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萬圣節(jié)的作文

時間:2025-12-20 02:54:58 萬圣節(jié)

【精品】萬圣節(jié)的作文合集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的萬圣節(jié)的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】萬圣節(jié)的作文合集七篇

萬圣節(jié)的作文 篇1

  一年一度的萬圣節(jié)是西方孩子們最快樂的節(jié)日。因為這天他們穿著奇裝異服,向大人們要糖果,他們的口號是不給糖果就搗蛋!就在今天,小桔燈要陪我們度過這一天。

  今天,我穿著奇裝異服來到小桔燈,哇!我驚呼一聲,小桔燈面貌全新,天花板上有各式各樣的燈籠,南瓜燈是最特別的,個頭略大些,圓圓的,似乎里面裝滿了萬圣節(jié)的氣息。最引人注目的就是從門口一直到最里面的紅地毯了,它紅得格外明亮,好像是在歡迎我的到來呢!后面的墻上多了一塊烏黑的幕布,給小桔燈增添了一絲恐怖的氣息。最激動人心的時刻來臨了,原來我們今天的主題是群魔出動。

  我到了之后,同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)的來到教室,他們都是身穿異服,還有人手里拿著死神的刀我看得眼花繚亂,有俏皮可愛的白雪公主,有神秘的小女巫,還有來無影,去無蹤的白發(fā)魔女我,F(xiàn)在的小桔燈仿佛是搖身一變,變成了化妝舞會的集合點。

  聽老師說,今天有個神秘任務(wù),任務(wù)卡在前臺老師手里,于是我們迫不及待去抽了一張,還沒等老師宣布,我們就蜂擁而上一看究竟,原來如此,我們的人物是賣杯子,魔鬼們都信心滿滿的,就這樣群魔出動了。我和幾個朋友自告奮勇的獨自去賣杯子了。一路上,好不容易鼓起勇氣去問,可都被無情的推開了,有的說,我家有杯子,不需要。有的說,沒帶錢。還好最后被朋友買走了,然后就急急忙忙的`買好糖回到小桔燈,我們還以為自己來的太早了,結(jié)果一到小桔燈,我和我的小伙伴們都驚呆了。同學(xué)們都回來了。

  時間飛快,在歡聲笑語中慢慢流逝?扇f圣節(jié)的美好回憶永遠的留在了我的腦海中。

  點評:一個趣味十足,充滿新奇與挑戰(zhàn)的萬圣節(jié)被小作者描繪得生動有趣,不禁令人心生向往呀!

萬圣節(jié)的作文 篇2

  今天是萬圣節(jié),我上完美術(shù)課后就在學(xué)校參加做帽子和南瓜的活動。

  到了一樓的活動現(xiàn)場,老師給我們每個參加活動的小朋友一人發(fā)了一個大南瓜、一個勺子、一把小刀、幾張卡紙等工具。老師讓我們們看著電視機上的視頻一步一步學(xué)習(xí)。

  首先在我們的南瓜上畫出鬼臉的`形狀,再把鬼臉用小刀刻出來,接著在南瓜頂上削下一塊,用勺子把南瓜里面的瓤挖出來放在桌子一邊,然后放上蠟燭再蓋到原來的位置,一個南瓜燈也就完成了!

  老師還教我們做了一個帽子,先用紙折出帽子的形狀,又給我們發(fā)了幾個小鉆貼裝飾在帽子上,然臺教我在帽子上畫幾個小幽靈,帽子也就完成了。

  最后,老師讓我們帶著自己做好的作品一起上臺合了影,我們都很高頭。愉快的萬圣節(jié)活動就這樣結(jié)束了。

萬圣節(jié)的作文 篇3

  外國人稱鬼節(jié)為萬圣節(jié),在國內(nèi)的萬圣節(jié)我讀是平淡的度過!

  但是在前年,我和舅舅在國外過了一萬圣節(jié)!

