班級(jí)公約通用[15篇]
班級(jí)公約1
矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。國不可一日無法，一個(gè)好的班團(tuán)體必須要有著自我的班規(guī)公約。
1熱愛祖國，遵紀(jì)守法，志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實(shí)守信。
2要求各位同學(xué)熱愛班團(tuán)體，支持班委工作，積極參加班里組織的各個(gè)活動(dòng)，按時(shí)到達(dá)，不得脫離團(tuán)體。異常是班委會(huì)成員請(qǐng)以班級(jí)為重，各種團(tuán)體活動(dòng)不得無故缺席。
3學(xué)習(xí)方面：同學(xué)之間互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4出勤方面：嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間，班委作出榜樣，每位同學(xué)不得遲到，早退。
5考試考查方面:應(yīng)嚴(yán)格按照考試紀(jì)律，做到誠實(shí)守信。 6衛(wèi)生方面：要自覺堅(jiān)持教室衛(wèi)生，寢室要按時(shí)打掃，
7不允許以任何理由與任何借口與人打架斗毆，違者立即上報(bào)輔導(dǎo)員處記錄處分。
8不許在宿舍使用大功率電器。若使用大功率電器使宿舍斷電所帶來的影響將追求宿舍長(zhǎng)和個(gè)人職責(zé)。
9禁止同學(xué)外宿，如有特殊情景應(yīng)向輔導(dǎo)員申請(qǐng);23：30之前立即回到寢室
10上課及晚自習(xí)期間。手機(jī)需調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)不得影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
11同學(xué)要和諧友好，見面主動(dòng)問好。男生要自覺在需要自我充當(dāng)苦力時(shí)挺身而出，男生有義務(wù)在夜晚護(hù)送女生回寢室；女生有職責(zé)在閑暇時(shí)關(guān)心男生生活，撫慰其心靈。（如：男生見到女生打水有義務(wù)幫其提水，女生見到男生單獨(dú)在食堂吃飯有職責(zé)與其共進(jìn)一餐）
12在公共場(chǎng)合上自習(xí)時(shí)要堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)安靜，切忌大聲喧嘩。
13對(duì)于輔導(dǎo)員和班干部安排的.工作，被通知到的同學(xué)應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)告全班同學(xué)不得以任何理由推脫。
14對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)的應(yīng)給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。
15不得做出有損班級(jí)榮譽(yù)的事，否則取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
16對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。
此公約還就同學(xué)出勤情景專門制定獎(jiǎng)懲制度
1無故離校并未提前告知班長(zhǎng)或輔導(dǎo)員者按無故曠課處理。
2出勤情景，兩周統(tǒng)計(jì)一次，請(qǐng)假或缺席次數(shù)超過三次的同學(xué)，將受到相應(yīng)得處分。
3履行嚴(yán)格的請(qǐng)假銷假的制度，請(qǐng)假同學(xué)必須告知班長(zhǎng)和宿舍長(zhǎng)請(qǐng)假時(shí)間，并在班長(zhǎng)處進(jìn)行臺(tái)賬登記。向輔導(dǎo)員提交教務(wù)處請(qǐng)假條，返校后必須在輔導(dǎo)員處銷假，若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未銷假，宿舍長(zhǎng)及時(shí)告知輔導(dǎo)員，無特殊情景視為曠課！
4不得晚于凌晨1點(diǎn)以后睡覺，違者1000字檢討 健全的班級(jí)管理制度是創(chuàng)立班級(jí)文化的一個(gè)核心，望大家嚴(yán)格自律，班干同時(shí)隨時(shí)理解批評(píng)監(jiān)督。
班級(jí)公約2
1、不遲到、不早退。
2、課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，按教師要求做好筆記。
3、課后課前做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作。
4、按質(zhì)按量完成各科作業(yè)與自選資料。
5、在研究中遇到任何問題務(wù)必當(dāng)天解決。
6、體育課上應(yīng)積極配合老師進(jìn)行訓(xùn)練，不曠課。
7、在班級(jí)、學(xué)校組織活動(dòng)中，積極配合，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性與創(chuàng)新精神。
8、尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相關(guān)心、互相幫忙，配合努力奮斗。
9、謹(jǐn)記博學(xué)、篤志、切問、近思的`校訓(xùn)，每一天一次反思。
10、生活儉仆、講究衛(wèi)生、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰。
11、對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。
12、熱愛大眾，愛護(hù)公物，不做對(duì)人有害的事。
13、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
14、誠篤謙虛，有錯(cuò)就改。
15、同學(xué)間有合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神。
班級(jí)公約3
1、上任何課要遵守紀(jì)律，要像上主課時(shí)一樣認(rèn)真。
2、上課積極思維，開動(dòng)腦筋，回答問題。
3、同學(xué)之間和諧相處，有些小矛盾自行解決。
4、地面持續(xù)整潔，不帶零食來吃，珍惜糧食。
5、按時(shí)完成作業(yè)，不得早晨來抄作業(yè)，不問同學(xué)抄作業(yè)。
6、在專用教室上課時(shí)不得擅自留在教室。
7、要有職責(zé)心，關(guān)心班群眾，愛護(hù)學(xué)校的`公物，圖書管理要有序。
8、放學(xué)后，不在校內(nèi)或校外逗留，更不能去網(wǎng)吧等地打游戲。
9、值日生要有職責(zé)感，工作要到位，要聽從組長(zhǎng)的安排，上課前要主動(dòng)把黑板擦干凈。
10、課間活動(dòng)注意安全，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。
班級(jí)公約4
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。當(dāng)代中學(xué)生，青春年少，活潑沖動(dòng)，對(duì)于他們來說更需要規(guī)則的約束和規(guī)范。在班級(jí)管理實(shí)踐中，幾乎所有班主任都會(huì)制定與實(shí)施一套班級(jí)制度，以塑造學(xué)生良好行為，形成良好的班風(fēng)。但必須承認(rèn)的是，不少班級(jí)的制度建設(shè)并沒有發(fā)揮預(yù)期的作用，有的甚至形同虛設(shè)。20xx年以來，我校啟動(dòng)了“塔里木油田職工子女教育研究”，在北京師范大學(xué)專家的指導(dǎo)下，就班級(jí)公約建設(shè)進(jìn)行了一些探索，取得了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。以下就是我們?cè)诎嗉?jí)管理實(shí)踐中所進(jìn)行的研究與反思。
