萬圣節(jié)作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的萬圣節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)作文 篇1
午夜鐘聲敲響，驚悚恐怖的震動穿過了整個小鎮(zhèn)。夜黑風(fēng)高的夜晚，即將是一個盛大的舞會。小孩們都已早早地把窗戶鎖住，把自己藏在溫暖的被窩里，可是，被窩，是擋不住“他們”的。
午夜鐘聲再次敲響……
遠(yuǎn)方的墳?zāi)�，一條條細(xì)長的骨頭從黑暗的泥土里鉆了出來，一個個都變成了骷髏的骨架。潮濕山洞里掛著一個個沉睡的蝙蝠，寂靜的街上走著一只只不詳?shù)?黑貓，可怕的衣柜里究竟藏了多少孩子的噩夢呢？古老神秘的鐘塔，突然變得燈火通明起來，可是火光，是魔鬼的顏色。鐘塔上突然烏云驟降，一陣大風(fēng)仿佛被神奇的魔法控制了一樣，開始刮了起來�？莞傻臉渲沁赀沁甑啬Σ林皯簦@就是惡靈的呼喚。一道閃電劈向了烏云的中央，碰！雷聲震撼大地！一個孤獨(dú)的身影頓時出現(xiàn)鐘塔上。她的臉被破舊的斗篷給遮蓋住了，可是依然擋不住她那詭異的氣場。她調(diào)整了一下自己長長的帽子，開始揮動著自己的手，嘟囔著一些咒語。
“摩絲摩絲！”
骷髏的骨架們都開始嘎嘎移動了起來，蝙蝠們都驚醒了，黑貓們都站立了起來，連樹枝也都變成了惡魔的爪子。大街上頓時充斥著奇形怪狀的妖魔鬼怪，有粘粘的綠色史萊姆，有紳士高雅的德古拉伯爵，也有夢幻迷人的小仙子。他們盡情地狂歡著，拿墓碑當(dāng)做高爾夫球棒，拿占卜的水晶球當(dāng)做亮眼的迪斯科球。他們將古羅馬的圣杯狠狠地踩碎，將辣眼的洋蔥統(tǒng)統(tǒng)埋葬，將道士們最愛的桃木劍給折斷。
萬圣的午夜，萬圣的鐘聲。沒有人類，沒有局限。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，蕩漾在寂寞的大街上……
萬圣節(jié)作文 篇2
10月30日，我們班舉行了一場萬圣節(jié)服裝秀，刺激，好玩，恐怖。
服裝秀開始了。一個身穿黑色袍子，頭戴黑色帽子的身影飄了上來，他一轉(zhuǎn)身，全班同學(xué)“啊”地驚叫了起來——你看他，臉上帶著一個白色的面具，這個面具有兩個又圓又大的眼睛，眼睛不知道是沒有眼珠子還是沒有眼白，反正全是黑黑的一片，還配著一個血盆大口，仿佛是要吃人又仿佛是要尖叫，真的挺恐怖！不過他一走路，同學(xué)們就認(rèn)出是哪一個了，大家哈哈大笑起來，氣氛一下子就不恐怖了。
同學(xué)們一個接著一個展示自己的服裝，有好玩的，有漂亮的，有神秘的。我走的是既神秘又漂亮的“女巫路線”，一條深藍(lán)點(diǎn)綴著閃片的吊帶連衣裙，披上黑色的斗篷，戴上尖尖的黑帽子，手里再捧一個非常逼真的骷髏頭。還別說，這樣的打扮得到了同學(xué)們挺高的評分呢。
服裝秀快結(jié)束的.時候，壓軸的服裝出來了：一身長到拖地的純黑袍子，頂著一個快要腐爛的人頭，這人頭似乎還要流出血肉來，表演者手里還緊緊地握著長長的鐮刀，一步一步地挪到大家的面前。這時候，整個教室都極其安靜，估計大家都被嚇愣了。好半天的功夫，因?yàn)橐路滤男恍⌒穆冻鰜�，眼尖的同學(xué)叫出了這位表演者的名字，一瞬間，整個教室都“哄”地笑了起來。
怎么樣，我們的萬圣節(jié)服裝秀刺激吧？！好玩吧？！
萬圣節(jié)作文 篇3
明天我們巴貝爾要舉行一個“HALLOWEEN”的節(jié)日，“HALLOWEEN”是在西方國家過的一種節(jié)日，用中文翻譯就是萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)在西方國家也是一個比較重要的節(jié)日。在萬圣節(jié)的晚上，孩子們要打扮成鬼去嚇人，然后再挨家挨戶地要糖吃，還要說：TRICK-OR-TREATING(不給糖就搗蛋)。如果大人不給糖，孩子們便把肥皂涂在門的把手上，……
