送禮作文【匯總15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的送禮作文，希望對(duì)大家有所幫助。
送禮作文1
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小森林里，有一個(gè)美麗的小村莊，那兒有一對(duì)死對(duì)頭——老鼠和貓。
明天就是貓的生日了，老鼠抓破腦袋、冥思苦想：貓的生日到了，我該給他一個(gè)什么“驚喜”呢？這時(shí)，老鼠拍了一下腦門，說(shuō)：“對(duì)了！我就送他一個(gè)炮杖吧，給他一個(gè)大驚喜！”
當(dāng)貓的生日來(lái)臨時(shí)，老鼠將禮物藏在背后，恭恭敬敬地對(duì)貓說(shuō)：“貓先生您好，今天是您的.生日，我是特意給您送禮來(lái)的！”貓聽(tīng)了，十分驚訝：老鼠也會(huì)給貓送禮，這不是天大的笑話嗎！但他轉(zhuǎn)念又一想：我又不是怕這只小小的老鼠，他有禮物送給我，我為什么不收呀？想著想著，貓情不自禁地將手伸了出去。老鼠飛快地將炮杖遞給貓。貓看了看這玩意兒，眼珠子都快掉了下來(lái)，嚇得屁滾尿流！貓轉(zhuǎn)身就跑，老鼠一臉奸詐，將炮杖扔向了貓。看著貓被炸飛的樣子，老鼠肚子都笑疼了！當(dāng)貓從天而降時(shí)，老鼠早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了，貓只好一步一顛地走了......
這真是一對(duì)永遠(yuǎn)的死對(duì)頭！
送禮作文2
那天深夜，我已經(jīng)睡著了。
你輕輕地走進(jìn)我的房間，悄悄地放了個(gè)禮物盒在我的床頭邊，又輕輕地關(guān)上門離開(kāi)……第二天早上，我欣喜地打開(kāi)禮物盒，里面是兩本書(shū)——李娟的《阿勒泰的角落》和陳霞的《天山腳下》。
書(shū)里還夾著一張紙條：“我要去新疆支教了，你可以通過(guò)這兩本書(shū)了解我要去的那片土地！”
你不在的日子里，我經(jīng)常翻看這兩本書(shū)，書(shū)里有新疆的白雪和陽(yáng)光，有新疆的青草和白樺林，有新疆可愛(ài)的小朋友們與來(lái)來(lái)去去的陌生人……
我突然覺(jué)得“新疆”好像就是一份來(lái)自大西北的神秘禮物，送給那個(gè)同樣去送禮物的你。
我是這么安慰自己的，不過(guò)我還是會(huì)想你。你不在家的日子，我總是掰掰手指，望望日歷，六個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了——在這期間，只要放學(xué)回家空下來(lái)的時(shí)候，我就拿過(guò)媽媽的手機(jī)，想從中看到你的照片。
嘿，這張照片上的你看起來(lái)激情澎湃呢！
這是疫情期間，你們支教團(tuán)延緩了進(jìn)疆的時(shí)間，你在杭州西湖的龍井茶園給新疆阿克蘇的小朋友們送禮物呢，是一份關(guān)于“茶文化”的禮物。你通過(guò)解“茶”字，賞《茶經(jīng)》，觀“茶山”，和阿克蘇的小朋友們一起感悟“茶味人生”，一起領(lǐng)略源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)茶文化，體驗(yàn)到自然的造化，感悟經(jīng)典的魅力。
當(dāng)我看到屏幕前阿克蘇小朋友們興奮不已的神態(tài)，我在心底里佩服你呢！
嘿，這張照片上的你雖然戴著口罩，但是好像情緒與思維完全不被影響！咦，你怎么把咱們家露臺(tái)的“田園”搬進(jìn)課堂了呢？
原來(lái)這是你的“援疆第一課”。你從“美麗的田園”開(kāi)始，阿克蘇的`冰糖心蘋果、庫(kù)爾勒的香梨、吐魯番的葡萄……都成了阿克蘇小朋友們寫作的源頭。你說(shuō)：“大美新疆，就是孩子們最美的課堂�！�
你把庫(kù)爾勒的“公梨”和“母梨”帶進(jìn)課堂，你的阿克蘇學(xué)生腦洞大開(kāi)，寫出了好多別具一格的作文。你還給我發(fā)了幾篇優(yōu)秀的作文，讓我也大開(kāi)眼界，庫(kù)爾勒香梨竟然還蘊(yùn)含著這么美妙的哲理！你的學(xué)生說(shuō)：“公梨底部凸出恰巧代表男性不愿平庸，欲沖向外面世界，讓自己拼出一番大事業(yè)；母梨底部凹陷則代表女性沉穩(wěn)，在無(wú)聲無(wú)息中，低調(diào)培育出自己的成果。”你的學(xué)生還說(shuō)：“公梨口感硬，對(duì)應(yīng)了男兒性格的那份硬氣；母梨口感脆而細(xì)膩，契合了女性心思細(xì)膩，做事層次分明，不急不躁的特點(diǎn)�！�
