思考作文集錦(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的思考作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思考作文 篇1
猴子是一種靈長類動物，有科學(xué)家證實(shí)人是由猿猴進(jìn)化而來的，所以說猴子與人類有著很相似的舉動。
談起猴子，很多人腦海中浮現(xiàn)的便是猴子們在山林中穿梭的情景：扯著這根藤條，悠到那棵樹上，又東張西望，似乎在尋找什么的樣子。它們無時(shí)無刻不透露出一種野性、一種無拘無束自由自在的樣子。如果不是親眼見到的'話，我無論如何也不會相信，現(xiàn)在的猴子竟會如此的服帖。
那次，我去云臺山旅游，走到一處景點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的空地上立著一個大籠子，里面關(guān)著幾只猴子，我本以為自由慣了的它們會焦躁不安，卻沒想到，它們沒有一絲異常的情緒。
走走停停后，來到一處亭臺處，外面圍滿了人，我擠到里面一看，原來有人在耍猴。隨著耍猴人的一聲聲命令、一次次鞭打、一串串誘人的食物和一個個指揮動作，猴子做出了各種搞笑的動作，引得許多人的掌聲。這時(shí)，耍猴人趁機(jī)張羅著游客和猴子照相的事情，看到猴子很順服地依附在他人身上，沒有一絲不滿和怨言，大家似乎認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
人類由猴子而進(jìn)化，猴子卻因人類而退化。依附著人的猴子已經(jīng)失去了它的本性，這不是現(xiàn)在多數(shù)人的真實(shí)寫照嗎？一只只僅知道無憂無慮生活的猴子，在鞭子的威逼下、在食物的利誘下，就已經(jīng)學(xué)會了依附和討好。那人呢？人和猴子相比，又有什么區(qū)別？
思考作文 篇2
生命就像一朵花兒，綻放時(shí)，芬芳撲鼻，美麗迷人。但是美麗的綻放過后，花兒會凋謝。同時(shí)那花兒也十分嬌艷，隨時(shí)可能枯萎。
三天前，我們家的小花貓豆豆，生下了三只貓寶寶。家里人一有時(shí)間，就來到小貓的窩旁，照顧它們。
一切似乎都很平靜�？墒窃诮裉�，當(dāng)奶奶再去照顧小貓時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一只小貓一動不動。經(jīng)過仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)這只小貓已經(jīng)死了。
奶奶心疼的.，把小貓捧在手中，用衛(wèi)生紙包裹了起來。奶奶自言自語的說：“可憐的小貓，你才來到了人世間三天。你的眼睛都沒有睜開，沒有看到這個繽紛多彩的世界。怎么就離去了呢？”
聽到奶奶這么說，我的內(nèi)心中有一種說不出來的滋味。
整整一個下午，我都在思考。生命為何如此脆弱？
我們無法預(yù)測自己的明天，無法知道未來是什么樣。但是我們應(yīng)該明白，生命的脆弱無法想象。生命就好像是一張白紙，隨時(shí)可能破裂。也許我這樣比喻也不合適吧！
說到這里，我又想起了很多關(guān)于生命的故事。
記得以前有一位老師，對我們班的同學(xué)特別好。他熱情大方，跟同學(xué)們聊天毫不拘束。把同學(xué)們當(dāng)做自己最好的朋友。
但是兩年前，他與世長辭了。我們永遠(yuǎn)不能再見面，但我一直堅(jiān)信，在明亮的星光閃爍之夜。老師能夠看到我們。
再說這次疫情，不知使多少人離開了美好的人間。他們的離開，是那樣突然就在短短的幾個月時(shí)間內(nèi)，他們告別了一切。使一個個家庭支離破碎，失去歡樂與笑聲。
