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麥田的守望者作文15篇（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的麥田的守望者作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
麥田的守望者作文1
麥子隨風(fēng)搖動著，在那兒，站著一位麥田守望者。
雖然她只教了我們短暫的一年，但她于我而言卻是難忘的。
記得那是我們最淘氣的時候，我們迎來了馬老師當(dāng)我們的班主任。
一年級的我們純真又活潑，我們最喜歡老師的粉筆與教棒。每次一下課，我就要去玩，用粉筆在黑板上畫畫啦，用教棒敲黑板啦，各種調(diào)皮搗蛋的.事我們都做過。而馬老師常常坐在下面，望著我們開心的笑臉，她的臉上也會綻開微笑。她不會責(zé)備我們的淘氣，她還會舉起手來像名學(xué)生一樣，讓上邊的小老師叫她回答問題。
她不僅陪著我們玩鬧，還為我們提供了有趣的課堂。
記得那一次，老師要表達(dá)“重”這個字，她便說：“走，孩子們，我們?nèi)ソ铀�！”說完，我們班的同學(xué)就如潮水一般奔騰出了教室。一起跑向廁所接水，接了滿滿一桶后說：“快一字排開！”按順序把水提到教室。然后另一個人提著水跑回來，過了一會兒，每個人都跑完了。馬老師回到班里問：“同學(xué)們，累不累？”“累！”“水桶重嗎？”“重！”“好，這便是重的感覺�！瘪R老師看著氣喘吁吁的我們，又笑了。
時間就像長了腳一樣，偷偷溜走了，轉(zhuǎn)眼就到了暑假。
在一年級的最后一節(jié)語文課上，馬老師在黑板上寫著重點，回過頭，看了看專心致志的我們，再一次笑了。
麥子隨風(fēng)搖動著，在那兒，站著一位麥田守望者，她的臉上掛著燦爛的微笑。
麥田的守望者作文2
看了《麥田里的守望者》，我覺得他和叛逆、邪惡完全扯不上邊，或許有些頹廢，但相信我，小說中的這個男孩子，霍爾頓·考爾菲德，是我看過的最善良的小說人物——嘿，真的，我不開玩笑。
他是徹徹底底的善良，以至于徹徹底底的脆弱，以至于不能融入這個邪惡的社會，他的善良簡直讓我感動，又壓抑得讓人想哭。
怎么可以那么善良？他恨人不用真皮箱子，因為他恨自己的真皮箱子讓別人自卑，甚至藏起來。他尖酸地嘲諷見到的一切，所有東西都看不慣，但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受，為他衰老的歷史老師沉悶的生活，為旅館里為他抬行李的老頭潦倒的職業(yè)，為他死去的弟弟（這段令我心碎，是真的心碎，我不開玩笑），為他媽媽向店員問了“百萬個愚蠢的問題”后為他買了冰鞋而他卻被開除，為那個萍水相逢卻勒索他的 如何像一個普通姑娘一樣去商店買東西，甚至為受人寵愛的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無法知道自己的鋼琴其實有時候彈得很糟，這一切，他感到害怕和難受。他憎惡沒腦子的姑娘，但卻比誰都尊敬她們，他愛那些真正聰明的姑娘，用心去愛，愛到讓我無法相信一個青春期的男生會有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。
他長得漂亮，小說不止一次強(qiáng)調(diào)。家境富裕。敏感而聰明，熱愛閱讀，作文寫得好極了。是擊劍隊的隊長，高爾夫打得可以拍體育短片，但被他拒絕了，因為他討厭“混賬電影”，為他討厭的東西拍短片，會讓他覺得自己是偽君子。而這一切，居然都不能令他快樂，居然都不能令他好好的活在這個世界上，那些他眼中的傻子、白癡、變態(tài)（我同意他的看法，并非偏激），卻能自得其樂，這實在有點詭異。
如果你聽我的意見，我說他是有道德潔癖的'人。他不像我們，我們有時自己就不道德，有時自己道德但也能理解別人的不道德，我們是自私的凡人，快樂的大多數(shù)，因此我們還喜歡這個世界。
還是那句話，人把一切都看得太透，就往往無法幸福�；魻栴D承認(rèn)，你必須想這一切“想得恰到好處”，才不會為這個世界難受。
塞林格絕對是把自己融入霍爾頓里面了，要是我寫這么個完美的人物，我就絕對是把他當(dāng)成一種理想寫的，我要是塞林格，我寫這么一個男孩的野心，絕對是讓每個女孩子都愛他，每個男孩子都渴望成為他。
如果你了解他謊言后的絕望、粗口中的憤懣，如果你能了解他神經(jīng)質(zhì)舉動下純潔的心，如果你了解他面對世界的孤獨與苦悶，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不會認(rèn)為他叛逆。他的心非常柔軟，卻過于冷靜，他說的話令你笑，但同時鼻子有點酸，他愛著你時，非常溫柔和安靜，他鄙視你時，是在鄙視你身上的他自己，而他對一些人真正的諷刺，足可令人警醒。