后來(lái)，你還把胡楊、駱駝刺、沙棗花、塔黃、雪兔子、天山雪蓮請(qǐng)進(jìn)了課堂，小朋友一個(gè)個(gè)睜著好奇的眼睛，他們沒(méi)想到語(yǔ)文課上竟然可以認(rèn)識(shí)到這么多神奇的植物，而這些神奇的植物就長(zhǎng)在“新疆”這片神奇的土地上！在你的引領(lǐng)下，小朋友們?cè)娦奶鴦?dòng)，詩(shī)芽萌發(fā)，一首首小詩(shī)帶著一個(gè)個(gè)美麗的童話穿越大漠攀登雪山。
你送給阿克蘇小朋友們一個(gè)詩(shī)意的課堂，讓他們與自然親近，覺(jué)得生活就像詩(shī)一樣，讓他們的心溫潤(rùn)起來(lái)，讓他們更加熱愛(ài)這片神奇的土地！
當(dāng)我看到阿克蘇的小朋友們從庫(kù)爾勒香梨引發(fā)出這么奇妙的聯(lián)想的時(shí)候，當(dāng)我讀到阿克蘇的小朋友們一首首小詩(shī)像一朵朵云彩的時(shí)候，我在心底里佩服你呢！
……
一張又一張照片，看著阿克蘇的小朋友們新奇而激動(dòng)的眼神，我打心底里佩服你！
親愛(ài)的爸爸，你背著一袋子禮物，從祖國(guó)的東部來(lái)到了祖國(guó)的西部，經(jīng)過(guò)了4000多公里的旅途，把禮物送給阿克蘇的小朋友們。
禮物說(shuō)大并不大，可能只是一顆小小的種子，但它終有一天會(huì)發(fā)芽會(huì)開(kāi)花會(huì)結(jié)果；禮物說(shuō)小也不小，這里面包含著你的美好教育理念、你的辛勤付出和你的熱切期待！
親愛(ài)的爸爸，你在夜深人靜的時(shí)候送我的禮物正發(fā)出燦爛的光芒呢！
送禮作文3
今天是圣誕節(jié)。聽(tīng)到上課鈴，我們快速的進(jìn)入教室，占用了體育課的時(shí)間，老師要給我們一個(gè)驚喜，因?yàn)檫@次考試考出好成績(jī)，所以圣誕老人要來(lái)送禮物，哇，圣誕老人真的提前把禮物送過(guò)來(lái)了。緊接著一棵碧綠的圣誕樹(shù)呈現(xiàn)在我們的眼前，講臺(tái)上還擺滿了精美的圣誕禮品，讓人看得眼花繚亂。我們和老師一起吃著平安果，有說(shuō)有笑的，心里都樂(lè)開(kāi)花了。圣誕樹(shù)的`下面有幾片綠葉，綠葉的中間有幾個(gè)小紅果和小紅花一直在閃閃發(fā)光，把這棵樹(shù)點(diǎn)綴得非常美麗，好像在調(diào)皮的眨著小眼睛對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們圣誕節(jié)快樂(lè)�！碑�(dāng)我捧著精美的禮物時(shí)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這就是我這一學(xué)期努力的成績(jī)，我要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我還要再一次贏得明年圣誕老人的認(rèn)可，我自信，我快樂(lè)。”圣誕樹(shù)象征著吉祥與快樂(lè)，讓我們用一顆充滿感激的心去努力學(xué)習(xí)，期盼著明年的圣誕老人來(lái)送禮物哦。
送禮作文4
今天，母親們來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日——母親節(jié)。我將要送給媽媽一個(gè)最精心的禮物。
早上，我被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒吵醒了。發(fā)現(xiàn)媽媽早就上班去了，媽媽每天晚上回來(lái)的很晚，早上又去的'那么早，一天在外面奔波，（中午回家）為了我，付出了多少汗水、多少心血。我就想借著這個(gè)母親節(jié)來(lái)好好的報(bào)答媽媽，我就想給媽媽疊130個(gè)“心形卡”，因?yàn)閶寢岎B(yǎng)育了我13年，所以我要疊130個(gè)來(lái)報(bào)答媽媽的愛(ài)。
