【實(shí)用】自信的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的自信的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　人的一生，會(huì)有許多的老師。這些老師，有的會(huì)比你大，有的與你平輩，有的甚至比你要小。這些老師教的東西也多種多樣：一種技能，一些知識(shí)，一些哲理，一種品質(zhì)在我十一歲時(shí)，我的一位老師教會(huì)了我一個(gè)寶貴的品質(zhì)——自信。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)十分不自信的人，遇到一點(diǎn)質(zhì)疑，我就不敢堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，為此，我與許多成功的機(jī)會(huì)都擦肩而過，直到那個(gè)周五。

　　那是一個(gè)艷陽高照的日子。我的好朋友——張霄漢手里拿著一份稿紙，笑瞇瞇地對我說：“李庚午，你看，這里！”。

　　我看見他的手中拿著一份稿紙，便伸手拿過來。我一看，原來是他寫的一篇童話：一只小兔子采蘑菇的故事。我看完后，便還給了他，并且萌生了一個(gè)想法：我為什么不寫一篇作文，給同學(xué)們看呢？

　　于是，我便寫了一篇作文——那篇我至今仍覺得很蹩腳的童話。當(dāng)時(shí)我卻沒覺得有什么，反倒覺得全身暢快淋漓。我寫了整整一上午，四節(jié)課一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，終于寫完了。寫完后，我還極不謙虛地在封面上寫上了諸如“榮獲第九九九屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”“著名作家老舍、巴金力薦”等字樣。我還美美地幻想了一番我的作文在學(xué)校瘋傳，互相傳抄，造成了“淮南紙貴”的現(xiàn)象。于是，懷揣著提高紙價(jià)的遠(yuǎn)大理想，我去找了我的朋友們，請他們“拜讀”一下我的“大作”。

　　但是，由于字寫得太丑，我的`那篇作文的“點(diǎn)擊率”和“轉(zhuǎn)發(fā)量”分別僅僅只有3和2。我很沮喪。

　　大失所望的我默默地撕下了那頁紙，緩緩的將它投進(jìn)了廢紙簍里。忽然，一個(gè)聲音阻擋了我接下來粉碎那張紙的計(jì)劃，我扭過頭來。

　　“李庚午�！蔽铱吹搅藦埾鰸h的身影。這時(shí)我清清楚楚地看見，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種笑瞇瞇的表情了，而是嚴(yán)肅地看著我。終于，他先開口了。

　　“李庚午，”他用恨鐵不成鋼的口氣對我說，“你為什么把那篇作文撕掉？！”

　　“我我”

　　“是因?yàn)椴槐凰�人所認(rèn)可嗎？我也有過這種經(jīng)歷，可是你不能放棄呀！”

　　“我”

　　我低下了頭。

　　我突然像瘋了一樣，在垃圾桶里找來找去，終于，我又找到了那張紙。

　　我將它摩平，重新粘到了本子上。

　　我又重新開始嘗試著寫作，但這次不一樣了。

　　我抬起了頭來。

　　當(dāng)我的一篇作文在報(bào)紙《淮河早報(bào)》上發(fā)表后，我感受到了巨大的喜悅。我跪倒在地上，流出了淚。

　　抬頭一看，艷陽天。友誼托起了我自信的天空。

自信的作文 篇2

　　我的媽媽是個(gè)平凡的媽媽，每天上班很辛苦。她是個(gè)中等個(gè)子，一雙明亮的大眼睛，有一頭卷發(fā)，每當(dāng)我做事做不好灰心的.時(shí)候，媽媽就會(huì)給我自信。

　　比如說今天，老師告訴我們月考的分?jǐn)?shù)，我考得不怎么好，一個(gè)99分，一個(gè)95分，回去告訴媽媽又得被批評(píng)一頓，這可怎么辦？我回到家，寫完作業(yè)，我正忐忑不安，忽然，我耳邊響起用鑰匙開門的聲音。我知道了，這是一個(gè)信號(hào)，媽媽回來了！媽媽進(jìn)屋的時(shí)候，說的第一句話是：“湯晨，今天月考分?jǐn)?shù)下來沒有？”我吞吞吐吐地說：“下來了。”“你考了多少分呀？”媽媽著急地問。聽了這話，我臉一下變了顏色，媽媽看我緊張的樣子，就不再追問了，我這才放松了許多。到了吃飯的時(shí)候，我忍不住告訴了媽媽。我本以為媽媽會(huì)批評(píng)我一頓，可媽媽卻說：“沒關(guān)系，考不好還有下一次。失敗是成功之母；世上無難事，只要肯登攀。只要有自信，用心去學(xué)習(xí)，下次一定能考好�！蔽衣犃藡寢尩脑�，果然變得有自信。

　　看，這就是給我自信的媽媽。

自信的作文 篇3

　　我，十分自信！自信為我的生活增添了許多色彩！

　　記得有一次，老師讓我上臺(tái)談?wù)勛约喝绾螌懞米魑�，這可是我第一次說這個(gè)話題。說實(shí)話，剛開始我是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，可一到臺(tái)上，我的自信就來了，而且很快戰(zhàn)勝了緊張，讓我開始輕松自如地說了起來。講完后，博得了同學(xué)們的掌聲也得到了老師的好評(píng)！待我下來后，老師又叫其他幾位同學(xué)也上去談?wù)勑牡皿w會(huì)，他們或多或少都有些吞吞吐吐、縮手縮腳的樣子。其實(shí)，這些同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)都很好。為什么他們一到臺(tái)上就放不開自己？我想很大的'原因就是他們不自信。

　　每當(dāng)考試時(shí)，有好些同學(xué)都會(huì)失去信心，感覺如臨大敵，把自己搞得非常緊張，結(jié)果發(fā)揮不好，成績當(dāng)然會(huì)不盡理想。而我每次臨考對自己都會(huì)信心十足！我總覺得考試和平常的學(xué)習(xí)、作業(yè)沒什么兩樣。這樣想了，就極少會(huì)出現(xiàn)失誤，讓我的成績總是處于領(lǐng)先位置。

　　學(xué)習(xí)上是這樣，在其他方面我也對自己抱有充分的信心。就說手工做船模吧，我第一次做它時(shí)，當(dāng)中確確實(shí)實(shí)碰到了許許多多的難點(diǎn)，但我告誡自己、相信自己一定行！果然，經(jīng)過了一番“鼓搗”后，我真把這些困難逐一解決掉，最后如愿造出一架船模來，讓我飽受成功的喜悅！

　　這就是我，一個(gè)普普通通，卻很自信的男孩！

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