一、從班級(jí)制度到班級(jí)公約的轉(zhuǎn)變
班級(jí)公約是班級(jí)全體成員都應(yīng)自覺遵守的一種約定。我們認(rèn)為，它與“守則”、“制度”、“規(guī)范”和“條例”等既有相似之處，也有不同的地方。后者在約束和規(guī)范學(xué)生方面全面、系統(tǒng)、規(guī)范，但卻數(shù)目繁多，加之學(xué)生的參與程度不夠，一般不大為學(xué)生愿意接受。比如，在我校某班教室墻面上，《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生守則》、《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生行為規(guī)范》、《巴州中學(xué)生行為規(guī)范》、《班級(jí)規(guī)章制度》等各種規(guī)定和制度共124條，約6000字，這其中重復(fù)的較多、空洞抽象的不在少數(shù)，別說讓學(xué)生們?nèi)ビ洃�，就連學(xué)一遍也得好幾節(jié)課。而且，從內(nèi)容來看有些條款距離學(xué)生和班級(jí)實(shí)際較遠(yuǎn)，學(xué)生們認(rèn)為這是教育方單方面強(qiáng)加給他們的，于是很容易產(chǎn)生抵觸心理。而班級(jí)公約是班級(jí)全體成員共同參與形成的約定，緊密聯(lián)系學(xué)生班級(jí)生活，學(xué)生更愿意接受它的規(guī)范。制定簡(jiǎn)練明了、符合學(xué)生實(shí)際的班級(jí)公約大有必要。
二、班級(jí)公約的特點(diǎn)
在我校，針對(duì)班級(jí)公約的研究先從幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班開始，然后逐步擴(kuò)大到所有各個(gè)班級(jí)。基于本研究的理念設(shè)計(jì)，結(jié)合老師們的實(shí)踐探索，我們歸納出班級(jí)公約區(qū)別于以往班級(jí)制度的新特點(diǎn)，主要有：
�。�1）結(jié)合班級(jí)實(shí)際。以往的班級(jí)制度具有大一統(tǒng)的特點(diǎn)，也就是說不同學(xué)校、不同班級(jí)使用的班級(jí)制度差別不大，沒有充分照顧班級(jí)的特點(diǎn)。而我們現(xiàn)在所使用的班級(jí)公約是以班為本的，是基于班級(jí)實(shí)際的，旨在解決班級(jí)管理實(shí)際問題的。借鑒學(xué)校發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)域通行的SWOT分析方法，我們先是分析了本班在學(xué)習(xí)、課堂秩序、班風(fēng)、師生關(guān)系等方面的Strength（優(yōu)勢(shì)）、Weakness（不
足）Opportunity（機(jī)會(huì)）和Threat（挑戰(zhàn)），接下來明確當(dāng)前班級(jí)管理和學(xué)生發(fā)展中最迫切需要解決的問題，最后據(jù)此形成相應(yīng)的公約和對(duì)策。
�。�2）充分講究民主。民主意味著各種利益相關(guān)者有機(jī)會(huì)發(fā)表意見和參與決策。首先，在班級(jí)現(xiàn)狀分析階段，我們廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)和全體任課教師的意見，對(duì)班級(jí)實(shí)際作深入的調(diào)查和分析，以準(zhǔn)確識(shí)別當(dāng)前需要迫切解決的問題。其次，在班級(jí)公約制定過程中，我們召開主題班會(huì)進(jìn)行研討，研討中既有學(xué)生的參與，也有任課老師和家長(zhǎng)的參與。第三，在班級(jí)公約實(shí)施中，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都積極參與，每個(gè)任課教師和家長(zhǎng)都有責(zé)任監(jiān)督公約的實(shí)施。
�。�3）公約內(nèi)容不僅僅面向?qū)W生。班級(jí)不僅是學(xué)生和班主任的，也是任課教師和家長(zhǎng)的。為了能充分體現(xiàn)平等和參與原則，我們?cè)诎嗉?jí)公約中不僅要設(shè)計(jì)規(guī)范學(xué)生行為的.條款，而且在以學(xué)生行為規(guī)范條款為主的同時(shí)，也包含對(duì)任課教師和家長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)范的條款，而且都是有要求、有獎(jiǎng)懲。比如，有班級(jí)在公約中規(guī)定，學(xué)生課前要把學(xué)具準(zhǔn)備好，做好課前準(zhǔn)備，而如果任課教師沒有準(zhǔn)時(shí)候課或沒有準(zhǔn)備好教具，也要接受相應(yīng)的懲罰。
�。�4）公約是動(dòng)態(tài)變化的。班級(jí)是動(dòng)態(tài)變化的，同一個(gè)班級(jí)在不同階段體現(xiàn)不同的特點(diǎn)，具有不同的問題，所以，即便是基于班級(jí)實(shí)際制定的班規(guī)，也要進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)態(tài)調(diào)整。換而言之，班主任要經(jīng)常性地對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行評(píng)估，明確當(dāng)下班級(jí)需要解決的問題，分析班級(jí)公約的作用，提出班級(jí)公約調(diào)整的建議，使之始終與班級(jí)實(shí)際相符合。
�。�5）簡(jiǎn)明易用。傳統(tǒng)班級(jí)制度通常不僅條款多，而且比較抽象，不容易理解和記憶，自然也就難以成為行為的指引和反思的依據(jù)。在班級(jí)公約中，我們強(qiáng)調(diào)以班為本，要解決班級(jí)存在的問題，但又不能“眉毛胡子一把抓”，要抓最主要的問題，由少至多，所以班級(jí)公約要簡(jiǎn)明扼要，條款少，且有可操作性。這樣的班級(jí)公約才便于理解與實(shí)施。
三、班級(jí)公約的制定與實(shí)施：以初二（5）班為例
初二（5）班是我校本輪班級(jí)管理研究的重點(diǎn)班級(jí)。在這個(gè)班里，我們進(jìn)行了一些重點(diǎn)探索：
�。�1）制定過程真正民主化。在班級(jí)公約制定之前，我們先召開一次班會(huì)，對(duì)照“創(chuàng)建文明示范班級(jí)條件”找差距。學(xué)生們自己主持班會(huì)，經(jīng)過討論、分析，最后采用投票表決方式確定當(dāng)前班級(jí)最迫切需要解決的5個(gè)問題：①課堂紀(jì)律不
夠好；②課間打鬧現(xiàn)象較多；③有些學(xué)生班級(jí)衛(wèi)生值日不夠負(fù)責(zé)；④課前預(yù)習(xí)不認(rèn)真；⑤文明禮儀亟待提高。針對(duì)這些問題，學(xué)生們?nèi)翰呷毫χ贫斯s草案，提供給每位家長(zhǎng)和任課老師，請(qǐng)他們提出意見或建議，最后才表決通過并開始實(shí)行。學(xué)生們感受到公約是自己制定的，又體會(huì)到它的制定直接關(guān)系到自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，于是積極遵守和認(rèn)真踐行，收效良好。
�。�2）班級(jí)公約少即是多。少即是多翻譯自英文“Less is more”，意思是在準(zhǔn)則制定過程中不貪多求全，從少數(shù)準(zhǔn)則出發(fā)，逐個(gè)解決問題，準(zhǔn)則越少越好。在初二（5）班，我們根據(jù)新理念制定的班級(jí)公約沒有搞大而全的系列條款，只是根據(jù)班級(jí)需要解決的問題形成相應(yīng)的公約條款。比如，初二（5）班在09年9月份制定的“九月公約”只有6條，分別是：課堂專注，課間守紀(jì)，堅(jiān)持預(yù)習(xí)，不發(fā)脾氣，勇于認(rèn)錯(cuò)，不影響他人。這種簡(jiǎn)練的班級(jí)公約便于記憶，也易于實(shí)行。學(xué)生們每人用小紙片寫下來，貼在桌子的右上角，時(shí)時(shí)提醒自己遵守約定。