我買了150張紅色、藍(lán)色的小正方形卡片，留下20張備用。開(kāi)工，我把這一摞一摞的正方形卡片放在一起，開(kāi)始一張一張的疊了起來(lái)。把卡片對(duì)折后再對(duì)折，再一分叉，把三個(gè)角一缺就快OK了！
一個(gè)一個(gè)的疊著，疊了一上午，手都麻了。數(shù)了數(shù)，135個(gè)，疊多了。我從135個(gè)“心型卡”中挑出130個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)滿意的，裝在一個(gè)帶有圖案的漂亮的盒子里。我在包裝盒的上面寫道：媽媽，祝您母親節(jié)快樂(lè)！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我站在媽媽身邊說(shuō)：“媽媽節(jié)日快樂(lè)！”說(shuō)著把藏在身后的禮物盒鄭重地獻(xiàn)給了媽媽，媽媽接過(guò)后滿臉笑容地說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了”。她小心翼翼打開(kāi)盒子，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽眼圈紅了，眼睛濕潤(rùn)了。媽媽說(shuō)：“謝謝，好兒子！”�！斑@是我應(yīng)該做的，媽媽！”，我答道。
在今天，我送給了媽媽一個(gè)最精心的禮物。
送禮作文5
去年的中秋節(jié)早晨，我和媽媽來(lái)到了老家，姥姥家和奶奶家都在一個(gè)村里。
我們到村南的時(shí)候，媽媽遇到一個(gè)朋友，并被請(qǐng)求去幫著做重要的'事，于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要是能幫我跑趟腿兒就好了。先把兩份禮物給奶奶和姥姥送去�！�
著被媽媽包裝好的那兩份禮物，心里一點(diǎn)兒都不痛快：媽媽為什么弄得一份多一份少呢？瞧，那份多的一定是給姥姥的。哼,媽媽太偏心了。姥姥那兒有好幾畝田，生活還算不錯(cuò)。而奶奶呢，只養(yǎng)了幾頭牛。
想到這兒，我愣了一下，有了一個(gè)主意，說(shuō)道：“媽媽，我很樂(lè)意幫你跑這趟腿兒！”
媽媽很高興：“太好了，我辦完事，在姥姥家等你�！�
“OK”我說(shuō)。我很快就跑向了姥姥家，等媽媽看不見(jiàn)我的時(shí)候，又轉(zhuǎn)向了奶奶家。
我一路飛奔,終于到了奶奶家，累得氣喘吁吁，把那份多的禮物給了奶奶。稍事休息，又向姥姥家的方向跑，等到了姥姥家，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)到了。
媽媽說(shuō)：“回來(lái)了，喝口水�！�
先把禮物放在地上，然后喝了一大杯水，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽。”
“怎么了？”
“我先去了奶奶家，把多的給了奶奶。”
“怎么了，很正常啊。”
“啊，你不是要把多的送給姥姥�。俊�
“奶奶家就只養(yǎng)了幾頭牛，過(guò)得不如姥姥家好，當(dāng)然要送多的啦！”
“我還以為你要把那個(gè)多的送給姥姥呢，所以，我先去了奶奶家，給了奶奶多的�！�
媽媽說(shuō)：“看來(lái)你還懂得扶危濟(jì)困��！”
我和媽媽都很高興，在姥姥家吃了午飯，又往奶奶家去了。團(tuán)圓飯自然在奶奶家吃了。
送禮作文6
中秋節(jié)到了，我突發(fā)奇想，到月球上給嫦娥送禮去。
說(shuō)干就干，我馬上到宇航中心，乘坐航空飛船來(lái)到了月球上。一下飛船，只見(jiàn)到處都是桂花樹(shù)，一股香氣撲面而來(lái)，沁人心脾。因?yàn)榈教幎际枪鸹?shù)，我找了半天才找到廣寒宮，立刻很有禮貌地敲敲門，不一會(huì)兒，嫦娥便出來(lái)了。我馬上開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“嫦娥，您好，我叫白小易，今天是中秋節(jié)，我來(lái)給您送禮了�！辨隙鹨宦�(tīng)，說(shuō)：“喲，歡迎歡迎，您快請(qǐng)進(jìn)屋�！�
進(jìn)了屋，我立刻打開(kāi)禮物盒，禮物是什么呢，原來(lái)是一臺(tái)無(wú)線上網(wǎng)的電腦，我打開(kāi)電腦，上了網(wǎng)，進(jìn)了校信通后，說(shuō)：“我來(lái)給你介紹幾個(gè)圈子，在這兒你能交到許多朋友，有朋友才快樂(lè)！這是原創(chuàng)樂(lè)園，它的圈主是樹(shù)葉飄飄老師。這個(gè)圈子支持原創(chuàng)，反對(duì)抄襲。這是呼笑山莊，它的圈主是幽默風(fēng)趣的柳黯婲明。
這個(gè)圈子，就是個(gè)幽默風(fēng)趣的圈子，還經(jīng)常舉辦擂臺(tái)賽。這是作文連線，它的圈主是見(jiàn)多識(shí)廣的小城說(shuō)雨老師，他是一個(gè)有智、有趣、有愛(ài)的老師（引自曾經(jīng)有夢(mèng)老師的博文）。這個(gè)圈子的人把自己的文章發(fā)上去后，都要自覺(jué)地自評(píng)和互評(píng)，互相交流，讓別人指出自己的'缺點(diǎn)并改正。還有許多圈子，我不一一給你解說(shuō)了”
我接著又說(shuō)：“這里面還有許多優(yōu)秀博客，比如酒衷豪和七葉草等一些博友，寫童話最專業(yè)；長(zhǎng)卷曼舒和心之小語(yǔ)等一些博友喜歡寫寫景文；寫真實(shí)的事情是小升升和xiaoliyv等一些博友最拿手的；四月妮妮和柳黯婲明等一些博友自然是最幽默的文章專家了。還有小城說(shuō)雨、曾經(jīng)有夢(mèng)等許多老師在為小朋友們點(diǎn)評(píng)。有了這臺(tái)電腦，你就不會(huì)寂寞了，您還可以把自己的文章發(fā)上去，或點(diǎn)評(píng)別人的文章�！辨隙鹫f(shuō)：“原來(lái)校信通這么有意思��！這比我一個(gè)人呆在廣寒宮里好多了，謝謝，謝謝！”
回去的路上，我想：今天又交到了一個(gè)朋友，而且是著名的嫦娥女士。她就像四月妮妮一樣漂亮，像寧?kù)o@star一樣聰明，像憨壞王琳一樣清新脫俗，這個(gè)新朋友可真棒呀！
送禮作文7
徐州市邳州運(yùn)師附小有位同學(xué)快過(guò)生日了，這兩天，同學(xué)們正在悄悄地為她準(zhǔn)備一個(gè)生日會(huì)�？墒窃谝灰蜕斩Y物這個(gè)問(wèn)題上，大家的意見(jiàn)有了分歧，我們一起來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的——
夏子堯：應(yīng)該送禮物。同學(xué)之間，就應(yīng)該有歡樂(lè)，你送她禮物，她就會(huì)很高興，兩人相處就會(huì)更好；你不送她禮物，她就把你當(dāng)成小氣鬼。慢慢地，你的朋友就越來(lái)越少了。
張 馨：（笑）嗯，我會(huì)送她一根棒棒糖或是一個(gè)蘋果。
于翰文：我還是覺(jué)得不送為好。因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)和孩子都喜歡“比”，看別人送的禮物好，就買更好的禮物；看別人生日時(shí)開(kāi)聚會(huì)、去飯店，就非要去更豪華的飯店……這都是在顯示自己比人家更闊氣。
周奕彤：你的結(jié)論太絕對(duì)了。我認(rèn)為應(yīng)該送，這樣可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。禮物不在多少，也不在價(jià)格高低，只要有心意就行，禮輕情意重嘛！送的禮物不一定要去商店買，我們可以用雙手做一份生日禮物：用卡紙做張賀卡，用易拉罐做個(gè)筆筒等。這樣既體現(xiàn)了對(duì)同學(xué)的祝福，又能體現(xiàn)禮物的特別。
鄭斌文：沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得可以送一些有意義的.禮物：親手做禮物更有意義，學(xué)習(xí)用品可以提醒她好好學(xué)習(xí)不貪玩，書(shū)可以讓她品嘗知識(shí)的瓊漿。