  為什么說是和舅舅一起去呢?因為舅舅在國外買的那套房子邊旁住的都是外國人,這樣才可以感受到萬圣節(jié)的真真含義!

  當(dāng)然到國外當(dāng)然是要會說英語了!

  剛到那,那的小朋友就迎上來,歡迎我,當(dāng)時我還有些羞澀,可是在舅舅的鼓勵下,我就和他{她}介紹我自己,我先和他們說了我的名字叫:徐濤,然后一位叫janet的小女孩向我介紹了自己,然后以為叫john的小男孩也向我介紹了自己經(jīng)過這樣的.介紹,我和他們便熟悉了!

  大家吃完晚飯后,我便和他們一起參加了一連串的萬圣節(jié)活動。首先janet先帶著我們?nèi)セ瘖y,畫完后janet變成了女巫,john變成了骷髏王……而我卻變成了一名魔法王子,想不到我還能做王子。終于到高潮了,就是想隔壁的每一戶討糖吃,我們提著南瓜燈,向每戶人家討糖吃,經(jīng)過我們的奮斗,我得了60顆糖,另外我們還得了不少英鎊。這一天,我快樂的像一只小鳥,我和那些小朋友們還交換了地址和電話呢!

  前年的萬圣節(jié),令我畢生難忘。

萬圣節(jié)的作文 篇4

 每年十月三十一日,是西方鬼怪出動的萬圣節(jié),據(jù)說其由來可追溯到公元前五世紀,當(dāng)時居住于愛爾蘭的凱爾特人將這天定為夏末,亦象征一年的結(jié)束,他們相信在新舊歲次交替的前夕,所有時空的規(guī)律也會暫時停頓,靈界大門在這晚會打開,令所有鬼魂趁機游走于人間,到處找尋適合的'替身,藉此得以重生的機會。所以,凱爾特人為怕成為鬼魂的目標,便于當(dāng)晚熄滅家中爐火,裝成沒有人在家,同時,戴上猙獰可怕的面具,并打扮成鬼怪模樣一起走到街上巡游,營造喧嘩吵鬧的氣氛,以驅(qū)趕那些游魂野鬼。

  漸漸地,這些傳統(tǒng)習(xí)俗已演變成今天年輕人的慶;顒,大家盡情在這晚扮鬼扮馬,過一個開開心心的節(jié)日。

  紐約市也特別在萬圣節(jié)晚上舉行巡游,讓一群吸血鬼,疆尸,巫婆,科學(xué)怪人等齊齊現(xiàn)身,還歡迎市民到場參觀,到會者不限年齡、性別,不分階級、國籍,即使你是膽小鬼,也可加入他們的行列,來個熱熱鬧鬧的人鬼嘉年華會。

  其實這些鬼怪都是人扮的,所以并不可怕,相反有些小鬼臉更非?蓯郏钊酥蒙砥渲,就如參加大型化裝舞會一樣。

  在各式各樣的裝扮角色中,以女巫和疆尸一族最多人扮演,而那些專賣萬圣節(jié)用品的店鋪也特別準備這類衣飾出售,以迎合大眾所需;與此同時,生產(chǎn)商每年更會把當(dāng)年大熱的人物造型包括面具及衣物推出市場,務(wù)求令更多人投入這西方傳統(tǒng)節(jié)日的熱潮里,如在電影哈利波特的小巫師造型,已是許多孩子必選的扮演角色。

萬圣節(jié)的作文 篇5

  今天,我們體驗了西方的萬圣節(jié)。

  在下午的“英美文化”課上,我們制作了一個個造型各異的面具。

  上課了,老師捧著一疊五顏六色的紙走進了教室,我拿了一張黑的。

  我準備做一個佐羅的面具。首先,我在紙上畫了兩個連在一起的梯形,然后在兩個梯形中間畫出兩個形狀相同但尺寸較小的.梯形。最后在梯形的下底上畫上兩個半圓,用來穿橡皮筋。

