畫(huà)畫(huà)的作文（精品）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的畫(huà)畫(huà)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畫(huà)畫(huà)的作文1
別人都有各種各樣的興趣愛(ài)好，而我一個(gè)都沒(méi)有。
媽媽告訴我：“人一定要有一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，不然以后出去會(huì)被別人笑話的！”受媽媽的影響，于是我便嘗試著去學(xué)素描。我選擇素描并不是因?yàn)樗梢蕴找毙郧�，而是因�(yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的想象、創(chuàng)造與快樂(lè)。
到今天為止我已經(jīng)學(xué)了三個(gè)多月了，畫(huà)畫(huà)技術(shù)相比剛學(xué)的時(shí)候也有了很大的進(jìn)步。應(yīng)該說(shuō)第一次去上素描課，是我收益最大的一次，印象當(dāng)然也最深刻。
老師說(shuō)：“今天是第一節(jié)課，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)畫(huà)線條，想要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好線條是基礎(chǔ)，你們要用心地畫(huà)！”我快速拿出畫(huà)畫(huà)紙，架起畫(huà)架，開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)……每個(gè)人都開(kāi)始動(dòng)筆，教室里安靜得出奇，唯一聽(tīng)到的，就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。
我握起筆畫(huà)了一條短短的線條，唉，不行，畫(huà)錯(cuò)了，畫(huà)的'不夠暗。接著又畫(huà)了一條，還是不行，又畫(huà)錯(cuò)了……我一氣之下，把鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。
老師走了過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“我來(lái)幫你畫(huà)一條，記住，起筆的那段距離要輕一些，然后再變重，之后再變輕……”老師邊說(shuō)邊親自示范給我看，老師畫(huà)得很好看——兩端細(xì)中間粗，線條的明暗掌握的剛剛好，這才是大神哪！佩服！佩服！我鼓了鼓掌，他笑著摸了摸我的頭說(shuō)：“這在素描里還不算什么，但是如果連線條都畫(huà)得不好那就更別說(shuō)其他的了�！�
老師還告訴我，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候心要靜，不要急躁，心急是吃不到熱豆腐的。有錯(cuò)的就擦了重新畫(huà)，畫(huà)完之后要試著再去檢查看看哪里還有不夠好的再改，“多畫(huà)多練多觀察，想把畫(huà)畫(huà)學(xué)好這三個(gè)家伙不能丟！”
這三個(gè)家伙我一直記在腦海里，我嘗試著每天都把它們?nèi)唤谐鰜?lái)用一用，效果顯著。這三個(gè)月我的畫(huà)畫(huà)水平的確有了明顯的提高，我很感謝老師第一次上課告訴我的這三樣寶貝，我今后也會(huì)一直把它們帶著，也希望今后我的畫(huà)畫(huà)水平能一直提高！
畫(huà)畫(huà)的作文2
昨天晚上，雖然下著傾盆大雨，但是小雨點(diǎn)兒在唱歌——嘩嘩嘩，這聲音真好聽(tīng)。隨著音樂(lè)的陪伴，我歡蹦亂跳地來(lái)到了文化中心！
一跨進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一位和藹可親的老師，她有著那潔白的臉頰和尖尖的下巴，小小的鼻子。那聲音仿佛讓我來(lái)到一個(gè)甜美的世界里。一見(jiàn)面，老師就打了個(gè)招呼：“呀！文熙來(lái)了�！蔽乙膊蝗缱灾鞯叵蚶蠋焼�(wèn)好！
上了四樓，我來(lái)到了藝術(shù)世界，首先擺好一個(gè)沉重的木架和木板，然后從萬(wàn)能書(shū)包里取出神奇的鉛筆和橡皮。