李思睿：我認(rèn)為不要送禮物，因?yàn)槲覀兡挲g還小，還沒(méi)有收入，如果互相贈(zèng)禮物，就要用父母的錢，這樣會(huì)影響我們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。再說(shuō)，同學(xué)之間只要有一顆愛(ài)心就好，有時(shí)候，一句溫暖的話會(huì)比禮物更讓人的心里暖洋洋的。郭玎玎，你說(shuō)呢？
郭玎玎：我覺(jué)得送不送都行。不送禮物，說(shuō)一句“生日快樂(lè)”也好；如果送了，也不要送太貴的，大家更不要攀比。
石瑩瑩：哈哈，你又打馬虎眼兒了。我反正是要送的，什么樣的禮物到時(shí)候再說(shuō)。
郭芯萍：就是！送禮物代表一份心意，更是一份友誼。我們可以用卡紙做一個(gè)五顏六色的盒子，疊個(gè)小動(dòng)物，做個(gè)美麗的筆筒、記事本等，送給過(guò)生日的同學(xué)，她一定會(huì)很高興的。
晁子惠：我認(rèn)為不該送禮物。因?yàn)樯毡臼钦５囊惶�，況且大人們會(huì)給我們買蛋糕吃，蛋糕就是最好的生日禮物了。既然有了禮物，為什么還要?jiǎng)e人送呢……
“同學(xué)們說(shuō)得都不錯(cuò)，送不送禮物，送什么禮物，相信大家也都會(huì)有自己的選擇。不送禮物的同學(xué)，你們相信友誼勝過(guò)一切，那么一定要在朋友生日當(dāng)天送上誠(chéng)摯的祝福。打算送禮物的同學(xué)呢，注意不要送太貴的物品，要知道，友誼可不是靠金錢來(lái)衡量的。”于老師不知什么時(shí)候，已經(jīng)站在了大家的身后。
聽(tīng)了于老師的話，關(guān)于送不送生日禮物這個(gè)問(wèn)題，大家心里都有了自己的答案。
送禮作文8
“阿嚏，阿嚏！”我的一位“朋友”前幾天來(lái)光臨我家了。
這個(gè)“朋友”名叫感冒，一年四季總喜歡到我家來(lái)做客，每次來(lái)都帶著大包小包的“禮物”。我把它拒之門外，它卻破門而入，非得把“禮物”送我。
鼻涕可是感冒先生送給我的一份“厚禮”。鼻涕好奇心很強(qiáng)，我把它們關(guān)在黑屋里，可它老是趁我不注意的.時(shí)候一個(gè)勁地向外逃，怕我又把它捉回去。沒(méi)辦法我只好向衛(wèi)生紙妹妹求助，請(qǐng)它幫我抹掉這可惡的鼻涕�？杀翘閭円粋�(gè)個(gè)都向外逃去，這可害得我鼻子通紅，直發(fā)癢癢。
我真想對(duì)感冒先生說(shuō)：別客套了，來(lái)就來(lái)唄！可千萬(wàn)別再帶一些“禮物”來(lái)了呀！
送禮作文9
“啦、啦、啦……”我得意地哼著歌曲。你知道我為啥這么高興？
過(guò)幾天就是新年，為送給媽媽一份禮物，我絞盡腦汁、苦思冥想，終于想出一個(gè)好辦法——學(xué)做家務(wù)。
星期六的早上，爸爸煮好一鍋粥，我急切地跑過(guò)去，對(duì)爸爸說(shuō)：“早飯我來(lái)盛�！卑职煮@喜地看看我，回答道：“好啊�！庇谑俏易笫帜闷鹨粋�(gè)碗，右手拿起鏟子，為不讓粥滴到碗外，我小心翼翼地舀起一勺子，慢慢“運(yùn)”到碗里。一勺子、兩勺子……很快一碗就盛好。我驕傲地對(duì)爸爸說(shuō)：“您瞧！我也會(huì)盛飯�！卑职仲澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，我又連續(xù)盛兩碗。
一會(huì)兒，飯也吃好，我把碗疊起來(lái)，捧到水池邊，挽起袖子，抓起海綿，洗起碗來(lái)。水很涼，把我的手凍得通紅，但是我一點(diǎn)也不怕冷，把碗洗得干干凈凈。
爸爸從書(shū)房出來(lái)，看見(jiàn)我把碗洗得干干凈凈，一邊摸著我頭，一邊對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)：“兒子你真棒！”，聽(tīng)爸爸的話，我心里樂(lè)開(kāi)花，以后我要多幫媽媽做家務(wù)活，讓媽媽多休息，這就是送給媽媽最好的`禮物。
送禮作文10
后天，也就是6月20日。就是父親節(jié)了!大家準(zhǔn)備給爸爸什么禮物呢?不如我給大家提提意見(jiàn)吧?大部分的爸爸都喜歡晚上熬夜看球賽，如果你也像我一樣，是個(gè)小小的球迷，那么就跟隨你的`爸爸這個(gè)老球迷看一場(chǎng)精彩的球賽吧!
