集體的力量作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的集體的力量作文，希望能夠幫助到大家。

集體的力量作文1

　　我在這一年收獲了很多知識(shí)，也收獲了許多的感動(dòng)。

　　這一年，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了許多生字，積累了許多好詞佳句，進(jìn)而使自己的作文水平也得到了極大的提高。

　　這一年，在數(shù)學(xué)老師的.指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了一題多解，學(xué)會(huì)了細(xì)心做題，不會(huì)的題要多做幾遍，數(shù)學(xué)成績(jī)也有很大提升。

　　回首即將過(guò)去的這一年，一幕幕往事，仿佛放電影般在我腦海閃現(xiàn)；許多事情都仿佛是昨天發(fā)生的，給了我感動(dòng)也帶給我力量。

　　還記得那是20xx年的秋天，天空下著蒙蒙細(xì)雨。放學(xué)了，老師為了讓我們能按時(shí)回家，連傘都沒(méi)顧得上回辦公室拿，冒雨把我們送了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，看著一滴滴雨點(diǎn)打在老師的身上，老師卻毫無(wú)怨言，我的心里不斷涌起一股暖流！

　　還有一次，我們興高采烈地搬著新書回教室，突然一位同學(xué)不小心把書掉了一地，我們都不約而同地幫那位同學(xué)把書撿了起來(lái)，很快就撿完了。在那一刻，我深深感覺到了團(tuán)隊(duì)的力量！

　　在這一年里，老師傳授給我的知識(shí)讓我成長(zhǎng)；經(jīng)歷的許多事情 也 帶 給 我 很 多 感動(dòng)，更成為我今后進(jìn)取的強(qiáng)大力量！

集體的力量作文2

　　當(dāng)我還年幼的時(shí)候，就生活在這個(gè)草原的狼群中。

　　但我性格孤傲，面對(duì)生活中什么事都要集體行動(dòng)的作風(fēng)，我總是有些不屑，認(rèn)為不靠別人，單憑自己就能做好這一切。

　　于是在一個(gè)明媚的早晨，我招呼也沒(méi)打一聲就離開了。我走了很久，直到空氣中都不再存有它們的氣息。我四處觀望，在一處小溪旁停下，決定這塊地域就是我的新家園了。

　　我趴在草地上，吹著風(fēng)，曬著太陽(yáng)，沉浸在獨(dú)居的喜悅里。突然，我嗅到一絲食物的氣息，我起身向遠(yuǎn)處望去，是一個(gè)羚羊群。我悄聲向它們靠近，準(zhǔn)備捕獲獨(dú)居的第一頓午餐。

　　等距離一點(diǎn)點(diǎn)縮短后，我猛地向羊群撲去，但羊群一受了驚嚇就飛快逃生。我在后面奮力追趕，幾次就要追上時(shí)，距離又拉開了，我最終體力不支，癱坐在地上，獵物最終還是逃了。

　　夜里涼意襲來(lái)，我一個(gè)人臥在溪邊，抬頭望著漫天星斗。它們?nèi)�都映在了水面上，閃出燦爛星光，我看著水塘里自己的倒影，一只平平無(wú)奇的狼，偌大的草原只有這一只狼，一只孤獨(dú)的狼�！捌鋵�(shí)和大家一起生活也還挺快樂(lè)的，至少不會(huì)餓肚子和感到孤獨(dú)寂寞......”我一次次起身望向原來(lái)狼群的方向。那一晚何等的漫長(zhǎng)而又短暫。

　　天剛破曉，昨晚的寒涼還未完全散去，露水從一根根青草上滑落。我踏上了回家的`路。

　　走了很久很久，我回到了狼群。“嘿，伙計(jì)，你去哪兒了？看起來(lái)很疲憊，不過(guò)我們要去捕獵了，需要你一起去�！别I了一天一夜的我聽到要捕獵便來(lái)了精神。負(fù)責(zé)指揮的頭狼示意我們分散開來(lái)慢慢靠近鹿群，隨后，一聲嚎叫，我們一齊沖向獵物，身體強(qiáng)壯的率先追上了一只落后的鹿，牽制住它，然后我和其他狼也追上，從側(cè)面攻擊，一只鹿很順利地被我們捕獲了......

　　回歸集體，已然沒(méi)有了以前的那般嫌棄與厭惡，而是無(wú)限的快樂(lè)與溫馨，像是冬日的暖陽(yáng)。我感受到了一種前所未有的力量，集體的力量，是那么的溫暖，如同那天一起捕獵時(shí)灑在身上的陽(yáng)光。

集體的力量作文3

　　8月21日的軍訓(xùn)，是我們這個(gè)新的班級(jí)的第一次共同生活。

　　我們是一個(gè)新的班級(jí)，彼此之間還互不相識(shí)。在訓(xùn)練的第一天，大家還顯得有些害羞，沒(méi)有太多的話語(yǔ)。到了午休時(shí)，情況有了180度的大轉(zhuǎn)變，宿舍里不再寂靜，大家很快地打成了一片，教官不得不特別“照顧”。