開(kāi)始畫(huà)了，我一看就想到圓球，就想到了要先畫(huà)一個(gè)大大的正方形，然后再?gòu)闹虚g切一半去和另一半連起來(lái)。再?gòu)哪菞l線里再切一半去連。經(jīng)過(guò)了重重危機(jī)，我的手腳也麻木了，突然頭頂上出現(xiàn)了一個(gè)惡魔，惡魔說(shuō)：“休息一下吧！休息又不會(huì)死！”天使說(shuō)：“藝術(shù)就是這樣的，你別忘了，功夫不負(fù)有心人呀！”我對(duì)惡魔說(shuō)：“你放棄吧，我是永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)你的�！�
接著經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我畫(huà)出了一張接近完美的`畫(huà)。但是還有一些沒(méi)有注意的地方。
雖然那幅畫(huà)很簡(jiǎn)單，但是他在我心中是無(wú)價(jià)的，因?yàn)檫@是有我童年回憶的一幅畫(huà)。通過(guò)這一件事，我又知道了“功夫不負(fù)有心人”。
畫(huà)畫(huà)的作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我拿出心愛(ài)的馬克筆和畫(huà)了一半的畫(huà)，開(kāi)始繪畫(huà)。
我不緊不慢的涂著色，但我看到周?chē)耐瑢W(xué)都在趕著繪畫(huà)，有的直接上筆涂上色，這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)，今天該交美術(shù)作業(yè)了，我看了看我還剩一半的畫(huà)，不禁有些緊張，一會(huì)兒下課就要交畫(huà)了，這該如何是好。好吧，我要開(kāi)始趕畫(huà)了，看看時(shí)間，都已經(jīng)上課3分鐘了，不行不行要趕快畫(huà)了。不然就沒(méi)有時(shí)間了。
拿起馬克筆就開(kāi)始涂畫(huà)，不論美丑了，就直接上色，連有些邊都沒(méi)有描好線，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，可是畫(huà)也才畫(huà)了幾個(gè)小點(diǎn)的部分，就連那大面積的也都沒(méi)有畫(huà)好，還有大面積的涂色在等著我，不行，不能在講究細(xì)節(jié)了。開(kāi)始畫(huà)月球，月球的涂色應(yīng)該是最好涂的，在上面輕描了幾筆，月球的顏色就要畫(huà)好了。一看表完了沒(méi)有時(shí)間了，看來(lái)不到十分鐘的時(shí)間就應(yīng)該交畫(huà)了，我更緊張了，已經(jīng)出冷汗了，還有一面大紅旗正笑瞇瞇的看著我。
但時(shí)間快不夠了，開(kāi)始畫(huà)國(guó)旗吧，但是越到關(guān)鍵時(shí)刻這筆就是越不給力，好吧出不了水了，筆沒(méi)油了，怎么辦怎么辦，五分鐘的時(shí)間一幅畫(huà)根本畫(huà)不完了，我急的都站起來(lái)了，不管了，涂的不均勻也沒(méi)法了，只能這樣了。沒(méi)一會(huì)兒，就打下課鈴了，這畫(huà)又沒(méi)畫(huà)完。
好吧，沒(méi)辦法，老師都走了，只能在下節(jié)課交美術(shù)作業(yè)了，看著自己眼前的那一幅畫(huà)的.亂七八糟，涂色都不均勻的畫(huà)，真是不忍直視，只能課下慢慢的補(bǔ)畫(huà)了。經(jīng)過(guò)一節(jié)美術(shù)作業(yè)的大風(fēng)暴，心情也終于平緩了下來(lái)了，看來(lái)以后畫(huà)美術(shù)作業(yè)的時(shí)候要提前畫(huà)完了，不能像今天那樣，畫(huà)的急還不好看，所以所有的事情都應(yīng)該認(rèn)真做好好做。
畫(huà)畫(huà)的作文4
昨天早上，媽媽送我去畫(huà)畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)外面好大的霧，路對(duì)面的人都看不清楚。
到了畫(huà)畫(huà)班，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天畫(huà)印第安人�！蓖瑢W(xué)們有的驚訝的跳了起來(lái)，有的嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，不知道什么是印第安人。這時(shí)老師大聲地說(shuō)：“停！”我們都靜了下來(lái)，看著老師。只見(jiàn)老師從箱子里拿出一支畫(huà)筆和顏料，挑出土黃色，在調(diào)色盤(pán)里加兩滴水，調(diào)好顏色，在紙上畫(huà)了一個(gè)橢圓。老師又說(shuō)：“這就是印第安人的頭�！�
