我敬佩的一個(gè)人作文300字[集合]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我敬佩的一個(gè)人作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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我敬佩的一個(gè)人作文300字 篇1
“鈴鈴鈴!”上課了。數(shù)學(xué)老師伴隨著上課的鈴聲走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們,這節(jié)課上自習(xí),請(qǐng)大家完成數(shù)學(xué)書(shū)的第47頁(yè)至50頁(yè)。”大家聽(tīng)后,都低頭拿起筆奮筆疾書(shū)起來(lái)。這時(shí),我的同桌,張笑同學(xué)不小心用胳膊碰了我一下。她不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!薄八!”我手里的筆不聽(tīng)使喚的在數(shù)學(xué)書(shū)上畫(huà)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線。當(dāng)時(shí)我正在想一道很難的題。她這么一碰我,不僅書(shū)被畫(huà)了,我的思路也被打斷了。我頓時(shí)火冒三丈,把筆一摔,眼一瞪。沖她吼:“你還不是故意的。你看,我的數(shù)學(xué)書(shū)被畫(huà)了,思路也斷了。這都是你干的`好事!”她被嚇得立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去。
過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)簽字筆沒(méi)水了,只好向周圍的同學(xué)借。但他們都說(shuō)只帶了一支簽字筆。我想向同桌借,可是一想到剛才對(duì)她的態(tài)度,心里既羞愧,又后悔!皬埿δ,你能借我支簽,簽字筆嗎?”我緊張得連說(shuō)話都結(jié)巴了。沒(méi)想到,同桌竟然笑著對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然可以啦!”說(shuō)完,便爽快地遞給我一支筆。
通過(guò)這件事我又多了一個(gè)敬佩的人,她就是我的同桌——張笑。
我敬佩的一個(gè)人作文300字 篇2
每一個(gè)人,都有自己最敬仰的人。今天,老師要我們寫(xiě)作文,題目我最敬仰的一個(gè)人。敬仰的人?誰(shuí)呢?同學(xué)們七嘴八舌的討論了,有的說(shuō),寫(xiě)老師;也有的說(shuō),寫(xiě)同學(xué);還有的說(shuō)寫(xiě)革命烈士真多呀!嗯,我還是寫(xiě)我們的數(shù)學(xué)老師謝劍萍老師吧! 謝老師是從四年級(jí)開(kāi)始教我們的,因?yàn)槲覀円郧暗?黃老師當(dāng)了主任,所以不教我們班了,而謝老師又教了一個(gè)畢業(yè)班,所以學(xué)校把謝老師調(diào)來(lái)了我們班。剛開(kāi)始我們都不適應(yīng)這個(gè)老師,后來(lái)在老師和我們的相處下,我們漸漸和這位新老師認(rèn)識(shí)了。 謝老師人長(zhǎng)得漂亮不說(shuō),而且她很公正,很聰明,常常跟我們做一些數(shù)學(xué)書(shū)的小實(shí)驗(yàn),小游戲,我們都很喜歡這個(gè)漂亮的老師。謝老師上課時(shí)就是一個(gè)嚴(yán)肅的教官,下了課就是一個(gè)活潑漂亮的大姐姐。 這就是我最敬仰的人,謝老師!
我敬佩的一個(gè)人作文300字 篇3
每個(gè)人心里都有一個(gè)敬佩的人,我也一樣!在我心里,提起這位敬佩的人,我就會(huì)豎起大拇指!他的個(gè)子高高大大的、皮膚黝黑黝黑的、眼睛不大,但是炯炯有神,很帥!他就是我的爸爸!
我的爸爸對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)論什么時(shí)間、什么地點(diǎn),只要單位需要他,他就會(huì)立刻回到工作崗位上!有一件事讓我記憶猶新……
在一個(gè)深夜,我被一陣急促的電話鈴聲吵醒了,我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)多了,外面嘩啦嘩啦的下著大雨,爸爸接完電話就急匆匆地穿上制服,對(duì)我和媽媽說(shuō),“單位有事,走了!”我和媽媽還沒(méi)與偶來(lái)及說(shuō)什么,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸關(guān)門(mén)的聲音。我不高興的'說(shuō):“爸爸白天不是已經(jīng)上過(guò)班了嗎?為什么晚上還要上?”媽媽微笑著說(shuō):“爸爸單位有急事,所以要趕過(guò)去。你爸爸是個(gè)有責(zé)任心、對(duì)工作負(fù)責(zé)的人,雖然不是工作時(shí)間,但是工作需要他,所以要放下一切趕去單位!”“爸爸真辛苦!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō),我要向爸爸學(xué)習(xí),在我平常的學(xué)習(xí)中,我也要認(rèn)真對(duì)待我的作業(yè)、練習(xí)!”
爸爸是我敬佩的人!
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