�。�3）公約根據(jù)班情動(dòng)態(tài)變化。在初二（5）班，班級(jí)公約每次定6條，每月更換一次內(nèi)容，下月根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。比如，九月公約在實(shí)行一個(gè)月后，課間紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，打鬧現(xiàn)象明顯減少，通過征求學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，發(fā)現(xiàn)做事磨蹭在班里是一個(gè)較普遍的現(xiàn)象，同時(shí)，課堂紀(jì)律也還亟待進(jìn)一步改進(jìn)，于是十月班級(jí)公約更換成新的6條：課堂專注，做事迅速，堅(jiān)持預(yù)習(xí)，不發(fā)脾氣，勇于認(rèn)錯(cuò)，主動(dòng)做家務(wù)。十一月公約也做了微調(diào)，主要內(nèi)容是：課堂專注 ，靜心學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，不發(fā)脾氣，勇于認(rèn)錯(cuò)，認(rèn)真寫作業(yè)。
�。�4）加強(qiáng)實(shí)施與反思。班級(jí)公約確定之后，我們鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行批評(píng)與自我評(píng)評(píng)，強(qiáng)化實(shí)施與監(jiān)控環(huán)節(jié)。在每個(gè)月底，全班同學(xué)進(jìn)行公約履行情況總結(jié)。在總結(jié)中，學(xué)生既要談自己本月公約的履行情況和需要努力的方面，也要對(duì)下月公約提出自己的建議。為了鼓勵(lì)和強(qiáng)化學(xué)生遵守班級(jí)公約的行為，班主任對(duì)遵守公約或有明顯進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng)，并由該同學(xué)擔(dān)任公約執(zhí)行的監(jiān)督檢查員。有些學(xué)生還自主開展反思，在桌角寫下本月“我的進(jìn)步”及“需要努力的地方”。
四、效果與反思
自從20xx年秋季學(xué)期開展班級(jí)公約探索以來，我校多數(shù)班級(jí)都遵循民主原則，在班里制定了班級(jí)公約。這些公約改變以往自上而下的描述方式，不再采用“禁止”、“不準(zhǔn)”等指令性語言，而是采用第一人稱的表達(dá)方式，如，“我們決心做到”、“我們共同制定和遵守的規(guī)則是”。這些公約還改變了以往大一統(tǒng)的形象，每
個(gè)班級(jí)都在分析班情的基礎(chǔ)上形成公約，而且在這個(gè)過程中學(xué)生唱主角，任課教師和家長(zhǎng)都有參與的機(jī)會(huì)，使之能針對(duì)班級(jí)實(shí)際，解決班級(jí)問題。目前，很多班級(jí)都出現(xiàn)了積極的變化，班風(fēng)班貌的變化也帶來校風(fēng)校貌地轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)、社區(qū)對(duì)學(xué)校教育的滿意程度也在提高。
但值得注意的是，班級(jí)管理、班集體建設(shè)及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。班級(jí)公約本身需要根據(jù)班級(jí)實(shí)際動(dòng)態(tài)調(diào)整，需要班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師持續(xù)互動(dòng)和努力。這對(duì)班主任的民主意識(shí)、溝通能力、需求識(shí)別能力、管理能力等都是一種挑戰(zhàn)。我們將和所有班主任們一起繼續(xù)努力，探討以班級(jí)公約為契機(jī)的新型班級(jí)管理方法。
班級(jí)公約5
1、遲到（含上課、晨會(huì)、課間操及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)）或早退者，1—5分鐘扣1分，5分鐘以上作曠課處理，曠課者每節(jié)扣5分。
2、請(qǐng)假者必須提前向班主任或班長(zhǎng)請(qǐng)假，并有書面請(qǐng)假條，且需家長(zhǎng)簽字，否則視為曠課。
3、每位同學(xué)都必須無條件的'聽從班干部的管理，凡不服從班干部并發(fā)生頂撞、辱罵班干部者，視情節(jié)扣5—10分，并當(dāng)眾賠禮道歉。
4、上課（包括課堂與自習(xí)課）不講話、搞小動(dòng)作、隨便下位；不伏桌睡覺、互相打鬧；不準(zhǔn)傳紙條，不準(zhǔn)看小說、聽音樂、玩手機(jī)等。違反者一次扣3分，并沒收相關(guān)物品。
5、嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學(xué)利益的，視情節(jié)輕重扣除10—20分，并通知其家長(zhǎng)。
6、打架斗毆及其它嚴(yán)重?fù)p害班級(jí)聲譽(yù)者，視情節(jié)輕重扣除5—10分，并通知其家長(zhǎng)。
班級(jí)公約6
第一章班級(jí)基本目標(biāo)
一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)
一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心;
兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生;
三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。
學(xué)會(huì)做人：學(xué)會(huì)處理身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重、理解和寬容。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。學(xué)會(huì)處事：學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系：聽從班委，服從分配，一定不能做出違紀(jì)違規(guī)的是。
學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，使班級(jí)在一個(gè)良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。
學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭(zhēng)光。
第二章班級(jí)精神
班訓(xùn)：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
班級(jí)座右銘：時(shí)間是生命，態(tài)度是根本，方法是靈魂，紀(jì)律是保障。班級(jí)精神：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、自信、務(wù)實(shí)是本班的精神
團(tuán)結(jié)：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參予，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。
奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵(lì)他人。自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅(jiān)定的信心。
務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí);積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