我就像老師一樣在調(diào)色盤(pán)里調(diào)好顏色，用最小的筆在紙上慢慢地畫(huà)了一個(gè)橢圓。
然后老師說(shuō)：“接下來(lái)你們可能很納悶，我們要把印第安人的臉?lè)殖蓛砂�，因�(yàn)樗麄兊哪樕辖?jīng)常畫(huà)很多妝，這樣可以躲避怪獸的追捕，把怪獸嚇跑�！蔽覀兙蛯W(xué)著老師的樣子，用最小的`筆在臉的中間畫(huà)上豎線。接下來(lái)老師問(wèn)：“你們猜猜我們要用什么顏色畫(huà)他的兩半臉？”“紅色！”“白色！”“桔黃！”、、、、、大家都猜個(gè)不停�？墒菦](méi)有一個(gè)人猜中。這時(shí)老師笑瞇瞇的對(duì)大家說(shuō)：“我告訴你們吧！一半要用土黃色，另一半用熟赫加土黃色�！甭�(tīng)完老師的畫(huà)我們就開(kāi)始調(diào)色了，可是我的熟赫丟了，幸好對(duì)面的張宸把他的借給了我。
調(diào)好顏色后，我用大筆刷刷兩下就涂好了臉，接下來(lái)我又給他畫(huà)了個(gè)半身。老師讓我們自己裝飾，我就在他的臉上畫(huà)了些小點(diǎn)點(diǎn)和小條條，在他的衣服上加了些曲線、折線和彎線。最后，我在他的頭上畫(huà)上了白色的羽毛，這幅畫(huà)就完工了。
看著自己的畫(huà)，我很開(kāi)心。同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)畫(huà)印第安人了嗎？
畫(huà)畫(huà)的作文5
本篇素質(zhì)提示：從毫無(wú)目的地亂畫(huà)一通，到考上了少兒書(shū)畫(huà)暑期班，再到報(bào)名參加成人美術(shù)培訓(xùn)班，這一切都那么有條不紊。正因?yàn)榘从?jì)劃進(jìn)行，小作者劉洋才取得了那么多的成果。但是他并不滿是于此，而是制定了更多細(xì)致翔實(shí)的計(jì)劃，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
我在幼兒園時(shí)，就愛(ài)看小人書(shū)，模仿著書(shū)上的圖形畫(huà)畫(huà)。
上一年級(jí)的`時(shí)候，媽媽為了不讓我出去亂跑，就給我買(mǎi)了許多白紙和圖畫(huà)筆，讓我一個(gè)人在家里畫(huà)畫(huà)。沒(méi)有辦法，我便毫無(wú)目的地畫(huà)了起來(lái)，什么小人啊，小動(dòng)物啊，樹(shù)啊，汽車(chē)等等，亂畫(huà)一通。沒(méi)想到，畫(huà)著畫(huà)著，能畫(huà)一些簡(jiǎn)單的小動(dòng)物了。我便感到畫(huà)畫(huà)很好玩。有一天，我把奶榜盒上的《松鶴延年》畫(huà)了下來(lái)，爸爸媽媽大吃一驚：“��！畫(huà)得真像！”從此，我便真的畫(huà)了起來(lái)。我天天畫(huà)，月月畫(huà)，家中的提包、籮筐里都裝滿了畫(huà)稿。
上三年級(jí)那一年，我考上了少兒書(shū)畫(huà)暑期培訓(xùn)班。第一天上課，我看到別人都用毛筆在宣紙上畫(huà)，我從沒(méi)用過(guò)毛筆，所以畫(huà)不好，真感到有些泄氣。后來(lái)，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我仔細(xì)學(xué)習(xí)老師用筆和墨的方法，回到家就躲在閣樓上拼命練，終于畫(huà)出了像樣的水墨畫(huà)。
后來(lái)我又報(bào)名參加了成人美術(shù)培訓(xùn)班，不管刮風(fēng)下雨都按時(shí)上夜校。當(dāng)時(shí)我只有9歲，是班里最小的學(xué)生v在老師的精心培育下，我的繪畫(huà)水平提高很快。學(xué)期結(jié)束后，我的畫(huà)參加了展出，有的還被送去日本名古屋參加少兒書(shū)畫(huà)展覽。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么的鞭策鼓勵(lì)�。�
我白天要上課，晚上要畫(huà)畫(huà)，時(shí)間緊，擔(dān)子重，感到比較累。但是，強(qiáng)烈的學(xué)畫(huà)愿望促使我去努力、奮斗……現(xiàn)在爸爸幫我制定了業(yè)余書(shū)畫(huà)自學(xué)計(jì)劃，我堅(jiān)持天天練書(shū)畫(huà)兩到三張，五年多來(lái)，畫(huà)了五千多張。星期天還參加全陵少兒書(shū)畫(huà)業(yè)余學(xué)校的學(xué)習(xí)班，在老師的精心指導(dǎo)下，我的繪畫(huà)成績(jī)有了提高。但我深知這距離實(shí)現(xiàn)我的愿望還差得很遠(yuǎn)，我必須繼續(xù)努力、奮斗、攀登！
