大學畢業(yè)實習日記

時間：2025-12-11 13:30:52 實習日記我要投稿

大學畢業(yè)實習日記集錦7篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的大學畢業(yè)實習日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

大學畢業(yè)實習日記集錦7篇

大學畢業(yè)實習日記篇1

　　20xx年11月9日至20xx年12月15日近一個半月時間，我在北京**集團有限公司行政部辦公室文員崗位實習

　　實習，顧名思義，在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學�，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實習對我們越發(fā)重要起來。

　　剛結(jié)束的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應；而充實則是在這段時間里，我學到在校園無法學到的.知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實習也給了我一定的工作經(jīng)驗，為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎�，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。

　　一、工作內(nèi)容

　　在這一個多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務知識，拓展了所學的專業(yè)知識。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

　　1、接應聘者來電，給應聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進行復試；

　　2、開試工單通知復試通過者試工，并做好登記；

　　3、協(xié)助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作；

　　4、送文件至各級領(lǐng)導，簽收文件；

　　5、整理及保管補卡條、請假條；整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔；

　　6、復印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等；

　　7、協(xié)助辦理新進人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù)；

　　8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字；

　　9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養(yǎng)老保險資料；

　　10、制作20xx年全廠管理人員年休表；

　　11、協(xié)助接待最大客戶德國Deichmann客人。

　　12、領(lǐng)導安排的其他工作。

大學畢業(yè)實習日記篇2

　　XX年年xx月1日晴

　　實習第一天，要我下午5點到臺里。一般實習生要老師帶進去，可l老師很忙，沒時間帶我進臺里，他在電話里這樣說：你自己想辦法闖進去。在第一道門沒有攔我，第二道門時因為我問保安路，所以他知道我是訪客了，于是讓我返回第一道門去登記，我返回，保安非要老師下來接，并說這是規(guī)定。我知道l老師不會下來的，保安打電話到辦公室，沒人接，又打了個說l老師在演播廳，這樣說來是肯定不能出來接我了。我就跟那保安繼續(xù)胡侃，最后居然開了張條子，讓我進去了!就這樣，闖入成功!從那一刻起，我的實習生涯也正式開始。

　　在那里居然碰到一師兄，他也在那里實習，這讓我感到很親切。

　　那天去了很多學生，剛開始以為都是實習生，后來才知道并不是的，因為今天需要觀眾，所以實習生找了很多同學來裝觀眾，打電話到演播現(xiàn)場進行測試，那天只是一次演習，沒有播出。我們實習生也沒有在現(xiàn)場，只是在辦公室打電話，不停的打電話，以便測試通話系統(tǒng)和接聽人員的應對等。

　　我也到演播廳看了一下的，感覺很不錯，我喜歡那個演播廳，很寬敞、很有品，是那種一進去就想站在那看一下的那種感覺，是的，我真的就在那站著看了很長一段時間，就那樣站著，就那樣看著，也許腦袋里想著什么，也許什么都沒想，但我喜歡那種感覺……

　　那天搞得很晚，本來演練就搞到了快9點，后來又吃了餐飯，所以回家時已經(jīng)晚上10點多了。

　　一天的`實習生活就這樣結(jié)束了。

　　XX年年xx月2日晴

　　實習第二天，今天一大早8點我就到了臺里。實習證還沒辦好，但早上進門沒有人攔我，很驚訝!不過下午進門時又被攔了，打電話到辦公室，證明有我這個人，老師沒下來接我，但是還是讓我進去了，但保安說僅此一次!哎，下午的這個保安很嚴，沒昨天的好說話。我說明天還要來的，他說下次一定要老師接，明天上午還是他!哎，真擔心明天的進門問題。

　　因為是新人，沒有人帶我出去采訪，有點小失望，但這一天也失很充實的。今天一天我都在干被認為最枯燥的事，當然也確實很麻煩，那就是聽采訪的帶子，把同期聲一字不差的記下來以便于做字幕，因為那個片子不是一般的新聞，帶敘述性，所以很長，我們也聽了很久，而且?guī)夂竦姆窖�，所以很難辨別，聽起來很辛苦，在那個時候，我最大的感慨是推廣普通話是一件利國利民的事!