而這樣一個人，似乎注定不能享受凡人之樂，活在自己的世界里，砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和愛這種人，但卻似乎注定不能得到快樂，更可怕的是，當(dāng)他們真的被人理解和寵愛時，他們又會本能的抗拒，抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂觀，堅持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。
還沒有看完，不想那么快看完，很小心翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜點，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虛，怕吃完了，忘了剛?cè)肟谀欠N沁入心扉的觸動，沒有撕心裂肺的愛與恨，但我撕心裂肺的為他而痛。
我也覺得，這是一部更基本的作品，超越階級、超越年齡、超越國界，只要你曾經(jīng)思考過，你就會有和霍爾頓同樣的感受，我看了之后，已經(jīng)覺得我的余生都無法忘記這部小說，這不是感動、不是會心、不是領(lǐng)悟，不是這些情緒，這是唯一一部直擊心靈的小說
美國的五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠�，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想———做一個"麥田里的守望者"。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。
我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷
徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！
麥田的守望者作文3
他們守的是人類安身立命的生命之土，望的是人類超凡脫俗的精神之天�！}記
映滿落日的麥田，閃爍著耀眼的光芒。老人駐足在田埂，凝望著這一輩子陪伴、守護(hù)著的麥田。
汽車馳過充滿泥凹的路，一路開到麥田地前，我們下車步行，正好遇見在田間勞作的爺爺和農(nóng)人們，金黃色的麥田一望無際，顆顆飽滿，株株伏低，微風(fēng)拂過，麥浪推著麥浪，一波又一波，此起彼伏地在翻滾，發(fā)出沙沙沙的聲音，唱著歡聲笑語的歌曲。
日漸西沉，爺爺扛著農(nóng)具，拖著疲憊的身體回到了家。晚飯后，我們爺孫倆在門前坐著搖椅，閑聊家事。初秋的晚風(fēng)吹走了一天的炎熱，吹來了麥田發(fā)出的誘人麥香。夜晚格外的寂靜，只有幾只蟬兒在樹上鳴叫。我問爺爺：“耕種那么辛苦，您為什么不和我們回城，也該享受享受人生��！”爺爺眼神凝重地望瞭望眼前的麥田，嘆了口氣說道：“現(xiàn)在越來越少的人種地了，很多人都到了城市里去掙錢，可是你們花錢買的吃的穿的還是得要靠我們的耕種�。 蔽乙琅f不得其解。
公雞啼鳴，爺爺扛著農(nóng)具早早地趕到麥田去。炙熱的太陽烘烤著大地，麥田閃耀著金黃色的衣裳，暈染無邊的天際。農(nóng)人們頭頂草帽，背朝烈陽曲成一個個駝峰，手中的鐮刀很有節(jié)奏地舞動著，緊接著后面捆麥子的人飛速地捆好小麥，挑麥子的再把一捆捆麥子放好，整個過程井然有序。我艱難地找到了那個蒼老的身影，卻很輕易地感受著那一份難耐的酷熱。這樣忙碌了幾天，麥子終于收割完。我忍不住擔(dān)心爺爺那被曬至透亮的紅皮膚。爺爺卻看著院場里漫著熱氣的麥粒樂呵呵地笑著：“今年風(fēng)調(diào)雨順的，收成不錯！”
在我家的書桌上，擺著一張爺爺站在麥田旁的照片，爸爸說，疲倦、困惑的時候，看看這一張照片，就仿佛回到了那片麥田，腳踩在泥土上，聞著麥香，有說不出來的踏實感。
照片中的那個老人，常年的勞作沖刷著，健碩的`身軀早已難掩衰老，臉上的溝壑鐫刻著時間逝去的痕跡，黝黑的皮膚經(jīng)過歲月的滄桑也變得粗糙。
爸爸跟我說，爺爺注定是屬于麥田的。莊稼人日出而作日落而息深深地烙印在爺爺?shù)男闹小Ｋ刻於家缭绲仄鸫�，縱是農(nóng)閑時，也習(xí)慣了去田壟看望一下那片麥田，在他的眼里，小麥就像他的孩子一樣珍貴：下雨的時候，怕雨水太大，淹沒小麥；刮風(fēng)的時候，怕風(fēng)太大，把小麥刮倒伏；高溫的時候，怕溫度太高，小麥顆粒不完善。他就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地在田間辛苦勞作，不曾收獲什么名利權(quán)貴，也沒有在明處高展身手，只是在暗處默默奉獻(xiàn)著自己的價值。