畫(huà)畫(huà)的作文6
我有一個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟，他喜歡捉小魚(yú)、小蝦和小蟹.....也喜歡寫(xiě)大字，更喜歡畫(huà)畫(huà)。
暑假的一天晚上，夕陽(yáng)收起它最后的微笑，晚霞映照著大地，屋里靜悄悄的。弟弟攤開(kāi)紙，他先用大毫筆不濃不淡地畫(huà)上兩筆，這是馬頭上的`鼻脊。接著，用中毫筆畫(huà)了兩個(gè)彎圈，這是馬的腮，嗨，這兩個(gè)黑團(tuán)是什么？噢，原來(lái)是馬的鼻孔。接著，他又在下面添了一筆，一張馬嘴形成了。弟弟又提起中蘭筆細(xì)心地畫(huà)上馬眼睛。呵，真像！不信？你瞧，那雙眼睛正看著你呢！然后，又是幾下子，紙上出現(xiàn)了兩個(gè)尖角，原來(lái)是馬耳朵。��！馬畫(huà)好了，我情不自禁地拍手叫好。他“刷刷刷”幾下，畫(huà)好馬的鬃毛，接著，又是三筆，“馬脖子！馬脖子！”我叫起來(lái)了。紙上陸續(xù)出現(xiàn)了馬的肚子、臀部、尾巴。該畫(huà)馬腿了，只見(jiàn)他運(yùn)筆如龍行蛇走，不一會(huì)兒，那剛勁有力的馬腿便出現(xiàn)在我的眼前了。我正在欣賞之時(shí)，宣紙上又出現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)。噢，原來(lái)是小鳥(niǎo)和馬在賽跑呢，我不禁嘖嘖稱贊起來(lái)。
我似乎看見(jiàn)弟弟變成了一匹小駿馬，在一眼望不到邊的畫(huà)苑中向前奔馳！
畫(huà)畫(huà)的作文7
星期六下午，爸爸帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
到了班級(jí)，我看見(jiàn)西敏和我同班同學(xué)王琳溢也來(lái)了。等同學(xué)們都來(lái)了，老師就開(kāi)始講課了。老師一邊講一邊提問(wèn)同學(xué)對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣和感覺(jué)，一會(huì)兒，老師開(kāi)始布置畫(huà)畫(huà)了�！敖K于要開(kāi)始畫(huà)了！”我迫不及待地想。小朋友，你們知道今天我們畫(huà)什么呢？那我告訴你，我們要學(xué)水彩漫畫(huà)。
老師叫我們一人拿一支彩筆，根據(jù)構(gòu)思先畫(huà)打形，再畫(huà)外貌，最后畫(huà)圖畫(huà)的背景。畫(huà)了約一節(jié)課時(shí)間，大家差不多都畫(huà)好了，老師逐個(gè)檢查大家的畫(huà)后說(shuō)：“今天大家都畫(huà)得很好！”然后又說(shuō)：“你們一人去廁所拿一個(gè)杯子裝滿水，再拿過(guò)來(lái)�！崩蠋焺傉f(shuō)完，大家爭(zhēng)先恐后地跑出去，一會(huì)兒功夫，大家都把裝滿水的.杯子準(zhǔn)備好了，老師又給大家一人一支畫(huà)筆、一盤(pán)顏料，叫大家給漫畫(huà)上色。老師先親自示范，邊上色邊講解其中的要領(lǐng)。小朋友按照老師教的方法畫(huà)畫(huà)，老師逐個(gè)幫小朋友細(xì)心地指導(dǎo)。因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)時(shí)不說(shuō)話，很認(rèn)真很努力，所以我畫(huà)得又快又好，得到了老師的表?yè)P(yáng)。爸爸過(guò)來(lái)接我的時(shí)候，連說(shuō)畫(huà)得好，還驕傲地照了像發(fā)到微信群里！
小朋友，一分耕耘，一分收獲！只要你認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得好成績(jī)，因?yàn)閼B(tài)度決定一切！
畫(huà)畫(huà)的作文8
我經(jīng)常望著那副影子畫(huà)發(fā)呆，他是我11歲時(shí)畫(huà)出來(lái)的。
