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（優(yōu)秀）青春為題的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的青春為題的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春為題的作文 篇1
《副刊編輯》課快要結(jié)束的時(shí)候，北野老師提到電視臺(tái)對(duì)他的采訪。忽然就冒出去看看他的博客的想法。然后就看到了那篇文章，《濃與淡》。
里面除了談到為瑞瑞他們即將在十一月份出版上市的《濃》雜志寫卷首語(yǔ)之外，還談到了他的心境——
“季節(jié)和人生皆已入秋，刪繁就簡(jiǎn)，去濃求淡，依然是我的常規(guī)心態(tài)。那么，我能寫點(diǎn)什么呢？茶和咖啡倒是越喝越濃，酒的度數(shù)也保持在52度左右。可是濃情不在，筆墨日淡，對(duì)于‘濃’，我能說(shuō)點(diǎn)什么呢？”
這是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)太多人情世故的師長(zhǎng)的感慨。
或許也確實(shí)是秋天來(lái)了的緣故吧，心境越發(fā)蒼涼——衣服越穿越厚，心卻始終涼涼的。也不是沒(méi)有歡笑——人多的時(shí)候素來(lái)可以把握好情緒，只把笑容掛在臉上，偶爾不失時(shí)機(jī)的大笑，以示附和；也不是沒(méi)有喧鬧——叫上師父叫上瑞瑞去吃吉阿婆去吃雞公堡，熱氣與香味混合著撲面而來(lái)，笑著鬧著仿佛眼淚都要出來(lái)。
只是，威海的風(fēng)始終涼涼又澀澀的從領(lǐng)口袖口衣縫之間湊到身邊，鉆進(jìn)血液，漏進(jìn)心底。提不起精神去摸摸自己的頭問(wèn)一句：吶，你還好吧。
記得高三的時(shí)候，很愛(ài)做的一件事是給自己寫信。會(huì)寫著寫著哭出來(lái)，仿佛那場(chǎng)景真的是一個(gè)心靈導(dǎo)師面對(duì)一個(gè)無(wú)助的小孩，傾聽她，溫暖她，讓她知道這世界始終有希望。以至于對(duì)朋友說(shuō)起的時(shí)候，朋友笑說(shuō)，你有人格分裂吧�；蛟S，這只是自戀到一定程度的產(chǎn)物吧。
但實(shí)際很懷念那時(shí)候�；蛟S不經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，但總知道有那樣一個(gè)朋友，不離不棄在陪伴我，鼓勵(lì)我，在乎我。至少那個(gè)時(shí)候，哭過(guò)之后，我又強(qiáng)大起來(lái)。
只是，懷念或者后悔，從來(lái)是一件太過(guò)無(wú)用又費(fèi)時(shí)的事。那時(shí)的事，那時(shí)的景，那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)的嚎啕大哭，在時(shí)光更迭中沉淀下來(lái)的，已經(jīng)鍍上精致的痕跡，多多少少扭曲了原貌�，F(xiàn)在的我正在經(jīng)歷的很多崎嶇，在某種程度上也只是對(duì)當(dāng)時(shí)的一種重復(fù)吧。只是心境，大抵變化了而已。
現(xiàn)在的自己漸漸戀上一個(gè)人的時(shí)光——戴上耳機(jī)，用音樂(lè)擁抱自己，就仿佛與這個(gè)世界隔絕。發(fā)呆也好，偷笑也好，一個(gè)人走在墜跌了陽(yáng)光碎片的路上也好，驟然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)人的時(shí)光了。從前的我，想都不敢想，一個(gè)人的生活。而現(xiàn)在——會(huì)孤獨(dú)，會(huì)難過(guò)——但習(xí)慣了自由，反而漸漸享受不受束縛的時(shí)光。
但，這樣年紀(jì)的我，或許不該這樣淡吧。除了學(xué)習(xí)之外，幾乎沒(méi)有經(jīng)歷什么波折的我，哪有什么資格去沉濃淀淡，故作憂傷的說(shuō)什么——心境淡然呢。那該是在生命中的大風(fēng)大浪都走過(guò)之后的頓悟吧。
這樣想著，忽然快樂(lè)起來(lái)。不是矯情的為了配合所謂文風(fēng)，不是虛假的裝著特立獨(dú)行，而是忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己還在青春的路上走著。