周國平說過：“守望者是這樣一種人，他們并不直接投身于時代的潮流，毋寧說往往與一切潮流保持著一個距離”。他們雖然不是時代的領(lǐng)頭人，但是他們用可貴的精神虔誠地守護(hù)心中的凈土，淳靜地勞作，在麥田中體現(xiàn)自己的價值。在《圣經(jīng)》中，守望者是在城墻上晝夜看守城池，為城內(nèi)的人提供危險預(yù)警的人。如同燈塔一樣，為行人的出行照亮道路。如果沒有這些守望者在默默地付出，燈塔熄滅，就沒有現(xiàn)在的美好時代。
又到了一個豐收的季節(jié)，浮云映入黃昏垂簾，抹上了淡淡的紅暈，也在它的照耀下熠熠生輝。我坐在教室里，好似又看見了那片金黃的麥田。它承的是幾代人來的辛勤勞動，載的是內(nèi)心的堅守，用汗水澆灑在這片土地。他們是麥田里的守望者，守望著麥田，守望著人類美好的未來。
麥田的守望者作文4
曾經(jīng)那片田里有兩位守望者，一位守護(hù)著我，另一位守護(hù)著我們。
在我還小的時候，我家分得一片農(nóng)田。雖然時隔久遠(yuǎn)，卻記憶猶新。我總能看到外婆在農(nóng)田干活，她總會半蹲著，右腳稍微向前邁，左手抓住草苗，右手拽住鐮刀不斷來回。汗珠從她的發(fā)根滑到發(fā)梢，經(jīng)過眼角，劃過臉頰，在下巴形成顆顆珠粒，最后滴落干涸的田地，形成一道完美的弧線。她輕輕地哼著歌謠，臉上不斷泛起笑容，眼睛瞇成彎彎的月亮。
一天，我踮起腳尖悄悄地向她靠近，腳邊的昆蟲匆忙飛去。她的后腦勺向左轉(zhuǎn)動了一下，又迅速向右轉(zhuǎn)回。剛準(zhǔn)備撲向她，她背對著我突然說："放學(xué)了，過來。"她不急不忙的`放下手中的農(nóng)具，我用余光瞥見了一位陌生的客人。我邊跺腳，邊用食指指著它："它是誰？"她用手搭在我雙肩笑著："它是一位守望者。"我臉上泛起不悅，她盯著我笑而不語。繼而，拉著我走回家�？晌仪那牡叵蚝笸ィ劬Σ粩喽⒅赝�。
時光如梭，門前的一棵小苗長得不如從前了，而我也不再像兒時那樣與外婆親近。外婆眼角的皺紋隨日增多，它也被啄穿了無數(shù)個細(xì)小的洞，它的"內(nèi)臟"飄落在田地。
直到有一天，在放學(xué)的途中。我突然心血來潮，想去看望那片農(nóng)田。我一如既往地踮起腳尖悄悄地向她靠近。我停了下來，呆望著。淚珠不斷在眼中打轉(zhuǎn)，突然，她不急不忙的放下農(nóng)具，面向守望者，嘴唇輕輕地蠕動著。我向她靠近了一點，聽見她不斷來回哼唱著我小時候與她在農(nóng)田玩弄的歌曲。一股暖流涌上心頭，淚珠從眼角涌出，滴落在干涸的田地。
直到許久，我還一直站在原地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望外婆和守望者。
兩位守望者，一位守護(hù)著我，一位守護(hù)著我們。
這邊風(fēng)景因她們而獨好。
麥田的守望者作文5
就在為朋友想辦法時，班上的同學(xué)接二連三的生病。
怎么了？我沒班上的.“小靈通”。
聽說是因為學(xué)校附近的化工廠，排除的“三廢”，讓同學(xué)生病了。“小靈通”激動地說。
有什么辦法呢？我冷笑道。只能說說罷了。
到了朋友家時，她早已等待我來。
喂，找到了嗎？
沒有。實話實說是我唯一可以炫耀的東西。
唉，那算了。
麥田的守望者作文6
搞不清自己是喜歡熱鬧還是安靜，在這點上，不得不承認(rèn)自己喜歡串門。但，過多的人也會使我討厭，所以，折中一下吧。
對于麥田守望者——當(dāng)然也就是稻草人，總是承擔(dān)了一些自己不能改變的厚重感，東西，或是一些其他的東西。
稻草人指代我們現(xiàn)實生活中一種人，一種默默無聞，而無私奉獻(xiàn)，平平凡凡，卻又不平凡的人！他們是值得尊敬，值得敬仰的`人，同時更是我們的人格追求，我們的做事標(biāo)榜！
稻草人是孤獨的，但他也是默默守候，任勞任怨的人，任憑風(fēng)吹雨打，任憑時間流逝，他也忠貞不渝，他堅如磐石，他是愛情的守護(hù)者。
麥田的守望者作文7