發(fā)生了這么多，我想說：“希望每個人都能夠感恩自己在人世間的每一天。希望每個人都能夠把平凡的生活過得不平凡。使這個世界豐富多彩，充滿溫情�！�
思考作文 篇3
讀書是一種靈活、自由、經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)手段。我們可在任何碎片化的時(shí)間隨時(shí)安排自己的讀書內(nèi)容，同時(shí)我們也完全不必受閱讀場所的限制，可以自主的選擇閱讀地點(diǎn)。將自己的讀書計(jì)劃列入到自己的成長生涯中，經(jīng)過自己的安排發(fā)現(xiàn)確沒有達(dá)到自己預(yù)期想要收獲的學(xué)習(xí)效果。
為什么呢？首先，我們沒有聚焦，不能做到單點(diǎn)突破。我們生活在信息大爆炸的時(shí)代，如何選擇對自己有益的內(nèi)容是至關(guān)重要的。生命精力的有限，我們不可能立志成為所有領(lǐng)域的專家，但是我們可以成為某一領(lǐng)域的'精英。不要因?yàn)橹ヂ槎鴣G了西瓜。
現(xiàn)在教育為全面式的教育，但社會真正需要的是專業(yè)人才。通過收集到的信息，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀需要有一個專業(yè)領(lǐng)域的規(guī)劃。
第一，需要構(gòu)建自己專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)知識。將自己喜歡行業(yè)的所有內(nèi)容集中起來，選擇出權(quán)威經(jīng)典的作品開始一本一本的入門進(jìn)階。
第二，需要關(guān)注本行業(yè)最新的專業(yè)動態(tài)。只有這樣才會要更新自己的專業(yè)知識儲備庫，不斷豐富自己專業(yè)知識的認(rèn)知能力和技巧。豆瓣上就擁有大量的圖書推薦資源以及讀書筆記書評等。
按照最有效的閱讀方法，我們需要進(jìn)行大量的主題閱讀。對于某個主題的閱讀，可以將自己專業(yè)領(lǐng)域的同類書籍集中閱讀和學(xué)習(xí)。也就是說至少100本專業(yè)領(lǐng)域的書籍需要閱讀研究。
閱讀最重要的是量的積累，才能引起質(zhì)變。
第三，我覺得要自己重新思考的一點(diǎn)，也就是建立自己閱讀的思維體系。閱讀一本書，獲得一個未知的觀點(diǎn)，對任何觀點(diǎn)持懷疑的態(tài)度，要將這個觀點(diǎn)展開來看，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)加工整理，最后實(shí)現(xiàn)知識的深刻記憶。
思考作文 篇4
我出生時(shí)，父母給了我一個美麗的世界。世界也因出生而變得更美好。珍惜生命是和平與穩(wěn)定的象征。
生活是獨(dú)特的。這里的生活是脆弱的，需要改進(jìn)。沒有和平，就沒有生命。當(dāng)我在安靜的教室里聽課時(shí)，我的頭腦會被擾亂，我的身體會感到不舒服。每一分每一秒都有生或死，它們可以不時(shí)地轉(zhuǎn)世，生命就像一條向東流的`河流沒有回頭路了。
據(jù)說每個人都有一個，我可以珍惜。生活不是畫在紙上的畫。如果你錯過了，你可以畫得更多。生命不是一棵綠色的長樹，它不能長時(shí)間站在風(fēng)雨中，它不能縱橫。我熱愛健康，強(qiáng)者不能買賣黃金。這位部長對安的教導(dǎo)印象深刻。
我周圍有血腥的訓(xùn)練課:車禍、火災(zāi)、跌倒。，一個個美麗人生遂潛在損失。為什么只有有關(guān)方面才能想出治理的辦法？在問題發(fā)生之前阻止它們不是獨(dú)自思考。