在青春的路上走著的人，美好的狀態(tài)應(yīng)該是——揮霍青春。努力學(xué)習(xí)拼命苦讀，或者走著追求夢(mèng)想的路；默默的'用力喜歡著誰(shuí)，或者在他樓下勇敢告白；因?yàn)槌缘搅嗣朗扯?dòng)開懷，或者只是莫名感傷便嚎啕大哭；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己忽然愛(ài)上某件工藝事的時(shí)候立刻跑去買回一大堆手工材料沒(méi)日沒(méi)夜完成它；當(dāng)聽到喜歡的歌就哼唱出來(lái)讀到美好的文字就低吟出來(lái)看到感動(dòng)的情節(jié)就任憑紙巾被眼淚浸濕。
是的，真誠(chéng)而寬容。對(duì)人，也是對(duì)自己。
青春這條路有太多分岔，但總有一種色彩一種風(fēng)景，會(huì)讓迷茫的孩子找到歸屬感。
但是，青春這條路的盡頭，隱藏在了未來(lái)的迷霧里�；蛟S不知道什么時(shí)候發(fā)生的某件事某個(gè)瞬間，我們便會(huì)忽然與它告別。那時(shí)候的痛悔與懷念，都已來(lái)不及。
正如有人說(shuō)，夢(mèng)里夢(mèng)到的人啊，醒來(lái)一定要去見他。
那么，今天就去把小雛菊播上種子吧，今天就開始認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記吧，今天就做，所有可以讓自己成為美好的自己的事吧。
那么，今天就讓生活變得濃一點(diǎn)吧。跟著自己的心意，少在乎一點(diǎn)讓人不快樂(lè)的事，少嫉妒一點(diǎn)那些閃光的別人。
然后，做美好的自己。
青春為題的作文 篇2
在青春期，是十分美好的。既然是十分美好，所以我們要努力珍惜青春，不虛度光陰，珍惜大好年華，努力學(xué)習(xí)，為人類做貢獻(xiàn)。
青春是一座金字塔，是進(jìn)取，只有努力進(jìn)取，才能迸發(fā)出巨大的能量。青春是兩顆連在一起的心，是無(wú)私的，是純潔的友誼。在若干年后，仍令人懷念。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要珍惜自己的青春！世界上沒(méi)有比青春更美好的了！沒(méi)有比青春更珍貴的了！沒(méi)有比青春更珍貴的了！”與兒童相比，我們擁有更多的知識(shí)，更多的力量。與父母相比，我們擁有更多的'快樂(lè)，更多的時(shí)間。與老人相比，我們擁有更多的時(shí)間，更多的生命力。
當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８�，周圍的所有認(rèn)為我們祝福。讓我們更加珍惜屬于自己的燦爛人生！讓我們帶著這些美好祝福開始青春之旅
青春為題的作文 篇3
青春是一座萬(wàn)物蔥蘢的院子，我們流連于此，樂(lè)而忘返。我們是匠人，把一串串文字鋪滿小路，用想象編織一個(gè)個(gè)夢(mèng)境；我們是游人，傾聽到青草拔節(jié)時(shí)不安的躁動(dòng)，鼻翼也纏繞著花朵盛開時(shí)新鮮的芳香。我們是青春，我們正年少，我的夢(mèng)，在這里浮動(dòng)，一切靜悄悄……
曾襁褓中嬌滴啼哭的我們，會(huì)肩負(fù)著怎樣的使命闖蕩人世間？懷著最初懵懂的“天生我材必有用”，我們開始了人生的征途。
貪婪的時(shí)光抱起無(wú)忌的童年一閃而過(guò)，腳踏生命之舟破開了青春的閘門，載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊，是歷經(jīng)怎樣的磨練；那樣燃燒的生命啊，是汲取怎樣的光輝，像海一般無(wú)限蔓延的澎湃！
生命本該精彩。一個(gè)夢(mèng)，正在將我打造…
我有一頭整齊簡(jiǎn)潔的黑亮短發(fā)，我有一條神圣鮮艷的紅領(lǐng)巾，我有一身整潔莊重的制服，我還有一個(gè)閃爍著天空的色澤的校牌。正如你所猜到的，我是一個(gè)學(xué)生。
但我不是一個(gè)普通的學(xué)生，我是一個(gè)有理想的學(xué)生。我之所以稱之為理想，是因?yàn)樗皇强斩炊b遠(yuǎn)的理想，只要我運(yùn)用一下大腦，我的征程便開始了。我現(xiàn)在大聲的向你宣布，我的夢(mèng)想就是：當(dāng)一名人民教師！
我贊揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，因而仰慕人民教師。仰慕他們“默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華”的高潔；仰慕他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私；仰慕他們的恪盡職守，仰慕他們的傳道授業(yè)……