如果你的爸爸不喜歡足球，而且這天還不在家，那你就趁著時(shí)機(jī)，把爸爸的鞋子、襪子、衣服……都拿出來(lái)洗一洗吧!但如果你干不了這樣的苦力活，就幫你的爸爸戒煙吧!不是一輩子都不讓爸爸吸煙，而是在這一天內(nèi)，不讓爸爸再吸煙，并對(duì)他說(shuō)：“今天是父親節(jié)，您不能吸煙，吸煙有害健康的!”
再如果，你爸爸是個(gè)不吸煙、不喝酒，不愛(ài)看足球的人，那你就幫助爸爸減輕一點(diǎn)工作吧，如果你爸爸是個(gè)晚上要寫文件或者什么的人，那你就幫爸爸沖一杯咖啡或者茶吧!反正，父親節(jié)這天，一定要讓爸爸健康、快樂(lè)!
那么，我的禮物想好了，你們準(zhǔn)備在父親節(jié)這天給爸爸怎樣的驚喜呢?
送禮作文11
“‘門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……’聽(tīng)著王錚亮唱著《時(shí)間都去哪兒了》，如同從歌詞里親自體驗(yàn)到了從小到老的感受，也從中體會(huì)到了父母之愛(ài)的偉大！”
讀著《孝母情真》一書(shū)中收錄爸爸寫的《憶孝母之鎖事》文章，我頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)了，文中通過(guò)講述爸爸在上小學(xué)時(shí)偷偷地在教室里裁剪紙張給奶奶制作生日賀卡，以及爸爸長(zhǎng)大工作后給奶奶買手機(jī)等小事，來(lái)突出爸爸感恩于爺爺奶奶。
我的媽媽平時(shí)在家為我燒飯洗衣、操持家務(wù)，十分辛苦，眼下，快到了媽媽的生日了，我怎樣才能表達(dá)我對(duì)媽媽的感恩呢？對(duì)了，我也學(xué)學(xué)爸爸，給媽媽買份禮物吧！可買什么好呢？我又開(kāi)始發(fā)愁起來(lái)，當(dāng)我望著媽媽那張開(kāi)始出現(xiàn)幾道皺紋的臉，我心想：如果能有一種神奇的東西使媽媽那幾道皺紋消失該多好呀！
當(dāng)我把這事的緣由告訴了爸爸后，爸爸當(dāng)機(jī)立斷說(shuō)：“那就給媽媽買一瓶化妝品吧。”我聽(tīng)了，和爸爸一拍即合。當(dāng)晚飯過(guò)后，趁著與爸爸散步的'時(shí)候，一起跑到集鎮(zhèn)的化妝品專賣店，我拿出了過(guò)年的壓歲錢，讓爸爸幫助挑選了一瓶“珍珠白晶彩煥顏修容霜”。
回到家里，我拿著化妝品來(lái)到媽媽的面前說(shuō)：“媽媽，過(guò)幾天就是您的生日了，送給您一件禮物�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你了，乖女兒！”我補(bǔ)充道：“我想使您變得更年輕，特地給您買了一瓶化妝品�！眿寢尳舆^(guò)禮物高興地笑了。
這是我人生第一次給媽媽送生日禮物，也是我第一次用這樣的行動(dòng)感恩于媽媽。后來(lái)，楊老師又教導(dǎo)我們，父母是一片天，是那一片為我遮風(fēng)擋雨的天；父母是一雙手，是那一雙百般呵護(hù)我健康成長(zhǎng)的手；父母為我無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一切。所以感恩父母不單單是送個(gè)禮物或幫父母做個(gè)家務(wù)活什么，也可以主動(dòng)去幫父母洗個(gè)腳或敲個(gè)背等。
的確，我就經(jīng)常在想，等我長(zhǎng)大了，一定要好好感恩我的父母！
送禮作文12
每年的陰歷九月九日，是我國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，我們家鄉(xiāng)也和全國(guó)各地一樣，在這一天子女但凡有時(shí)間都要回家陪伴老人過(guò)重陽(yáng)節(jié)，表示對(duì)老人的尊敬。我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗還有一家人圍坐在一起吃重陽(yáng)糕。
