《中括號(hào)》的教學(xué)反思
《中括號(hào)》的教學(xué)反思
今天上了《中括號(hào)》一節(jié)，自我感覺(jué)挺好，來(lái)說(shuō)說(shuō)感受。
中括號(hào)這節(jié)我認(rèn)為本節(jié)內(nèi)容知識(shí)不是那么難接受，關(guān)鍵在于如何引出本節(jié)內(nèi)容，我是這樣處理的。剛開(kāi)始在黑板上出示幾組數(shù)字，每組4個(gè)，然后問(wèn)學(xué)生看到這些數(shù)字你能想到什么游戲，有學(xué)生說(shuō)出了24點(diǎn)牌，然后我說(shuō)非常好，我們今天就先來(lái)玩24點(diǎn)牌游戲，然后介紹規(guī)則，就來(lái)開(kāi)始答題，學(xué)生積極性很高。而且學(xué)生思維也很活躍，想法很多，說(shuō)到最后一題的時(shí)候是5，6，6，7這四個(gè)數(shù)字，有個(gè)學(xué)生說(shuō)出了思路，7-6=1，然后把5-1=4，再將4*6=24，我一聽(tīng)非常高興因?yàn)檫@是我要的，就讓他上黑板把他的思路用一個(gè)算式寫(xiě)出來(lái)。
結(jié)果他寫(xiě)的是5-（7-6）*6=24，寫(xiě)完之后其他同學(xué)馬上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，就是他寫(xiě)的算式結(jié)果不是24，那我問(wèn)，他的思路對(duì)不對(duì)，學(xué)生都說(shuō)對(duì)，接著我問(wèn)，那要想解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎么辦呢？有部分同學(xué)回答，需要加中括號(hào)，我說(shuō)非常好，那有同學(xué)知道中括號(hào)怎么書(shū)寫(xiě)嗎？介紹中擴(kuò)號(hào)書(shū)寫(xiě)，然后來(lái)介紹中括號(hào)的作用，因?yàn)樗彩抢ㄌ?hào)，所以它的 作用和小括號(hào)一樣的，起到改變運(yùn)算順序的作用。然后來(lái)處理書(shū)本上的練習(xí)。
整節(jié)課我覺(jué)得剛開(kāi)始的游戲?qū)牒芎�，學(xué)生很有興趣，并達(dá)到了我要的效果！
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