第三章班規(guī)
1、每位學(xué)生應(yīng)做到尊敬師長(zhǎng)和其他教職員工，主動(dòng)問候，接受意見要誠懇，有意見要以恰當(dāng)?shù)姆绞教岢霾坏庙斪怖蠋�，不得直呼師長(zhǎng)的姓名；進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，或輕輕敲門，教室允許后方可進(jìn)入。
2、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言，尊重同學(xué)，不得在背后議論他人，不給同學(xué)起侮辱性外號(hào)。
3、尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅或恐嚇班干部，否則按學(xué)校規(guī)定給予處罰。
4、學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課精神飽滿，專心聽講，嚴(yán)禁睡覺，看課外書籍，吃東西，聊天等做與當(dāng)堂課無關(guān)之事，所有作業(yè)必須獨(dú)立完成按時(shí)上交，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。
5、嚴(yán)禁把手機(jī)帶到教室。上課時(shí)間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品，上課時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間不得伏在桌上、睡覺、照鏡子或看小說。
6、自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不曠課，不早退。
注：早上到教室時(shí)間：7:10（做操）7:00（不做操）
晚上到教室時(shí)間：6:407、不沾煙酒，不穿背心，拖鞋進(jìn)教室；男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不佩帶首飾，不化妝；不得有早戀跡象
9、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不得隨意請(qǐng)假。不得隱瞞欺騙。請(qǐng)病假需開具醫(yī)院或診所的就診證明；請(qǐng)事假需家長(zhǎng)打電話確認(rèn)，家長(zhǎng)同意后方可請(qǐng)假�？陬^請(qǐng)假無效。
10、自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成勞動(dòng)衛(wèi)生任務(wù)。注：清潔區(qū)打掃7:00必須到，否則算遲到。
11、遵守寢室紀(jì)律，服從寢室長(zhǎng)的管理，積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。
12、愛護(hù)公物，對(duì)班級(jí)工具使用要經(jīng)心，不要丟失；愛護(hù)學(xué)校一切電教設(shè)備。
13、講究個(gè)人衛(wèi)生，教師和校園衛(wèi)生；不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到校園或教室里的廢棄物主動(dòng)清理；
14、嚴(yán)禁打架斗毆；
15、維護(hù)學(xué)校利益和班級(jí)榮譽(yù)；
16、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，計(jì)劃周密，當(dāng)日的事情當(dāng)日完成；
17、遇到困難不回避，碰到挫折不氣餒，多和老師交流，尋求解決問題的幫助；
18、不把客觀條件的艱苦作為紀(jì)律、學(xué)習(xí)松懈的借口；
19、定期進(jìn)行自我總結(jié)反思，努力做到在行為表現(xiàn)和知識(shí)學(xué)習(xí)上不重復(fù)犯錯(cuò)。
第四章獎(jiǎng)懲制度
評(píng)分方法：每位同學(xué)的起始分為每學(xué)期100分，依照條例加分或減分。期末依據(jù)每位同學(xué)的得分情況進(jìn)行操行等級(jí)評(píng)定。95分以上為優(yōu)秀，85-94分為良，70-84分為合格，70分以下不合格。（德育量化積分在95分以下的同學(xué)將被取消評(píng)優(yōu)資格）。操行量化分在120分以上者，方可參加三好生標(biāo)兵評(píng)選。操行等級(jí)為“優(yōu)”者才能參評(píng)各級(jí)各類先進(jìn)。
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1、上課趴桌子、睡覺，經(jīng)一次提醒仍未改，一次扣1分。一周時(shí)間內(nèi)，因趴桌子睡覺記名三次的，另抄寫英語課文1篇及相應(yīng)的課文單詞2遍。
2、隨意和周圍同學(xué)說話，上課不尊重老師，影響教學(xué)活動(dòng)，講話被老師點(diǎn)名的，一次扣1分。一周時(shí)間內(nèi)，因此被記名三次的，另抄寫英語課文1篇及相應(yīng)的課文單詞2遍。
3、上課玩手機(jī)，沒收手機(jī)并寫書面檢討書進(jìn)行反思；在學(xué)期末寫保證書后方給回手機(jī)。一次扣5分。
4、升旗、早讀、午讀、晚讀、集合等活動(dòng)中遲到者（做操遲到以音樂響起未站好隊(duì)為準(zhǔn)），一次扣2分。因遲到被學(xué)校抓到扣班級(jí)量化分的，一次扣2分。沒有按照到教室時(shí)間（早上到教室時(shí)間：7:10（做操）7:00（不做操）晚上到教室時(shí)間：6:40）到教室的，一次扣2分，并按要求，遲到幾分鐘到講臺(tái)面對(duì)同學(xué)站幾分鐘。
5、自習(xí)課不能安靜自習(xí)、有談話、討論、喧嘩、亂走動(dòng)、大聲講話、看小說、聽耳機(jī)及隨身聽的，一次扣1分，一周時(shí)間內(nèi)，因此記名三次的，另抄寫英語課文1篇及相應(yīng)的課文單詞2遍；不服從班委管理的一次扣2分。
6、不經(jīng)老師或指定班委的允許，不在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，私自使用多媒體下載
或播放歌曲、電影等的，一次扣2分。
7、請(qǐng)假：有病需請(qǐng)病假的，應(yīng)開具診所或醫(yī)院的就診證明。請(qǐng)事假需經(jīng)家長(zhǎng)同意并打電話確認(rèn)。每次請(qǐng)假需先手寫一份請(qǐng)假條，口頭請(qǐng)假無效。
8、不經(jīng)請(qǐng)假，未經(jīng)老師允許，私自曠課的，在不是學(xué)校允許的外出時(shí)間私自外出的，一次扣5分，寫書面檢討反思并罰挑開水或掃地一天。情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)政教處處理。
9、在規(guī)定的最遲到教室時(shí)間以后（早上到教室時(shí)間：7:10（做操）7:00（不做操）晚上到教室時(shí)間：6:40），因大聲說話、喧嘩的，經(jīng)一次提醒仍未改的，扣1分。
10、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃，無故不到的，一次扣2分；若因沒有打掃不認(rèn)真負(fù)責(zé)而被扣班級(jí)量化分的，一次扣操行分2分并重掃一天。不服從組長(zhǎng)、舍長(zhǎng)和管理員安排的，一次扣2分。
11、在休息時(shí)間內(nèi)，因講話、玩手機(jī)、打電話、洗漱、洗衣服等被扣班級(jí)量化分1分，操行分扣5分，依此倍增。
12、在宿舍、教室或其他教學(xué)區(qū)有猜碼、打牌、抽煙、喝酒等不良行為的，經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一次扣10分并寫保證書，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)政教處處理。
13、無故不參加學(xué)�；虬嗉�(jí)組織的集體活動(dòng)者，一次扣2分。