有些孩子還要把屋里裝扮成鬼屋，掛上假蝙蝠，裝上蜘蛛網(wǎng)，在墻上畫上可怕的鬼臉，令人毛骨悚然……
老師對我們說，大家要各做一個MASK《面具》，做得最好的三男三女，明天是要去參加比賽的。老師還叫我們?nèi)ベI幾張彩色卡紙，用來做面具。
我感到奇怪，去年我們也做面具，學(xué)校發(fā)的紙，今年卻要自己去買卡紙，奇怪!
我買了四張卡紙，準(zhǔn)備開始做了，可就在這時，汪老師又提出了一個要求，不要有太多的血，要做得可愛些!我心里想，萬圣節(jié)做的面具不嚇人，那怎么使人害怕呢?
算了，老師怎么說，我就照著怎么做吧!我就開始做我的MASK了。
我剪了一個長長的臉，在臉上畫了好多花花綠綠的圖案，剪了一雙又大又可愛的眼睛，我覺得這個面具最有特色的'就是它的舌頭了，我又用一塊長長的卡紙剪了個舌頭，再把它粘在面具上，使舌頭微微卷起，別人都覺得我面具的舌頭很好玩……
去年我做的面具被選上去參加比賽，希望今年做的也能參加比賽。
萬圣節(jié)作文 篇4
萬圣節(jié)前一天夜里是一年中最“鬧鬼”的時候，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來客和巫婆們們紛紛出動。在基督紀(jì)元以前，凱爾特人在夏末舉行儀式感激上蒼和太陽的恩惠。當(dāng)時的占卜者點(diǎn)燃并施巫術(shù)以驅(qū)趕據(jù)說在四周游蕩的妖魔鬼怪。后來羅馬人用果仁和蘋果來慶祝的豐收節(jié)與凱爾特人的10月31日融合了。在中世紀(jì)，人們穿上動物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬圣節(jié)前夜驅(qū)趕黑夜中的鬼怪。盡管后來基督教代替了凱爾特和羅馬的宗教活動，早期的習(xí)俗還是保留下來了。孩子們帶著開玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬圣夜舞會，這些舞會四周的'墻上往往懸掛著用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨，窗前和門口則吊著齜牙咧嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。
萬圣節(jié)前夕，孩子們會提著南瓜燈，穿著各式各樣的稀奇古怪的服裝，挨家挨戶地去索要糖果，不停地說：“trickortreat。"（意思是給不給，不給就搗蛋）要是你不肯給糖果的話，孩子們就會很生氣，用各種方法去懲罰你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去懲罰你，直到你肯給他們糖果為止。
自17世紀(jì)起，慶祝萬圣節(jié)的傳統(tǒng)在南部英格蘭逐漸消失，代之以在11月5日舉行的火藥陰謀（GunpowderPlot）紀(jì)念會。但在蘇格蘭，愛爾蘭和北部英格蘭萬圣節(jié)依然盛行。直到21世紀(jì)初，南部英格蘭人才重新開始慶祝萬圣節(jié)，只是方式完全美國化了。
傳統(tǒng)的慶祝儀式在愛爾蘭幾乎被完全保留。在那里10月份的最后一個星期一是公眾假日，所有學(xué)校停課，準(zhǔn)備在接下來的一個星期舉行期中考試。這個假日通常叫做萬圣節(jié)假期。因此愛爾蘭是在萬圣節(jié)給學(xué)生們放假的唯一一個國家，所以可以自由地慶祝，保留了古老相傳的傳統(tǒng)。
萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
萬圣節(jié)作文 篇5
今天是個外國獨(dú)有的節(jié)日——萬圣節(jié)。我們學(xué)校開展了一次“萬圣節(jié)”活動，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。據(jù)我了解，我們學(xué)校一共開展了兩個活動，一個是“bobbing，for，apples(咬蘋果)”、“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。兩個萬圣節(jié)傳統(tǒng)游戲。