有一件事讓我忘記了:在一次宣傳課上，展示了許多實(shí)際事故。其中，一名七歲的婦女在一次車禍中失去了雙腿，她的兩根手杖沿著繩子跑。當(dāng)她采訪記者時(shí)，她天真地笑了笑，并要求另一個陰市。聽眾被一個人感動了。淚水順著她的眼睛流下來，教室里充滿了淚水和悲傷。
討厭耳朵，為什么我看不見！看看你的父母。他們對待如龍成鳳就好像他們知道該為自己做什么世界上最愛你的人應(yīng)該遵守他們的法律，并善于生存。這都是為了我。將來我可能會向地區(qū)報(bào)告。你不想因?yàn)槟愕谋拘远兊美щy，并且讓你的一生都有可能被隱藏的麻煩所傷害。你不會想利用你的懶惰給你比你父母更多的詭計(jì)吧？。在那個時(shí)候，或者君主的父母可以和你呆一年以上直到最愛的人你兒子，你。
“安全比泰山更重要。聽完這個演講，我說我應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會抵御邪惡，保護(hù)自己。我是我生命中唯一一個不能回來的人。所以，滿足于自己想要的東西，自然，在生活中他也不會突然問。讓我過上美好的生活，平靜的生活，一起擁有美好的明天！
出生在我自己的國家，我沒有理由不愛自己。作為企業(yè)的一員，我應(yīng)該安全無虞。那時(shí)，我記得這一切都是為了我，我是安全和負(fù)責(zé)任的，而且比泰山更重要。
思考作文 篇5
在蒙蒙細(xì)雨中，岸邊，那如同妙齡女子般的柳絲在風(fēng)中輕舞著，雨水順著凸起的屋檐不時(shí)叮咚落下，敲打在地上，濺起美麗的水花。輾轉(zhuǎn)跳躍在這詩情畫意里，“母親”這兩個字在我心中激蕩著……
還記得夏夜里的月光柔和地灑下一地幽涼，我伴著蟬鳴漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。半睡半醒之間，我仿佛聽到有輕輕的腳步向我移來，慢慢地，慢慢地，我感覺到有一雙刻滿老繭的大手小心翼翼地提起我的被角輕輕地蓋在我的胸口。我微微睜開眼，隱約看出那是母親，在黑暗中只留下了她模糊的'身影，但也足以讓我安然入眠。
舞落到地上的落葉，那幾近深沉的碧綠沿著葉脈漸漸走到了枯黃的邊緣，我的童年也像它一樣不辭而別。
黃昏時(shí)分，我走出校門，抬頭望見一輪西墜的夕陽，心情又沉重了幾分�！芭畠海 彪S著一聲呼喚，我望了過去，那是母親。她又會問今天測試的成績嗎？我不回應(yīng)她，只是生氣地拉著她快步走開。在橋上，她本想與我聊聊卻屢次被我打斷，身后有同學(xué)和我打招呼，我更是不耐煩地催促著她快點(diǎn)向前走，自己則滿心歡喜地等著同學(xué)。就在我們歡快地談天說地時(shí)，我不經(jīng)意瞥到前方的一個背影：只見汗水浸濕了她的衣裳，細(xì)碎的步伐略顯倉促，偶爾還會駐足回頭偷偷看向我，那瘦弱而落寞的背影在陽光下顯得如此無助。
我的心里突然一緊，是啊，原來我一直在向她索取愛，她也一直悄悄地給予了我一切。就在我大步流星地向前走時(shí)，卻從未回頭看過一眼日漸老去的母親，母親那被風(fēng)吹亂的白發(fā)便是時(shí)間無情走過的痕跡��！我悄悄擦了擦眼睛，與同學(xué)示意后便一路小跑到母親身旁，牽起了她那滿是老繭的手。那一瞬間，我察覺到生硬的老繭輕輕地摩挲著我的手心。再看向她，神精卻是一如往常。
枝丫上的點(diǎn)點(diǎn)新綠已經(jīng)長成了嫩葉，在微風(fēng)中盡情輕舞，卻忘了地上的黃葉已經(jīng)被覆上了泥土，只留下殘損的葉絡(luò)。我也已經(jīng)習(xí)慣了母親的照顧，卻很少想過回贈什么。又或許，我們會覺得沒有什么太大意義而為自己的自私尋找到了冠冕堂皇的借口。其實(shí)，回應(yīng)愛不只是待父母年邁后端茶倒水，就像走在路上，可以輕輕牽起他們的手，讓幸福從手心的觸碰開始。