14、不按時(shí)完成作業(yè)的，一次扣5分，并抄寫英語課文1篇及相應(yīng)課文單詞2遍。
15、發(fā)現(xiàn)有欺騙班主任、科任教師或班干部的，一次扣5分。
注：除以上情況外，被扣班級(jí)量化分的，班級(jí)量化分扣1分，操行分扣2分并抄寫英語課文1篇及相應(yīng)的課文單詞2遍。
在此公約中沒有說明的，以《賀州第二高級(jí)中學(xué)學(xué)生管理制度》的規(guī)定和處罰為準(zhǔn)。
�。ǘ┆�(jiǎng)勵(lì)制度
1、在段考、期末考試中，總分班級(jí)前5名以及單科班級(jí)第一名有加分獎(jiǎng)勵(lì)。第一名，加10分；第二名，加8分；第三名，加5分；第四名，加3分；第五名，加2分。單科第一名加8分。年級(jí)前30名，加20分；年級(jí)前50名，加15分；年級(jí)前100名，加10分；年級(jí)前150名，加5分，年級(jí)前200名，加2分。
2、擔(dān)任學(xué)生干部（含舍長(zhǎng)、組長(zhǎng)及相關(guān)的骨干）能完成本職工作者，無失誤者，每學(xué)期加10分；班級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)等優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生的分別加5、10、15、20、25分不等的加分。
3、積極參加學(xué)�；虬嗉�(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)的（包括出黑板報(bào)、教師布置、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、晚會(huì)、演講、朗誦、宿舍評(píng)比等活動(dòng)），凡參賽者一次加5分；若能獲獎(jiǎng)將根據(jù)獲獎(jiǎng)名次再加分：第一名，加10分；第二名，加8分；第三名，加10分；第四名，加5分；第五名，加3分。
4、一個(gè)月內(nèi)沒有被扣操行分的同學(xué)，可在操行分上加2分。
5、一個(gè)月內(nèi)沒有被扣班級(jí)量化分的，可在操行分上每人加5分。
6、做好人好事，如拾金不昧、幫助他人等情況的，經(jīng)班委會(huì)討論，給予1-10分不等的加分。
7、為班級(jí)建設(shè)等工作作出突出貢獻(xiàn)的，經(jīng)班委會(huì)討論，給予5-10分不等的`加分。
8、一個(gè)月內(nèi)，一個(gè)宿舍不被扣分，該宿舍每位同學(xué)加2分，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)（金額不超過20元）。
第五章班級(jí)管理機(jī)構(gòu)
班委及其職責(zé)
1、班長(zhǎng)
班級(jí)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在班主任不在時(shí)代表班主任。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級(jí)所有事務(wù)，及時(shí)收集、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時(shí)與班主任保持工作聯(lián)系。做到上情下達(dá)，下情上傳，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。做好學(xué)校各方面通知的傳達(dá)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上存在的問題，并組織相關(guān)班委解決問題。
2、副班長(zhǎng)
紀(jì)律副班長(zhǎng)協(xié)助班長(zhǎng)的工作，重點(diǎn)負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律方面的督促檢查工作。學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)協(xié)助班長(zhǎng)工作，重點(diǎn)負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的督促檢查工作。
3、團(tuán)支部書記
負(fù)責(zé)團(tuán)委的工作和團(tuán)費(fèi)的收繳，負(fù)責(zé)黑板小組的組建、黑板報(bào)的評(píng)比及組織學(xué)校團(tuán)委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會(huì)演、以及班級(jí)文化的建設(shè)工作等。
4、學(xué)習(xí)委員
學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長(zhǎng)主動(dòng)做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項(xiàng)工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立一個(gè)富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級(jí)。
5、紀(jì)律委員
負(fù)責(zé)班級(jí)的到校、課中、課后、集會(huì)及學(xué)校大型活動(dòng)的紀(jì)律工作。
6、體育委員
按照“快、靜、齊”的要求，負(fù)責(zé)早操和體育課的組織領(lǐng)隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)并做好遲到、曠操記錄等工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽如運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等體育活動(dòng)。
7、勞動(dòng)衛(wèi)生委員
負(fù)責(zé)每天及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織同學(xué)清掃。做好學(xué)校安排的衛(wèi)生大掃除工作。
8、生活委員
負(fù)責(zé)學(xué)生的飯卡充值和掛失，飲水，班級(jí)帳務(wù)，學(xué)生生病護(hù)理，物品購買等工作。
9、文娛委員
負(fù)責(zé)搞好墻報(bào)，宣傳工作，組織好歌詠比賽、文藝會(huì)演等工作。10、寢室長(zhǎng)
負(fù)責(zé)寢室內(nèi)的衛(wèi)生和紀(jì)律，按要求布置好宿舍環(huán)境衛(wèi)生工作，確保有一個(gè)良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。
11、課代表
各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，多和科任教師溝通，要做到腿勤、手勤。
以上是根據(jù)我班具體情況初步制定的班級(jí)管理細(xì)則，如未涉及到的將按《我校的規(guī)定進(jìn)行處理或根據(jù)新情況增添新的細(xì)則。第五篇：班級(jí)公約
班級(jí)公約7
為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，使老師與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的溝通更加方便、更有親和力，促進(jìn)老師與學(xué)生、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，制定如下管理規(guī)定：
一、微信群管理要求：
�。ㄒ唬┻M(jìn)群要求：
1、班級(jí)微信群只用于家校溝通交流，級(jí)部主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人方可入群，禁止無關(guān)人員加入。
2、群成員一律實(shí)名制，教師命名規(guī)則：學(xué)科+教師姓名；學(xué)生家長(zhǎng)命名規(guī)則：學(xué)生姓名+爸爸/媽媽。
