櫻花的作文【通用5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的櫻花的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
櫻花的作文 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們班認(rèn)領(lǐng)了一片櫻花樹。這幾天，櫻花開放了！粉粉的花瓣開在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白的像雪，粉的像霞（媽媽指點(diǎn)的）。櫻花的花瓣小小的、嫩嫩的，像剛出生的小娃娃的`臉。春風(fēng)輕輕一吹，櫻花樹就下起了花雨，花瓣落在我們頭上、身上。我們也變得很漂亮了！
美麗的櫻花樹，希望你們快快長(zhǎng)大，明年開出更多、更美的花！
櫻花的作文 篇2
沿著青湖路向東，在學(xué)校的西邊十字路口向南一拐彎，就走進(jìn)了華民南路，這里有學(xué)校的西大門，是我每天上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路。要知道，這里也是整個(gè)青浦觀賞櫻花的最佳景點(diǎn)。每到春天時(shí)，那馬路兩側(cè)成排的櫻花樹上，綻放著許多粉艷艷的櫻花，簇?fù)碇陲L(fēng)中輕輕搖擺，好像在向我們起舞示意呢；而花瓣在風(fēng)中飄飛時(shí)，那更是美不勝收的。
所以，我格外喜歡這條櫻花大道�；涞募竟�(jié)，我就格外想念那些櫻花。
咦？今天這里怎么這么熱鬧？路口停著一輛園林局的橘黃色大卡車，正好堵塞西邊人行道旁邊的非機(jī)動(dòng)車道。此處無(wú)聲似有聲——此路不通！
一群身穿橘黃色工作服，佩戴著橘黃色安全帽的人正在爬上趴下地忙碌著給櫻花樹做著美容手術(shù)呢。
剪下來(lái)的櫻花樹枝條被幾個(gè)穿黃色園林服裝的'阿姨撿起來(lái)，一股一股地捆綁成一抱粗細(xì)的大捆兒，認(rèn)真擺放在人行道邊，顯得很整齊。此時(shí)同學(xué)們都避開這條道，選擇別的路線急匆匆朝著學(xué)校走去。
我沒有改道，仍舊我行我素地沿著這條熱鬧而又繁忙的人行道東躲西閃地繼續(xù)前行，時(shí)不時(shí)停下來(lái)欣賞園林師傅們熟練地給櫻花樹仔細(xì)地做著美容手術(shù)。
哎呀！這位師傅年紀(jì)約70歲左右了，竟然還爬到一人高的樹杈上一手拿剪刀，只要是拇指（像大人的拇指）粗細(xì)的樹枝，他都用剪刀咔嚓一下剪斷，這個(gè)剪刀有些奇怪，剪刀的兩瓣嘴都是彎月形的，剪起樹枝來(lái)就像八十歲的老太太吃黃瓜，可有意思了。另一只手則拿著一把長(zhǎng)三角形的鋸子，比拇指粗一點(diǎn)的枝干都會(huì)用它“咔呲咔呲”的幾下就將它鋸斷，“嘩啦嘩啦”的掉到地上。雖然年紀(jì)大了點(diǎn)，但仍舊身手不凡。
在樹杈上忙碌的師傅總共有七個(gè)人，一個(gè)人只負(fù)責(zé)一棵樹，干完了就往前面趕去，一會(huì)兒都不耽擱時(shí)間。年齡都差不多大小，我估計(jì)都是一流的櫻花樹培育專家吧。他們剪去每一根枝條，鋸斷每一根樹干，都是斟酌再三，好像舍不得下手似的。我自然理解他們的心思，盡量手下留情，千萬(wàn)別留下遺憾……
怎么？這支老爺爺?shù)年?duì)伍里還收了一個(gè)小徒弟，年齡大約四十多歲，頭發(fā)幾乎禿頂，但兩邊的絡(luò)腮胡卻黑黝黝的一直向下延伸到嘴角邊，但紅撲撲的臉蛋還是露在外邊，我有點(diǎn)驚訝，好大的臉盤哦！他只穿一身黃色的工作服，但卻沒有佩戴安全帽，跑前跑后地指手畫腳，還不時(shí)地?fù)炱鸬厣系氖咒�，狠心地鋸斷小胳膊粗�?xì)的樹干。
真是年輕不懂事，盡在這里瞎胡鬧。我心中飛快地升騰起一股怒火，正欲上前質(zhì)問時(shí)，突然一位老師傅快步走過來(lái)，大聲喊道：“王經(jīng)理，我的剪刀壞了，換一只吧！”
只見那個(gè)王經(jīng)理小跑步直奔大卡車而去。