霍爾頓尚存探索和追求的理想。因此他開始向往東方哲學(xué)。提出長大成人后想成為一名“麥田里的守望者”的愿望，就如同霍爾頓書中所夢想的：“有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人—沒有一個大人，我是說—除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那里守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住—我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得從什么地方出來，把他們捉住，我整天就干這樣的事情。我只想當(dāng)一個麥田里的守望者。”
這是主人公霍爾頓在經(jīng)歷了世間百態(tài)，人生冷暖后的偉大而崇高的理想，做一位麥田守望者，不讓下一代孩子掉下他自己曾掉進(jìn)過的深淵，讓孩子們自由的奔跑。這使我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面，一位大人在麥田邊，微笑安詳?shù)目粗⒆觽冏杂煽鞓返?奔跑，若有孩子不慎跑到懸崖邊，就會被那位大人善意送回到他的朋友中間。那將是一幅多么和諧而美好的景象啊!當(dāng)一切表面浮華的波瀾都趨于平靜以后，我發(fā)現(xiàn)，對于一個人來說精神生活比物質(zhì)生活重要許多。當(dāng)霍爾頓有了目標(biāo)與理想，并為之奮斗的時候，他的精神生活變得淡定而充實。
《麥田里的守望者》之所以能夠暢銷多年，就是因為很多人跟隨主人公的生活與感受，在之中都能多多少少發(fā)現(xiàn)自己成長的痕跡，會給讀者很多啟示，使青少年走上正確的人生軌道。讀罷此書，我感嘆自己成長于幸運時代的無比幸福，十七歲的我顯然比當(dāng)時的作者懂得更多的人生哲理，這無疑也是幸運的；若是有與霍爾頓相似經(jīng)歷的人讀完后，一定會從中得到共鳴。甚至反思，那或許世界上就會又多了一位“麥田里的守望者”吧。
麥田的守望者作文8
今天，我們的語文老師給我們讀了她寫的幾篇文章，有寫她學(xué)生的故事，也有寫她老師的故事。當(dāng)老師讀到她與她的陳老師時，我想起了我小學(xué)五年級時的班主任—王蘭王老師。
記得剛分班的時候，對于新一級的各個班的班主任，同學(xué)們議論紛紛，有人說，二班的班主任很嚴(yán)格，我當(dāng)時祈禱不要分到二班，果然，我分到了三班。當(dāng)時我因沒有分到二班而慶幸，可令我萬萬沒想到的是—三班的班主任更嚴(yán)！
我們?nèi)嗟陌嘀魅问峭跆m老師，她教語文，她的身材比較嬌小，戴著眼鏡，額頭上有幾絲歲月的滄桑，乍眼一看，確實是挺嚴(yán)格的。
她說她喜歡讀書，她也希望我們能夠培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣，于是從開學(xué)第一天起，她就從學(xué)校圖書館給我們借書，讓我們閱讀。半個學(xué)期，我們總共讀了將近七本書。她還在每天午讀時為我們講書，她耐心的讀了一年，這一年，我們增長了知識，陶冶了情操。
她說要“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會學(xué)習(xí)”。令我記憶猶新的是一次教室內(nèi)的圖書柜打開了，老師問，沒人說自己打開過，為此，她大發(fā)雷霆……
事情是這樣的：那是一個天氣炎熱的下午，伴隨著朗朗的讀書聲，我們的語文課開始了，可是，令我們?nèi)f萬沒想到的是，她“啪”的一聲敲了下桌子，指著教室后面角落里孤單的敞開著的書柜門吼道：“那門為什么沒有關(guān)�。俊蔽覀凖R刷刷的向后看去，那書柜所在的地方，像是被遺忘的角落，沒有人注意過它。教室里鴉雀無聲，老師的心情好像比剛才緩和了許多，她再次指著書柜門問道：“誰把它打開的？”還是沒有人回答，她雙手按在講臺上，沉默了良久，也許是鳳的緣故，書柜的門抖了一下。就這樣，一直在沉默著，班里靜的連呼吸聲都可以聽到，我的內(nèi)心有很多不安和恐慌：“從來沒有見老師發(fā)這么大的火，到底是誰啊，不管是誰，把書柜門光上不就行了嗎，哎。”終于，老師打破了這壓抑的氣氛“雖然我不知道是誰打開的`，但是我希望我的學(xué)生是誠實的孩子，現(xiàn)在，學(xué)會做人是首要的，你們只學(xué)習(xí)好，沒有好的品格，還是沒用的�！�
老師的一番話，使我頓悟，她猶如黑暗中的指路燈，指引著我們這些迷途的羔羊；她猶如燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；她猶如清水，洗滌著我們的心靈，灌輸給我們源源不斷的做人的知識。
雖然有時她很嚴(yán)厲，但是她更多的是以慈愛的面容陪我們這些幼苗度過了小學(xué)的最后一年。