�。ǘ┬畔l(fā)布要求：
1、遵守國家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息管理規(guī)定。
2、弘揚(yáng)正氣，傳播正能量，群內(nèi)成員發(fā)布信息應(yīng)積極向上。
3、只用于家校溝通交流，不做聊天使用。個(gè)別突出問題只能私信交流，不得在群內(nèi)交流。
4、交流中，禁止詆毀學(xué)校及師生形象，禁止出現(xiàn)有違社會(huì)公德、不文明、侮辱性語言，禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。
5、嚴(yán)禁惡意刷屏（相同的文字連續(xù)出現(xiàn)3次及以上視為刷屏）。
6、鼓勵(lì)先進(jìn)做法。在群內(nèi)一般只批評(píng)不良現(xiàn)象，不得批評(píng)具體學(xué)生。
二、微信群管理規(guī)則
�。ㄒ唬⿲�(duì)老師的管理規(guī)則：
1、班級(jí)微信群由班主任管理，執(zhí)行微信群管理規(guī)定，負(fù)責(zé)群成員實(shí)名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理等。
2、不定時(shí)檢查群成員，不應(yīng)加入人員應(yīng)予以清退。
3、對(duì)發(fā)布非本群應(yīng)發(fā)內(nèi)容的，如是教師成員班主任有權(quán)制止，如是家長(zhǎng)成員的，班主任或教師要及時(shí)向其指出并指導(dǎo)其發(fā)布相應(yīng)的內(nèi)容。
4、教師可以在群內(nèi)發(fā)布有關(guān)學(xué)校動(dòng)態(tài)、班級(jí)動(dòng)態(tài)、家教指南、溫馨提示、節(jié)假日問候、每周一評(píng)等內(nèi)容，宣傳、展示學(xué)�；虬嗉�(jí)教育教學(xué)活動(dòng)、展示教師、學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)的文字和圖片；禁止發(fā)布廣告、紅包、作業(yè)等內(nèi)容，禁止休息時(shí)發(fā)送。
5、不能僅把家長(zhǎng)微信群做為通知平臺(tái)。
6、群內(nèi)不得公布學(xué)生的成績(jī)排名，不得發(fā)布學(xué)生的負(fù)面信息。
7、不得在群內(nèi)與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)家長(zhǎng)在群內(nèi)出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)家長(zhǎng)以私密的方式解決。
（二）對(duì)家長(zhǎng)的`管理規(guī)定
1、班級(jí)微信群只是一個(gè)家校溝通平臺(tái)，重要事情請(qǐng)家長(zhǎng)通過面談、電話或其他途徑，保證信息及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)到教師或校方。
2、家長(zhǎng)不得在群內(nèi)發(fā)布有關(guān)校方的負(fù)面信息，不得發(fā)布帶有煽動(dòng)性、過激性的信息。
3、不在群內(nèi)發(fā)布廣告或推銷商品或與本群無關(guān)的信息。
4、請(qǐng)尊重群內(nèi)他人的發(fā)言，不能出現(xiàn)不禮貌的應(yīng)答，不能就同一信息多次刷屏。
5、未經(jīng)群主或管理員同意，不得擅自拉非本班級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)群。
6、如果家長(zhǎng)不遵守有關(guān)要求，班主任有權(quán)讓其退群。
班級(jí)公約8
1、不買零食，不帶零食進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)，不準(zhǔn)在校園、教室或走廊吃零食。
2、每位同學(xué)應(yīng)自覺維護(hù)教室、公地衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑。
3、放學(xué)離校時(shí)，每個(gè)同學(xué)需把椅子塞到桌子下，把抽屜里的垃圾送到紙簍里。
4、放學(xué)掃地后，班級(jí)桌子擺放要整齊，組與組之間橫向豎向都要對(duì)齊。
5、值日生應(yīng)積極主動(dòng)地打掃教室及衛(wèi)生包干區(qū)，做到打掃徹底，地面潔凈、干燥，無垃圾。
6、垃圾倒干凈，垃圾筒和畚箕內(nèi)不能留有垃圾;
7、各種勞動(dòng)工具潔凈后放置整齊;拖把甩干放在教室的筒內(nèi)，毛巾疊好放在講臺(tái)上，粉筆盒、黑板刷放整齊;
班級(jí)公約9
1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設(shè)施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象;
2、不攀比，不浪費(fèi)，節(jié)約財(cái)務(wù)，豐富生活;
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時(shí)起床，按時(shí)上課，積極參加體育鍛煉及各項(xiàng)娛樂活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，開闊心胸;
4、積極配合老師及班級(jí)工作，如有好的建議或?qū)Π嗉?jí)工作不滿意可及時(shí)向老師或班干部反映;
5、身為班級(jí)的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班級(jí)工作，團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護(hù)班級(jí)
6、堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的.家;
7、確保教室安全，養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣，遵守學(xué)校各項(xiàng)管理?xiàng)l例;
8、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格衛(wèi)生制度;
9、班干部須以身作則，在班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級(jí)管理;
10、在課間休息及午休時(shí)間不得喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。
班級(jí)公約10
提到班級(jí)公約，大家絕對(duì)不陌生，畢竟幾乎每個(gè)班里都張貼了一張，而且“公約”二字，在生活中可謂是隨處可見。在圖書館、博物館、電影院等等地方，都能看見。而我們班里，似乎這個(gè)“班級(jí)公約”被遺忘了。
曾經(jīng)在幾年級(jí)時(shí)，王老師曾經(jīng)在班里貼過一張，也就是興起一時(shí)，同學(xué)們也就是按照規(guī)定遵守了個(gè)兩三天，但隨著時(shí)間的流逝，這張班級(jí)公約也被我們不理不睬。從此以后，班里也就幾乎沒什么所謂的“班級(jí)公約”了。
逐漸的，我們升入了小學(xué)五年級(jí)，而教室也沒換。在我們班里，唯一的公約就是那張“閱讀公約”，貼在了我們班圖書角的正上方，格外顯眼。我還以為我們以后就這一張公約呢，不過，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
這周六的下午，我們還是上著周一的課，剛巧王老師給我們講第1單元的口語交際，也就是制作班級(jí)公約。
先不說這班級(jí)公約，光這小組公約要想制作起來都不是一件容易事兒。還記得我們?cè)诰C實(shí)課上，制定小組公約時(shí)，既不能想著太夸張，也不能太簡(jiǎn)單，還要大家一致通過，最后勉勉強(qiáng)強(qiáng)的寫了幾條，最后他們幾個(gè)沒幾個(gè)是按照小組公約執(zhí)行的`。
所以這次制定班級(jí)公約，我也沒抱著太大的希望。