　　“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞是什么時(shí)候在這個(gè)集體中產(chǎn)生的呢？我想在第一天便有了。在第二天的下午得到了放大。

　　那天下午，我們玩游戲。第一個(gè)熱身游戲“數(shù)錢”需要男女生的配合，或許是因?yàn)槟信�生的住處是分開的沒(méi)有太大的往來(lái)，所以我們玩的似乎不太“成功”。男生湊成一團(tuán)，女生湊成一團(tuán)的，但至少我們做到了“團(tuán)”而后的“烽火輪”中，我們都付出了自己的汗水，同心協(xié)力地做出了屬于高一（８）班的作品，雖然結(jié)構(gòu)不完善，報(bào)紙有些“脆弱”，可我么還是踩著自己努力的成果走到了終點(diǎn)。這時(shí)沒(méi)有了男女生的界限，有的只是高一（8）班的歡呼，我們做到了“結(jié)”。至于名次的前后我想并不重要，重要的是通過(guò)這次的游戲讓我們這個(gè)新的集體有了團(tuán)結(jié)的.力量。

　　有了這次的鋪墊，最后一天的會(huì)操，我們更是體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量，在別人驚訝的目光中獲得了第二名�！暗诙�名”這是對(duì)我們這4天半生活的一個(gè)見證；這是我們?cè)诟咧猩�涯力的第一個(gè)里程碑。

　　我們是一個(gè)新的集體，有一股新的力量。我們會(huì)讓所有的人刮目相看。想到這些，我對(duì)我的高中生活充滿了無(wú)比的期待與信心。

集體的力量作文4

　　當(dāng)我第一次知道團(tuán)結(jié)的真正含義時(shí)，已是成為青少年的時(shí)候了。

　　記得那是在我小學(xué)的時(shí)候。一次，我們班和其他班要舉行跑步比賽。我因?yàn)樯聿姆逝殖３１粍e人嘲笑。給我起“小胖子”這種外號(hào)，我每次都想要改變他人對(duì)我的這種想法。所以當(dāng)我得知要舉行跑步比賽時(shí)，心里暗暗下定決心“這次我一定不會(huì)讓他們瞧不起我了�！睘榇�，我每天放學(xué)時(shí)都要到操場(chǎng)上進(jìn)行鍛煉。直到汗水順著我的臉頰往下流時(shí)我才回去。每當(dāng)我想放棄時(shí)，那心中就有一個(gè)聲音在告訴自己“加油，你能行，你們是一個(gè)團(tuán)體，你不能放棄�！�

　　比賽那天很快就到了。每一位選手都盡自己最大的努力去跑步。選手飛快的跑步。很快就輪到我了，我像一支箭一樣飛快的往前沖著。忽然，我摔翻了，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，其他的選手已經(jīng)超過(guò)我數(shù)十米了。我哭了，想想自己這幾天努力都白費(fèi)了。想想集體的榮譽(yù)被我給丟失了，一瞬間自責(zé)就像一根箭一樣刺穿了我的內(nèi)心。就在這時(shí)，我們班大人在一旁給我加油起來(lái)。頓時(shí)自信又從我身上冒著出來(lái)。我一定可以的'，我一定不會(huì)讓大家失望的。憑著這股信念，我拼了命的往前沖。終于，我超過(guò)了他們。

　　事后，有的人跑來(lái)問(wèn)我：“你是靠著什么成功的？”我自信的告訴了他：“是集體的力量�！�

集體的力量作文5

　　有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“一滴水只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸�！笔前�，聯(lián)想到“一花獨(dú)放是不春，百花齊放春滿園�！币粋�(gè)人無(wú)論是平凡還是偉大，和集體比起來(lái)，只是一個(gè)非常普通的個(gè)體，只有把自己融入到集體中，與集體血肉相連、水乳交融，才能讓自己成長(zhǎng)，讓自己有所作為。最近發(fā)生的兩件事情，更加印證了這個(gè)道理。

　　有一次，我和同學(xué)們打籃球，在分組的時(shí)候，我和一個(gè)身高、技術(shù)都占優(yōu)的同學(xué)分到了一組。這下我信心滿滿，打贏他們就易如反掌。

　　可是在實(shí)際打的時(shí)候，不管我們用突破，胯下運(yùn)球等技術(shù)動(dòng)作，都無(wú)法取得有效的得分，他們就像一張網(wǎng)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的都罩著我們，我們想盡了一切辦法，最終還是輸?shù)袅吮荣�，我和�?duì)友都很郁悶。

　　又過(guò)了很久，老師走過(guò)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下周開運(yùn)動(dòng)會(huì)，接力賽準(zhǔn)備好了嗎？”我們隊(duì)里的四位同學(xué)接力賽同學(xué)都跑的不是很快，我們班都很氣餒。老師對(duì)我們說(shuō)，要相信自己，相信集體的力量。