我從四歲開(kāi)始拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)，一直到現(xiàn)在，已經(jīng)花了89年了，媽媽說(shuō)她希望我可以有一技之長(zhǎng)。所以，送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。11歲時(shí)我的一幅影子畫(huà)，令老師都贊嘆不已。我慢慢陷入了沉思：我拿起畫(huà)筆、畫(huà)盤(pán)，先用大號(hào)筆在畫(huà)紙上涂上藍(lán)色背景，再用小號(hào)筆抹幾筆黃色染料，抹開(kāi)后，等水彩干了，然后用記號(hào)筆大致勾勒出一棟棟房子，然后又畫(huà)出一片琥珀，在月光的照應(yīng)下，在湖泊映出倒影，房子上好色，再拿起油畫(huà)棒，運(yùn)用漸變手法，涂繪出月光下房子的倒影，好了，終于完成了。我拿著《影子畫(huà)》給老師看，想象著老師對(duì)我大加贊賞時(shí)的情形。果不其然，老師對(duì)我進(jìn)行了夸獎(jiǎng)，令我的虛榮心得到了極度的滿足，可是世界上并沒(méi)有十全十美，老師又對(duì)我的`不足之處進(jìn)行了講解與糾正，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的糾正和改錯(cuò)之后，才有了這幅畫(huà)作�；叵胫^(guò)往的一幕幕，原來(lái)畫(huà)畫(huà)用的那幾支筆和畫(huà)盤(pán)畫(huà)板，哪一個(gè)不是我的老朋友��！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能夠使我快樂(lè)，這個(gè)愛(ài)好是不平凡的，也是美麗的。
畫(huà)畫(huà)的作文9
大家好！我叫馬語(yǔ)菲。馬，馬匹的馬。語(yǔ)，語(yǔ)文和語(yǔ)，菲，草字頭的菲。
我是一個(gè)漂亮的女孩。瞧！一雙大大的眼睛，一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴，小巧的.鼻子，可愛(ài)吧！
我最喜歡畫(huà)畫(huà)了！記得有一次，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，媽媽叫我吃午飯。我說(shuō)：“再畫(huà)10分鐘！”一轉(zhuǎn)眼10分鐘到了。媽媽又說(shuō)：“吃飯了，馬語(yǔ)菲！”我說(shuō)：“再畫(huà)5分鐘嗎！”媽媽沒(méi)辦法只好答應(yīng)了。
大家認(rèn)識(shí)這個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我了嗎？！
畫(huà)畫(huà)的作文10
我進(jìn)教室，老師開(kāi)始發(fā)紙，一大張紙放在我面前。我拿出畫(huà)筆，老師教我們?nèi)绾卧诤诎迳袭?huà)畫(huà)。老師說(shuō)：“畫(huà)貓的時(shí)候，要注意它的頭和嘴要畫(huà)得大一點(diǎn)�！甭�(tīng)完老師的話，我們拿起手中的畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)一只貓。我先畫(huà)了它的頭，然后畫(huà)了它的`身體，畫(huà)了很多很多。不一會(huì)兒，我的畫(huà)就完成了。我看了看，開(kāi)心的給了老師。老師說(shuō)：“畫(huà)的很好，一定要繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我很高興。
過(guò)了一會(huì)兒，我背著畫(huà)板回家了。
畫(huà)畫(huà)的作文11
暑假閑來(lái)無(wú)事，買(mǎi)了一本圖畫(huà)集，本來(lái)是想報(bào)名去畫(huà)畫(huà)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)的，但思來(lái)想去也太麻煩了，所以決定買(mǎi)一本圖畫(huà)集，自學(xué)成才。
一開(kāi)始就像臨摹字帖那樣，臨摹畫(huà)，這本圖畫(huà)集基本上都是一些我喜歡的卡通人物，所以描繪起來(lái)非常起勁，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己水平一點(diǎn)也沒(méi)有提高，本來(lái)以為臨摹幾幅畫(huà)后應(yīng)該會(huì)有一點(diǎn)手感，只要自己離開(kāi)畫(huà)集去自己畫(huà)，一點(diǎn)感覺(jué)也找不到了。
這讓我十分苦惱，最后沒(méi)有辦法了，我給我一個(gè)好朋友打了一個(gè)電話，詢問(wèn)她有什么技巧，他一聽(tīng)我正在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，頓時(shí)來(lái)了興趣，因?yàn)樗褪菍W(xué)畫(huà)畫(huà)的，然后她給我講了好多基本知識(shí)，這些我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，但是經(jīng)過(guò)她一番講解后，我學(xué)到了很多。