　　聽完帶子后又快到5點了，又準備打電話，今天打電話的實習生不多，而且昨天一個打電話很猛的女生沒來，所以很沒氣氛，沒怎么打。昨天沒說那女生的，這里說一下，她是一實習生帶來的，東北的，不停地打電話，還是用自己手機!有傳聞說打了20多個，也有說打了38個，具體多少我們也不清楚，但確實很猛!后來她連飯都沒吃就走了。哎，東北人就是實誠啊!

　　今天又在那吃的晚飯盒飯。不過味道還不錯。回家的時候8點多了。每天就這樣早出晚歸，很有上班的感覺，也讓我的生活變得忙碌而充實，而不是之前假期生活的墮落空虛感，這很好，我喜歡這個開頭。

大學畢業(yè)實習日記篇3

　　今天早上是我們校園參觀實習的第一天，沒有任何人提起，一切都像正常上課一樣的沒有區(qū)別。在那時我還在疑惑，實習課真的是這個周么。更何況我們從來沒有經(jīng)歷過什么實習課，更不知道實習課我應該做的點什么，只知道實習的時候可能會頂著大太陽一個勁的曬，所以我提前準備了帽子。雖然當時不知道有用沒用但還是備著了。

　　終于來人發(fā)安全帽，這時候我才反映過來，真的是要去校園參觀實習了。

　　實習老師來到教室，他們講的和我預想的一樣，“安全第一”這個永遠都談不完的問題，再次在我們的耳邊圍繞了大半個小時。好了，準備出發(fā)。

　　第一步;我們來到了，一個充滿現(xiàn)代感的涼亭。它是一個膜構(gòu)和繩鎖構(gòu)的合所以可以稱它是一個鎖膜構(gòu)。老師讓我們看一個古典的涼亭，頂部是琉璃瓦的。說實話這個古典涼亭是這個校園里看見最不順眼的地方，可以說整個校園里的建筑都是比較現(xiàn)代的設計理念。這么一個古典的涼亭在這么一個現(xiàn)代風景的校園里，給我一種很不協(xié)調(diào)的感覺。旁邊是人工湖，里面都是水，有幾條百年不見的魚還有一潭睡蓮，貌似上面有一個拱橋貌似真的是拱橋，還是大理石做的。能看見那彩色水泥做的.仿木的涼亭，雖然一眼就是到不是木頭的，我承認那也是一種藝術(shù)，因為給我水泥我也做不出來那樣的。

　　第二步，我們來到了圖書館，這是我們學校最好的建筑了，一進我們學校的大門除了能看到那兩只手在擺弄那魔方，再就是后面的圖書館，那么大的字，好像但怕人們不知道似的。進入圖書館一抬頭就是一個空間鋼構(gòu)的支架支撐著整個大天窗，整個鋼構(gòu)支撐在圖書館柱子的鋼牛腿上，那鋼構(gòu)是4點支撐式的空間網(wǎng)狀的。我們到了三樓看到了傳說中的防火卷簾門，這個只在書上看見的名詞，原來這么多地方都在用，以前只知道是卷簾門卻不知道那玩意可以防火。在三樓的天橋上我們看到了玻璃幕墻是怎樣固定的，通過鋼構(gòu)的框架固定好玻璃幕，然后把鋼框架固定在鋼橫梁上然后又固定在鋼柱上的。

　　第一天的校園參觀實習課就這么了，感覺沒多大意義，可能是因為在校園里，大家都很熟悉。

大學畢業(yè)實習日記篇4

　　首先是總會計師-接待的我們，我們通過實習了解到，中–集團有限公司太原分公司，是從事固定電信服務，國有及國有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會計制度，采用的核算方法是成本法，報表類型是單戶表，經(jīng)營形式是國有獨資，新報因素是連續(xù)上報，屬于大型經(jīng)營規(guī)模的公司。