我們家鄉(xiāng)自古就有九月九日登高的傳統(tǒng)習(xí)慣。飽覽大好河山，觀仰名勝古跡，成為節(jié)日的盛舉。至今還在民間傳誦著“乾坤開(kāi)勝概，我輩合登高”，“東風(fēng)留不住，冉冉起峰頭”，“九月欣新霽，三農(nóng)慶有秋”等名言。
今年的重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)，我沒(méi)有禮物送給爸爸媽媽。我祝福爸爸媽媽重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！祝福他們身體健康！
送禮作文13
我們班9月份有很多人過(guò)生日，而且他們都跟我的關(guān)系很好，所以這一個(gè)月我需要攢錢，攢錢，再攢錢，給他們買禮物。
其實(shí)我對(duì)于送生日禮物這件事非常的無(wú)語(yǔ)。我覺(jué)得這是拿家長(zhǎng)給的零花錢去給朋友買禮物，而不是拿自己的錢。而且挑禮物的時(shí)候還要想，她喜不喜歡這個(gè)顏色？喜不喜歡這個(gè)款式？喜不喜歡這件東西？還要考慮禮物的價(jià)格。對(duì)于我這種平時(shí)零花錢不是很多的女孩，最后一點(diǎn)就非常重要了。但是如果不給朋友送禮物的話，我就會(huì)想，她們會(huì)不會(huì)疏遠(yuǎn)我？會(huì)不會(huì)不再跟我玩了？而且這些關(guān)系很好的女生找我要禮物的'話，我也不好意思拒絕。所以，每次我的同學(xué)們過(guò)生日的時(shí)候，我都會(huì)很煩惱。就比如，我之前送給我同桌一本書(shū)。然后她就問(wèn)了這本書(shū)的價(jià)格，我想他應(yīng)該是想在我過(guò)生日的時(shí)候，以差不多的價(jià)格送給我一件東西。我覺(jué)得這樣的友誼里面就摻雜了物質(zhì)。
我不喜歡在過(guò)生日的時(shí)候找別人要禮物，我覺(jué)得在這一天，我更應(yīng)該給我的媽媽送一份禮物。因?yàn)檫@一天不僅是我的生日，也是我媽媽的苦難日。13年前的今天，我來(lái)到了這個(gè)世界。這一切都?xì)w功于我的媽媽，是我的媽媽忍著強(qiáng)烈的疼痛將我?guī)У搅诉@個(gè)世界。所以我應(yīng)該在這一天感謝一下我們的媽媽。
想起幾天后就是我朋友的生日了，我不禁在心里嘆一口氣。太難了，我該送她什么樣的生日禮物呢？
送禮作文14
在我們教室的黑板旁，掛著一份特殊的禮物，每當(dāng)李老師和同學(xué)們看到它，心里都會(huì)暖洋洋的，那是教師節(jié)我們專門送給李老師的……
時(shí)間要回到去年教師節(jié)前夕，為了給班主任李老師一個(gè)驚喜，同學(xué)們偷偷排練了一組精彩的節(jié)目，準(zhǔn)備在教師節(jié)那天表演給老師看。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，教師節(jié)前夕，李老師連續(xù)加班到很晚才回家，有一天下雨天黑，一不小心把腳嚴(yán)重扭傷了，醫(yī)生讓李老師在家休息一周，這可怎么辦？難道我們準(zhǔn)備好的節(jié)目就這樣浪費(fèi)掉了？我們又該做點(diǎn)什么呢？同學(xué)們聚在一起，七嘴八舌，討論探望李老師的事情，有的同學(xué)說(shuō)買營(yíng)養(yǎng)品，有的同學(xué)說(shuō)帶上鮮花，最后大家終于一致通過(guò)，給李老師準(zhǔn)備一份特殊的禮物。
教師節(jié)當(dāng)天，教導(dǎo)主任忽然來(lái)我們教室，笑著和我們說(shuō)：“李老師聽(tīng)說(shuō)你們給她準(zhǔn)備了節(jié)目，下午要來(lái)看你們的演出呢！”“真的啊，那太好了……”聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，“我們一定要把節(jié)目演好。老師心情好，才會(huì)好得快！”
