思考作文

時(shí)間：2026-01-10 06:59:13 思考我要投稿

思考作文[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的思考作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

思考作文[實(shí)用]

思考作文篇1

　　今天在做媽媽布置的數(shù)學(xué)題時(shí)，我認(rèn)為其他的題都還不難，可是到了最后一道思考題，我犯了難。我絞盡腦汁也沒有想出來，腦子都要爆炸了，真的想去問問媽媽�？墒俏夷X子里又開始了兩個(gè)小精靈的'對(duì)話：好精靈：別去問了，自己想想嘛。壞精靈：去問去問，自己想多無聊。好精靈：自己思考思考，實(shí)在不會(huì)就去問。壞精靈：切，直接問問答案然后寫上就行了，省事。好精靈：爸媽給你講題對(duì)你有好處。壞精靈：有什么好處？嘮叨死了。直接問答案唄。不管方法。

　　最后，我選擇聽好精靈的。我把復(fù)雜得能寫三四行的方程解了又解，用了好多演草紙，但是我決心做出來。后來，我終于得到了一個(gè)看起來差不多的結(jié)果，去給媽媽交答卷。這時(shí)，兩個(gè)小精靈又吵架了：好精靈：這就對(duì)了，做錯(cuò)了還能聽媽媽的教導(dǎo)呢。壞精靈：哼，早問問家長答案，就不會(huì)做錯(cuò)了。好精靈：?jiǎn)柤议L方法可以，但是問家長答案不好。要自己做答案。相信自己，把作業(yè)交了！壞精靈：偷偷看看答案吧？這樣更好。好精靈：作業(yè)是為了練習(xí)，是為了檢測(cè)，而不是為了做對(duì)。做對(duì)說明你會(huì)，做錯(cuò)正好查漏補(bǔ)缺。這時(shí)，我想到：對(duì)了，數(shù)學(xué)老師說的“查漏補(bǔ)缺”不就是這個(gè)意思嗎？于是我又聽了好精靈的話，把作業(yè)交給媽媽。

　　太好了，我終于做對(duì)了。媽媽用懷疑的眼光看著我，問：“你沒抄答案吧？”這時(shí)兩個(gè)小精靈對(duì)我說：壞精靈：叫你不聽我的，看，被誤解了吧！好精靈：人家做對(duì)了，理直氣壯。你給你媽媽重新講一遍，讓她知道你沒抄答案。我聽了好精靈的，對(duì)媽媽說：“這樣吧，我從頭到尾重新做一遍，再講一講，這樣就可以相信我了吧？”媽媽搖搖頭：“你肯定講不出來�！蔽抑匦轮v了一遍之后，媽媽高興地說：“太好了，你學(xué)會(huì)獨(dú)立思考了！”

　　我心里也喜滋滋的。這時(shí)好精靈跑來向我祝賀，壞精靈則鉆到我腦子深處了。

　　好精靈說得對(duì)，做作業(yè)與遇到其他難題，都不能永遠(yuǎn)靠著家長，抄答案也只會(huì)讓你下次考試時(shí)記不住方法從而做錯(cuò)。朋友，如果你非常少體驗(yàn)這種感覺，那就試試吧，感覺真的非常好非常甜。

思考作文篇2

　　夜晚的時(shí)候，眼皮馬上要粘上了，可是手機(jī)還捏在手頭。

　　“叮咚”，一聲信息驚醒了已有點(diǎn)兒迷糊睡意的你。

　　看了一下信息，原來是有親戚明天要過來。一時(shí)說不清的情緒，不知是要推諉還是歡迎，因?yàn)槟阋灿兄约旱纳钣?jì)劃，而且最關(guān)鍵的事，這些天，你感覺自己真的有點(diǎn)兒疲憊。

　　但還是不忍心讓對(duì)方失望，而你從來就是一個(gè)不懂拒絕的人，所以你應(yīng)允了下來。

　　第二天的早晨，你果然還是沒能用一夜的休息趕走疲憊，所以當(dāng)收到約定出行的時(shí)間時(shí)，你的心里是抵觸甚至帶著不該有的小小的憤怒。但你知道，這憤怒，更多地是對(duì)自己的無能，以及曾經(jīng)的任性導(dǎo)致的不太如意的現(xiàn)狀。

