說(shuō)。
我高興地吃了起來(lái)。吃完飯，我便在沙發(fā)上坐了起來(lái)，開(kāi)始想：“怎樣才可以讓爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)的`呢？”想著想著，我想到了一個(gè)好辦法：我可以說(shuō)，我要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造一個(gè)新的中國(guó)，當(dāng)然，這僅僅是打個(gè)比喻。于是，我從沙發(fā)上起來(lái)，跑到媽媽身邊，說(shuō)：“我要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造一個(gè)新的中國(guó)。”
“那你總得先學(xué)好習(xí)，再說(shuō)吧？”
于是，我便回到房間里，寫(xiě)了五張數(shù)學(xué)卷、三張語(yǔ)文卷，還寫(xiě)了四張英語(yǔ)卷子。
媽媽看了，說(shuō)：“你可真棒！”
我對(duì)媽媽說(shuō)：“這下可以了吧？”
媽媽張口就說(shuō)：“夠了�！�
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那我要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該做些什么呢？”我上網(wǎng)搜索到的第一條要求就是，拒絕爸媽的寵溺。唉！那還是不要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了吧，我還是更想吃媽媽香脆可口的飯菜。
爸爸、媽媽，不要寵溺我作文2
今天，我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“多喝水對(duì)身體好！多喝水身體好！”我來(lái)到馬路上，媽媽又說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講！上課認(rèn)真聽(tīng)講！”
來(lái)到學(xué)校，我想起了媽媽說(shuō)的那幾句話，可是一進(jìn)教室我就忘了。我坐在位子上和同學(xué)一起背書(shū)，背著背著，我就又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的那幾句話。我去告訴老師，媽媽讓我多喝水。老師說(shuō)：“不行，先背完課文。”我很生氣地回到了我的坐位上，因?yàn)槔蠋煵幌胱屛疑眢w好。我的好朋友范婷婷安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，下了課我和你一起去喝水，好不好？”我說(shuō)：“好的。”下了課之后，我就和范婷婷一起去喝水了。
放了學(xué)后，我邀請(qǐng)范婷婷去我們家吃飯。范婷婷的'媽媽也同意去我們家玩耍。范婷婷的媽媽上了車(chē)，在前面和我媽媽聊天。在車(chē)上，我和范婷婷一起說(shuō)悄悄話。我跟范婷婷說(shuō)：“回家后，我們就和媽媽說(shuō)，為了讓環(huán)境適應(yīng)自己，毛澤東給全國(guó)人們締造了一個(gè)新中國(guó)，如果你們總是寵溺我們，讓我們記住那些無(wú)所謂的小事，我們又怎么能成為一個(gè)改變環(huán)境適應(yīng)自己的人呢？”
回家后，我和范婷婷一起大聲說(shuō)：“為了讓環(huán)境適應(yīng)自己，毛澤東給全國(guó)人們締造了一個(gè)新中國(guó)，如果你們總是寵溺我們，讓我們記住那些無(wú)所謂的小事，我們又怎么能成為一個(gè)改變環(huán)境適應(yīng)自己的人呢？”
媽媽說(shuō)：“哎呦——讓我好好看看，這還是我閨女嗎？”
只有好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們才能因?yàn)橹赖酶喽鴱陌职�、媽媽�?duì)我們的寵溺中把自己拯救出來(lái)。
爸爸、媽媽，不要寵溺我作文3
你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。溺愛(ài)只會(huì)讓我們失去生活的能力，而不會(huì)讓我們變得更好；所以，爸爸媽媽，請(qǐng)你們不要溺愛(ài)我。
曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)霸，他的同學(xué)上完六年級(jí)還要去初中一年級(jí)上學(xué)，但他，卻由于天賦異稟，被一所大學(xué)提前錄取了。然而，上了大學(xué)的他，雖然能正常聽(tīng)課學(xué)習(xí)，但卻嚴(yán)重缺乏獨(dú)立生活的能力，沒(méi)有生活技能，根本沒(méi)辦法照顧好自己：吃飯的`時(shí)候，他甚至不知道雞蛋是怎么剝的，哭著說(shuō)：雞蛋是白的，外面怎么還會(huì)有這樣一層堅(jiān)硬的殼？對(duì)此，大家都很震驚，問(wèn)他：“為什么你會(huì)這么認(rèn)為呢？”他回答說(shuō)：“我家里的雞蛋都是白的啊。每次媽媽給我雞蛋的時(shí)候，總是告訴我，說(shuō)：‘只要好好學(xué)習(xí)就可以了�！痹诩依锏臅r(shí)候，他媽媽會(huì)幫他穿衣服，喂他吃飯，幫他刷牙、洗臉，但正是因?yàn)槟赣H長(zhǎng)期的寵溺才使他失去了各種生活的技能：本來(lái)應(yīng)該會(huì)做的事情，因?yàn)閷櫮纾甲兂闪吮鹊翘爝�難的事情了。最后，因?yàn)槿狈ι畹淖岳砟芰�，他不得不選擇了退學(xué)回家。
爸爸媽媽，寵溺，與其說(shuō)是一種愛(ài)，不如說(shuō)是一種“犯罪”。如果你們不想讓我也成為一個(gè)喪失獨(dú)立生存能力的人，那么就不要寵溺我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以做很多事情了，也有很好的學(xué)習(xí)能力，所以，請(qǐng)你們放心地讓我飛翔吧！
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