　　–依托–各類固定電信網(wǎng)絡與設施，主要經(jīng)營國內(nèi)、國際語音、數(shù)據(jù)、圖象及多媒體通信與信息服務，以及相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)等業(yè)務。根據(jù)《中華人民共和國電信條例》及信息產(chǎn)業(yè)部有關(guān)文件，—–目前所采用的.資費標準與同行業(yè)其它運營商相比，享受10%-15%的優(yōu)惠，我們還可以根據(jù)客戶集團的規(guī)模和接入量進一步靈活地進行優(yōu)惠，最大限度地滿足用戶的需求。

　　——-自面向社會經(jīng)營以來，始終以為客戶提供質(zhì)優(yōu)價廉的服務為宗旨，忠實地服務于用戶。山西鐵通愿與社會各界精誠合作，團結(jié)奮進，用實際行動為各界客戶提供長期優(yōu)質(zhì)的電信服務，為推進山西省信息化建設、促進山西電信事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展以及山西省經(jīng)濟發(fā)展做出積極的貢獻。

　　我們今天實習任務還算輕松，按時完成了。

大學畢業(yè)實習日記篇5

　　作為一個機械專業(yè)的學生，我所學到的只是書本上的理論只是，為了進一步使我學到的理論與實際操作得到具體的實踐，并了解我自身所缺乏的東西，在老師的推薦下，我到了學校附近的一家機床廠進行了為期半個月的實習。在實習的這段時間，我學到了很多課本以外的東西，也真正明白，課本里講的東西，其實與現(xiàn)實操作還是有很多的差距的。

　　10月11日天氣：晴

　　今天是我實習的第一天，早上醒的特別早，也有些興奮，因為很早以前就盼著這么一天的到來到。在學校時總想著到外面的公司里去長長見識，對所學的知識有一個感性的認識。公司八點上班，我七點半就到了。我所實習的公司的全名是寧夏天地奔牛實業(yè)集團有限責任公司，公司主要是煤炭開采設備生產(chǎn)及研發(fā)。我任職于工程設計部。帶著些幾許敬畏和幾縷不安，我踏進了總公司二樓的辦公室(工程部)，跟部門經(jīng)理(李經(jīng)理)和各位同事簡單的介紹了一下自己的基本情況，經(jīng)理和同事們都非常友好。下午，一個人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關(guān)工程設計的書本，如公司產(chǎn)品簡介，cad，ug等等，發(fā)現(xiàn)有很多東西都是在學校從未見識過的。

　　第一天上班，感覺還是蠻輕松的，所做的事情就是熟悉一下情況，工程里的一些工作章程，和設計人員的一些職責等等，整理一些存檔的'相關(guān)客戶設計圖，大致上熟悉設計的理念，雖然這樣輕松，但收獲還是很大的。俗話說的好：“良好的開端是成功的一半�！�

　　10月12日天氣：晴

　　剛走出學校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到非常困惑，非常迷茫，公司里要用的東西學校里都沒有學過，還有學校里學的知識在工作中都不知道如何運用。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力，都有點想放棄。

　　“我是否能夠勝任這里的工作?會不會因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷?”內(nèi)心充滿了矛盾，然而事實證明我多慮了，這里有和藹的領(lǐng)導和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，不懂的時候去問他們，他們會耐心地給我講解，教我。和他們在一起工作，有一種工作的樂趣。在最初的幾天里通過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和信任，也慢慢了知道了工作中的一些知識，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任何挑戰(zhàn)。

　　對自己說，加一把油，相信自己，我能行的!

