描寫樹的作文（集合7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的描寫樹的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫樹的作文 篇1

　　我喜歡高大的楊樹；也喜歡四季常青的松樹；我更喜歡婀娜多姿的柳樹。

　　縣城沿河路我有一條河，那就是我村的河，河的兩邊種著一排排柳樹。春姑娘邁著輕盈的步伐，給柳樹披上了一件件綠色的衣裳。柳樹葉子成條狀，小魚從河里吐出泡泡仿佛在說：“柳樹姐姐你真漂亮��！”又羞色的吐著泡泡跳進(jìn)了河里。小鳥飛到柳樹上，有的在柳樹上跳來跳去；有的像小朋友似的在柳樹上蕩秋千；有的在枝頭放聲歌唱呢！這兒成了鳥兒的天堂。吹過一陣陣微風(fēng)，樹葉嘩嘩的響起來，像是在為鳥兒的歌聲鼓掌喝彩呢！那長(zhǎng)長(zhǎng)柳樹枝垂入在河里，像是一個(gè)美麗的姑娘彎下腰，低下頭，看著河水在對(duì)著“鏡子”梳理秀發(fā)呢！這真是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　柳樹不僅漂亮而且還有非常多用途。他讓鳥兒有了美麗的.家；他給人門送來氧氣；還能吸收二氧化碳，柳樹的樹皮可以做藥材，樹桿可以做家具，柳樹的渾身全是寶。

　　柳樹，她美麗，她能把地球打扮得更美麗。在陽光的照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、深綠、墨綠。她只向別人示美，卻從不爭(zhēng)強(qiáng)好美，從來不與其它樹斤斤計(jì)較。

　　我喜歡柳樹，柳樹是春的信使，每當(dāng)春回大地，萬物還在沉睡之中，柳樹就最先感知春的訊息，但是我更喜歡像柳樹這樣的人。

描寫樹的作文 篇2

　　從我家到學(xué)校要經(jīng)過一條小街，這條街的兩邊，種著兩排梧桐樹。這些梧桐樹在春天發(fā)芽的時(shí)候，葉子小小的、嫩嫩的，像一片片綠色的、柔軟的小巴掌。風(fēng)一吹，這些小巴掌便搖搖擺擺的和春姑娘招手。

　　到了夏天，這些梧桐樹的枝葉非常茂盛。在太陽高照的時(shí)候，梧桐樹就像一個(gè)大大的遮陽傘，為行人們遮住日曬。

　　深秋時(shí)節(jié)，這一棵棵高大的梧桐樹上長(zhǎng)滿了金色的小巴掌，在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在為秋天演奏美妙的樂曲。

　　冬天，梧桐樹的葉子紛紛落下了，但他們?nèi)栽诳耧L(fēng)暴雪中堅(jiān)強(qiáng)的.站立著，就像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守著自己的崗位。

　　這就是這條街上的梧桐樹，它們是我最喜歡的梧桐樹！

描寫樹的作文 篇3

　　我家有一棵石榴樹，它的外表很普通，可是它卻代表了心靈美。每當(dāng)我從它身邊走過，我最喜歡看它那高大的身影。

　　春天，石榴樹長(zhǎng)出了新芽，綠綠的，生機(jī)勃勃的。綠的新芽，就像一朵朵綠色的小花，有的似乎馬上展開，有的.卷著，好像還沒有睡好�？矗∷�那小小的葉子像一個(gè)小船，可愛極了！

　　夏天，樹葉茂盛，葉子又大又綠，像一個(gè)小姑娘的頭發(fā)，又好像穿上了一件綠綠的小衣服，漂亮極了！我常在樹下乘涼，因?yàn)樗�像一個(gè)大傘，為我們遮蔭納涼。石榴樹雨水的滋養(yǎng)下，會(huì)長(zhǎng)的更加粗壯、茂盛。

　　秋天，石榴樹的葉子變黃了，紅紅的小石榴也長(zhǎng)出來了，我看見一個(gè)個(gè)小石榴垂掉下來，掛滿了枝頭，正等著我們?nèi)フ�呢！樹葉像一只只蝴蝶從大樹上落下來，飛向遠(yuǎn)方。

　　冬天，石榴樹光禿禿的，潔白的雪花沒有一點(diǎn)兒瑕疵。一場(chǎng)大雪過后，石榴樹似乎穿上一件雪白的衣服。

　　有的人會(huì)喜歡結(jié)滿紅蘋果的蘋果樹，有的人會(huì)喜歡文靜優(yōu)雅的柳樹，還有的人會(huì)喜歡高大挺拔的白楊樹，而我卻喜歡這普通而平凡的石榴樹。

描寫樹的作文 篇4

　　我家所在小區(qū)的院子里，長(zhǎng)著許多花草樹木，有月季花、杜鵑花、桂花、山茶花、廣玉蘭花，還有竹子、鐵樹、香樟樹等，其中，我最喜歡的，就是桂花了。

　　桂花樹不像廣玉蘭樹那樣高大，也不像竹子那么挺拔，但它有自己的性格：時(shí)值金秋十月，當(dāng)別的花開始枯萎凋謝時(shí)，它卻默默地開放了。盡管它的花體很小，還隱藏在葉子里，但是花開時(shí)香飄十里，空氣中到處彌漫著沁人心脾的`桂花香味，怎不叫人如癡如醉。

　　桂花通體呈金黃色，每朵花一般由四片花瓣和三個(gè)花蕊組成。或四朵，或五朵花圍成一束，數(shù)十束花聚成一簇，成千上萬簇花掛滿一樹。當(dāng)花盛開之時(shí)，滿樹盡披黃金紗，那米粒般大小的花朵便一簇簇、一串串、一堆堆地扎滿枝頭，默默地散發(fā)著幽幽的清香。中午的陽光照在樹上，那擁擠的小黃花就像撒在綠葉上的金色光斑，隨風(fēng)不停地舞動(dòng)和閃爍，顯得光彩照人。