記得那是冬天，天氣變溫很快，有不少同學(xué)都感冒了，我的那位老師買了幾把暖壺，讓班里供應(yīng)上熱水，不必再讓同學(xué)們大老遠(yuǎn)跑到樓下去。另外，她還在辦公室準(zhǔn)備上了一些感冒藥。這一舉動，深深的觸動著我們的心靈。
在上初中的時候，畢業(yè)那天，我們彼此都留下了珍貴的眼淚，它承載著我們一年的回憶與感動。那畢業(yè)照，我依然把它珍藏著……
初三時，我見過老師一面，我叫了一聲老師，她竟沒認(rèn)出我來，熟思一下，“呵呵，都長那么高了啊，真是女大十八變啊，最近學(xué)習(xí)怎么樣？”“嗯，還算可以吧，老師近來工作可還順心，像我們那一級調(diào)皮搗蛋的多嗎？”我笑著問道，“你們可讓我費了不少心啊，哈哈哈……”
再見老師時，老師明顯憔悴了不少，想來是工作讓老師費了不少心，哎，年與時馳，意與日去，遂成枯落，只祈禱上天不要奪走老師的笑容，不要令皺紋爬上老師的面頰。
用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，麥田里的守望者在默默堅守……
麥田的守望者作文9
今天，我想推薦一本書—《麥田里的守望者》如果你也和故事里的主人公一樣處于容易叛逆的年齡，擁有一顆不易平靜的心，那么從《麥田里的守望者》你可以真真切切地捕捉到自己的影子，我相信你可以從中得到共鳴。
人生是一場有一場的接力，總有人走在我們曾經(jīng)走過的路上仰望星空，走向想要去的地方，即是生活低到塵埃里也要使勁踮起腳尖靠近太陽，你的堅持，終將美好！你的路，只能你自己走！
我們都永遠(yuǎn)無法預(yù)料到未來會是怎樣，也許穿一條褲子的兄弟大打出手，或者喝一瓶水的閨蜜反目成仇，又或者毫無交集的'路人變成好友，許多事我們一輩子也猜不到結(jié)局，其實我們害怕的是那個隨口說出了再見的人就真的再也沒有見過了。
我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力更要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。你的路，只能你自己走！
我們總是拿“順其自然”來敷衍人生道路上的荊棘坎坷，卻很少承認(rèn)真正的順其自然，其實是竭盡所能之后的不強(qiáng)求，而非兩手一攤的不作為。你的路，只能你自己走！
最好，生活能是這樣：房子無需太大，陽臺有花有草，中午曬著太陽睡著在了躺椅上。偶爾鬧鬧脾氣，我哭，你哄，你怒，我聾。踏著夕陽西下，一路上聊得嘻嘻哈哈……如果這就是我們的一生，該有多好。
時間在變，人也在變。生命是一場無法回放的絕版電影，有些事，不管你如何努力，回不去就是回不去了。就算真的回去了，你也會發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)面目全非，唯一能回去的，只是存于心底的記憶。
麥田的守望者作文10
“有那么一大群孩子在麥田里奔跑，我只是坐在那里，把孩子們抓住，告訴他們該往哪里跑。我只想做一名麥田的守望者�！边@就是《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的理想，也是他在對現(xiàn)實不滿的情況下發(fā)出的感嘆。
霍爾頓是一個反抗現(xiàn)實、追求理想的人。他不愿意認(rèn)真讀書，因為那里充滿了各色的偽君子。在第四次被開除后，他只身在紐約游蕩了一天兩夜，看到社會上各種丑惡，接觸了許多事物。他看不慣一切，想逃離這個社會，但又不可能。他只得生活在矛盾中，苦悶、彷徨，最后變成真正的叛逆。
他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個不中用的人嗎？不，他只不過是看不慣現(xiàn)實，只能通過一系列行為來發(fā)泄心中的苦悶罷了。可是，人們在一開始卻無端地判定他沒有前途，這本書還被禁止閱讀。實際上，霍爾頓比他們看得更遠(yuǎn)，他知道當(dāng)時學(xué)校里的老師都是勢利的偽君子，只是教導(dǎo)一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢？追求光明的理想，敢于反抗黑暗的'現(xiàn)實。他其實有許多優(yōu)點，和老師眼中的霍爾頓相差甚遠(yuǎn)。
可我們呢？以貌取人，只看重表面。討厭那些面貌丑陋的人，嫌棄那些家境貧困的人，喜歡那些阿諛奉承的人······我們也做不到像霍爾頓那樣勇于反抗昏暗的社會。我們沒有自己的選擇，只知道像家長教導(dǎo)的那樣認(rèn)真讀書、將來成為有用的人，對于不正確的事物置之不理，長輩怎么說就怎么做，很少有自己的見解。即使心里不滿也只是私下里抱怨幾聲。只是和別人一樣，不想、也不敢追求自己的理想，我們跟霍爾頓差遠(yuǎn)了！