我最喜歡老師站在講臺(tái)上講課，這樣我就可以一邊注視著那雙和藹堅(jiān)定的眼眸，一邊遨游在知識(shí)的海洋；我也喜歡老師在黑板板書，當(dāng)我看到那雙強(qiáng)有力的手寫出雋秀剛勁的字體時(shí)，我的心也陶醉了；還有一個(gè)片段讓我記憶深刻，就是老師和我們?cè)谝黄鹱鲇螒驎r(shí)，那發(fā)自肺腑的笑顏，讓冬日的冰寒也得褪去三分，當(dāng)然最重要的是快樂(lè)。
我嘗試著讀繞口難懂的書籍，只是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想鞭策著我，不敢讓我有半點(diǎn)的養(yǎng)尊處優(yōu)。我堅(jiān)持著，終于苦盡甘來(lái)，我嘗到了甜頭：當(dāng)一份份試卷課外閱讀題上布滿鮮艷的紅勾時(shí)、當(dāng)一次次的“讀書小博士”評(píng)選取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)、當(dāng)同學(xué)們習(xí)慣向我請(qǐng)教閱讀方面的問(wèn)題時(shí)……我由衷地笑了，甚至有些飄飄然，但理想告訴我“不要驕傲，這只是第一步！”于是，我韜光養(yǎng)晦、埋頭苦讀，踩著書本奔向理想！
我嘗試著走上講臺(tái)，為同學(xué)們答解疑惑，只是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想驅(qū)使著我，不能讓我有一絲的畏懼。從遲鈍到從容，從生疏到熟練，一次次的登臺(tái)答解，使我愈加自信、歡愉！站在三尺講臺(tái)，環(huán)視著端坐在課椅上認(rèn)真聽講的同學(xué)，那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，使我不敢有絲毫的懈怠；也正是這一雙雙渴求知識(shí)的慧眼，賦予我堅(jiān)持下去的.勇氣和力量，使我更棒、更強(qiáng)！
在追求夢(mèng)想的道路上，我努力，因而取得可喜的佳績(jī)，體驗(yàn)到成功的喜悅；我大膽，因而得到自身的提高，享受到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。因?yàn)閵^斗，所以在追夢(mèng)的道路上，幸福與我同行！
當(dāng)然，追求夢(mèng)想的道路注定不是一帆風(fēng)順的，正如歌中所言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，沒(méi)有艱苦的奮斗與拼搏，何來(lái)成功的傲然綻放？沒(méi)有淚水與汗水的鋪墊，何來(lái)勝利時(shí)的粲然笑顏？冰凍三尺非一日之寒，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證！
青春是短暫的，同時(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！痹�(jīng)，數(shù)不盡的革命先驅(qū)用他們的青春為新中國(guó)的成立拋頭顱，灑熱血，為我們創(chuàng)造了良好的條件；而作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們，只在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？
我們要知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母鼓勵(lì)，可謂“天時(shí)地利人和”。在追求夢(mèng)想的道路上，我們要永不言棄。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓�？讓我們好好地把握青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪凌霜。只有如此，青春才會(huì)是一首動(dòng)人的篇章！
青春是一座樂(lè)園，我們懷抱夢(mèng)想，攜帶激情，輕唱著相聚的歡歌，我們的驚喜鑲嵌在云端，我們穿行于此，讓目不暇接的風(fēng)景透過(guò)視線，我們步步愜意，我們流連忘返；我們逗趣于此，只為聽聞青春的天籟！這里，有夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)都是可貴的，每一個(gè)夢(mèng)都有其獨(dú)特的含義，指向遙遠(yuǎn)。
記住你的夢(mèng)，帶它輕裝上路。青春多么迷人，而夢(mèng)想又多么新鮮！讓我們展開奮飛的翅膀，讓青春載著夢(mèng)想，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天之上！
初三:石洪玉
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