先是個(gè)人在衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律三方面各寫一條，最后小組討論，每方面選出兩條，再由全班同學(xué)表決意見。本來我以為按照以往的套路“上課專心聽講”、“下課不喧鬧”寫幾條就夠了，結(jié)果老師還要求要前后條字?jǐn)?shù)相同，這簡(jiǎn)直就是難度“更上一層樓”。
硬著頭皮往下寫，個(gè)人寫的時(shí)間過去了，我才寫了一條。真尷尬。其他同學(xué)也沒比我好到哪去，不過有一條倒是蠻有趣的“不恥下問勤思考，認(rèn)真好學(xué)真是好。”讀起來朗朗上口，這倒是個(gè)好句子；“紙片不在地上躺，班級(jí)衛(wèi)生要做牢�！惫�，這句也不錯(cuò)！有了這兩句，我們組幾乎就不怎么用愁了，剩下的“隨便”打發(fā)了一下，就算大功告成了。
有了這兩句話給我“撐腰”，我自信心滿滿的舉起手，大聲的讀出了那句話。接下來談衛(wèi)生，我們組的杜開宇一直在舉手，我先是一愣，又在臺(tái)上做了個(gè)動(dòng)作，代表他把手放下，他似乎是沒看見，還是固執(zhí)的舉起了手。老師似乎是剛好看見了他。我還以為是要我朗讀我的呢，結(jié)果是小杜把它寫好的那張紙送上來，這條一共就三句，沒辦法，我只好大開腦洞，又給他加了一句。
不過，這句也不錯(cuò)嘛！看來我們組倒有不少機(jī)靈的，只是不敢于表達(dá)而已。
而放學(xué)后，老師又把班級(jí)公約總結(jié)了一下。班級(jí)公約，既然已經(jīng)出來了，我們就要好好的對(duì)待，不要總是把它做一個(gè)擺設(shè)。
班級(jí)公約11
因?yàn)楹⒆樱覀兿嗑墼谝黄�。組建班級(jí)微信群促進(jìn)我們的溝通和聯(lián)系，給孩子們創(chuàng)建一個(gè)積極、健康的發(fā)展空間，傳遞對(duì)孩子的愛和寬容，傳遞正能量。因此，在群里，我們約定：
1.群成員必須為我班教師和家長(zhǎng)，請(qǐng)所有群成員統(tǒng)一將昵稱改成【孩子姓名+家長(zhǎng)稱謂】，其他成員概不接受進(jìn)群。
2.群內(nèi)發(fā)布的通知，家長(zhǎng)看到后無需一一回應(yīng)。有特殊要求的，老師會(huì)另外說明。
3.微信群可以分享班級(jí)活動(dòng)照片，彼此溝通話題，交流親子活動(dòng)，為班級(jí)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
4.禁止發(fā)布一切曬娃、炫富、廣告、投票、點(diǎn)贊類信息。
5.孩子的個(gè)別私人問題，或者想咨詢自己孩子的'情況，請(qǐng)大家和老師直接面對(duì)面溝通或電話聯(lián)系。
6.分享正面積極的信息，傳播正能量，不發(fā)聊天爭(zhēng)吵，涉及人身攻擊和影響班級(jí)團(tuán)結(jié)的內(nèi)容。
7.理解老師的延遲恢復(fù)，為了保障教學(xué)安全，上課期間老師不上微信和接聽電話。
8.家長(zhǎng)之間交流與教育孩子無關(guān)的事宜，請(qǐng)私聊。
9.盡量不在晚上9點(diǎn)后在群里發(fā)消息，晚上也不要在群里聊得太晚，以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯(lián)系。
感謝您的理解支持和配合！
班級(jí)公約12
小習(xí)慣，大世界。從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，將來才會(huì)成就人生的成功！許多事情往往就敗在細(xì)節(jié)不保上。所以學(xué)校開展“四個(gè)學(xué)會(huì)”是非常必要的，也是非常及時(shí)的。沒素養(yǎng)，沒知識(shí)，沒實(shí)踐的人，就沒生存的能力，其心靈猶如一塊田地，即使天生肥沃，也同樣結(jié)不出碩果。
規(guī)范行為，錘煉意志，提高素養(yǎng)，對(duì)班級(jí)建設(shè)有著積極意義，它可以使班集體成為一個(gè)以人為本、蓬勃向上、銳意進(jìn)取的優(yōu)秀班集體。努力修養(yǎng)“四個(gè)學(xué)會(huì)”是班級(jí)管理的基本模式。為此，倡議：
一、學(xué)會(huì)關(guān)注與交往：關(guān)注國內(nèi)國外的重大時(shí)事，關(guān)心弱勢(shì)群體，時(shí)刻培養(yǎng)心存愛心的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)文明說話，善于與他人溝通，與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，使班級(jí)更和諧；
二、學(xué)會(huì)自學(xué)與上進(jìn)：主動(dòng)上博客自學(xué)，鉆研課本，不懂就問，向他人學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲，不拖拉。尋找一個(gè)自己愿意挑戰(zhàn)的對(duì)手，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，共同促進(jìn)，共同提高。
三、學(xué)會(huì)衛(wèi)生與健康：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造溫馨、潔凈、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)健康學(xué)習(xí)與生活，以健康的體魄迎接強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。
四、學(xué)會(huì)自律與獨(dú)立：以小學(xué)生守則為參照，不斷完善自己的人格追求。讓自己成長(zhǎng)為自立自強(qiáng)的人！堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的.挑戰(zhàn)，遇到挫折不氣餒，不害怕，善于利用業(yè)余時(shí)間，廣泛閱讀，拓寬知識(shí)，為自己能獨(dú)立解決問題打好基礎(chǔ)。
五、學(xué)會(huì)分享與感恩：把自己的人、財(cái)、物等資源盡量與他人分享，讓大家在團(tuán)結(jié)友愛的氣氛中成長(zhǎng)。記住父母及親朋好友的生日，極時(shí)給他人送上祝福，以培養(yǎng)關(guān)注他人的好品德。
六、學(xué)會(huì)穿戴與行禮：著裝整潔，儀表大方，不帶危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校，逢人禮貌問聲好；出操歸程快靜齊，升旗儀式要莊重，行為規(guī)范要遵守。
七、學(xué)會(huì)走路不打鬧：放學(xué)和課間休息不打鬧，上下樓梯按右邊走，過馬路安全最重要，防火防電防跌傷，出現(xiàn)事故先別慌，正確處理最重要！
八、學(xué)會(huì)愛校與愛家：學(xué)校公物要愛護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，文明建設(shè)靠大家。勤儉節(jié)約不挑吃，體諒父母掙錢難，愛校愛家愛自己，將來才成棟梁材！
班級(jí)公約13
一、我們七嘴八舌，討論互動(dòng)。
二、我們眉來眼去，交流溝通。
三、我們?nèi)蚰_踢，手足情深。
四、我們心手相連，友誼長(zhǎng)存。
五、我們手拉手，一起向前走。
六、快樂學(xué)本領(lǐng)，健康長(zhǎng)身體。
七、讓我們架起友誼的橋梁。
八、愛心小世界，快樂大家庭。
九、自己的.事情自己做；
十、每天幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)事；
十一、每天幫班級(jí)或同學(xué)做一件小事；
十二、會(huì)背贊頌青松的詩詞；
十三、遇到困難不退縮，做好力所能及的事。
十四、以進(jìn)步為動(dòng)力，為成功而喜悅。
十五、多份自信，就多份創(chuàng)新的靈感。
十六、讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。