　　終于到了接力賽，激烈的'比賽開始了，鳥兒嘰嘰喳喳的為我們加油，花兒微動(dòng)著身子，好像在給我們招手，我們整個(gè)六年級(jí)的比賽馬上開始了！隨著裁判的發(fā)令槍響，同學(xué)們都使出全身的力氣奮力向前奔跑。終于在我們?nèi)�班同學(xué)的加油下，實(shí)力不占優(yōu)我們班四位同學(xué)很驚險(xiǎn)的拿到了第一名，我們?nèi)�班都高興的一蹦三尺高！

　　從這兩件事情，我得出了一個(gè)結(jié)論：集體的力量是無(wú)窮的，個(gè)人的力量是渺小的，我們要相信集體的力量！

集體的力量作文6

　　瞧，地上的螞蟻弱小嗎?是的，它并不強(qiáng)大。但當(dāng)一大群螞蟻聚集在一起時(shí)，它們就無(wú)比頑強(qiáng)，生生不息。這是因?yàn)樗鼈儙装僦簧踔辽锨е粓F(tuán)結(jié)在一起，如同一個(gè)集體，集體的力量大無(wú)比。在我們的陽(yáng)光校園里也有著這樣的事。

　　記得有一次，學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的男生一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，信心滿滿。貝貝不停地念道：待會(huì)開始的時(shí)候，我們步伐一致，口號(hào)‘一、二’喊起來(lái)聽了他滔滔不絕的話語(yǔ)，我固執(zhí)地認(rèn)為：我是體育健將，力氣最大，只要我使出全力，難道還贏不了他們嗎?干嘛還要喊口號(hào)，真是畫蛇添足——多此一舉。

　　比賽開始了，哨聲一響，我使出九牛二虎之力，牙齒咬得咯咯響，手臂上青筋暴起。但一股無(wú)比強(qiáng)大的力量向我涌來(lái)，企圖把我拉過(guò)去，可我使不出力氣，無(wú)法與他抗衡，使出的力量如泥牛入海。我拼命反抗，死死抓住繩子，仿佛一塊石頭會(huì)被我捏碎，但我心有余而力不足，一切都是徒勞。隨著時(shí)間的推移，我們的繩子被一點(diǎn)點(diǎn)的`挪移了。

　　眼看著我們就這樣輸了?我不甘心。只見繩子離失敗越來(lái)越近。就在千鈞一發(fā)之際，貝貝力挽狂瀾，一邊拉繩子一邊喊口號(hào)：一二、一二其他人的力量仿佛被喚醒了，潛能爆發(fā)，所有的力量凝聚在一起，力可拔山。一下子扭轉(zhuǎn)乾坤，反轉(zhuǎn)了局勢(shì)。

　　要贏了!就要贏了!大家一鼓作氣。啦啦隊(duì)響亮的喊著。

　　我們士氣高漲，心里默默地喊著，大家齊心協(xié)力，勝利的天平終究向我們傾斜了，投向我們的懷抱，來(lái)到了我們身邊。

　　我們贏了!我躺在軟綿綿的地上大叫著，感到無(wú)比快樂(lè)、自豪。徐徐清風(fēng)拂過(guò)，吹在我的臉頰上，吹到我的心窩里，舒服極了。這場(chǎng)看似平常的比賽，告訴了我一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事，集體的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一個(gè)人，不管是誰(shuí)，想要取得非凡的成就，都離不開他人的幫助。《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》里的一句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，沒(méi)有一件了不起的事情，是你自己一個(gè)人完成的。不管什么時(shí)候，集體的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)人的單打獨(dú)斗。

　　眾人拾柴火焰高。只要互相團(tuán)結(jié)、同心協(xié)力，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

集體的力量作文7

　　開學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校來(lái)幾個(gè)又高又帥的教官，我們又驚奇又興奮，原來(lái)這些帥氣的教官是來(lái)給我們“上課”的——軍訓(xùn)。在炙熱的陽(yáng)光下，我的汗水是直流夾背。在威嚴(yán)的教官下，我卻不敢動(dòng)一下。軍訓(xùn)了一個(gè)月后，我和同學(xué)們才知道辛苦的滋味。

　　到了9月28日那天，我們班的譚老師告訴我們9月30日那天要表演，在演習(xí)的時(shí)候，譚老師給我們準(zhǔn)備了打氣筒和氣球，為了30號(hào)表演而準(zhǔn)備，我們拿到氣球非常興奮。

　　9月30日的那天，天公不作美，下起了小雨。我還以為這次隊(duì)列取消了呢！正失落的時(shí)候，老師說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備開始了，我開始緊張起來(lái)。活動(dòng)是在小雨中進(jìn)行的。先是一、二年級(jí)的.弟弟妹妹們上場(chǎng)，接著是五六年級(jí)的哥哥姐姐們上場(chǎng)，最后才輪到我們?nèi)�四年�?jí)。等到我們班上場(chǎng)的時(shí)候，全體同學(xué)在譚老師的帶領(lǐng)下，步伐整齊的向評(píng)委臺(tái)走去，整齊的步伐里展示了一種嚴(yán)謹(jǐn)和莊重，我們每個(gè)人都用眼睛的余光看著隊(duì)列的行進(jìn)，我們自豪，我們?cè)谛睦锔璩�，這是集體的力量，這是團(tuán)隊(duì)的精神。到了評(píng)委臺(tái)下面，我們大聲喊出口號(hào)：快樂(lè)參與、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)生活、三年5班、絕不簡(jiǎn)單。我們拿著準(zhǔn)備好的氣球，放飛了手中的氣球好像放飛了自己的夢(mèng)想。