下午下課了，同學(xué)們都坐在座位上，黑板上寫著“祝李老師早日康復(fù)”幾個(gè)大字。李老師終于在家人的`攙扶下出現(xiàn)在教室門口，“祝李老師節(jié)日快樂(lè)！”全班同學(xué)起立鼓掌，“謝謝同學(xué)們！”李老師微笑著走上講臺(tái)，看到黑板上寫的字，她開(kāi)心地說(shuō)：“只要和你們?cè)谝黄�，我就永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！”“老師，我們給您排練了豐富多彩的節(jié)目！”班長(zhǎng)說(shuō)完，我們的表演就開(kāi)始了。有獨(dú)唱，有合唱，還有詩(shī)朗誦和舞蹈，李老師一直微笑著給我們鼓掌，好像真的忘記了傷口的疼痛。
節(jié)目演完了，我和班長(zhǎng)拿著準(zhǔn)備好的禮物——一根拐杖：“老師，這是我們送給您的禮物，希望它能減輕您的疼痛，早日康復(fù)，早日回到學(xué)校、回到教室，我們需要您！”李老師看著拐杖，眼睛濕潤(rùn)了：“謝謝大家，謝謝同學(xué)們，今天是我最快樂(lè)、最難忘的一個(gè)教師節(jié)，我會(huì)永遠(yuǎn)和大家在一起，謝謝！”李老師竟然給我們躹了一個(gè)躬，最后在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲里，我們送走了李老師。
讓我們吃驚的是，李老師竟然第二天就拄著拐杖，給我們上課了！難道我們的禮物真有神奇的療效？一周后，李老師把拐杖掛在黑板的旁邊�，F(xiàn)在，每當(dāng)我們看到它，就會(huì)想起那個(gè)難忘的教師節(jié)。一根神奇的拐杖，讓李老師和同學(xué)們心連心，它是我們純真師生情誼的最好見(jiàn)證！
送禮作文15
我懷著期盼的心情坐在椅子上，過(guò)了幾分鐘何老師走了過(guò)來(lái)，緊后面馬老師又進(jìn)來(lái)了，她們?cè)谀莾阂恢闭f(shuō)班里的事，說(shuō)個(gè)不停。
她們停止了說(shuō)話，何老師走到講臺(tái)前，收拾講桌。我瞄準(zhǔn)這個(gè)上好的機(jī)會(huì)，拿起我事先準(zhǔn)備好的禮物跑過(guò)去，我雙手遞過(guò)去說(shuō)：“何老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
“哇！”何老師先驚訝后責(zé)怪：“不能花錢�。 �
我連連擺手說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)沒(méi)，沒(méi)花錢。”
我回到座位上看了一會(huì)兒書(shū)，抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己送的禮物放在講臺(tái)上紋絲不動(dòng)，十分著急，一個(gè)箭步跑過(guò)去，對(duì)老師說(shuō)：“你看看我送你的禮物吧！”
何老師一邊拆包裝一邊猜：“本子？”
“不，不是。”
“你的作文集？”
“對(duì)。”我對(duì)何老師猜到我的禮物非常驚訝。
整個(gè)包裝都下來(lái)了，何老師顯出異樣的'驚喜，一遍又一遍地?fù)崦鴷?shū)的外皮，上課時(shí)也總是打開(kāi)觀看。
下課了何老師舉起我的書(shū)對(duì)大家說(shuō)：“今天小孫送我一個(gè)珍貴的禮物——她的作文集，我把它給校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員看。孫x還在網(wǎng)上發(fā)表了很多作文，如果你們也想發(fā)表作文去問(wèn)問(wèn)她是怎么發(fā)表的。”
聽(tīng)何老師講完這番話，我心中的興奮和大海水的滴數(shù)一樣多。
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