哎呀！原來(lái)是經(jīng)理親自上陣啊，不錯(cuò)，一定是位勞模呢！我心里瞬間對(duì)這位禿頂大胡子的年輕的王經(jīng)理肅然起敬。
“小學(xué)生，快去上學(xué)去，這里比較危險(xiǎn)，樹枝掉下來(lái)打著頭可不是鬧著玩的�！倍d頭經(jīng)理發(fā)話了。
“你下手好狠毒�。∧敲创值臉涓赡愣忌岬冒阉彅喟。俊蔽仪由�，吞吞吐吐地說(shuō)道。
“這里面學(xué)問多了，你沒聽過‘舊的不去，新的不來(lái)�！@個(gè)道理嗎？”禿頭經(jīng)理心不在焉地一邊四處來(lái)回張望著修樹的進(jìn)程，一邊敷衍著我。
“小學(xué)生，快上學(xué)去！都要遲到了！”一位穿黃工作服，戴著黃色安全帽的阿姨把一捆樹枝小心翼翼地放到路邊的道沿上，勸說(shuō)著我。
“阿姨，你們干活真認(rèn)真�。“堰@些垃圾樹枝都整理得這樣整齊好看。”我隨口說(shuō)道。
“小學(xué)生，你不懂，這是要運(yùn)去苗圃育苗用的枝條，可寶貴了，怎么說(shuō)是垃圾�。 敝灰姲⒁涛⑿χo我解釋道。
“阿姨，櫻花樹為什么不用種子種��？”我好奇地追問道。
“傻孩子，你什么時(shí)候看到過這些櫻花樹結(jié)出果種子��？它們只能通過壓枝條來(lái)培育新樹苗�！迸赃呉粋�(gè)阿姨笑呵呵地為我答疑解難。
“快走！都遲到了�！睈倫倧暮竺鏇_上來(lái)，一把拉住我，踉踉蹌蹌地在樹枝中間邊跳舞，邊奔跑……
“只要留心，處處皆有好學(xué)問；只要探索，櫻花樹下成博士�！蔽颐雷套痰馗袊@道。
悅悅有些莫名其妙地問道：“嗨！這是大白天，做什么美夢(mèng)�。 �
20xx年12月5日
作者：丁元杰上海市青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（青湖校區(qū)）五年級(jí)7班
櫻花的作文 篇3
看到春天的櫻花，你一定覺得很美吧！可是，秋天的櫻花開得比春天還艷麗，你不覺得奇怪嗎？
故事就這樣開始了，我懷著好奇的心情繼續(xù)往下讀。主人公笑貓和球球老老鼠跟往常一樣玩耍散步，走著走著來(lái)到了櫻花巷。他們發(fā)現(xiàn)櫻花巷和往日不一樣：通常，這個(gè)季節(jié)里櫻花巷應(yīng)該是安靜的，游客稀少，門可羅雀，可是現(xiàn)在卻熱鬧非凡。以前熱情開朗的菲娜，自從被打扮成花精靈之后，就變得傲慢冷漠。那個(gè)吹噓可以把孩子變得更聰明的所謂專家，還在一本正經(jīng)地吆喝：“笨就是一種疾��！”為自己培養(yǎng)天才的`基地招攬生意，鼓吹所謂的小天才，就是不像孩子的孩子。還有一個(gè)書店的老板，一直在售賣假狀元的作文書�？粗鴻鸦湎挛跷跞寥恋娜巳�，看著打扮成櫻花小精靈的貴婦犬菲娜，看著被忽悠到“起跑線“和”加油站”喝所謂“智慧湯”并注射“聰明針”的孩子們，以及那些瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文”的家長(zhǎng)們，笑貓和球球老老鼠在喧囂和熱鬧中保持著冷靜清醒，不為所動(dòng)。他們決定揭開真相，戳穿騙局。
在小白和萬(wàn)年龜?shù)膸椭�，它們終于如愿以償，成功地查明了事實(shí)真相，并讓可恥的騙子付出了沉重的代價(jià)。孩子們重新獲得了自由和快樂，臉上綻開了笑容。
這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有底線，不能見利忘義，昧了自己的良心。同時(shí)，每一粒種子都有自己的生長(zhǎng)周期和自然規(guī)律，即便不開花，也會(huì)有枝繁葉茂的時(shí)候，成長(zhǎng)為參天大樹或者堅(jiān)忍的葭草。但是，如果拔苗助長(zhǎng)，必將適得其反，徒勞無(wú)功！（完）
櫻花的作文 篇4
星期天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我和我的“開心果”——石燁璇姐姐一同去櫻花山游玩。一路上我們有說(shuō)有笑，不亦樂乎!