　　回到課室，同學(xué)們像個(gè)瘋子子似的大吵大鬧。就在這時(shí)，譚老師說(shuō)：“安靜”！這時(shí)候，班里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話�！拔覀兊锚�(jiǎng)了�！碑�(dāng)譚老師說(shuō)出這句話時(shí)，40多個(gè)人發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的聲音。我們的汗水終于得到了回報(bào)，這是每個(gè)人的驕傲和光榮。

集體的力量作文8

　　一棵樹不能改變氣候，只有森林才能改變氣候。這是生態(tài)學(xué)的一個(gè)常識(shí)。在社會(huì)生活中也有類似之處，人們常常埋怨社會(huì)風(fēng)產(chǎn)‘的不好，但談到每個(gè)人的時(shí)候，許多人都會(huì)說(shuō):“我算得上什么人物!”在這里社會(huì)風(fēng)氣好比是氣候，排一個(gè)人好比是樹木，那么，許許多多的人組成的集體則是一片森林。森林能調(diào)節(jié)氣候而睡一棵樹木則不行，這是因?yàn)橐灰晿淠镜恼{(diào)節(jié)能力有限，而一片森林則具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)能力。似是，森林是由一棵一棵的樹組成的，其調(diào)竹能力也是一謀一棵樹木的調(diào)節(jié)能力共同作用而產(chǎn)生的。在社會(huì)生活中也是-樣，個(gè)人的力量是微不足道的，但集體的力量是巨大的。

　　社會(huì)風(fēng)氣的好或壞其實(shí)也是許多人共同決定的，一兩個(gè)害群之馬或一兩個(gè)偉人是不會(huì)決定一個(gè)社會(huì)的風(fēng)貌的。似若整個(gè)社會(huì)的絕大多數(shù)人都不僅僅嚴(yán)以律己，且嚴(yán)以律人，勇于同各種不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，那么就不怕歪風(fēng)邪氣的抬頭。然而現(xiàn)在我們還沒(méi)有完全做到這一點(diǎn)。為什么呢?我們知道，把許多樹種在一起，并不一定會(huì)形成森林，森林也決不是許多樹木的簡(jiǎn)單組合。在社會(huì)生活中，人們聚集在一起生活，并不就是一個(gè)集體。集體是許多人為著一個(gè)共同的.目標(biāo)而組成的。因而，正象森林的形成需要一定條件一樣，一個(gè)集體的組成也需要一定條件。首先，在我們這樣一個(gè)勞動(dòng)人民當(dāng)家作主的社會(huì)中，每個(gè)勞動(dòng)人民的目標(biāo)都是一樣的，都是為了我們這個(gè)國(guó)家繁榮昌盛。因而集體的形成具備了一定的凝聚力。其次，每一個(gè)人都應(yīng)該勇于從我做起。

　　我們大多數(shù)人工作都是為了社會(huì)繁榮，因而只要我們每個(gè)人都為改善社會(huì)風(fēng)氣做一點(diǎn)工作，匯集成的力量是巨大的，這正象樹木森林氣候的關(guān)系。改變社會(huì)風(fēng)氣的任務(wù)是艱巨的，決不是一兩個(gè)人所能完成的。首先起來(lái)與不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的人一定一會(huì)遭到打、f，但是沒(méi)有這第一個(gè)一也就沒(méi)有第二個(gè)第三個(gè)，也就沒(méi)有許許多多個(gè)組成的集體。我們應(yīng)勇于作這第一個(gè)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們都是為著同一個(gè)目標(biāo)而奮斗的。我們整個(gè)集體的力量是巨大的，盡管個(gè)人的力量渺小，常會(huì)被惡勢(shì)力所吞沒(méi)。如果有了這信念，就會(huì)有勇氣。陳愛武同志就是有了這個(gè)信念，抵住一了搞不正之風(fēng)的領(lǐng)一導(dǎo)的壓力，勇敢地同不良風(fēng)氣做一r斗爭(zhēng)�，F(xiàn)在又涌現(xiàn)出許多勇于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的人，他們是勇士，是發(fā)揮自己全部作用的參天大樹，如果我們每個(gè)人都能成為這樣的樹，那么我們整個(gè)社會(huì)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，象一片茂盛的大森林一定能扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣，使它變得積極向上，有利于我們兩個(gè)文明建設(shè)以及改革事業(yè)。