雖然如今的社會不同了，我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢于反抗權(quán)威，堅持自己的原則，不愿與別人同流合污的優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)！他的精神將永垂不朽！
麥田的守望者作文11
“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘卻了是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日�！�
于是，我開始守望。守望那已逝的容顏，守望那日落后的群巒，守望命運的垂青，用成功的甘露來慰藉我守望的心田。
漁
蒼蒼雖有跡，大釣本無鉤。
歲月，斑駁蒼老了容顏，但我還有一顆年輕的心。
魚鉤蕩著秋千，寒風(fēng)吹打發(fā)卷，那絲絲銀白張狂地飛揚著凄美的舞姿。盤曲的雙腿和持竿的臂膀早已被秋風(fēng)所麻木，但我守望的目光依然如夜空般深邃。
渭水之濱，或許不是個垂釣的好地方。可我還是在執(zhí)著地守望。于是，渭水寒涼的秋風(fēng)中迷漫著一曲未央的旋律：
無鉤垂釣，離水三尺。愿者上鉤，不愿者回。
樵
吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。
夜是守望者悲情的淚水。
于是，觀月之人常說：夜色如水。
我，是暗夜中舞動斧斤的幽靈。倒下的桂花樹，是我惆悵又憂傷的身影。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是，我就站在你面前，卻不能對你袒露心跡。每一次你冷漠地從我身旁走過，那淡淡的目光使我的心比這廣寒宮的暗夜還要冷。但一次次無情的漠然并未消退我守望的熱情，因為我澄澈的雙眸只能容下你悄然的身影。
夜復(fù)一夜，我守望著你——月中的仙子，我心中不變的美麗。
耕
大夢誰先覺，平生我自知。
時光落定生命的塵埃，斜陽親吻蒼苔，我又開始日復(fù)一日地守望窗外的太陽升起。
隴中的桃花開了又落，落了又開，一如潮起潮落卷不盡的激情。我，赤腳布衣耕作于山中，握慣經(jīng)卷的雙手依舊流利地?fù)]動著沉重的鐵鋤。滿是期待的耕作中，我用傲岸的脊梁叩問蒼茫大地：我那守望的明主啊，何時才能前來？
昏黃的燭燈燃燒著黑夜的凄清，清脆的'鳥鳴敲碎了黎明的寧靜。躬耕于隴畝，我不求聞達(dá)于諸侯，但求伸張正義于天下，不辱沒了腹中的圣賢之書。
草堂春睡足，窗外日遲遲，我是南陽田間孤獨的農(nóng)夫。俯仰之間，因為守望，一條臥龍已隱隱騰飛于蒼穹。
讀
漫步于知識的麥田，我只想做個永遠(yuǎn)的守望者。
莘莘學(xué)子中，我是最普通的一位。
有人說，人生是一個戰(zhàn)場，沒有流血千里，但遠(yuǎn)比流血千里還要殘酷，還要悲涼。
一介書生的我，手無寸鐵，只能以瘦弱之軀同生命搏擊。我執(zhí)著而艱難地守望，守望在生命天平的兩端，感受自我人生的重量。
曾為“胡未滅，鬢先秋，淚空流”的悲壯而扼腕，也曾為“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”的深情而動容。年輕的我，以為“萬里橫戈探虎穴，三杯拔劍舞龍泉”才是男兒方剛的血氣，卻不知“欲說還休，卻道天涼好個秋”才是真正純粹的人生。
我，守望人生，守望每一縷流瀉心底的感動與幸福。
守望在十八歲的天空下，我只想用我青春的脈搏舞動最強(qiáng)勁的生之旋律，用我堅強(qiáng)的腳步踏出最震撼的生之交響。
麥田的守望者作文12
今天有很多感觸涌上心頭，又被埋沒在滿眼的光怪陸離里。
曾經(jīng)我以為一個人倚老賣老也是一種本事，至少有經(jīng)歷過的事情來炫耀，痛苦也罷，幸福也好。
可是，突然間我就發(fā)現(xiàn)，一個陪伴安妮掉進(jìn)吞吐俯仰間浮現(xiàn)滿眼虛華幻象的人，和一個有郭敬明一樣騎在單車上的十七歲時光的人，如何對話。是否一個覺得對方單純的憂郁，無辜的眼神要殺死人，而另一個覺得對方隱藏在世俗背后的感情是多么的疲累與蒼白無力。了解一個人最好的方法是看他看什么書，是什么樣的思想。而代溝大概就是從這之間挖下了。而身邊一大把捧校園純情或者扛韓寒棱角的同胞，帶著的憧憬與對社會的`挑剔的目光，感情認(rèn)識層次不同，說話就難以聚起來了。安妮舍得說出真相來磨滅他們的希望，也真的是夠狠的。