  畫好以后就該剪了。我用剪刀小心翼翼地剪下了整個面具的輪廓,然后用美工刀輕輕割下了里面的兩個小梯形。用圓規(guī)在兩個小半圓上打上孔,穿上橡皮筋。這樣,就大功告成了。我戴上面具,向外教要了兩顆巧克力。

  做完面具,我們又看了兩部有趣的電影。希望在接下來的日子里,我們能體驗更多有趣的西方文化。

萬圣節(jié)的作文 篇6

  十二月未萬圣節(jié)是西方節(jié)日,群魔亂舞的盛典要開始了!其實妖怪無處不在!讓我們一起來消滅他們吧!消滅的干干凈凈的!首先先讓我們找出他們吧!

  第一個:垃圾妖怪,殺傷力極其的強烈!他總是亂扔果皮,身邊有垃圾桶的都懶得礽!簡直不成鬼樣!他嚴重的污染了我們清新的空氣,干凈的大街上,沒有人扔垃圾,就他一個人亂扔垃圾!破壞了每個人的好心情!這種人要收到懲罰!讓我們用垃圾管子把它鎖進去,讓他試試在垃圾場的滋味!

  第二個:公交妖怪,殺傷力更是強上強啦!他總是第一個上公交車不可,要是有人在他前面的話,他會毫不留情的把你推倒,然后在警告你!即便是老人,也是如此,這樣的懷中壞人,必須受到嚴重嚴重的懲罰!怎么可以這樣做呢?我們要把他鎖在一個混亂的世界里,所有人都像他一樣,看他是怎樣的感覺!

  第三個:臟話妖怪,殺傷力非常的嚴重!嚴重的污染到了我們小孩子單純的心靈,決對不可以饒恕!哪有人走到哪臟話走到哪的!我們要嚴懲他!把它關(guān)在一個專門說臟話的世界里,讓他嘗一下什么叫臟話!

  第四個:搗亂妖怪,殺傷力不可想象!他會擾亂老師與學(xué)生的'課堂,總是在里說話,說個不停,還影響其他的同學(xué)!真是不可饒恕呀!把他關(guān)在一個靜世界里,誰也不跟他說話!

  以上就是我暫時找到的怪物,如果大家有看到這幾項超級危險的妖怪的話,一定要替我收了他!不可以任他隨心所欲!謝謝大家的配合!

萬圣節(jié)的作文 篇7

  10月31日是西方的一個重要節(jié)日——萬圣節(jié),在這一天我們六年級的全體同學(xué)相聚在一起共同慶祝這一節(jié)日。

  學(xué)校的萬圣節(jié)慶祝活動可以說是處處有驚喜。一走進教學(xué)樓,我們就感到了濃濃的過節(jié)氣氛,教學(xué)樓被各種裝飾品裝飾一新,聽老師介紹,這是我們家委會的爸爸媽媽幫忙布置的。同時我們班的同學(xué)都精心裝扮,有鬼面,有巫婆等,大家都絞盡腦汁力求自己的裝扮吸引眼球。早晨8點,萬圣節(jié)的慶;顒诱嚼_帷幕,首先我們先進行的是面具制作,同學(xué)們?nèi)齼蓛,發(fā)揮自己的.創(chuàng)意,制作出了一個個極富想象力的面具,得到了老師的好評。接下去,由各班同學(xué)分別表演節(jié)目,使我們了解了萬圣節(jié)的習(xí)俗與歷史并且學(xué)會了一首與萬圣節(jié)有關(guān)的歌曲。

  過去我們過萬圣節(jié)只會聯(lián)想到南瓜、奇裝異服。但是通過這次的活動,我們的認識不再停留在表面,使我們更多地接觸到了節(jié)日背后的文化與歷史,這次活動既讓我們感受到了幾日的氣氛,也使我們學(xué)習(xí)到了知識。

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