集體的力量作文9

　　去年八月，我離開了生活十多年的家鄉(xiāng)，在父母和弟弟的陪同下趕赴學(xué)校報(bào)到。剛來(lái)到學(xué)校不久，“不適應(yīng)”就成為了我學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的代名詞。每天開飯前、訓(xùn)練前、上課前都要集合，讓我很煩躁，對(duì)于集體生活的不適應(yīng)，已經(jīng)讓我開始懷疑，這里是否適合自己，為了解開心中的疑慮，我敲開了教導(dǎo)員房間的門，將這些煩惱毫無(wú)保留地傾瀉而出。導(dǎo)員聽完之后嘴角竟微微上揚(yáng)，“嗯，我當(dāng)學(xué)員的時(shí)候也曾被這些事情困擾過(guò)。”“那您是如何解決這些問(wèn)題的呢？”“積極適應(yīng)環(huán)境，留心觀察生活，看看生活中的一些東西是不是被你忽略了，或許等你再次回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，這些問(wèn)題都不是問(wèn)題了。”“那我去試試。”從導(dǎo)員的.房間出來(lái)后，我還是懵懵懂懂。于是，我便聽從導(dǎo)員的建議，開始留心生活，觀察身邊的戰(zhàn)友。

　　一天我站隊(duì)值，早上七點(diǎn)二十五分大部隊(duì)下樓結(jié)合，剛拖過(guò)的走廊被大家你一腳我一腳踩花了“臉”，待大部隊(duì)走完之后打掃走廊的同學(xué)急急忙忙又拿來(lái)掃帚拖把再次打掃，我見狀趕忙加入他們。我也開始留心觀察身邊室友的暖心時(shí)刻。一次，一個(gè)室友周日外出回來(lái)，手里大包小包提了很多東西，一進(jìn)門就喊著：“看看我?guī)Я松痘貋?lái)，是糕點(diǎn)，大家快點(diǎn)來(lái)吃�！痹瓉�(lái)，他給我們每個(gè)人都帶了一份糕點(diǎn)。泡芙香甜的奶油溢出在我的嘴里，一股暖流涌上心頭，而我的臉卻突然燥熱起來(lái)，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)，之前對(duì)集體的理解是多么狹隘。夜里，田徑場(chǎng)，三千米測(cè)試�；璋档臒艄庀�，我大口大口地喘著粗氣，一腳深一腳淺地往前挪動(dòng)。上衣已經(jīng)完全被汗水浸濕，心肺滿負(fù)荷運(yùn)作，我不清楚自己是否能闖過(guò)這一關(guān)。就在我即將崩潰的時(shí)候，身后突然響起了鼓勵(lì)的聲音：“加油！最后一圈了，沖一沖！”看到戰(zhàn)友們堅(jiān)定的眼神，我的腳下突然有了力量，腿也沒(méi)有那么沉了，而我也最終堅(jiān)持跑完了最后一圈。雖然比較晚，但我最終還是意識(shí)到了一個(gè)集體溫暖的力量，一個(gè)組織對(duì)其中個(gè)人的托舉的作用。戰(zhàn)友們對(duì)我跑三千米的支持只是這種作用的很小的一個(gè)體現(xiàn)。我確信今后我將會(huì)長(zhǎng)久地依賴于組織，和組織一起發(fā)展�；叵肫鹨荒甑膶W(xué)習(xí)生活，我總是心猿意馬，總覺得自己生活在別處，期盼著去到屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。但當(dāng)我留心觀察身邊的人和事情后，我開始認(rèn)真審視自己的生活后，我突然意識(shí)到，我的生活不在別處，就在這里，也發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活原來(lái)是如此的美好與充實(shí)。在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，我逐漸明白了生活的真諦。原來(lái)生活不在別處，它就在我們?nèi)找箤W(xué)習(xí)訓(xùn)練的學(xué)校里，就在我們與同學(xué)戰(zhàn)友的歡聲笑語(yǔ)里，就在我們?yōu)槔硐電^斗的汗水里。

　　生活，其實(shí)就是一種態(tài)度，一種勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力過(guò)好每一天的態(tài)度。當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，認(rèn)真生活，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此精彩。如今，我已經(jīng)不再去追求那遙不可及的詩(shī)和遠(yuǎn)方，而是把目光投向現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)角落。

集體的力量作文10

　　我在姥姥家回家，看到了一場(chǎng)別出心裁的蛛蟻大戰(zhàn)。

　　一只螞蟻從這經(jīng)過(guò)，忽然，一只蜘蛛從在網(wǎng)上跳了出來(lái)攔下了螞蟻的去向。蜘蛛看螞蟻小，便對(duì)螞蟻大聲說(shuō)出：樣品的，長(zhǎng)的這麼小，但敢在街上過(guò)路的。螞蟻說(shuō)：蜘蛛哥哥我怎么不可以從這里過(guò)呀！這話惹惱了大蜘蛛，大蜘蛛用他的叫腳壓著螞蟻。螞蟻說(shuō)：我又沒(méi)有跟給你仇，你壓我干啥？蜘蛛說(shuō)：我要吃了你。螞蟻一聽怕了，在這時(shí)候螞蟻靈機(jī)一動(dòng)有方法了。螞蟻跑到自身的巢邊。蜘蛛剛到，那只螞蟻的小伙伴全來(lái)啦，螞蟻把蜘蛛圍了起來(lái)，施展了絕決招唾液絕學(xué)。蜘蛛的的身上全變成螞蟻的唾液了。蜘蛛在這里爬到哪里，把螞蟻的唾液全部弄掉了�？晌浵佉膊桓事浜螅�英勇殺怪，螞蟻精兵一涌而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又還擊起，可蜘蛛幾回還擊都不起作用，疼的蜘蛛直翻跟頭，蜘蛛說(shuō)：我不敢了。，但螞蟻仍不松嘴，牢牢地的咬著蜘蛛，蜘蛛下跪求螞蟻。螞蟻說(shuō)：叫你欺壓小螞蟻。就在這時(shí)候蜘蛛因乏力而死。