到了櫻花山門口，爸爸停車，媽媽背包，我和姐姐去買票，順便還買了一包魚食，然后直奔魚池。此時(shí)湖面很平靜，魚兒都還在深層。我和姐姐一個(gè)勁的往水中扔魚食，表面上散布著厚厚的一層，爸爸好像也怕驚動(dòng)水底的錦鯉魚，小聲提醒我們：“別再撒了，小心撐著它們。”想到這里，我腦子里忽然回蕩起胡令能的《小兒垂釣》：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！蔽覀冞�是靜觀其變吧!這時(shí)，水面上仿佛有一絲動(dòng)靜，我一瞧，原來(lái)是一條小魚輕手輕腳的前來(lái)試探，我高興極了，但仍舊沒吱聲，也許它沒發(fā)現(xiàn)異常，認(rèn)為比較安全了，只見小魚猛吃了一口魚食，就迅速逃之夭夭了，我發(fā)自內(nèi)心佩服它的機(jī)警和靈敏。過了一會(huì)兒，許許多多大小不一、顏色各樣的魚都成群結(jié)隊(duì)地趕來(lái)了，一條條金色的大錦鯉魚躍出水面吞食著這些美味，它們搖頭擺尾的'樣子似乎是在感謝我們呢!媽媽連忙掏出相機(jī)，把這人魚共嬉的和諧美景定格下來(lái)。
“快看，梅花鹿!”隨著姐姐的喊聲往前面不遠(yuǎn)處望去，那里果真有個(gè)鹿園。我們像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣飛奔而去。小鹿共有六只，身上的花紋并不顯眼，看上去卻更顯得莊重和高貴。我和姐姐每人拿著一根長(zhǎng)著嫩綠葉子的枝條來(lái)喂它，可是它壓根不吃，吃那些枯黃的干草倒是吃得津津有味。好不容易姐姐的枝條被小鹿吃了，這可把我急壞了，我就一直追著小鹿跑啊跑啊，追得屁跟屁跟的，還是沒能讓小鹿吃掉。姐姐也在幫忙，但始終沒成功，太不給力了!
之后，我們?cè)谏缴贤媪说醮�，還摘了紅彤彤的酸棗、金燦燦的柿子。更為可笑的是，我們每人還粘了一身的蒼耳和松針，真可謂“收獲”滿滿。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飄飄，神游戶外，其樂陶陶。這里的春天櫻花爛漫，夏天流水潺潺，秋天紅蝶翩翩，想必冬天更是別有洞天。櫻花山，改日再見!
櫻花的作文 篇5
大家好，我是一棵簡(jiǎn)單而又美麗的櫻花。我和我的許多兄弟姐妹生長(zhǎng)在干休所的花園里，和所有的植物一樣每天安靜地站在那里，經(jīng)歷著春夏秋冬的變化。
春天，小鳥們每天早晨都會(huì)落在我的頭上，嘰嘰喳喳地和我說(shuō)話，好像在說(shuō)：“你什么時(shí)候開花呀？”我沒有回答，憋足了勁兒吸收著周圍的養(yǎng)分。一場(chǎng)大雨過后，很快的，我的全身都布滿了不起眼的小花苞。直到4月中旬的一天，我將積蓄的力量全部爆發(fā)，一夜之間所有的花苞競(jìng)相綻放。一團(tuán)團(tuán)一簇簇，每朵花都是我的笑臉。我用微笑回答小鳥的問題。我用微笑感謝土壤、雨露、和陽(yáng)光的饋贈(zèng)。第二天圍著我的不再只是小鳥，還有許許多多的人們。有手拿相機(jī)的叔叔、阿姨，有歡聲笑語(yǔ)的小朋友，還有安靜、慈祥的爺爺奶奶。我的`周圍一下熱鬧起來(lái)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，贊揚(yáng)著花朵的美麗，爭(zhēng)相和我拍照，讓我感到非常自豪。
夏天，沒有了花，我仍然努力地生長(zhǎng)著，長(zhǎng)得枝繁葉茂。雖然只是簡(jiǎn)單地站著，卻在驕陽(yáng)似火的日子里給人們提供一片樹陰。小朋友在我的樹陰下做游戲。爺爺奶奶在我的樹陰下乘涼。他們回憶著以前打仗時(shí)的艱苦生活。其中，許多故事震撼了我。
天氣漸漸冷了，秋天到了，冬天近了。許多人認(rèn)為這是凋零的季節(jié)，我卻覺得這是我厚積薄發(fā)的好時(shí)節(jié)。我的葉子雖然會(huì)枯黃、掉落，但落下的葉子卻會(huì)變成我的肥料，為春天花朵的綻放做好準(zhǔn)備。我雖然簡(jiǎn)單地站著，卻一點(diǎn)也沒有松懈，仍然不斷吸取地下的養(yǎng)分，等待來(lái)年春天再變回那棵生機(jī)勃勃的櫻花。
這就是我，一年四季都簡(jiǎn)單而又美麗的櫻花。
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