再次畫(huà)畫(huà)的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己可以很好的處理各種小毛病了，哎，看來(lái)我并不是自學(xué)成才的料，到最后還是得請(qǐng)求別人才行，不過(guò)還好，我的水平正在慢慢提高。
畫(huà)畫(huà)的作文12
太陽(yáng)呵呵云中出，花草嘻嘻綻笑臉。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一個(gè)全神貫注的女孩——我，坐在窗明幾靜的屋里畫(huà)著畫(huà)。
自打我乳臭未干、三歲多時(shí)，就已經(jīng)愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。瞧，沒(méi)長(zhǎng)腳的小狗，頭發(fā)豎起的小人，都是我的“杰作”。當(dāng)我一年級(jí)時(shí)，媽媽見(jiàn)我有如此的“雄心壯志”，便為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，從此我的畫(huà)畫(huà)生涯開(kāi)始了。
后來(lái)，我以三世紀(jì)熱度開(kāi)始認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。在美術(shù)班里，老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“馨兒，你畫(huà)的畫(huà)可真美啊！以后一定要好好練哦�！睆哪且院�，我更加專心地畫(huà)畫(huà)，走在成長(zhǎng)之路的上面。大家見(jiàn)了我的`畫(huà)無(wú)不嘖嘖稱奇。
我畫(huà)起畫(huà)來(lái)，雷都打不動(dòng)。有一次，我正在教室里一心一意地畫(huà)畫(huà)，突然，一個(gè)同學(xué)偷偷摸摸地走來(lái)，站在我身后，“��！”她叫了一聲，同學(xué)們嚇得一蹦八丈高，我則穩(wěn)如泰山地坐著，鎮(zhèn)定自若地如同走進(jìn)了無(wú)聲的世界。同學(xué)們呢，個(gè)個(gè)搖頭嘆息，氣急敗壞地拍打著桌子，就像出征大戰(zhàn)了一場(chǎng)，卻灰溜溜地戰(zhàn)敗而歸。我仍舊不動(dòng)聲色，專心如一的畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，一個(gè)好心的同學(xué)對(duì)我竊竊私語(yǔ)：“他們串通好了，故意戲弄你呢�！�
這就是我，一個(gè)“畫(huà)畫(huà)破萬(wàn)卷，下筆如上魂”的女孩，不說(shuō)了，我要去畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)了。
畫(huà)畫(huà)的作文13
星期六早晨，我和媽媽早早就起床，準(zhǔn)備去新報(bào)名的畫(huà)畫(huà)班。因?yàn)槟抢镫x我家有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以過(guò)了好久才到那兒。媽媽把我送到那兒以后，順便見(jiàn)了一下老師才走。
我走進(jìn)教室，一個(gè)同學(xué)都還沒(méi)到，墻上的畫(huà)吸引了我，它們的顏色豐富多彩，畫(huà)得好看極了！我挑了一把椅子坐下，想著這些畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的，想著俞東辰什么時(shí)候才到，想著我能不能也畫(huà)得那么好……就這樣又過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都來(lái)了，教室就熱鬧起來(lái)了。
老師進(jìn)來(lái)了，終于要開(kāi)始上課了，老師說(shuō)今天要畫(huà)的是“青花瓷”。我覺(jué)得看上去就是個(gè)普通的碗，老師卻說(shuō)它是個(gè)古代有名的文物。我也不懂什么是文物，就覺(jué)得它畫(huà)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜。老師講了好多，介紹了青花瓷的特征，講了畫(huà)畫(huà)時(shí)的要求。