　　這次蛛蟻大戰(zhàn)讓我們的.啟發(fā)是：不管在什么情況，團(tuán)體的能量是較大的。

集體的力量作文11

　　我們的一生中，如果只靠自己的力量是無(wú)法生存下去的，因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)由人類組成的大集體中，我們自己的力量是薄弱的，但是如果我們聯(lián)合起來(lái)成為一個(gè)集體力量，就強(qiáng)大了許多。

　　我們每天上午下了第二節(jié)，都會(huì)下樓集體跑操，如果我們想跑好跑整齊，口號(hào)喊響亮，必須依靠集體的力量。在剛開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，謝老師給我們講了一個(gè)故事，在另一所中學(xué)旁邊，有一棟居民樓，居民樓里的.居民多次投訴這所學(xué)校。原因是因?yàn)榕懿俚臅r(shí)候發(fā)出的聲音太大了，總是影響人們的正常生活。由于這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生跑操太整齊了，發(fā)出來(lái)的共振讓人震耳欲聾。

　　如果我一個(gè)班55名同學(xué)都各自走，各自的都不把步伐踩到一個(gè)點(diǎn)上，居住在周圍的人們可就開心了。

　　集體的力量不光表現(xiàn)在跑操這一個(gè)方面。今天下午我們集體進(jìn)行了武術(shù)操匯演，需要我們通力合作，才能夠拿到更高的分?jǐn)?shù)。這次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，如果有不標(biāo)準(zhǔn)、遺忘的動(dòng)作，每人次扣一分；如果有站不穩(wěn)或摔倒情況，每人次要扣兩分。滿分為100分，我們必須要保證所有人都萬(wàn)無(wú)一失，如果我們每個(gè)人都動(dòng)兩下分?jǐn)?shù)，可能扣著扣著就給扣沒(méi)了。我們每個(gè)人都全力以赴，如果我們的分?jǐn)?shù)低了，我們就要集體負(fù)責(zé)。

　　集體的力量也體現(xiàn)在軍事方面。秦末的時(shí)候，項(xiàng)羽的部隊(duì)明顯少于秦國(guó)部隊(duì)。項(xiàng)羽破釜沉舟，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，鼓舞了士兵的士氣，提高了團(tuán)隊(duì)合作力，以少勝多，大敗秦國(guó)。假如項(xiàng)羽只有一個(gè)人，武藝再高超也只是一個(gè)光桿司令。

　　我們生活在一個(gè)大集體中，唯有結(jié)為一體，才能繼續(xù)生存。

集體的力量作文12

　　也許你看見過(guò)這個(gè)視頻：在一個(gè)白色平臺(tái)上，整齊地?cái)[放著24個(gè)會(huì)發(fā)聲的小鐘擺。當(dāng)隨意撥動(dòng)那些鐘擺后，它們開始發(fā)出咔咔的聲音。起初，這些聲音顯得雜亂無(wú)章，指針也有左有右。但當(dāng)?shù)搅四骋粋�(gè)時(shí)間臨界點(diǎn)時(shí)，這些鐘擺的聲音、頻率突然變得整齊劃一！

　　我非常震驚！為什么會(huì)出現(xiàn)如此神奇的現(xiàn)象呢？原來(lái)，每一個(gè)鐘擺發(fā)出的振動(dòng)通過(guò)白色平臺(tái)形成共振，又將這個(gè)共振的頻率傳遞給了其它鐘擺，也影響了其它鐘擺的頻率。從而使那些鐘擺的頻率也變得一致。

　　這就是集體的力量！這也讓我想到了曾經(jīng)的自己。

　　我剛上初中時(shí)，還不適應(yīng)初中的上課方式，上課時(shí)總是不自覺地去玩玩這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)。導(dǎo)致我總是知識(shí)學(xué)得不全，成績(jī)也總是不理想。有一天，媽媽問(wèn)我：你知道自己為什么學(xué)習(xí)上不去嗎？我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽和藹地說(shuō)：這是因?yàn)槟闵险n不專心聽講，你觀察一下身邊的同學(xué)，看他們上課是怎么聽講的。我這才恍然大悟。原來(lái)我就是那最后一個(gè)鐘擺。以后每次上課我都不再玩東西，不走神，學(xué)著身邊同學(xué)專心聽講。漸漸地，我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講地好習(xí)慣，成績(jī)也有所提升。