　　10月13日天氣：晴

　　經(jīng)過了幾天的適應期后，我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運作流程，更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了大量的準備，通過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在幾天的時間內(nèi)我補充了大量實際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準備的東西還遠遠不夠。大學生活讓我對機械工程理論知識有了一定的了解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為我今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到促進的作用，增強我今后的競爭力，為我能在以后立足增添了一塊基石。

　　今天是我最累的一天，從早上八點進到里面，一直到五點半，累了一天，有同事對我說，你歇歇吧，坐一會兒。其實我不是不想坐下來，可是作為實習生來講，要學的東西很多，要做的瑣事也很多，坐下來，節(jié)奏就慢了下來。我告訴自己，我放棄了其他找工作的機會，花時間花精力到這也里來實習，我要對得起我自己，對得起我寶貴的時間。如果我到這里來慢慢悠悠的休息，還不如待到學校休息。我在全心全意的投入一種職業(yè)，投入一種工作。

大學畢業(yè)實習日記篇6

　　11月25日星期五晴

　　又是晴天，真好。昨天接到朋友們的短信，祝我感恩節(jié)快樂。其實一直以來，是我應該感謝他們，給我那么多的關(guān)心、信任和感動，讓我總能樂觀的生活著。而現(xiàn)在，有著溫暖陽光的清晨，我用微笑迎接新的一天！

　　來到北京飯店，沒等多久，Guedi先生和Isse先生就來到大廳找我了。這讓我的心情很是愜意。之前馬處總在提醒我們：一方面要照顧非洲朋友的習慣，同時也不能耽誤集體活動的計劃，因此每次集合都要掌握好提前量。他們的守時對我而言真是莫大的支持。把兩位先生送上車，笑著對他們道別。離去機場的出發(fā)時間還有一個小時，我可以稍稍休息一下。

　　飯店大堂里，醒目的圣誕樹正被身穿可愛小禮服的姐姐們盛裝打扮著，樹下堆滿精致的禮物，我已在空氣里嗅出節(jié)日的味道。

　　還沒來得及靜靜欣賞或遐想，楊洲老師的電話打了過來，他讓我等王凡老師安排今天的接機任務。王老師在這次教育部國際處的團隊中年齡最大，資歷也最深，在外事接待活動中，他事事嚴謹，待人接物得體又不失風度；而在我們面前，他和藹得就像自己的爺爺，讓人沒法不親近。一番細致的交待之后，10點，我們從飯店出發(fā)了。

　　到達首都機場VIP休息室的時候，剛好遇到剛果駐華使館的人員來接他們的部長，負責接待的女生熱情地用英語跟他們打招呼，可那兩位卻完全是一副聽不明白的樣子，這下可急壞了那個女孩，她一遍又一遍地介紹著自己，可得到的只有無奈的sorry。我走過去，用流利的法語詢問他們是否需要幫助，兩位先生儼然像見到了親人，連連點頭，并告訴我他們的來意。很快，安排妥當，王老師夸我做得很棒。

　　12點15分，吉布提教育部長乘坐的飛機準點到達。很快，部長先生走下飛機，同行的還有國家財政及預算司司長。部長Absieh先生一直保持著相當gentleman的微笑，但跟他說話時我還是會有些緊張；相比之下，年輕的司長先生就完全讓人沒有距離感，他還讓我直接稱呼他的名字——Almis。簡單的寒暄之后，我們馬上返回北京飯店。

　　安排他們?nèi)胱�。第二次做這件事情，已經(jīng)相當熟練。部長先生說他很累，需要休息，于是我禮貌地離開。出來時心里有些忐忑：說實話，這位部長的法語完全不像昨天兩位先生講得那么標準，而是地地道道的“阿拉伯法語”，大舌音不斷，我乍一聽還真是難以適應。慢慢習慣吧……

　　下樓以后突然想起還沒跟他們交待午飯的問題，于是趕緊打電話。部長先生好像確實很累了，接電話的語氣顯得有些不耐煩，這樣一來我就更加緊張，根本沒法聽懂他在說些什么。部長先生不住地解釋，可他那充滿大舌音的法語讓我的語音知識瞬間全部歸零；幾分鐘以后，他終于不再多說，最后一句我聽懂了：謝謝，我要睡覺，不吃飯了。

　　這個電話打得我著實郁悶，午飯也完全沒有胃口了，算是實習的第一個小挫折吧。

　　晚上的安排是前門飯店的.京劇表演和宴會。5點，我硬著頭皮又給部長先生的打了個電話，問他是否要去參加。還好，這次很快解決了問題，他還在睡覺，不去了。我在一層的sunshine café自助餐廳給他留下餐券，跟大家出發(fā)了。