感觸得多，認(rèn)識得多，與其說意味著經(jīng)歷得多，不如說是痛過很多。愚者有莫大憧憬的幸福，智者有細(xì)小深刻的痛苦。以前看郭敬明的時候，覺得韓寒那是無謂的牢騷。社會如此，無能為力也就只有感嘆唾罵隨便外加希望。就像屈原一樣。可惜韓寒之前就有屈原了。而最近看韓寒的書，發(fā)現(xiàn)他的棱角也被社會磨得差不多了，就像他自己說的，成了一塊豆腐，雖然還有棱角，可是也經(jīng)不得考驗了。
而現(xiàn)在回過頭看郭敬明，發(fā)現(xiàn)那些帶著向上的張力的憂郁變得那么遙遠(yuǎn)而無力。心開始痛得不能奢望，到底還是疲累得不敢想象希望是什么顏色，奇跡是什么色彩。
“知我者，謂我何憂，不知我者，謂我何求。”現(xiàn)在也只好一個人，站在路口張望，雖然宿命要求我們守侯一份感情，但是模糊得沒有方向的前景，我們又能在哪里才能夠佇足，在該守望的麥田。
麥田的守望者作文13
紅塵喧囂，浮華紛擾，唯野鶴無憂，穿梭古木山林、荒野邊城，自由無束。守望在金黃無盡的麥田，洗盡鉛華，我們飛翔在自由王國，看天空風(fēng)輕云淡····
我們，是一群握著文字抱著夢想追逐自由的孩子。歲月漣漪，泛起幾度微波，塵世浮華紛亂，擾盡幾多思緒勾起幾多無奈，我們緊握手心看遙遠(yuǎn)的天邊尋找著我們夢想的烏托邦，那是一個無人相信存在的自由王國，而我們倔強(qiáng)的守望著這片麥田，夢想著成為無憂的野鶴，追逐那篇屬于我們的藍(lán)天。
于是我們戀上了文字，盡情的發(fā)泄著我們內(nèi)心深處的情感，一紙一墨，一字一句，書寫著我們的世界。我們向往著那片無人涉足的世界，那里叫做“自由”。從形單影只到陌路相識，我們?yōu)橹粋�夢想一個希望走在同一條路上。相見恨晚，卻慶幸命運的安排讓我們相識相知，從此不再寂寥不再孤獨。他們說塵世沒有你們尋找的自由，而我們依然倔強(qiáng)的走在這條路上，徘徊在現(xiàn)實與夢想的間隙，尋找那片讓我們抒懷暢吟的樂土，我們的名字叫做野鶴，我們是麥田的守望者，守望著我們心中那塊純凈的天空，它叫做“自由”。
我們，是麥田的守望者，是自由無憂的野鶴，在詭譎多變，無奈充斥的社會縫隙尋找屬于我們的麥田。從前，我們嘆知音難遇，知己難求；現(xiàn)在，我們是一群找到同伴的無憂野鶴，我們相識相知在那片文字，天涯海角，我們惺惺相惜，是前世三生緣未盡，此生注定相逢續(xù)前緣，我們說我們終于不再是形單影只，不再孤獨的握著心中那份無人理解的幻念走在這條叫“人生”的道路上，我們?yōu)t灑吟唱，忘卻這些許繁華塵囂，打造著那片我們向往的天空。
曾經(jīng)，我們是孤獨的牧羊人，獨自守著那片無人開墾的茫茫荒漠，無邊無盡，直到有一天，我們在那片荒漠相遇，尋尋覓覓，跌跌撞撞，擺脫寂寥的束縛，在荒漠中尋找我們更多的同伴，一起走向荒漠盡頭的廣闊綠洲，一起尋找我們夢中的烏托邦，我們堅信他存在，在塵世的某個角落，生活著一群和我們一樣的孤獨的牧羊人，我們相聚，一起開闊那片我們心中的綠洲，讓它無限蔓延，蔓延到每個角落，每個牧羊人心中，卷起我們心中那淡淡的漣漪。
累了，倦了，我們一起蜷縮在我們的世界，暢吟訴說，尋找那份心靈的`慰藉、理解，驅(qū)除塵世的雜念，忘卻冷言嘲笑無情的譏諷，忘卻累累傷痕，在我們的世界，我們就是一群無拘無束的野鶴，享受這篇屬于我們的樂土，我們的自由我們的天空。沒有恨沒有怨，只有一片純凈的文字純凈的天空，墨跡點點，書寫我們我們青春的畫卷，或喜或憂，或瘋或狂，或低吟淺唱，或高歌一曲，或纏綿悱惻，或慷慨激昂。仰躺在文字中，尋找在夢想的道路，揮灑這筆墨丹青，不是人間惆悵客，自是紅塵逍遙人。
我們，是一群飛翔在自由王國的野鶴，是倔強(qiáng)的麥田守望者，不再是孤獨的牧羊人，擺脫那茫�；哪�，守望這片屬于我們的國度我們的天空···
麥田的守望者作文14
凡·高，一個將畫視為生命，甚至超過生命的人，一個真正用靈魂的色彩繪畫的人�？僧�(dāng)他放下筆時，卻拿起槍結(jié)束了自己被人世束縛的生命。
他生命的熱情，像是飛蛾撲火般的沖動，像是美人魚起舞般的陶醉。他的色彩，跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈，奔放地隨意旋轉(zhuǎn)著，令人目眩；又似一首激昂的舞曲，想要跳出世俗的束縛。
他的畫，是永不熄滅的火，如同那激情似火的向日葵，按捺不住內(nèi)心強(qiáng)烈的欲望，正奮力擺脫花瓶的.束縛，奔向太陽。他的感情過于熾熱，總是因現(xiàn)實的黑暗而絕望；他的靈魂過于純潔，總是因世人的污濁而嘆息。他對夢想過于執(zhí)著，魔鬼稱他為上帝，上帝叫他為孩子，人們稱他為瘋子。
他說：“我是已向日葵的姿態(tài)活著�！笨捶病じ叩漠嫞谝谎劭吹降氖且鄣墓馊A，第二眼看到的是太陽戀上雪花的矛盾，第三眼感受的則是雪花在太陽狂吻下的無奈與消亡。