　　曾經(jīng)，我的作業(yè)也寫得不太好，時(shí)常被老師點(diǎn)名批評(píng)。有一次老師指著其他同學(xué)的作業(yè)讓我看：你看，他們的作業(yè)多工整，認(rèn)真，不落一道題。而你的作業(yè)卻字跡潦草，有的還只寫一半！老師的'提醒讓我開始要求自己也像其他同學(xué)一樣認(rèn)真完成作業(yè)。漸漸地，我的作業(yè)字跡不再潦草，也不再空題。這樣我的成績(jī)有了進(jìn)一步提高。

　　回想我取得的進(jìn)步，都得益于集體對(duì)我的共振。這讓我深深感受到了集體的力量！

集體的力量作文13

　　我，是一名小學(xué)生，是一名自豪的小學(xué)生。說(shuō)起我為什么自豪？那是因?yàn)椋�我所在的是一個(gè)充滿集體力量的班級(jí)。我們團(tuán)結(jié)，我們信任。信任同學(xué)之間的幫助，和一起努力的經(jīng)過(guò)。

　　是的，一個(gè)筷子很容易被折斷，但是，一把筷子便很難折斷。那是因?yàn)橐话芽曜拥牧α窟h(yuǎn)遠(yuǎn)大于單單一根筷子的力量。這就如同我們一樣。在籃球賽場(chǎng)上，如果單憑一個(gè)人運(yùn)球上籃，那么不僅體力會(huì)消耗地更快，還會(huì)輸?shù)舯荣�。但，如果是五人協(xié)作，默契的傳球、投籃，那么不僅勝算更多了一點(diǎn)，還能更好地維持體力直到比賽結(jié)束。

　　在生活中，我們經(jīng)常說(shuō)的“團(tuán)結(jié)就是力量”，正是如此。在我們這個(gè)班集體里，也曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)矛盾，發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。在那段時(shí)間里，我們，有些孤獨(dú)、有些勢(shì)單力薄的在成長(zhǎng)的路上停留著。

　　但是，當(dāng)我們重歸于好，又一起并肩作戰(zhàn)時(shí)。那原本很單薄、很無(wú)助的'勇氣，變成了磅礴、團(tuán)結(jié)的新力量。那原本是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，變成了“萬(wàn)人”齊心協(xié)力，乘風(fēng)破浪的力量。

　　還記得，自己為某道不解的題冥思苦想20分鐘，誰(shuí)知同學(xué)你一言我一語(yǔ)，不到1分鐘就破解出來(lái)了。還記得，在田徑賽場(chǎng)上，四個(gè)完美的弧線，被一根小小的接力棒兒連接。我們的眼光在接棒的煞那間傳遞的是默契，是團(tuán)結(jié)，是友愛。

　　當(dāng)我們團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，從不怕失敗，從不怕挫折。那是因?yàn)槲覀兗�體的力量不僅僅早已大于個(gè)人單薄的力量，也大于那擺在我們面前不值一提的的失敗與困難。

　　個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，若是沒(méi)有集體力量的依托，那么，成功的幾率便會(huì)減少一半的可能性。所以在如今這個(gè)社會(huì)里，個(gè)人力量固然要強(qiáng)大，但是將無(wú)數(shù)的個(gè)人力量匯聚在一起，形成的集體力量才更是堅(jiān)不可摧的。

集體的力量作文14

　　頭盔進(jìn)入六合實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來(lái)，我們迎來(lái)了學(xué)校的第一次活動(dòng)，這次活動(dòng)也是為了慶祝元旦——校園歌手大賽！

　　我還是很期待比賽的到來(lái)，因?yàn)槲乙矃⒓恿诉@次比賽。根據(jù)規(guī)定，每個(gè)班可以派一名代表參加比賽，或者組織一個(gè)代表團(tuán)參加這個(gè)活動(dòng)，我是我們班的舞蹈團(tuán)成員之一。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師宣布我要舉辦這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我根本沒(méi)有想到參加比賽，以為我只是一個(gè)旁觀者。你可能會(huì)問(wèn)我為什么還參加，我的回答是：我不知道，我們班宣傳委員在報(bào)名名單上寫了我的名字。

　　就這樣，我們開始每天下午排練。當(dāng)時(shí)真的很想退出，但是慢慢的，我的'想法消失了。不知道為什么。我覺得可能是被集體力量感染了�，F(xiàn)在想來(lái)，應(yīng)該感謝宣傳委員。我甚至為我以前的想法感到羞恥。

　　每天下午放學(xué)后，我們開始準(zhǔn)時(shí)排練。一開始我覺得大家都是這么想的：我們班的節(jié)目在這次比賽中獲得好名次的希望不大，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有什么計(jì)劃，我們的舞蹈也沒(méi)有安排好，總是搞得一團(tuán)糟，大家也沒(méi)有把這件事放在心上，總是要應(yīng)付及格。