　　理智還是能控制著你，把握著自己的情緒，盡可能地不讓對(duì)方被你的負(fù)面情緒影響。

　　你安排了時(shí)間，然后想先趁著空閑的個(gè)人時(shí)間，把原本的一些計(jì)劃盡快地先完成。然而，只一會(huì)，他們便來了，你有點(diǎn)兒無奈，但是看到大太陽的`天氣中，他們被曬紅的臉，你的無奈變成了心疼與自責(zé)。

　　盡可能地讓與自己相處的人感到舒適，這是你與喜歡的鐘哥一樣的價(jià)值觀。

　　盡管很累，但你力所能及地做著應(yīng)該做的事。其實(shí)更多只是一種陪伴給他們心安，你明白自己做的并不多�？墒钱�(dāng)你有點(diǎn)內(nèi)疚地給予點(diǎn)小補(bǔ)償時(shí)，你沒想到自己反而收到了更多。

　　推搡之間，你突然為自己的以小人之心度君子之腹的心態(tài)感到無地自容。

　　以誠相待，你能從中感受到幸福。

思考作文篇3

　　書上有一幅漫畫，這幅畫看似簡(jiǎn)單的漫畫，卻讓我思考了很久。

　　漫畫講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事：一天，兩個(gè)小學(xué)生——小明和小紅結(jié)伴走在放學(xué)回家的`路上，忽然，小紅發(fā)現(xiàn)，路旁垃圾箱外有許多沒投進(jìn)箱里的垃圾，嚴(yán)重影響了城市衛(wèi)生。小紅趕忙上前一步，一邊清理一邊叫著發(fā)愣的小明過去幫忙�？尚∶魉坪跸氲搅耸裁�，向路邊的桌椅跑去。。。。。垃圾清理完了，小明卻手拿一張紙，粘在了垃圾箱上，哦，原來紙上寫著：文明——只差一步。是呀！如果我們每個(gè)人都管理好自己手中的垃圾，不讓它“跑”到公路或路邊，不就不需要環(huán)衛(wèi)工人日夜辛勞了嗎？

　　近日有個(gè)報(bào)道，天安門廣場(chǎng)上每天有很多難以清除的口香糖渣，環(huán)衛(wèi)工人每天都要用鉆頭鉆，用鏟子鏟，才能勉強(qiáng)把它消滅。為了維護(hù)首都的形象，為了清除“可惡”的口香糖渣，環(huán)衛(wèi)工人每天要彎大約一千三百多次腰。。。。。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，先做好維護(hù)校園衛(wèi)生，再擴(kuò)展到維護(hù)城市衛(wèi)生。讓環(huán)衛(wèi)工人們，輕松些，再輕松些。

思考作文篇4

　　我曾經(jīng)把雙手交到你的手里，只是想要去看一看吶的反應(yīng)是怎樣的。

　　他們?nèi)チ撕芏嗟牡胤�，可是卻不知道成長又是什么樣的意義，他們嘗遍了天下的山珍海味，可是卻不知道一雙腳在to地里行走又是什么樣的感覺，他們因?yàn)楹闷�，所以想要去嘗試，去經(jīng)歷。

　　也許這個(gè)世界上確實(shí)存在著很多奇奇怪怪的`人物，他們不知道自己的夢(mèng)想是什么，更不會(huì)去想自己的夢(mèng)想又是一種怎樣的概念，他們只是覺得活在這個(gè)世界上，只要做自己喜歡做的事情就可以啦，他們也許對(duì)物質(zhì)對(duì)金錢這一方面的東西都沒有什么概念，因?yàn)閺膩砭筒蝗狈ψ匀灰膊粫?huì)成為什么重點(diǎn)。

　　有時(shí)候當(dāng)我們談?wù)撈饋磉@樣的事情的時(shí)候，就會(huì)感覺多么的新奇和罕見，如果我們是成為了其中故事的主人公的話呢，也將是多么幸福的一件事情。

　　可是人生總是那么現(xiàn)實(shí)，那么切合實(shí)際的事情容不得我們有一絲一毫的幻想，尤其是在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)候，我們更需要全力以赴去做。

　　奮力拼搏從來都不是說著玩的。

　　你看那些首屈一指的成功人士，他們也從來都不是將自己的夢(mèng)想掛在嘴邊，他們反而是用行動(dòng)去證明，去向別人說清楚自己的夢(mèng)想到底是什么的，那些行動(dòng)反而是更酷的。

　　所以在以后的人生道路上，沒有必要逢人就說起你的故事，你的情緒更沒有必要，總是發(fā)朋友圈去向別人說，你今天做了什么，明天又要去做什么？因?yàn)閯e人不感興趣。