畫如人生。當(dāng)你被那金燦燦的麥田吸引時，你是否注意到畫面角落里的陰冷，是否注意到那令人不寒而栗的送葬隊伍？凡·高的絕壁畫，仿佛就是他自我生命的寫照，就是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上，一群烏鴉飛歸，也許，他覺得自己就像那個被束縛的稻草人，希望在陽光下沐浴卻又無法忍受烏鴉的啃 。他選擇了簡單的方式讓自己解脫，誰也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過的，是掙扎在生與死的邊緣，還是在等待死亡。
凡·高，一個渴望自由麥田的守望者，一個天堂里的快樂狂人。
麥田的守望者作文15
“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)摹！?/p>
——JD塞林格《麥田里的守望者》
在午后濁熱黏膩的空氣里讀完 《麥田里的守望者》，明媚的鵝黃底色封面上涂滿一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春的質(zhì)感——絢麗且張狂。但當(dāng)讀完全書再一次將它合上時，自己莫名地被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩，周圍的空氣變得逼仄，似是有一股悲愴襲上心頭。
美國的五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)的硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠�，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。
可以說小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時可見的孩子，也可以說他是孩子中的異類。史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。16歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開除，讓很多正派人對他的優(yōu)點也嗤之以鼻了。
然那頹廢，灰冷的'態(tài)度源于失望。有時候帶著點瘋狂偏激的人往往最為純真，能看到實情。原本神圣的學(xué)校成了一只外表光鮮內(nèi)里腐爛的蘋果，而其中的老師都是一眾勢利偽君子，同學(xué)聚在一起談的無非女人，酒和性。他在描述周遭混沌可笑的一切時用著犀利尖銳的冷熱諷，而說到純真的弟妹時在他慣有的玩世不恭的話語里透著一份難言的卻異常濃烈的溫柔。
學(xué)校和家庭對他的希冀不過是“出人頭地，將來買輛混帳凱迪拉克！”他不愿長大面對泥沙俱下的社會，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷：“一個不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著�！睍r光是宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。是的，他究竟要長大，與這個世界妥協(xié)。成長必然充斥了生命的創(chuàng)痛。他有著頑固的自衛(wèi)的姿態(tài)，記得自己冷暖自知。
他的內(nèi)心是一把火，孤傲決絕地燃燒著。他就是一只飛行在麥田里的烏鴉，說著別人聽不懂的語言，做著別人看不慣的事情。他的存在從來不會被人們喜歡，但是，誰也不能左右他飛行的方向。他的翅膀里流淌的是執(zhí)著和堅強(qiáng)的學(xué)業(yè)。我知道，生活中不會有烏鴉，有太多人的對自由的向往被埋藏在現(xiàn)實那張?zhí)摳〉哪樦小?/p>
整個故事就如同是一幅塞尚的油畫，灰暗而斑斕，凌亂又優(yōu)美，沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜。忽而想起文首那段霍爾頓對妹妹發(fā)自的肺腑之語——那是多么明朗又純美的畫面，金色的浪潮柔柔滑過幼小的孩子們的身體，他們自由自在地奔跑。而霍爾頓則守護(hù)著他們，他們不會有切膚的憂傷，不會有無盡的虛無，不會有陰翳的絕望。他們不用偽裝，不用恭維，不用欺騙，不用強(qiáng)顏歡笑…………
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