　　桂花，不僅好看、好聞，而且用處也不少。新鮮的桂花放在室內(nèi)、冰箱里可以去除異味；曬干的桂花與其它材料一起，加工后可以制成桂花年糕、桂花糖......桂花還可以浸酒、泡茶、入藥，我們吃的寧波湯圓中不也經(jīng)�？吹焦鸹ǖ摹吧碛啊眴�？

　　小區(qū)內(nèi)的桂花又開了�，F(xiàn)在，我每天都要抽出時(shí)間徜徉在桂花樹叢中，去看、去聞、去欣賞。我愛桂花，愛它的清香，更愛它那無私奉獻(xiàn)、默默無聞的品質(zhì)。

描寫樹的作文 篇5

　　走出學(xué)校的門口，我看見在高大的梧桐樹旁，有一排排筆直的松柏樹。

　　松柏樹的樣子很好看。有茂密的葉子，樹干粗粗的，像一個(gè)戰(zhàn)士挺立在那，葉子綠綠的擠在一起，像害羞的小姑娘，松柏樹的整體像一把撐開的`傘。今天下著毛毛細(xì)雨，就像斷了線的珠子打在松柏樹上，可松柏樹仍然紋絲不動(dòng)的立在那里，為我們遮風(fēng)擋雨。毛毛細(xì)雨中，松柏樹就像我們的媽媽一樣呵護(hù)著我們，保護(hù)著我，很令我震撼，有如此大的生命力。( )

　　春天，桃花開了，梨花開了，草地上枝繁葉茂。濃郁的花香把小動(dòng)物都招來了，有蝴蝶，蝴蝶在松柏樹周圍翩翩起舞，仿佛在給松柏穿上春天的衣服，邀請(qǐng)松柏樹參加舞會(huì)。松樹趕來了，松鼠歡快地爬上松柏樹，為松柏樹帶來舞會(huì)的頭飾，松柏樹在春風(fēng)中搖擺，仿佛在說：“謝謝你們這些小動(dòng)物為我精心打扮。”小動(dòng)物們都異口同聲的說：“不用客氣，是你們美化環(huán)境，給我們創(chuàng)造出了一個(gè)美好的世界。”

　　大樹你就是我們的媽媽!呵護(hù)著我們。

描寫樹的作文 篇6

　　我校教學(xué)樓前有一棵銀杏樹。它高大挺拔，灰褐色的樹皮十分蒼老，活像一位老人爬滿皺紋的手背。據(jù)已經(jīng)退休的老校長(zhǎng)說，她從師范學(xué)校畢業(yè)來到這個(gè)學(xué)校教書，那時(shí)就有了這棵銀杏樹。所以我們學(xué)校的師生誰也說不出它的確切年齡。

　　這棵銀杏樹的樹干已經(jīng)長(zhǎng)到三層樓的樓頂那么高了。它的樹干筆直筆直。假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面。暴風(fēng)雨來了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹。它的根牢牢扎在泥土里，任憑風(fēng)刮雷劈，它毫不動(dòng)搖。

　　它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像人加工過似的，又像一個(gè)巨人高舉著千百條鐵的臂膀，吶喊著什么，給人以奮發(fā)向上的力量。

　　春天，枝上冒出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的.嫵媚的眼睛吖！夏天，葉子長(zhǎng)成了小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來。到了秋天，葉子轉(zhuǎn)黃了，一陣風(fēng)過，搖一樹金片，抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)天添一幅美麗的畫圖。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐、嬉戲。你從樹下走過，偶爾有幾片落在你的頭上，真舍不得讓它飄落下去。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋了，慢慢地化成養(yǎng)料溶進(jìn)了大地的血脈，為來年新葉生長(zhǎng)做出了無私的奉獻(xiàn)。

　　銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在秋天黃色的稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)。而不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。據(jù)說，銀杏是我國(guó)特產(chǎn)，銀杏的果跟葉還可以人藥，為他人解除痛苦。

　　吖，銀杏樹，你高大而不傲慢；你果實(shí)累累，卻不居功自恃。吖，銀杏樹，你給人奮進(jìn)的力量，教人謙虛的美德。

　　吖，銀杏樹，我要寫一千首詩，唱一萬支歌贊頌?zāi)悖?/p>

描寫樹的作文 篇7

　　記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來的，教室里沒有潔白被的油漆刷過，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，克服困難的標(biāo)語;后面是一棟潔白而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學(xué)樓比起來是那樣的圣潔�？墒窃趦勺�教學(xué)樓中間的操場(chǎng)上矗立著一棵白楊樹，就是那棵白楊樹，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊樹他那種高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要因?yàn)槔�益誘惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。

　　每到上體育課，我們總是非常那個(gè)的開心，因?yàn)橛袝?huì)見到白楊樹了，我們每次上體育課總會(huì)圍著他跑來跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹葉遮擋的'陰霾下嬉鬧玩耍，沒有了他，我們的世界仿佛失去了快樂的笑聲。

　　白楊樹他一直陪伴著我們這些孩子走過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無影無蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無音訊。

　　我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請(qǐng)了施工隊(duì)伍從白楊樹所居住的地方開辟一條路來，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過了最天真無邪、最快樂時(shí)光的白楊樹就這樣沒有對(duì)我們說一句到別的話就離開了我們。

　　白楊樹你現(xiàn)在在哪里?

　　告訴我們好嗎?即使你現(xiàn)在在天國(guó)和伙伴們過著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。

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