　　又和Guedi先生與Isse先生在一起，我一天緊張的神經(jīng)終于可以稍微放松一些。

　　晚宴很豐盛，龍蝦、魚翅、烤鴨……讓我們大飽口福。Isse先生坐在我左邊，我的右邊是盧旺達代表團的一位隨從。這位新朋友對我相當熱情，他講英語，還好，我的英語口語完全可以應付。我們的交談非常快樂，他還送我一個新的英語名字——Sidi，說是一本書里一個可愛的小女孩的名字。我很喜歡。Isse先生顯然也心情很好，他的幽默讓我忘掉了白天的小小郁悶，盡情享受這愉快的夜晚。

　　飯后的京劇表演，我的期待不亞于這些外國朋友。說起來慚愧，從小到大我一直對這國粹藝術(shù)沒什么興趣，今天還是第一次認真欣賞。專業(yè)水平的演出，完全扭轉(zhuǎn)了我以前幼稚的想法，讓我由衷贊嘆；看到非洲客人們驚嘆的表情，我更是無比驕傲。

　　演出結(jié)束已是晚上十點多。漫長的一天啊……

大學畢業(yè)實習日記篇7

　　20xx年xx月xx日的教師實習，只能用一個詞來概括——狀況百出。

　　本來以為一個上午的課程，應該很容易就過去了，結(jié)果，語文早讀的時候，指導老師見面就問我昨天的作文成績改出來了沒有，我一下子愣住了，忐忑地說還沒，只改了一半。“你太慢了！”老師責備。她說今天她就要把作文分數(shù)補充到試卷上，然后讓學生家長可以知道他們的考試成績。老師，你昨天可不是這樣說的`，我百口莫辯。后來她就讓我在第一節(jié)課就把收上來的語文練習冊改完再發(fā)放給學生，因為他們中午還要把這本書拿回家完成作業(yè)。

　　然后，我慌張地捧著那摞高高的練習冊回到辦公室，連早餐也不去吃了，先把剩下的考試作文快速改完，然后再改練習冊，幸好隊友在旁邊剛好有空，于是就請她幫忙一起改，終于在第一節(jié)課下課前改完了。一下課我就跑去找老師想登記作文分數(shù)，結(jié)果老師在班上拖堂了，后來終于下課，說明情況后老師就說試卷已經(jīng)發(fā)給學生了，讓我收上來登記作文分數(shù)。我馬上跑回班上讓組長把試卷收起來，還沒登記幾個人就上課了，這時指導老師過來問登記完沒有，聽說沒有，就質(zhì)問：“你怎么又把試卷收上來了，我一會還要講評呢，馬上發(fā)下去！”我更慌亂了，又讓科代表把試卷發(fā)下去。這時想起早上說好要給隊友買早餐的，我自己沒吃，但總不能讓別人也餓著，但我接下來要聽課，就只好把飯卡給了另一個隊友讓她幫忙聯(lián)系，匆匆忙忙進課室了。

　　誰知道更糟糕的事還在后面，老師講評試卷時，全班同學反映他們有一道題被改錯了，場面非常尷尬——這時我真想找個地洞鉆進去，天知道我怎么就把那道題改錯了。一堂課提心吊膽地聽下去，后面雖然還有一點小問題，主要是老師給學生講評時和給我們的指示有點出入，但都不嚴重，總算安然度過。下課后老師讓我直接在全班同學面前念出我給他們打的作文分數(shù)（按老師要求，分數(shù)打得很低），我深怕學生情緒激動，很忐忑地照做了。后來學生都圍過來，各種提問。還有學生說：“老師，你有沒有按標準改的？”我無地自容。

　　總之，20xx年xx月xx日的教師實習，讓我特別的尷尬，我要總結(jié)今天的教訓，在接下來的教師實習中好好表現(xiàn)，給自己加油。

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