　　生活也需要思考。

思考作文篇5

　　“�。　痹绯恳恍褋�，我就發(fā)現(xiàn)屋里亮堂堂的，溫暖的陽光從屋外照射進(jìn)來，是屋里變得暖烘烘的，很是舒服！

　　“久違了，陽光！”的確，前幾天因?yàn)槔淇諝獾膩硪u，天空一直是“灰蒙蒙的”，吹過臉頰的風(fēng)，也充滿了寒意！現(xiàn)在，天空十分晴朗，空中還漂浮著幾朵棉花糖似的云彩，格外迷人！

　　今天，公園里的`人也很多，大概都是借這么好的天氣出來透一下氣的吧！回首一望，時(shí)間過得真快呀！眼看著，都要秋末了，一年又像溪水一般流過。好想時(shí)間就停留在這一刻呀！我可以永遠(yuǎn)都不長大，可以永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣無憂無慮地生活！

　　翻翻過去的相片，他們記錄了我們的成長，從出生一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，一年，到現(xiàn)在，我們成長了多少有變化了多少呢？在這陽關(guān)燦爛的一天里，就讓我們一同來思考這個(gè)問題吧！

思考作文篇6

　　秋天，坐在窗前，捧起一本書靜靜地讀著。

　　眼前的字，像電影一樣一幀一幀地播放。公元1600年2月17日凌晨，羅馬塔樓的鐘聲響起，這，是歷史性的一刻。羅馬鮮花廣場(chǎng)上，押送布魯諾的隊(duì)伍到達(dá)廣場(chǎng)中央。劊子手的火把緊逼著綁在火刑柱上的布魯諾：“說，地球是宇宙的中心！”“不，太陽才是中心！”霎時(shí)，火光沖天，獰笑的火舌吞噬了布魯諾，但吞噬不了日心說。

　　一群古希臘人抬著一個(gè)大麻袋，對(duì)被困在里面的希帕索斯喊：“再說一次，你悔改不悔改？”里面?zhèn)鱽砦⑷醯珗?jiān)定的聲音：“不改！直角邊為1的正方形對(duì)角線明顯是無限不循環(huán)的！”隨著一聲令下，麻袋丟進(jìn)海里，淹沒了希帕索斯，但淹沒不了無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)。

　　……

　　合上書，窗外秋風(fēng)蕭瑟，黃葉翩飛。這些故事，久久浮現(xiàn)在腦海鐘揮之不去。凝視窗外，思緒仿佛打開了閥門，擺脫了桎梏，天馬行空。為什么當(dāng)真理的天平嚴(yán)重向下傾斜的一邊站滿了支持“地心說”的人，布魯諾卻要和少數(shù)人力挽狂瀾，高聲喊著“日心說”的理論？為什么當(dāng)正義被抬著游行、真理被蒙上眼睛時(shí)，明明希帕索斯的`死改變不了什么，卻無怨無悔地繼續(xù)走下去？為什么當(dāng)伽利略背負(fù)著“異教徒”的罪名、當(dāng)教會(huì)強(qiáng)迫伽利略下跪認(rèn)罪而尊嚴(yán)全無，他依舊不動(dòng)搖、不放棄？

　　直到后來啊，我才明白，他們?yōu)檎胬韸^斗，為了真理可以犧牲自己的一切，包括生命。他們是為了以死明理，用生命來保護(hù)、來捍衛(wèi)真理。同時(shí)，這些犧牲可以更好地警醒后人，該用怎樣的態(tài)度來對(duì)待科學(xué)、對(duì)待真理�？茖W(xué)的每一步發(fā)現(xiàn)，難道不是在一次次疑問和質(zhì)疑中發(fā)展的嗎？

　　聯(lián)系生活實(shí)際，我們能因此受到怎樣的啟發(fā)呢？也許，我們不可能做出如此轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起。對(duì)每一句有異議的話用實(shí)踐來檢驗(yàn)。

　　20xx年以前，教科書上都稱“蜜蜂靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲”，但一位名叫聶利的六年級(jí)小學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生了疑問，最終她通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蜜蜂是靠翅膀旁邊的兩個(gè)小黑點(diǎn)發(fā)聲的，這一發(fā)現(xiàn)完全推翻了當(dāng)時(shí)的說法。這不是一個(gè)典型的事例嗎？

　　一陣秋風(fēng)吹過，我才突然發(fā)現(xiàn)自己的思緒飄遠(yuǎn)了。

　　我和窗外的樹木靜靜對(duì)視著。

　　樹木無語。

　　我也無語。

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