在霧氣氤氳間，雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，也許會有雨過天晴，但這愛的雨滴卻會一直敲打著我的心田。在幸福的雨中思考，我收獲了滿滿的母愛和成長。
思考作文 篇6
馬上就到十一點(diǎn)鐘了，數(shù)學(xué)老師說必須將黑板上的一題做完才能回家。由于想早點(diǎn)兒回家，我就匆匆忙忙的掃視了一遍題目，就將目光投入到了圖中。
我心急如焚：“怎么辦？怎么辦？如果回去晚了，爸爸一定會罵我的�！蔽业男拟疋裰碧�。雖然我一直在想題目，但卻絲毫沒有頭緒。最終，我決定重新讀題。為了找到突破口，我認(rèn)真讀題，結(jié)合圖形一點(diǎn)一點(diǎn)兒的分析。
“已知△ABC與△ABD是等邊三角形……”好像可以用全等的辦法證明兩個三角形全等，自然的，兩個對應(yīng)角就相等……我立即投入到緊張的計(jì)算之中，可一直缺一個條件，看來此路不通，我無奈地?fù)u了搖頭，表明我不會做。難道……難道是老師把這道題抄錯啦？我便鼓起勇氣，問老師：“老師，這第一題是不是有問題？”只見老師眉頭緊皺，認(rèn)認(rèn)真真地審視著黑板上的題目……
我在心底里暗暗自喜：看我，多聰明！我期待著老師的回答。
“沒有問題。”老師的這一句話使我的心瞬間跌入谷底，只感覺一陣涼意從指尖瞬間傳遍全身……又有同學(xué)向我擠眉弄眼，我尷尬至極。
我雙手抱頭，不知所措，老師似乎看出來我不會做，就走到我身邊，小聲地問：“怎么啦？”
“證這兩個三角形全等還差一個條件�！�
“嗯，這一題難就難在這里，他們也都是在這里卡殼了。試一試，看能不能用角與角之間的轉(zhuǎn)換，不要學(xué)了后面的`，忘了前面的。”
“可……怎樣利用角與角之間的轉(zhuǎn)換呢？”我停下手中的筆，想啊想啊……噫，這個角等于三角形的內(nèi)角和減這兩個角，而另一個角又等于周角減另兩個角，前兩個角與后兩個角又相等，這樣，全等就不差條件了。我激動萬分：原來這道題也不是很難，只要認(rèn)真一點(diǎn)，就可以想出來。
我飛快地將答案寫了出來�！拔易鐾昀�！”我情不自禁地大叫一聲。我將我的答案交給老師，老師迅速地瀏覽了一遍，丟下了一句：“思路是對的，做的很好。想想看還有沒有其它的辦法�！�
我回到座位上直跺腳，我回家的想法再一次被收起來了。我冥思苦想著，再一次沉思……過了一會兒，我的好朋友胡文也做完了，我為他鼓掌。
我突然發(fā)現(xiàn)有一種證法跟前一次證法相類似，但不同的是可以少證一次全等。就這樣……第二種證法我也證完了。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，走上講臺，說：“今天白駿翔和胡文兩位同學(xué)表現(xiàn)得非常好。我們解題時(shí)應(yīng)學(xué)會冷靜思考，不要操之過急。俗話說‘心急吃不了熱豆腐’�！甭犃死蠋煹倪@番話，我開心極了。終于可以回家了，我就如一只被囚禁的小鳥回歸了夢寐以求的大自然一樣……
可回到家中，心里卻滿是懊惱，早知道是這樣，我就應(yīng)該冷靜思考，認(rèn)真讀題，這樣不早就回來了嗎？
經(jīng)過這件事，我明白了遇到難題不能過于慌亂，必須學(xué)會冷靜，學(xué)會鎮(zhèn)定，必須沉心靜氣，深入思考。只有這樣我們才能找到突破口，解決難題。
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