早上，我們首先玩了“bobbing，for，apples(咬蘋果)”游戲，，“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了，需要我彎著腰，把頭壓到桶里，去咬浮在水面上的蘋果，當(dāng)嘴剛一碰到蘋果，蘋果就沉到水里面了，試了很多次，終于，在我辛勤努力咬住了蘋果。在小操場上，只聽到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊!”，瞧!前面是什么?是一個令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具，穿著黑色的披風(fēng)，一步一步，像個幽靈一樣的飄過來……我迅速地讓開一條道，生怕給自己惹上麻煩�！安缓谩�!“僵尸”朝我走來，我打了個趔趄，連連后退，可是退到后面，卻是一堵墻擋住了我的去路，我“啊——啊!”地尖叫!此時，即使我喊破喉嚨也無人來救，我的心仿佛馬上就要跳出來了，只見它做了一個前撲的姿勢，我急忙朝旁邊一錯身，跳到一邊去，它撲了個空，我抓住這個天賜良機(jī)，立即遛了，我這才長長的舒了一口氣!后來看到這位將是原來是踩著滑板過來的，我說怪不得想幽靈呢?
跟他們比起來，我覺我更可怕。一張畸形的面具，長長的棕色頭發(fā)，再把手臂上纏上繃帶，還貼了幾個創(chuàng)可貼，簡直是怪物+木乃伊+僵尸的結(jié)合體。這一切都是為了中午的“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。從中飯吃過后，同學(xué)們已經(jīng)把道具裝備好了，只等著一聲令下，游戲開始。我看了看同學(xué)們，有一個同學(xué)“搖身一變”，變成了一個插著翅膀，可愛的的“小天使”;還有個同學(xué)扮成“黑色巫師”，有的同學(xué)甚至辦成了骷髏，令我瑟瑟發(fā)抖。
我很榮幸能參加“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”的游戲，我們要向四年級的同學(xué)討糖。我們十分興奮，四年級，對于我們來說是小意思。估計，還沒等我們進(jìn)門就嚇得全身發(fā)抖。但是結(jié)果卻大大出乎我們的`意料。我們來到的第一個班級是四年級五班，他們班的同學(xué)，有大部分都沒帶糖。不給糖就搗亂，你們不給我們糖，就搗亂，我們在他們班的黑板上亂畫，用面具去親他們……我們這個隊的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“trick-or-treat”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了許多糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。最讓我們這些驚奇的就是四年級(3)班。我們這些“小魔”走進(jìn)班級時，看到了一群“大魔”，一個個拿著鐮刀，到這嚇人的面具。仿佛不是我們來討糖，是他們來討糖的。那聲勢，那場面，那是相當(dāng)?shù)膲延^。在四年級(3)班我們不但沒搶到糖，而自己的唐卻被搶了。很多“小魔”都嘆息：“怎么這個班級，膽子那么大。我們自愧不如呀!”外面搶劫結(jié)束了，理應(yīng)應(yīng)該會班級搶糖，可是剛到門外，一大批“糖衣”從我們身邊滑過，我顧不得什么，蹲下身來，往死里擠，只怕找到一顆糖也好。糖呀，糖呀!快來到我身邊吧!上天總是公平的，總算找到了幾顆糖。
快樂的一天很快結(jié)束了，美麗的夕陽悄悄地掛在天邊，我們唱著歡快的歌，踏上了歸途，絕對萬圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。
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