(精)我敬佩一個(gè)人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我敬佩一個(gè)人作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我敬佩一個(gè)人作文 篇1
我敬佩的這個(gè)人，他個(gè)子比較高，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科成績(jī)都很好，而且他性格還非常開朗，他就是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)王子軒。
王子軒非常會(huì)關(guān)心人，上個(gè)星期趙一森打架，我去拉架時(shí)，被趙一森狠狠地踢了幾腳，當(dāng)時(shí)沒感覺，可后來越來越疼，疼得連筆都拿不起來了。那時(shí)候正在考試，王子軒一會(huì)寫幾道題就轉(zhuǎn)過來看看我，看著他那關(guān)切的眼神，這時(shí)，我才覺得，友誼可以使歡樂倍增，使痛苦減半。
王子軒還特別尊敬老師，有一次上語(yǔ)文課，趙老師讓他起來回答問題，王子軒回答完后，趙老師轉(zhuǎn)過頭去寫字，可他依然站在那里。我悄悄地對(duì)他說：“王子軒，坐下了�！蓖踝榆巺s一臉認(rèn)真的說：“老師沒讓我坐下呢!”這件事讓我明白尊敬是無處不在的，從這件小事中我看到了他良好的品格。
還有一件事讓我特別感動(dòng)。有一次，趙老師讓我們寫一封信，王子軒選擇了我，大概意思是這樣的：我剛轉(zhuǎn)來時(shí)，一直在失去朋友的痛苦之中，你似乎看了出來，總是時(shí)刻關(guān)注著我，并和我成了好朋友�！笔堑腵，王子軒剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，整天一個(gè)人孤獨(dú)的待著，不敢融入到我們當(dāng)中，我覺得他很寂寞，就主動(dòng)邀請(qǐng)他加入我們的行列。每一個(gè)人離開朋友都會(huì)難過，可是，如果我們能及時(shí)伸出熱情的雙手接納他們，他們就不會(huì)難過了。這只是一件小事，可王子軒卻記在了心里。
王子軒的優(yōu)點(diǎn)還有很多，我就不一一例舉了，沒想到，一個(gè)剛轉(zhuǎn)來不久的學(xué)生，竟然可以這么優(yōu)秀。王子軒雖然只是我的朋友，可他就像我的兄弟一樣，我們會(huì)成為永遠(yuǎn)的好朋友的。
我敬佩一個(gè)人作文 篇2
有人敬佩認(rèn)真執(zhí)勤的交警，有人敬佩孜孜不倦的老師……而我最敬佩的是身殘志堅(jiān)的書法人。
有一天，我背著沉重的書包，要進(jìn)學(xué)校的`大門時(shí)，忽然，我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他臉上布滿了細(xì)細(xì)的皺紋，兩只胳膊沒有了，衣服和褲子縫滿了補(bǔ)丁，還有許許多多的血跡，慘不忍睹，他的耳朵上拴著毛筆，專心致志地寫著字，仿佛和毛筆已經(jīng)融為一體了。他的字筆筆有力，寫出來就好像一位有雙手的人經(jīng)過40年寫出來的一樣。真是王羲之寫字——入木三分��！
他怎么能寫這么好呢？難道他有超人的能力嗎？不，應(yīng)該是他不懈努力的成果，每天跪在那兒全神貫注地練字，忘了時(shí)間，忘記自己！我心里敬佩不已，心想：我有一雙健康的雙手卻不好好寫字，寫得龍飛鳳舞，而他沒有雙手只能把筆掛在耳朵上寫字，都能寫得這么好，我必須得努力�。〔荒苓B殘疾人都不如。
這件事雖然過去了，但我仍記憶猶新，想起那位殘疾人，我就會(huì)血液沸騰，拿起本子就認(rèn)真地寫字，他是我敬佩的人，我要向他學(xué)習(xí)。
我敬佩一個(gè)人作文 篇3
她，是每天陪在我們身邊的人；她，是日夜指導(dǎo)我們的人；她，不是我們的父母，卻像父母對(duì)待孩子一樣愛著我們。她就是我最敬佩的一個(gè)人，我的語(yǔ)文老師——李老師。我敬佩她不僅因?yàn)樗R(shí)淵博，更因?yàn)樗且晃痪礃I(yè)的老師。
那是一個(gè)周五的晚上，上完補(bǔ)習(xí)班回到家，我就趕緊寫作業(yè)，很快，我就修改好了作文，抓過媽媽的'手機(jī)，我就要給李老師發(fā)信息。這時(shí)，媽媽提醒我：“已經(jīng)10點(diǎn)了，李老師會(huì)不會(huì)已經(jīng)休息了？”抱著僥幸的心理，我還是給李老師發(fā)了我的作文。發(fā)過去以后我既忐忑，又期待。
正當(dāng)我捧著手機(jī)有點(diǎn)失望時(shí)，“�！币宦�，李老師的信息來了，她看了我的作文，給我提出了建議，希望我能繼續(xù)修改。這時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)半了，我想著趕緊改完，還能和妹妹玩一會(huì)兒呢，于是匆忙修改之后又發(fā)給了李老師。沒多久，電話鈴聲響起，李老師竟然給我打來了電話，我膽戰(zhàn)心驚地拿過媽媽的電話，李老師溫柔地問我：“嘉，剛才我給你的建議是不是沒理解，我的意思是……今天很晚了，別影響休息，明天再改吧！”聽著李老師耐心地講解和體諒的話語(yǔ)，我眼眶都濕潤(rùn)了。
那天，我很認(rèn)真地按照老師的意見修改，再次把作文發(fā)給了李老師，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我想：明天等李老師的回信吧，于是就安心地睡了。第二天一早，媽媽告訴我，昨天晚上李老師就回復(fù)了�？粗罾蠋熖舫鰜淼腻e(cuò)別字和旁邊密密麻麻的批注，原來她認(rèn)真地看過我寫的每一個(gè)字，那么晚了，她一定也很困很累。
改作文雖然是一件小事，但是這讓我看到了李老師對(duì)工作的熱愛，對(duì)我們的負(fù)責(zé)，她是我在學(xué)習(xí)上的榜樣，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就想起深夜李老師幫我改作文時(shí)那瘦削的身影。
【我敬佩一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
我敬佩一個(gè)人作文[精選]03-08
我敬佩一個(gè)人作文07-06
我敬佩的一個(gè)人_作文04-20
讓我敬佩的一個(gè)人作文01-23
[精選]我敬佩的一個(gè)人作文02-02
我敬佩的一個(gè)人作文12-23
讓我敬佩的一個(gè)人作文11-07
我敬佩的一個(gè)人作文07-09