抓周的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的抓周的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　去年夏天，我隨父母回到鄉(xiāng)下爺爺奶奶老家。

　　這次回老家，爺爺奶奶要給滿歲的妹妹舉辦“抓周”。據(jù)說，只要是滿歲了的孩子，將各種各樣的物品放在小孩子面前，讓孩子自己自行去抓取物品，可以通過孩子抓周的結(jié)果，從而來預(yù)測孩子的未來

　　電話里，傳來了爺爺奶奶滿滿的期待和爽朗的笑聲——爺爺奶奶是很重視這次妹妹的抓周的。說實(shí)話，我從不相信抓周就能判定一個人的未來，知識能夠塑造人的性格，美好的未來是靠奮斗、拼搏出來的。我也認(rèn)為這只是一種迷信，一種從舊時代流傳下來的封建思想的余孽，與當(dāng)今這個相信科學(xué)的時代格格不入，并不完全符合現(xiàn)代社會的思想，是跟不上時代高速發(fā)展的腳步的，遲早會被淘汰。

　　盡管如此，之前，我對抓周這種習(xí)俗并沒有什么印象，因此，我心中還是有一絲好奇。

　　經(jīng)過一路的長途跋涉后，到了爺爺奶奶家，已經(jīng)是黃昏時分了。暮色蒼茫，炊煙裊裊，靜謐而祥和。爺爺奶奶大老遠(yuǎn)地就在路口迎接著我們。

　　匆匆吃過晚飯后，爺爺奶奶來不及收拾碗筷，就徑直走到房屋里，笑盈盈地拿出了早就準(zhǔn)備好的五花八門的物品，準(zhǔn)備讓妹妹抓周了。

　　我一看，東西還真多。筆、算盤、毛線團(tuán)、小汽車，字典，鈔票，等等。這些東西，一一羅列在沙發(fā)上，琳瑯滿目。經(jīng)過多次的調(diào)整之后，爺爺奶奶才滿意，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯得十分激動和開心，不禁令人莞爾。

　　聽說要讓妹妹抓周，左鄰右舍的，都跑來湊熱鬧，把屋子塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　開始抓周了，爺爺奶奶把妹妹抱到了沙發(fā)上，讓妹妹自己爬著去抓沙發(fā)上的物品。爺爺奶奶的臉上滿是期盼而又緊張的神情。爺爺希望她以后能成為一個知識女性，在一旁叫著“抓筆抓筆！”，奶奶希望妹妹成為一個有錢人，也在一旁喊著“拿錢拿錢！”大家都在一旁心潮澎湃地沖妹妹喊著，氣氛也在不經(jīng)意間變得活躍起來……

　　不知道是物品太多，還是人太多，妹妹顯得很興奮，小臉紅彤彤的，不停地爬來爬去，還揚(yáng)起小臉，東瞧瞧西看看，格格地笑，就是不抓東西，急得爺爺在一旁抓耳撓腮，逗得圍觀的人哈哈大笑。

　　“抓呀抓呀！”奶奶不停地用手示意。

　　最后，妹妹似乎是明白了大人們要她干什么，抓著一個紅包緊緊地攥在手中。大家都笑著說妹妹以后要當(dāng)大官，掙大錢。之后，家人們圍坐在一起，逗著妹妹，有說有笑的……

　　看著眼前的一切，回味著剛剛抓周的場景，我不禁回想到多年前在鄉(xiāng)下時知道的一個又一個代代流傳的民俗：小年的掃房、辦喪事時的守夜、端午節(jié)時糯糯的粽子……一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。我想到，這些我們習(xí)以為常的事情，其實(shí)是老祖宗對生活的憧憬，是千百年來萬千勞動人命對生活的一種美好的寄托。抓周，不就是對小孩的未來寄寓美好的期許嗎？你看，擺放的那些物品中，哪一樣不是美好生活的象征？

　　想到這些，我不禁為先前的想法感到慚愧。抓周，它怎么就是一種封建思想的余孽呢？很多習(xí)俗，雖然摻雜了一些封建迷信的東西，但就實(shí)質(zhì)而言，無不滲透著樸素而美好的生活愿景，是老祖宗留給我們寶貴的精神遺產(chǎn)。在當(dāng)今社會，對待民俗，我們正確的做法，是取其精華去其糟粕，更好地去傳承。

　　通過見證這次抓周，對于如何對待民俗民風(fēng)，我的心中有了一個答案。

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