　　但是隨著一次又一次的排練，我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。也許是因?yàn)槲覀兛吹搅诉M(jìn)步和希望。大家都在努力。我要讓我們都進(jìn)步，是班長(zhǎng)！是她的努力，耐心，細(xì)心，帶領(lǐng)大家一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。每當(dāng)我們不聽安排的時(shí)候，班長(zhǎng)總是一次又一次嚴(yán)厲地指導(dǎo)我們，但她從不放棄，班長(zhǎng)，也是我們的主唱，不僅要練習(xí)唱歌，還要不厭其煩地指導(dǎo)我們，不容易！我們應(yīng)該感謝班長(zhǎng)。

　　老師常說(shuō)，一場(chǎng)比賽最重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。我們應(yīng)該享受這個(gè)過(guò)程，一起努力！

　　期待著比賽的到來(lái)，也期待著我們班的節(jié)目獲得一個(gè)好的排名，從而回報(bào)我們的努力！活油！

　　最后，由于比賽的結(jié)果，我們班獲得了全校第一名！我很高興我是7 (6)班的一員。

集體的力量作文15

　　今天心情不好，原因是在學(xué)校舉行的拔河比賽上，實(shí)力不錯(cuò)的我班由于配合不好，于第一名失之交臂。放學(xué)后我沒(méi)有心情寫作業(yè)，便在房前的空地上發(fā)呆。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻在地上爬來(lái)爬去，忙忙碌碌的樣子，我用一條小樹枝開始斗它們，以便發(fā)泄一下心中的不快。

　　小螞蟻太渺小了，我用小樹枝輕輕一撥，它就反了個(gè)，這么不堪一擊；小螞蟻真的很可憐了，被斗的蜷縮著身子，動(dòng)也不動(dòng)。斗玩了一會(huì)兒，我感到這樣對(duì)小小的螞蟻太不應(yīng)該了，我不能這樣以大欺小。于是，我拿來(lái)了面包，把面包屑丟到地上，想為我剛才的不友好表示歉意。有一只螞蟻過(guò)來(lái)了，它在一塊面包屑上爬來(lái)爬去，看來(lái)它對(duì)這塊食物感興趣了。我沒(méi)有打擾它，我要仔細(xì)看看這小小的螞蟻怎么把這“龐然大物”搬走，它看起來(lái)是那么小，那么微不足道，而那塊食物對(duì)它來(lái)說(shuō)又是那么的龐大。

　　小螞蟻用它的觸角碰了碰面包屑，接著就發(fā)起了“總攻”。只見它鉆到面包屑下面，面包屑動(dòng)了一下，又不動(dòng)了�？磥�(lái)它在試探這塊食物的重量。我不敢想象，這小小的螞蟻還能搬動(dòng)這幾倍于自己的東西？我開始后悔沒(méi)有把那塊大一點(diǎn)的面包屑弄的更小一些。可是，它竟采取了另一種方法，從大的面包屑上啃下了一小塊，搬走了。嗬！真有你的，用這種方法呀！可這樣來(lái)來(lái)回回，不把你累死？再說(shuō)，這要用多長(zhǎng)時(shí)間��？我沒(méi)了耐心，沒(méi)了興致。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，又來(lái)了幾只螞蟻，螞蟻越來(lái)越多，一群螞蟻涌向了面包！原來(lái)它搬救兵了！許許多多的螞蟻一起鉆到面包底下。動(dòng)了！面包動(dòng)了！螞蟻們馱著碩大的面包屑走著，每一步看起來(lái)都是那樣堅(jiān)定，那樣豪邁！幾十倍、甚至百倍于自身的.面包屑，在群蟻的集體搬動(dòng)下，向前移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的向前移動(dòng)。這就是集體的力量！

　　不一會(huì)兒，面包屑被全部運(yùn)到了洞口，小的面包屑很容易運(yùn)進(jìn)了洞里，但有一塊大的遇到了麻煩，洞口太小，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間也進(jìn)不去。我想，它們也許會(huì)放棄了。但是，我錯(cuò)了，它們沒(méi)有，它們?nèi)匀粐�著這“龐然大物”忙碌著。它們想了別的辦法，一只螞蟻已經(jīng)從上面啃下了一小塊，然后運(yùn)到了洞中，又有一只也這樣做了，更多的螞蟻這樣做了……不一會(huì)兒，那個(gè)“龐然大物”被運(yùn)到了洞中。我不禁感嘆，小小的螞蟻也這么聰明，這么有智慧！我開始愛上了這小小的螞蟻，這被人們忽視了的小小的螞蟻。

　　“人心齊，泰山移”，“兄弟齊心，其力斷金”，這話真的沒(méi)錯(cuò)。我回味剛才的一幕幕，螞蟻雖小，但它們靠集體的力量戰(zhàn)勝了“龐然大物”，戰(zhàn)勝了困難，這是一股頑強(qiáng)的力量！抗擊困難的力量，一種剛毅的力量，從生命里迸發(fā)出的不屈的力量，世上無(wú)比的力量，一切一切，都那么值得我們細(xì)細(xì)去品味，去學(xué)習(xí)。

　　天黑下來(lái)，我不得不離開它們了。

　　我的心情好多了，小小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢嗽S多許多。謝謝你，可愛的小螞蟻！

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