然后我們就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，第一步要先畫(huà)碗口，橫的畫(huà)一個(gè)扁扁的.橢圓；第二步畫(huà)碗身，老師說(shuō)要上面寬下面窄；第三步畫(huà)碗底，把窄窄的那頭連起來(lái)就可以了；第四步用剪刀把碗剪下來(lái)；第五步給碗涂上顏色，老師說(shuō)要注意深淺搭配；第六步就是把涂好顏色的碗粘貼在白色卡紙上。這樣我的作品就大功告成了！
老師看到我完成了，就過(guò)來(lái)看我的作品，看著看著還夸了我，說(shuō)我畫(huà)得很好。這時(shí)，媽媽來(lái)接我了，我整理好桌上，跟老師說(shuō)了再見(jiàn)，就和媽媽一起開(kāi)心的回家了。
畫(huà)畫(huà)的作文14
上課鈴響了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，將電腦里的課件打開(kāi)，一張圖片出現(xiàn)了，三根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝斜斜地豎著，稀疏地綠葉和粉紅的花兒點(diǎn)綴著枝頭，一只美麗的鳥(niǎo)兒立在枝頭上：一雙炯炯有神的大眼睛，五彩的翅膀和玲瓏的小嘴，一片生機(jī)盎然的景色。老師給每個(gè)人發(fā)了一張白紙，笑瞇瞇地說(shuō)：“給你們5分鐘，用簡(jiǎn)潔的線條勾勒出這幅畫(huà)�！蔽沂峙d奮，心想：“畫(huà)這幅畫(huà)對(duì)我這小畫(huà)家來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”“刷刷刷”幾筆完成了。我得意地端詳著，覺(jué)得綠色在伸展，樹(shù)葉在搖曳，小鳥(niǎo)歡快地歌唱，生機(jī)勃勃。
下面，老師讓每個(gè)人拿出紅領(lǐng)巾，咦？為什么要拿紅領(lǐng)巾？原來(lái)老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼，把紙反過(guò)來(lái)，像盲人一樣。“��？”大家驚訝地叫道。我心里暗暗叫苦：“什么也看不見(jiàn)，怎么畫(huà)呀？”
眼睛一蒙上，我就顯得很無(wú)助，憑感覺(jué)在紙上畫(huà)出鳥(niǎo)的外形，可又覺(jué)得畫(huà)的不好，滿桌子通緝橡皮，可橡皮是長(zhǎng)翅膀飛了，怎么摸也摸不到。我又摸了摸剛才的畫(huà)，腸子都悔青了，埋怨剛才自己沒(méi)有用力，可世上沒(méi)有后悔藥，不然可以根據(jù)凸出的線條描了。我隨便畫(huà)了根樹(shù)枝和一些花，心想：這就算完成了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，臉一下子紅了，恨不得我找條地縫鉆進(jìn)去：因?yàn)槲野殉岚虍?huà)在了天上，把眼睛畫(huà)在了嘴巴上，腳太大了，整個(gè)身子都不分家了。三根樹(shù)枝變成了橫七豎八的.線，花兒全部散架了。整幅畫(huà)亂成了一鍋粥。我再看看同桌的，他的畫(huà)也好不到哪兒去。
通過(guò)這次體驗(yàn)盲人畫(huà)畫(huà)，我明白了：盲人的世界是漆黑的，他們寫(xiě)不好字，畫(huà)不好畫(huà)，更看不到多姿多彩的世界和魅力四溢的大自然。作為健康的人們，要好好珍惜自己擁有的一切，給予他們最大的方便和幫助，讓他們知道世界是美好的，多彩的。
畫(huà)畫(huà)的作文15
對(duì)面走來(lái)一個(gè)三（四）班愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩。身高一米多，頭又大又圓還很聰明呢！說(shuō)了這么多，你可能還不知道他是誰(shuí)吧？告訴你吧，那個(gè)小男孩就是我。
告訴你吧，我畫(huà)過(guò)人物、老虎、獅子、大象、狗、小豬、小羊、小雞等很多動(dòng)物。我的房間里面貼滿了我畫(huà)的'畫(huà)，爸爸媽媽的房間里面也是貼滿了我的畫(huà)幾乎所有的墻壁上都是我的畫(huà)。媽媽問(wèn)我：“你為什么總是愛(ài)把自己的認(rèn)為又美麗又好看的畫(huà)貼在墻上呢？”我說(shuō)：“我覺(jué)得好看啊”說(shuō)完我又貼了一張。我的畫(huà)還總是被老師拿去展覽呢！
你說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)的技術(shù)好不好？
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