十七、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
十八、揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。
十九、桃李多華色，幽蘭有高致。
二十、禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
班級(jí)公約14
為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的積極性，使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。
一．班委會(huì)職責(zé)
1.配合老師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
4.組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。
6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7.堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭(zhēng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
8.組織填寫各種表冊(cè)，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
二．班委職責(zé)
班長(zhǎng)：
1.全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負(fù)責(zé)召開班委會(huì)會(huì)議，研究、討論班級(jí)工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情況，提出建議和意見。
3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會(huì)。
4.認(rèn)真填寫《班級(jí)日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
5.作好“班級(jí)榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。 團(tuán)支部書記：
1.每月做好對(duì)班級(jí)各團(tuán)員的考核工作。
2.組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
4.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
學(xué)習(xí)委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報(bào)。
2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。
3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。
生活委員：
1.負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)物管理、修繕。
2.組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生責(zé)任包干”。
3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評(píng)分，完成勞動(dòng)任務(wù)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的.記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì)、學(xué)校大會(huì)。
2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，各項(xiàng)比賽和評(píng)比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級(jí)黑板報(bào)。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì)和其他一些班級(jí)集體活動(dòng)）。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。
文娛委員：
1.組織班級(jí)文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。
2.開展班級(jí)文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報(bào)，并配合班長(zhǎng)開展主題班會(huì)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
三．課代表職責(zé)
配合任課老師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。
四．清潔組長(zhǎng)（值日生）職責(zé)
1.課前擦干凈黑板、講臺(tái)。
2.保持講臺(tái)及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。
五．清潔衛(wèi)生小組職責(zé)
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺(tái)，對(duì)齊課桌椅。
班級(jí)公約15
一個(gè)人總是會(huì)有一個(gè)讓自己發(fā)愁的“大難題”。這不我正發(fā)愁我們班前兩天剛制定的班級(jí)公約呢！
上周五，我們班級(jí)里特別熱鬧，怎么個(gè)熱鬧法兒呢？一起來跟我一探究竟吧！前兩節(jié)課，老師說："今天這節(jié)課我們來放松”一下，讓我們一起來制訂一個(gè)班級(jí)公約吧”�！皣W”一下，班級(jí)里頓時(shí)炸開了鍋，有的說“有了班級(jí)公約，我也瀟灑不了幾分鐘了！”有的卻說：“哎！哎！哎！你說班級(jí)公約該制定點(diǎn)兒什么好呢？”可我卻發(fā)愁了，一直在想，如果制定了班級(jí)公約，我很難執(zhí)行怎么辦呢？老師發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)個(gè)都很發(fā)愁的樣子，就笑著說：“班級(jí)公約為什么要起這個(gè)名字呢？大家想一想”全班一片嘩然……老師見我們不說話，便說：“班級(jí)公約，便是我們共同協(xié)商共同制定的一個(gè)讓我們班級(jí)更好的'一個(gè)約定，不是嗎？”全班齊聲回答：“是！”這下，同學(xué)們可來了興致了，在小組內(nèi)紛紛發(fā)表了自己的意見和看法，最后，全班共同協(xié)商，寫出了11條我們自己制定的班級(jí)公約。定下來以后，我可犯愁了，有一條公約對(duì)我來說，可是很難做到，它是誰呢？它就是：保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手。因?yàn)槲宜阋粋�(gè)比較邋遢的女孩子，手經(jīng)常贓兮兮的。所以很難保證自己經(jīng)常洗手，我只在飯前洗手，這真是一個(gè)難題�。�
但是一想到班級(jí)的榮譽(yù)，我連勤洗手都做不到的話，那豈不是很為班級(jí)丟臉��！所以我決定痛改前非，一定要注意衛(wèi)生，勤洗手每天飯前必須洗手，回到家以后也要洗手，且一定嚴(yán)格按照七步洗手法洗手每步一定要做到洗十五秒以上，而且我還要請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督我，一定為班級(jí)的形象榮譽(yù)，做一個(gè)衛(wèi)生干凈、品學(xué)兼優(yōu)作文的好孩子！
現(xiàn)在我已經(jīng)知道了自己的毛病，那么我將下定決心去改正，做一個(gè)干干凈凈的女孩，更是為了維護(hù)我們的班級(jí)約定！靜待花開，我要真正美麗的綻放！
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